敘事作文（精華9篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的敘事作文9篇，歡迎大家分享。

敘事作文 篇1

　　“好熱啊!”我望了一下身邊的一塊草地，十分希望可以在那兒坐一會(huì)兒�！斑�?草地上怎么會(huì)有一樣?xùn)|西在發(fā)光?”我一愣，朝那亮光的地方走去，一看，草地上有一面粉紅色的鏡子，鏡面的一角畫(huà)著一只可愛(ài)的小貓咪。鏡子的.背面還有一個(gè)標(biāo)簽，打印著一行紅色的字：46元。哇!46元，好貴!不知是誰(shuí)掉在這兒的?一定很急吧。

　　我走出草地，向這條路口望去：一個(gè)披長(zhǎng)發(fā)的阿姨，正焦急地翻著自己的棕色皮包，架著一副藍(lán)色邊框眼鏡下滑著。“難道是她的?”就跑上去，但心里又想：“唉!要是那位長(zhǎng)發(fā)阿姨不是找鏡子，那我問(wèn)得不是很不好意思?但……，算了，還是問(wèn)一下吧�！弊呓�阿姨，我有一點(diǎn)害怕，也有一點(diǎn)擔(dān)心，但還是鼓足勇氣問(wèn)了：“阿姨，你是不是在找鏡子?”阿姨一愣后，看到我手中的鏡子，失而復(fù)得了，一下子露出了興奮的笑臉，點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀，是呀!我正急著在找呢!小妹妹，這個(gè)鏡子是我剛買(mǎi)的一份生日禮物，今天我們是小學(xué)同學(xué)會(huì)，又是她的生日!坐了一會(huì)兒，怎么會(huì)禮物不見(jiàn)的?”

　　“是啊!”我想，“難怪鏡子的價(jià)格那么高!”接著，就將鏡子遞給了她。

　　阿姨接過(guò)鏡子，笑哈哈地說(shuō)：“謝謝!謝謝你啊!我得走了，同學(xué)們?cè)诘任伊?——再見(jiàn)!”

　　我舒心地一笑，朝她揮了揮手，望著她遠(yuǎn)去的背影，我心中樂(lè)滋滋的，想：“幫助別人，確是人生中最快樂(lè)的一件事!”

敘事作文 篇2

　　今天是元旦，一大早媽媽就去市場(chǎng)買(mǎi)了韭菜、雞蛋等包餃子的調(diào)料。媽媽說(shuō)，過(guò)節(jié)吃餃子是我們中國(guó)幾千年的習(xí)俗，一年中有很多節(jié)日都要吃餃子，比如：中秋節(jié)，冬至，元旦，春節(jié)，元宵節(jié)等等。

　　吃餃子的習(xí)俗是從三國(guó)時(shí)就開(kāi)始的，那時(shí)的.人們叫它“餛飩”，到了唐朝時(shí)代就改名為“餃子”了，和現(xiàn)在我們吃的餃子一模一樣的。

　　吃餃子還有很多傳說(shuō)呢，現(xiàn)在我就講一個(gè)給大家聽(tīng)：相傳女?huà)z捏土造人的時(shí)候，由于天寒地凍，小黃土人的耳朵很容易凍掉，為了使耳朵能固定不掉下來(lái)，女?huà)z在土人的耳朵上扎一個(gè)小眼兒，用細(xì)線(xiàn)把耳朵拴住，線(xiàn)的另一端放在黃土人的嘴里咬著，這樣才算把耳朵做好了。為了紀(jì)念女?huà)z的功績(jī)就包起餃子來(lái)，用面捏成人耳朵的形狀，里面包有餡（線(xiàn)）兒，用嘴咬吃。

　　我國(guó)很多地方在包餃子時(shí)，人們常常將糖，花生，棗或栗子包進(jìn)餡里，吃到糖的人預(yù)示著來(lái)年的日子更甜美，吃到花生的人健康長(zhǎng)壽，吃的棗和栗子的人將早生貴子，這也是人們對(duì)美好生活的向往吧。

　　我們家包餃子時(shí)，餡兒里會(huì)包進(jìn)去一兩個(gè)硬幣，誰(shuí)要是能吃到放有硬幣的餃子，來(lái)年就會(huì)一年順利，并能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。去年春節(jié)時(shí)我就吃到了，在過(guò)去的一年里我健康快樂(lè)，學(xué)到了很多知識(shí)，還結(jié)交了很多好朋友呢！

　　“申一丁，快來(lái)吃餃子了！”媽媽在喊我呢，希望今天我還能吃到包有硬幣的餃子！

敘事作文 篇3

　　記得我還在幼兒園時(shí)，做夢(mèng)都想系上那鮮艷的紅領(lǐng)巾，一年級(jí)下學(xué)期我終于加入了少先隊(duì)，戴上了紅領(lǐng)巾，我別提多自豪了，從此，紅領(lǐng)巾就成了我的良師益友。

　　昨天期末考試我等了100分，我心里高興極了，放學(xué)回家的路上，我歡蹦亂跳的，心里美滋滋的，我還在想媽媽到家該怎么夸我呢？誰(shuí)知就在這時(shí)，一陣刺鼻的臭味迎面撲來(lái)，我猛地一回頭，看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老人正在推著一輛垃圾車(chē)沖我走來(lái)，我急忙抓住紅領(lǐng)巾捂住鼻子，像觸電似的躲開(kāi)了。正在這時(shí)，車(chē)后一個(gè)耀眼的紅點(diǎn)映入我的眼簾，我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的`小女孩在幫助這位老人推車(chē)，我低下頭看了看胸前的紅領(lǐng)巾，我臉紅了，心想：她是少先隊(duì)員都能不怕臭味幫老人推垃圾車(chē)，為什么我就不能，何況我也戴著一條紅領(lǐng)巾呀！我感到萬(wàn)分的慚愧，我一定向她學(xué)習(xí)。想到這里，我毫不猶豫地追了上去，一步一蹬地幫助老爺爺推車(chē)，老爺爺回頭沖我笑了笑，說(shuō)到：“孩子們，謝謝你們�！蔽衣�(tīng)了心里暖烘烘的，連垃圾車(chē)那刺鼻的臭味也不那么濃了。我們幫老人把垃圾車(chē)推回了目的地才回家。

　　晚風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾驕傲地在我胸前飄舞，映得我臉紅通通的。

敘事作文 篇4

　　天邊夕陽(yáng)馳騁在這無(wú)邊無(wú)際的流云上、金燦燦的。路邊疾馳過(guò)一輛公交車(chē)，黃黃的仿佛融入了這被夕陽(yáng)映得發(fā)光、金燦燦的大地上。從窗邊飛出了一滴淚珠，被這燦眼光芒映出了七色光。

　　車(chē)窗邊只有孤零零的我坐在那，車(chē)?yán)锟湛盏�，不時(shí)傳來(lái)一兩聲?shū)Q笛聲......

　　我的臉在扭曲，仿似被人狠狠的`打了幾拳，又好像被人狠狠地揪了揪臉頰。

　　今天，軍訓(xùn)結(jié)束了，本應(yīng)是高興一場(chǎng)，可一想到以后見(jiàn)不到教官了，心里不是好受，更有種酸溜溜的感覺(jué)。怎么說(shuō)也是師生一場(chǎng)、同甘共苦了一場(chǎng)。道別時(shí)，當(dāng)場(chǎng)就有幾位女同學(xué)哭了，可我怎么說(shuō)也是七尺男兒咋能哭呢？忍了！

　　如今，坐在空空的公交車(chē)上，不由想起自己與教官相處的情景，不禁鼻子一酸，眼淚一點(diǎn)都不爭(zhēng)氣，在眼眶里打轉(zhuǎn)，還不是掉下幾滴，可我對(duì)自己說(shuō)：“得忍！不然一會(huì)咋去見(jiàn)小學(xué)的老師，忍！”

　　干脆打開(kāi)窗，那風(fēng)，翁！的便涌了進(jìn)來(lái)，像被捅了馬蜂窩般，我把臉抬到窗邊，刮得我的生疼，想讓風(fēng)吹干淚痕。

　　哧！就像極了那滾石打火機(jī)打著的聲音。車(chē)門(mén)開(kāi)了，到站了！

　　心里不由一顫！又驚又喜又悔。說(shuō)不出的感覺(jué)，倒有點(diǎn)像去見(jiàn)初戀情人般。

　　走起路來(lái)也有點(diǎn)像喝醉般跌跌撞撞進(jìn)了校門(mén)，不由覺(jué)得自己太冒失了。怎么說(shuō)也得買(mǎi)些水果來(lái)呀！后來(lái)四處找了一下，像鳥(niǎo)兒出了籠般左蹦右跳的，不知情的還以為自己被罰了。

　　可惜只找到了語(yǔ)文老師可這不打緊，我跟她合得來(lái)，于是邊聊了很久，他很在意我，問(wèn)我最近狀況，問(wèn)我怎今天來(lái)，問(wèn)我成績(jī)等等，很熱情！

　　最后她問(wèn)起了我軍訓(xùn)的時(shí)的教官，想被打開(kāi)了情感的閘門(mén)。

　　被她的話(huà)一點(diǎn)，心里仿似抽搐般，腦海浮現(xiàn)了一個(gè)瘦瘦的身影，他，站在那顆大樹(shù)下默默地凝視著我們，風(fēng)撩起了他那套袖，鼓鼓的，嘴里還是有利地叫喊著......

　　她按了按我的額頭，慈母般的眼神看著我，把頭傾到我額前，自然那幾縷發(fā)白的發(fā)絲也觸到了我。雙手一抱，變戲法般的從衣袖中取出了一張紙巾，幫我擦起淚痕來(lái)。

　　嘴里還道著：“被擔(dān)心，高中又能相見(jiàn)的，就算見(jiàn)不到，你也可以去找他。人，一生扮演著一個(gè)角色——生命里的過(guò)客，你是別人的過(guò)客，同樣他們也是你的過(guò)客。你不過(guò)是他千萬(wàn)學(xué)員之一，而他也是你一生相處千萬(wàn)人之一。我，也一樣。我們能做的最好的就是——且行且珍惜。

　　夕陽(yáng)的余暉眷戀著大地，老師那樓距的身影在夕陽(yáng)下被拉長(zhǎng)，變得光芒四射，而我耳邊回蕩著“且行且珍惜”！

敘事作文 篇5

　　信步在校園，看著美麗的景物，我才感到校園是那么的美，那么地具有風(fēng)韻。

　　瞧！寬廣的菱湖已經(jīng)睜開(kāi)了朦朧的睡眼，碧綠的湖水寬如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)天，白云，還有那婀娜多姿的柳樹(shù)，音樂(lè)樓的倒影在菱湖顯得特別明亮。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，伴著我的心在嬉戲。岸邊的樹(shù)木，有的高大挺拔，似乎經(jīng)歷了千百年的滄桑；有的弱不禁風(fēng)，但它們更見(jiàn)風(fēng)姿，搖擺在微風(fēng)中。如果你覺(jué)得單單只是如此之美，那你就錯(cuò)了。在這美景中，還充滿(mǎn)了生機(jī)。偶爾，你會(huì)看見(jiàn)一兩只紅鯉魚(yú)躍出水面。翻了個(gè)跟斗，又躍進(jìn)了清澈的湖底。湖面頓時(shí)會(huì)蕩起層層漣漪，也會(huì)讓你有感而發(fā)地念上一句：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！�

　　在往前走，不知不覺(jué)地，我來(lái)到了校園的綠化帶，這兒的柚子樹(shù)上掛著一些柚子，想可愛(ài)的胖娃娃，有似繽紛的足球，掛在樹(shù)上，它們顯得那么活潑，那么有趣。樹(shù)下是一排整齊的小草，他們?cè)谖�風(fēng)中向你微笑，向你招手，向你點(diǎn)頭。黃色的泥土散發(fā)著誘人的氣息，與小草為伴，以柚子樹(shù)為保護(hù)傘，生活得不亦樂(lè)乎。

　　眨眼間，菱湖旁的石榴映入了我的眼簾，淺綠色的葉子襯托著羞紅了臉的石榴，它們咧開(kāi)嘴笑，露出潔白的牙齒，不知不覺(jué)地，秋風(fēng)拂過(guò)，與石榴親切地問(wèn)好，石榴笑地更“狂”了，同學(xué)們的腳步也更輕快了。

　　看，那實(shí)驗(yàn)樓的后的一條幽徑充滿(mǎn)了古老的氣息，漫步于此，使人不禁想起了常建的名句“曲徑通幽處”，兩旁高大的古木似乎遮住了整個(gè)小徑。郁郁蔥蔥的古木令人贊美，仔細(xì)傾聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上鳴叫，為小徑增添了活力，也為校園創(chuàng)造了一道優(yōu)美的風(fēng)景線(xiàn)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉只間的'縫隙，灑在你的臉上，那么地親切，那么地柔和，像母親的手撫摸著你。剎時(shí)間，一股悠悠的香味沁人心脾，那是金燦燦的花球，細(xì)瞧，又像天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，吸引著你，讓你久久不愿離去古木上時(shí)兒會(huì)落下幾只金黃的蝴蝶，它們先是在空中偏偏起舞，隨而又落在了古老的小徑上。走近一看，那原來(lái)是幾片黃色的樹(shù)葉。這一情景又使人的凄涼之感油然而生。唉！

　　“歲寒，然后知松柏之后凋也”這句千古傳誦的名句，讓人對(duì)松柏欽佩不已，是的，它們的確令人欽佩。校園的松柏仍然風(fēng)姿未盡，昂然挺立在校園里，可這時(shí)，有多少落葉投進(jìn)了大地母親的懷抱�。≈�種堅(jiān)強(qiáng)的風(fēng)格怎么能不令人欽佩呢？

　　優(yōu)美的環(huán)境，優(yōu)美的校園，這真是一塊風(fēng)水寶地，它是多少學(xué)子的向往之所��！

敘事作文 篇6

　　“哎，我真不明白……”她拍著我的肩說(shuō)。我笑了笑，既然錯(cuò)位了，就繼續(xù)錯(cuò)下去吧。

　　我，一個(gè)女生，性格外向，與哦那個(gè)朋友的話(huà)說(shuō)是過(guò)于外向了，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)女生的溫柔。而在我看來(lái)，錯(cuò)位了又能怎樣，我還是我。

　　“明天我的小學(xué)同學(xué)要帶我去練長(zhǎng)跑，你去不去？”我對(duì)著她說(shuō)�！岸嚅L(zhǎng)��？”她的長(zhǎng)跑也是不錯(cuò)的，不應(yīng)該問(wèn)這樣的問(wèn)題�！澳愎芏嚅L(zhǎng)干什么，去不去吧，反正累不死你�！薄澳恰�…好吧�！焙�，有點(diǎn)勉強(qiáng)呀統(tǒng)一的感覺(jué)。不管了。“別忘了帶水和毛巾！”我又沖她喊了一聲，回家去了。

　　如約的，她來(lái)了，站在偌大的體育場(chǎng)里，她似乎有些心虛。“一圈多少米？”她問(wèn)�！�400米�！薄鞍�？”我拉了她一把，上了跑道，像毛驢拉磨一樣，一圈，一圈又一圈……

　　“哎呦！”她叫了一聲，我們都停下了。不過(guò)是扭了腳，我笑著扶著她下去休息，又與小學(xué)同學(xué)一起跑了幾圈。再回來(lái)看她，她抬起頭，看著滿(mǎn)頭大汗的我，又像是問(wèn)我，又像是自言自語(yǔ)的說(shuō)了一句：“你到底是男的還是女的？”我驚得退了一步，心想：怎么，我是男的？她又問(wèn)我：“你剛才跑了幾圈？”“我怎么知道�！蔽掖稹捌鸫a有8圈！你呀，瘋了……”她站起來(lái)，一瘸一拐的走了幾步，我們都笑了。

　　“把你的書(shū)借我用一下！”坐在教室里，她沖我說(shuō)。我急著把書(shū)傳了過(guò)去。她翻開(kāi)書(shū)，看了看，沒(méi)吱聲。下課時(shí)，她來(lái)找我：“我讓你把你的`書(shū)借我，怎么把他的書(shū)借我了？”說(shuō)著指了指我旁邊的男生�！斑@確實(shí)是我的啊，前面還寫(xiě)著我的名呢！”她看過(guò)后輕輕的叫了一聲，假裝暈了過(guò)去，她指著書(shū)本對(duì)我說(shuō)：“這哪是女生的書(shū)啊，女生哪有在書(shū)上亂畫(huà)的，唉……”我笑了笑，說(shuō)：“你就當(dāng)我是男生吧！”她無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭。 錯(cuò)位了又能怎樣，女生有男生的特點(diǎn)又能怎樣。其實(shí)，錯(cuò)位一點(diǎn)也沒(méi)什么，刻意去糾正反而失去了自我。錯(cuò)位就錯(cuò)位吧，只去做真正的自己。

敘事作文 篇7

　　“過(guò)年了，過(guò)年了！我們放鞭炮去嘍……”，大年初一早上，奶奶剛把餃子煮到鍋里，我就迫不及待地拉起爸爸的手，拿著鞭炮向外跑�！奥�點(diǎn)跑，我?guī)�你們�(nèi)ザ�點(diǎn)燃放鞭炮的地方去�！睜敔攺暮竺孀愤^(guò)來(lái)。

　　“定點(diǎn)燃放點(diǎn)，那是什么地方？以前不都是在自己家門(mén)口放的嗎？”我疑惑不解�！笆茄剑�以前都圖方便，圖熱鬧，人也懶點(diǎn)，都是下樓便隨意燃放鞭炮�？墒悄菢蛹次ｋU(xiǎn)又不衛(wèi)生，所以現(xiàn)在人們都自覺(jué)地去操場(chǎng)燃放。那里地方大，好清掃，人們湊在一起有熱鬧，再說(shuō)了，現(xiàn)在不提倡文明嗎，人們的文化水平提高了，這思想覺(jué)悟也提高了�！甭�(tīng)著爺爺樂(lè)呵呵地說(shuō)著，我們已經(jīng)來(lái)到了操場(chǎng)上。

　　“呀，好熱鬧呀！”這時(shí)的操場(chǎng)上，已經(jīng)站了好多人，各式各樣的鞭炮，各種年齡階段的人們，好不熱鬧。人們互相問(wèn)著好，各自擺放著鞭炮，個(gè)個(gè)臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容。只聽(tīng)一聲令下，鞭炮“噼里啪啦…。�！鳖D時(shí)響個(gè)不停。大人們?cè)谠u(píng)論著各家的鞭炮的質(zhì)量，誰(shuí)家的響的久，誰(shuí)家的燃的亮。小孩子們或躲在大人的身后，或捂著耳朵大聲的笑著鬧著。有幾個(gè)大膽的，竟放起了彩花筒，和鉆天猴。一時(shí)間，鞭炮聲歡笑聲驚醒了黎明�；鸸庥痴粘觯�到處都是幸福的笑臉。

　　戀戀不舍的離開(kāi)操場(chǎng)，因?yàn)槌酝觑溩舆�要去拜年呢！吃飯的時(shí)候，看著搞笑的小品，我毫無(wú)形象的跺著腳大笑。媽媽輕輕拽拽我，敲敲我的腦門(mén)�！皠e弄那么大動(dòng)靜，樓上有還在吃奶的皮皮弟弟，樓下有生病的楊爺爺。過(guò)節(jié)過(guò)的他們肯定沒(méi)休息好……”我不好意思的吐吐舌頭。

　　要去拜年了，我不由有些緊張，我可沒(méi)忘記，去年跟在爺爺爸爸后面，圍著整個(gè)院子不知轉(zhuǎn)了幾圈，把我的腿都跑直了。“一會(huì)兒給你個(gè)驚喜的！”看著我如臨大敵的樣子，爸爸神秘的沖我笑了笑。我撓撓后腦勺，百思不得其解。

　　出了樓道門(mén)，“呀！這是什么情況，要召開(kāi)什么會(huì)議嗎，還是出什么事情了�！睒窍率裁磿r(shí)候聚集了這么多人。

　　后來(lái)我才明白，原來(lái)是團(tuán)拜。因?yàn)榭紤]到一些老人和孩子怕吵，休息不好。一些家遠(yuǎn)的又太勞累，所以人們自發(fā)的.組織了團(tuán)拜。家遠(yuǎn)的之間互相發(fā)發(fā)短信，家近的集中在一起既熱鬧又節(jié)約時(shí)間，還不會(huì)驚擾了老人和孩子，一舉數(shù)得。用居民們自己的話(huà)就是：文明拜年，利人利己。既不失我們祖先的傳統(tǒng)，又能血染節(jié)日的氣氛，何樂(lè)而不為。

　　一直都知道，我國(guó)是世界著名的文明古國(guó)、禮儀之邦，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)。從古到今，代代相傳。卻不知在幾何時(shí)，文明已無(wú)處不在。文明之花處處開(kāi)放。

　　“從我做起，走向文明，”已不再是一句話(huà)，一個(gè)口號(hào)。他已悄悄地融進(jìn)了人們的心里。

敘事作文 篇8

　　今天早上，婆婆買(mǎi)了一斤豬肉和一斤白菜、二斤餃子皮，讓我和表弟一起幫著包餃子。我和表弟一聽(tīng)要包餃子，高興得一蹦三尺高。

　　我們先排隊(duì)洗了洗手，再接了一盤(pán)水，婆婆把肉和菜剁成餡兒，又打了幾個(gè)雞蛋清，擱了些鹽和味精，用力的攪拌了一會(huì)兒，餃子餡兒就拌好了。

　　開(kāi)始包餃子了，我拿起一張餃子皮，用筷子挖上一些餡兒，放在餃子皮中間，又用手指沾了點(diǎn)水，沿著餡兒的周?chē)鷦澚艘蝗�，把餃子皮邊�?duì)邊一合，接著把餃子微微的彎曲一下，并在邊上用力一捏一下，一個(gè)餃子就包好了。餃子小小的肥肥的，好像一個(gè)小沙發(fā)，又像一個(gè)小元寶。聽(tīng)說(shuō)餃子代表著吉利，是我們新春佳節(jié)以示辭舊迎新時(shí)吃的食品，也表示了人們想要來(lái)年吉祥如意的期望。

　　到了中午，我們已經(jīng)包了好幾十個(gè)餃子，婆婆先下了二十幾個(gè)餃子給我們吃，剩下的放進(jìn)冰箱。只見(jiàn)婆婆先在大鍋里倒了一些水，接著打開(kāi)爐灶，等鍋里的水開(kāi)始沸騰了就把餃子下到鍋里，接著蓋上鍋蓋，過(guò)了十分鐘，香噴噴的'餃子就出鍋了。

　　下好的餃子一個(gè)個(gè)白白胖胖的，聞起來(lái)是香氣撲鼻，吃起來(lái)更是鮮美無(wú)比。不一會(huì)兒，一盤(pán)餃子就被我和表弟兩個(gè)人吃光了。餃子是中國(guó)的傳統(tǒng)美食，在唐代和更早的南北朝時(shí)有一種偃月形餛飩，而在清代時(shí)有一種叫角子的食品，我們現(xiàn)在吃的餃子便是它們的結(jié)合。

　　吃完這盤(pán)餃子后，我還想再吃幾盤(pán)，可惜我的肚子實(shí)在是撐不下了。嘿嘿，中國(guó)人吃中國(guó)傳統(tǒng)美食，能不香嗎？

敘事作文 篇9

　　我翻著書(shū)，翻到一頁(yè)時(shí)，猛地怔住了，這個(gè)故事講的是，有一個(gè)男孩因考試沒(méi)有考85分以上，而被他親生母親活活打死了，他的母親不停地罵他，他的爸爸還在一旁添油加醋，火上澆油，結(jié)果導(dǎo)致了慘劇的發(fā)生。天哪！這是怎樣一種殘忍的.愛(ài)呀！仔細(xì)想想，我的生活里也有這樣的“愛(ài)”，雖說(shuō)：打是親，罵是愛(ài)，但千萬(wàn)不要過(guò)了頭，過(guò)了頭，就會(huì)引發(fā)意想不到的慘劇。

　　有一次，媽媽要給房子來(lái)一次大掃除，正要掃床時(shí)，突然找不到掃床刷子了，“你把掃床刷放哪兒啦！”（因?yàn)閶寢尶傆媚莻�(gè)刷子打我，所以我總是藏這兒藏那兒的）媽媽一臉怒氣地看著我�！拔也恢�道啊！你自己找找唄！”說(shuō)完，我就像好萊塢明星那樣聳了聳肩膀。媽媽二話(huà)不說(shuō)拽來(lái)一根一米長(zhǎng)的木棍就向我打來(lái)，我毫無(wú)防備，就這樣被打了一頓。我挨完打以后，生氣地拿著一個(gè)杯子扔向窗戶(hù)，杯子掉了下來(lái)，碎片掉了一床，我向床邊走去，發(fā)現(xiàn)刷子正乖乖地躺在床上，我氣憤地拿起刷子，心里久久不能平靜。

　　一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，把我從想象中拉了回來(lái)。天下的父母，請(qǐng)你們覺(jué)悟吧！打，不是解決問(wèn)題的唯一方法，要多給我們溝通，要以德服人，讓我們心服口服明白道理才是正道。

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