敘事作文(集合6篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的敘事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
星期三下午，學校舉行了一次有趣的集體活動——春游蘇仙嶺。
操場上彩旗飄揚，同學們排好隊，整裝待發(fā)。只見校長一聲令下：“我宣布，遠足活動，正式舉行！”話音剛落，同學們就異口同聲地高喊：“我成長，我快樂！”接著，我們的隊伍就浩浩蕩蕩地向蘇仙嶺出發(fā)了。
站在山腳下，只見山頂云霧繞繞，仿佛人間仙境，也許“松下問童子，云深不知處”寫的就是蘇仙嶺這般情景吧。山道彎彎，忽急忽緩。開始爬山了，大家有說有笑，有的哼著小曲，有的吆喝著，還有的手拉著手互相幫助。當然一路上還有美麗的櫻花、迎春花、茶花為我們當啦啦隊，為我們搖旗鼓勁，大家不知不覺便登上山頂。
飽覽了蘇仙美景，接著就開始野炊了。我們的組長剛擺好桌布，大家便七手八腳地把各自帶來的東西放在桌布上，一起分享著美味佳肴。最有趣的當然是吳老師啦，每組同學都熱情地邀請她，害得她一會兒在這里拿東西吃，一會兒又在那里拿東西吃，仿佛一只小蜜蜂在花叢中飛來飛去，忙得不亦樂乎！
吃飽喝足，緊接著便開始做游戲啦。同學們做的游戲各種各樣：有詞語接龍，有成語接龍，還有跳皮筋……最有趣的是丟手絹。游戲一開始，便輪到我閃亮登場，來不及多想，我變決定把手絹傳給李彥，好讓他表演表演節(jié)目。說時遲，那時快，我把手絹丟在李彥的'身后，沒想到他立刻反應到了，急忙追我，我一直跑，擔心他會抓住我，心里七上八下，一直飛快的跑著，李彥一直追著。眼看著就要抓住，千鈞一發(fā)之際，我一個箭步便飛快坐到了他的座位上。李彥只好認輸，乖乖地開始表演節(jié)目，我的心也慢慢平安靜下來。
今天真是開心的一天，因為我們舉行了一次有趣的活動——春游蘇仙嶺。
敘事作文 篇2
有一次，我在一條小路上散步，無意中看到了兩只螞蟻。它們一會兒爬這兒，一會兒爬那兒，似乎在尋找什么東西。我想了想，認為它們在尋找食物，便扔了一只大蒼蠅過去，用小葉子把兩只螞蟻驅趕到一塊兒。
這時，兩只螞蟻湊在一塊兒“竊竊私語”。過了一會，一只越走越快 ，頭上的觸角動了動，好像很興奮，我就沒去捉它，看這只螞蟻究竟要干什么。
它鉆進了一個小洞，��！我不禁叫起來，這只螞蟻竟然叫出了十幾個“兄弟姐妹”，隨后馬上趕到了目的.地。
它們圍著食物轉了又轉，還互相擦來擦去，仿佛像人類撿到金元寶了一樣。
這么大的事物，怎么帶回去呢？我一直想解開這個答案，今天終于可以大開眼界了。只見它們把食物分成兩份，一半螞蟻去抬那邊，另一半螞蟻就抬另一半食物，一看就知道它們作戰(zhàn)多年，馬上就安排好了工作任務。
一個“龐然大物”就這樣被它們抬起來了，雖然很重，但它們的觸角一翹一翹，一路高高抬起“戰(zhàn)利品”回家去了。看到這個場景，我被震住了，連小小的螞蟻都知道團結起來力量大，那我們人類就更應該團結、友愛。真是“人心齊，泰山移！”��！
敘事作文 篇3
再過幾天，就要期末考試了，同學們都不敢放松警惕，在抓緊時間復習，因為“臨陣磨槍，不快也光”嘛。而且，老師為我們準備了各種各樣的試題，一場又一場的考試迎面撲來。雖然把我們考得暈頭轉向，但是大家都知道老師是想讓同學們最終能考個好成績。
今天上午的`一場語文考試，使我吃一塹，長一智。剛拿到卷子，我先看聽力部分。把題讀過幾遍，弄懂意思后，就等著老師讀聽力短文�？墒�，聽過第一遍后，我還有兩道題沒寫，本來想第二遍仔細聽答案，但是因為有一道題沒跟上，沒聽清楚，所以最后空了一道題。
于是我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻，不知所措。心想：短文老師只讀兩遍，不可能再念一遍了，怪就怪自己思想不集中，沒有全神貫注。而且老師不讓空題，隨便寫一個答案吧。然后，我繼續(xù)往后寫筆試部分，可謂一帆風順，很快就寫完了，一遍一遍認真的檢查。最后，除了一道聽力題沒把握，其他題都很有把握，懷著遺憾的心情交卷了。
下午，成績出來了，我得了98分。錯的就是聽力的那道題，使我與100分擦肩而過。雖然很苦惱，但是事后安慰自己：這次考試只是為了總結經驗、吸取教訓，而在期末考試的時候發(fā)揮好才是最重要的。
敘事作文 篇4
4月1日中午，學校開展了三、四年級“非物質文化遺產在身邊”的朗誦比賽!而身在實小的晚報，我又怎能不去觀光一下呢?
我吃完午飯，我就急忙忙地往比賽場地——階梯教室!走進大廳，臺下已經有不少和參賽者。我迅速找位子坐下，做好準備，目睹風彩!
距離比賽還有很久，我真心做不住了。于是，起身到負責比賽的同學那邊瞧上幾眼!因為負責的同學都是我的好朋友，所以我輕而易舉就拿到了節(jié)目單，一看，都是實力派，像什么王卓妍、徐希文，那都是全校聞名的!再數一下有三十余位同學，看來有耳�？�!!
聽到主持人宣布比賽開始，我的心情更激動了!一位位同學陸續(xù)上臺，個個都精神抖擻，朝氣十足，讓我眼前一亮!
這些同學里，排場最大的就非陳諾莫屬了。他春光滿面地登臺，把自己穿得華華麗麗，一身棕色長袍;邊上還有一位身著紅色蓬蓬裙的“小美女”撫琴，為他伴奏，可謂“男貌女才”啊!隨著琴聲揚起，他開始張口吟誦，略帶稚幼的聲音念著那千年古文，目光給人感覺呆呆的，一種異樣的氣氛!可見他如此認真，我又怎能將心中的笑聲發(fā)出呢?
比賽漸漸將近尾聲，此時站在臺上的是一位女生。她從容地用甜美的聲音很大家打招呼，可是下一秒發(fā)生的卻出人意料——“中國有很多傳統文化，中秋......中秋......”她似乎緊張了，竟忘記了臺詞，無助地看著臺下的觀眾，臉也越來越紅，最后只能灰溜溜地下了臺......看見這一幕，我對她的分數無比好奇，耐不住性子，溜到了負責的同學那里，一看，最后一名。雖然這時意料之中的，但是我覺得非常替她惋惜，同時我也明白了：成功是屬于有準備的'人的，只有充分準備才有好的結果，不然你又再好的條件也不會取得真正的成功!
看完這場比賽，我似乎吃了饕餮大餐，使我明白了中國的文化有多么美妙，多么珍貴!
敘事作文 篇5
無論時光如何變遷，回憶總是不經意間拼湊著曾經的片段，悄然離去的每個季節(jié)，如水的目光流浪成了彩霞滿天。每一個有風的夜晚，一縷惆悵，總是徘徊在眉間，于我，偏偏愛上了漫步，靜靜的，不假思索的，一步，一步……
春雨，淅淅瀝瀝的下個不停。這時候，我靜靜地將傘拋開，低著頭，踩著水花向前走著。任由雨的沖刷，從頭頂，到腳尖，不加一絲掩藏。雨，柔柔的，滑滑的，輕輕從臉頰滑過，留下一絲春天獨有的清香。風兒調皮的從指尖滑過，仿佛要奏響一支離歌。就這樣獨步雨中。
忽然發(fā)現，寂寞有時候真的美得驚人，那么的安靜、那么的與世無爭。有些朋友一直想不通，我為什么那么喜歡在雨中漫步，我的回答是，我想洗刷自己的靈魂。這個答案自然顯得很笨拙，也很牽強。雨前的空氣，總是壓抑的可怕，可是，雨中的漫步，卻是另一種凄楚。流著淚在雨中，便沒有誰可以看得見我眼中的悲傷了，一切的一切，都可以拋在腦后，沒有成功，更沒有失敗。我一直告訴自己，要很堅強很堅強，多困難我都要挺過來。漫步雨中卻可以將一切的一切統統放下，將面具丟掉，回歸最純真的自己。
陽光，以一種安靜的姿態(tài)，如綢緞般緩緩瀉下。透過枝椏的縫隙，灑下些許不安分的影子。張開雙手，擁抱那份久違的感動。不再畏懼黑暗，可以直面陽光。抱著熟睡的貓咪，漫步于陽光之中。被陽光吻著的感覺，很舒服，很安心�？吭诶婊溥�，嗅著淡淡的梨花香，看著紛飛著的童話。
耳邊流淌著溪流的`聲音。自然，與我，好似融為一體。就算把全世界通通忘掉，緊緊抓住這一刻享受幸福的尾巴，就足夠了，所以我更加珍惜有陽光的日子。
金秋時分，張開雙臂，漫步于田野，任手下的麥子，輕輕從指尖滑過。癢癢的，卻滿是豐收的味道。這些麥子，于我，顯得有些沉重了。這里面有辛苦勞動的農民伯伯的汗水，更有全村人的盼望。一陣夾雜著幸福味道的風從耳邊劃過，不知是誰開了一個玩笑，麥子樂開了嘴，村民也笑彎了腰。
漫步，讓雨中的我更加真實，陽光中的我更加學會珍惜，讓金秋時節(jié)的我學會聆聽。漫步，讓我想明白了成長到底是什么。非滿路荊棘，雜草叢生，非無限遐想，花香滿徑。只不過是自己獨立長大，一步一個腳印走向人生之巔的艱難過程。
敘事作文 篇6
當原來紙?zhí)倩ㄉ绲耐瑢W聽到我要報名參加紙?zhí)倩ㄉ鐣r，告訴我這個社團很無聊，只能做做紙花，也沒什么大用處。我不信，偏要報。到了上課的那一天，我發(fā)現紙?zhí)倩ㄉ绮幌衲俏煌瑢W說得那么枯燥，原來這么有趣！
第一次來到紙?zhí)倩ㄉ绲臅r候，我本以為自己手藝很差，粗心大意的，做出來的花一定不會好看。但實際上卻不是這樣，我在老師的耐心指導下，一點點進步，慢慢地，竟做出了十分逼真的花。
那一次，我在做風信子，花瓣都裁剪好了，再粘到花枝上面時，我發(fā)現粘不上去了。于是，我就拿著花枝和花瓣在那里心不在焉地亂搗鼓著。老師見了，笑著走過來，俯下身子，手把手的教我。�。≡瓉硎俏彝洿┒戳搜�！頓時，我的臉紅得像個熟透了的蘋果。老師溫柔地對我說：“沒關系，還不熟練嘛，難免會出錯的`，多練練就會好的。”受到老師的安慰和鼓勵，我又鼓起了信心，又努力的做了起來。
我們在跟著老師一步步地做紙?zhí)倩〞r，能感受動手的樂趣和大自然的奧秘，最后，我們還能把自己的成果插入漂亮的花瓶，比一比誰做的花又精致又豐富。紙?zhí)倩ㄉ缣腥ち�！我真慶幸自己報上了紙?zhí)倩ㄉ纭?/p>
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