- 敘事作文 推薦度：
- 敘事優(yōu)秀作文 推薦度：
- 敘事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精品】敘事的作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
“啪——”，一個(gè)聲音傳入我的耳中，我用手捂住我的臉含著淚跑回自己的屋里，將自己反鎖在屋里，蹲在地上，我哭了起來……
我開始討厭起媽媽來，甚至夾著些憎恨。討厭她的束縛，憎恨她的不講情面：只因?yàn)槲邑澩嬖谕瑢W(xué)家多呆了一會(huì)兒，回家她就對(duì)我大吼大叫，我向她解釋，她非但不聽，反而打了我一巴掌……我在心里默默地?cái)?shù)落著媽媽的不是，發(fā)誓這輩子都不會(huì)再原諒她了。
我倒頭躺在床上睡著了，朦朧中，我看到了一個(gè)很熟悉的背影……
那個(gè)背影伴隨著清晨的第一縷陽光在廚房里為我準(zhǔn)備早餐;那背影在昏暗的電燈下發(fā)著燒為我織毛衣;那背影總是關(guān)心著我吃得飽不飽、睡得好不好，卻絲毫不記得自己為了擔(dān)心我而有幾頓吃過飽飯，有幾夜沒睡過好覺;那背影……
看著那背影為我做的一切，我的眼淚再次落下。走進(jìn)那背影，才發(fā)現(xiàn)她的樣子在我面前如此清晰：曾經(jīng)是烏黑的長(zhǎng)發(fā)，現(xiàn)在卻夾著些銀絲;曾經(jīng)白皙的臉上如今卻出現(xiàn)了些皺紋……
啊!那就是我的媽媽，她雖沒有玫瑰花般苗條的身材，但卻有著撐起一片天的體格;她雖沒有廚師般精湛的廚藝，但卻能做出世界上最香的飯菜。這就是是我的'媽媽!
我開始為我先前的想法感到慚愧，媽媽為我付出了這么多卻沒向我索取些什么，我又有什么理由憎恨和討厭她呢?
人們常說：“可憐天下母親心”。的確，母愛如花，它綻放的是母親一生的年華;母愛似水，它流淌的是母親一輩子的精力;母愛像火，它燃燒的是母親漸變的容顏……
敘事的作文 篇2
在平時(shí)的教育實(shí)踐中，教師總苦口婆心地教育學(xué)生，既擺事實(shí)又講道理，可謂用心良苦�？删托Ч�，往往收效甚微。
記得在20xx年，我還在新勝小學(xué)教五（1）班。這個(gè)班的學(xué)生來自城頭、新勝、于街三個(gè)不同的地方，學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，屬于典型的“合成班”。我任教的是語文學(xué)科，接手這個(gè)班不久我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)班很多學(xué)生的普通話非常不標(biāo)準(zhǔn)，特別是翹舌音。于是我在班級(jí)中提出要求：把每篇課文中的翹舌音都劃起來，并且到組長(zhǎng)那里用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀。我的要求一提，大家一片嘩然，我從他們的表情可以看出他們是非常的不情愿。為了學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我必須嚴(yán)格執(zhí)行。但過了一周，大家的朗誦熱情卻不高。這是什么原因呢？思來想去，我決定去向?qū)W生問問緣故――為什么不積極參與到學(xué)習(xí)糾正普通話的行列中來？一學(xué)生說：“我覺得說翹舌音怪怪的�！绷硪粚W(xué)生說：“翹舌音多難聽啊，而且卷舌很麻煩�！庇钟袑W(xué)生說：“對(duì)啊，對(duì)啊，我覺得普通話能聽懂就行了，為什么那么麻煩呢？”“噢，原來這些小家伙還沒有體會(huì)到說標(biāo)準(zhǔn)的普通話的重要性�。 蔽一腥淮笪�。等他們以后走向社會(huì)，走向工作崗位就會(huì)明白說“標(biāo)準(zhǔn)的”普通話是多么的.重要啊！那么該如何讓他們明白我的良苦用心呢？……想想這些說教都過于枯燥，空泛，學(xué)生很難引起共鳴。
用怎樣的方式能說到孩子的心里去呢？
用怎樣的方式孩子最易接受？
用怎樣的方式能激起孩子們學(xué)習(xí)糾正普通話的熱情呢？
對(duì)！故事！孩子最喜歡聽故事！于是我在課堂上講了《獨(dú)眼人和雙眼人》的故事。
從前，一個(gè)小島上住著一位叫千木的人。
一天，千木聽說附近一個(gè)島上的人都是獨(dú)眼。他便尋思：“我到獨(dú)眼人居住的那個(gè)島上，誘騙一個(gè)獨(dú)眼人回來，裝在籠子里，可以供人出錢觀賞。”
千木剛到那個(gè)島上，就碰見一個(gè)獨(dú)眼的人。千木向獨(dú)眼人深深地鞠了一躬，假惺惺地笑道：“多少年來，我一直想拜見一下像您這樣的人……”獨(dú)眼人用一只眼睛打量著千木，彬彬有禮地回答：“我也終生都想拜見一下像您這樣的人�！庇谑牵娟庪U(xiǎn)地說：“我邀請(qǐng)您到我家做客吧！”獨(dú)眼人答道：“我衷心感謝您的邀請(qǐng)，還是先到我家吧。”千木剛走進(jìn)獨(dú)眼人的家，獨(dú)眼人的兄弟們便圍上來，爭(zhēng)先恐后地嚷道：“瞧瞧！這個(gè)人有兩只眼，真是個(gè)畸形人！”“趕緊把他捆綁結(jié)實(shí)！”獨(dú)眼人命令他的家人。
千木還沒來得及反應(yīng)，就被關(guān)進(jìn)了籠子，成了島上被人觀賞的怪物。
講完故事我問：“為什么千木會(huì)被人關(guān)進(jìn)籠子？”
“因?yàn)樗L(zhǎng)著兩只眼睛�！�
“因?yàn)樗降牡胤剑思叶奸L(zhǎng)著一只眼，只有他長(zhǎng)著兩只眼睛，所以把他當(dāng)怪物關(guān)起來了。哈哈哈……”
“環(huán)境變了，正常的也會(huì)變成不正常�！�
接著，我又拋出了第二問題：“你們認(rèn)為沒有掌握標(biāo)準(zhǔn)的普通話走向社會(huì)，別人會(huì)怎么看你們呢？”
“那我們也就成了千木了，被別人當(dāng)做怪物了�！�
“現(xiàn)在，我們沒覺得不方便，以后走上社會(huì)就會(huì)被別人笑話�！�
“說標(biāo)準(zhǔn)的普通話才能符合潮流。”
……
接著我又講了第二個(gè)故事：
廣西某高校新來一位口音很重的校長(zhǎng)。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書說：“我要?dú)⒁粋�(gè)人！”話音剛落，旁邊的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長(zhǎng)“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實(shí)是想說“我要查一個(gè)人”。
“哈，笑死人了�！�
“普通話說不好，還會(huì)鬧笑話啊�！�
……
看來，學(xué)生已經(jīng)在故事中領(lǐng)悟到了我說的道理。故事確實(shí)有神奇的“魔力”，能讓學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍中接受我的觀點(diǎn)，讓他們有興趣，有熱情參與到普通話學(xué)習(xí)中來。
嘗到了“故事”的甜頭后，我就經(jīng)常在平時(shí)的教育教學(xué)中加以應(yīng)用，其效果明顯優(yōu)于苦口婆心的說教。
敘事的作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼來了周末。媽媽說要帶我去必勝客享受美味大餐，我興奮得一蹦三尺高，恨不得口水流下三千尺。
外面驕陽似火，一絲風(fēng)也沒有，但是絲毫不能阻擋吃貨們的腳步。很快，我約上朵朵姐姐一家來到必勝客。推開門，哇！一股冷氣撲面而來，令人心曠神怡！太舒服啦！餐廳里的人真多，每張桌子上似乎都坐滿了人。幸好朵朵爸爸提前來占領(lǐng)了好位置，我們大步流星地走向那張圓桌，興高采烈地坐下來。
開始點(diǎn)餐了，想吃的東西可真多呀！菜單上每張圖片都十分誘人，饞得我垂涎三尺。我和朵朵姐姐迫不及待地喊來服務(wù)員阿姨：“阿姨，我們要一份至尊披薩！”我高聲喊道。朵朵姐姐也急切地說：“一份雞翅！一份烤魷魚……”就這樣，我們點(diǎn)了許多想吃的美食，心急如焚地坐在位置上盼著它們的到來。
��！終于來啦！魷魚金燦燦、油亮亮的，我毫不猶豫地夾了一大筷，送入口中，脆脆的，香香的，我忍不住贊嘆道：“Yummy！”我第二個(gè)目標(biāo)是那香酥美味的.披薩，也顧不上燙，急不可耐地咬上一口，一股奶香進(jìn)入口中，讓我頓時(shí)覺得享受無比，我趕緊又咬了一大口，媽媽看著我這副狼吞虎咽的樣子，忍不住笑了起來：“真是個(gè)小吃貨！”我第三個(gè)下手的是香辣烤翅，一盤烤翅被我和朵朵姐姐一掃而空，哈哈！大胃王來也！你一定想不到吃了這么多，我還盯上了一盤雞肉飯呢！我津津有味地吃著，邊吃邊豎起大拇指感嘆：“好吃！好吃！………”
最后，我摸著圓滾滾的大肚皮，心滿意足地說：“今天真是個(gè)愉快的周末！”
敘事的作文 篇4
春天，陽光明媚，百花齊放。小草從酣夢(mèng)中醒來，破土而出，舒展著幼嫩的
綠葉。一朵朵鮮花爭(zhēng)先恐后地張開了笑臉，風(fēng)一吹，它們翩翩起舞．．．．．．．到處生機(jī)勃勃。
這時(shí)，隨著 一陣號(hào)角的響起，許多動(dòng)物都來到了榆樹下。哦！原來是獅子大王為了迎接春天，要在今天晚上舉行“歌舞會(huì)”。動(dòng)物們聽說后，有的說，有的笑，興奮極了。
晚上，大家都到齊了，投幕員小鸚鵡又蹦又跳地走上舞臺(tái)，清了清嗓子說：“第一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)孔雀小姐表演�！笨兹感〗阋簧衔枧_(tái)，就把大家的目光都吸引住了。那漂亮的尾巴，就像一把五彩灑金的大扇子�？兹感〗阋粫�(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒擺擺尾巴，一會(huì)兒扭扭腰，有節(jié)奏地跳起舞來。只見它的舞姿優(yōu)美，獲得了小動(dòng)物們的熱烈掌聲。接下來，是大合唱了。只見螳螂大哥揮舞著大刀，輕巧地彈起了電子琴。青蛙弟弟等著大眼睛，鼓起腮幫子呱呱叫。仙鶴姐姐在水里，仰頭嘶鳴，神情是那樣莊重。這次合唱獲得了空前的成功。小動(dòng)物們一個(gè)接一個(gè)地表演著自己拿手的節(jié)目，隨著時(shí)間的流逝表演就快要結(jié)束了，小鸚鵡走上臺(tái)來說：“最后一個(gè)節(jié)目，螢火蟲家庭的`表演。”話音剛落，全場(chǎng)的燈都滅了，一群螢火蟲從天而降，在舞臺(tái)上翩翩起舞，還組成各種各樣的形狀，多美呀，動(dòng)物們都陶醉在里面了�；▋盒Φ们案┖笱觯瑯淠緭u頭擺手，小草連連點(diǎn)頭，月亮姐姐也笑了，把夜空點(diǎn)綴都更加美麗。
這一場(chǎng)森林歌舞會(huì)多么奇妙�。�
敘事的作文 篇5
今天，魏老師給我們上了一堂與眾不同的語文課。
上課鈴一響，魏老師就把一些叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)臇|西搬進(jìn)教室，有兩個(gè)土豆、玻璃器皿、酒精燈等等。接著，魏老師神秘地一笑，說：“今天我們來做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)�！边@下可弄得我們迷惑不解：魏老師葫蘆里賣的什么藥呀？過了一會(huì)，魏老師把一個(gè)玻璃杯和一個(gè)玻璃盆拿出來，里邊兒全裝滿了水。只見她把一個(gè)土豆放進(jìn)玻璃盆里，土豆像個(gè)醉漢似的慢悠悠地沉了下去，呆在盆底不肯上來了。然后，她把另一個(gè)土豆放進(jìn)玻璃杯里，它飛快地沉到杯底，又像跳蹦蹦床似的迅速?gòu)椓松蟻��？吹竭@一現(xiàn)象，同學(xué)們議論紛紛，各有各的`猜測(cè)。
魏老師來幫我們揭密了，她把一只勺子放進(jìn)玻璃杯里，舀了一點(diǎn)兒水，在教室里走了一圈讓我們看：勺子里是清水，和一般的水一模一樣。接著請(qǐng)賈皓然上來幫忙。賈皓然拿著勺子，魏老師用打火機(jī)點(diǎn)燃酒精燈，火苗“噌噌噌”地往上冒。賈皓然把勺子拿在酒精燈上方讓火把水蒸發(fā)掉。過了一會(huì)兒，魏老師又把勺子給大家看。我們發(fā)現(xiàn)里邊有了一些白色的粉末。魏老師請(qǐng)葉佳寧嘗了嘗，她說是咸的，這時(shí)我們才恍然大悟，原來物體在咸水中浮力會(huì)增加呀！
大自然的奧秘可真多！我們要多觀察、多發(fā)現(xiàn)，做一個(gè)生活的有心人。
敘事的作文 篇6
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更美好……”每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想起前不久學(xué)校舉行的那一次“愛心義賣”活動(dòng)。
記得那是一個(gè)星期五的下午，同學(xué)們懷著激動(dòng)、興奮的心情，排著隊(duì)伍來到了操場(chǎng)參加愛心義賣活動(dòng)。這次義賣活動(dòng)的方式就是將自己已經(jīng)看過的書打折賣給其他同學(xué)，再將賣書所得的錢捐獻(xiàn)給學(xué)校的愛心基金會(huì)。學(xué)校規(guī)定每個(gè)班級(jí)設(shè)定一個(gè)書攤。
義賣活動(dòng)開始了，只見每個(gè)班前面都擺開書攤，幾位同學(xué)做賣書推銷員，熱情地邀請(qǐng)同學(xué)們來買書，叫賣聲一浪高過一浪。只見他們把書擺放得整整齊齊，幾乎能和書店媲美了。這兒是一疊故事書，那兒是一疊文學(xué)書，還有許許多多如科技書、作文書等等。整個(gè)操場(chǎng)都成了書的海洋，人的海洋，真是熱鬧非凡啊！
每個(gè)書攤前的“顧客”絡(luò)繹不絕，許多書在同學(xué)們的叫賣聲中跟隨新的主人離去了。看到有幾個(gè)班的書快賣完了，我們班的戴珂也不甘示弱，你瞧，他高舉著打折的招牌，大聲地喊：“賣書啦……賣書啦……絕對(duì)物美價(jià)廉，快過來看一看��！你帶走一本書，留下的卻是兩顆愛心�。≠u書啦……絕對(duì)價(jià)廉物美……”這時(shí)，一位四年級(jí)的同學(xué)被吸引了過來。戴珂連忙迎上去，滿臉笑容地說：“這位同學(xué)，過來看一看吧，我們這里有適合你們四年級(jí)的《名師點(diǎn)撥》、《同步作文》你要哪樣？”那熱情勁真像一個(gè)老練又能干的推銷員。那同學(xué)猶豫了一下，他趁熱打鐵，接著說：“買吧，想想那些生活困難的同學(xué)，讓我們盡一份微薄之力吧，買了書，你既得到了知識(shí)，又獻(xiàn)了愛心，何樂而不為呢！”那位同學(xué)聽后，果斷地說：“我兩樣都買！”“好，總共十元。”戴珂一邊給書一邊收錢，忙的不亦樂乎。因?yàn)橛肿隽艘粋�(gè)“生意”臉上笑瞇瞇的。等這位同學(xué)一蹦一跳地離開了，他又接著喊：“賣書啦走過路過，千萬不要錯(cuò)過帶走一本書，留下的卻是兩顆愛心啊……”響亮的'叫賣聲，在操場(chǎng)上空回蕩。吸引了許多同學(xué)前來，戴珂和推銷員們又推銷掉了好多書，我班同學(xué)捐獻(xiàn)的書慢慢少去，不一會(huì)兒，全都賣完。同學(xué)們數(shù)著辛苦掙來的錢：“十元、五十元、一百元”臉上洋溢著收獲的喜悅。我們把這次義賣總共四百四十元收入全都存入了學(xué)校的愛心基金會(huì)，給那些需要幫助的人貢獻(xiàn)出一份愛心。雖然一個(gè)人的力量是渺小的，微薄的。但是，許許多多人的力量合在一起便是無比巨大的！
這次義賣活動(dòng)，我們不僅奉獻(xiàn)了自己一份真誠(chéng)的愛心，還提高了日常生活的能力，真是受益匪淺。
敘事的作文 篇7
每個(gè)人都有自己的課余生活，有的同學(xué)喜歡打乒乓球，有的同學(xué)喜歡在教室門口和小伙伴一起做游戲，還有些同學(xué)喜歡在自己的坐位上看書、做手工、畫畫。
我的課余生活也是豐富多彩的。和小伙伴說說笑笑、一起做游戲或在自己座位上做老師布置的作業(yè)。
不過，我最喜歡學(xué)寫作。因?yàn)闂罾蠋煂?duì)我們很好，每次花樣翻新，上回讓我們包了餃子，下回又會(huì)教我們做煎蛋餅。如果楊老師給我們帶來了好吃的'，就會(huì)讓我們一飽口福；如果讓我們玩了游戲，就 讓我們感覺玩得很痛快。除了這樣以外，還有許多特長(zhǎng)我也很喜歡，比如小提琴，奧數(shù)。它們里面隱藏著無限的樂趣！
這就是我的課余生活，一個(gè)充滿了樂趣的課余生活！
敘事的作文 篇8
每個(gè)人都有自己的快樂之旅，我的快樂之旅是非常美好，非常幸福的一次遠(yuǎn)行，國(guó)慶節(jié)到了，我們?nèi)掖蛩闳ネＭ�，聽說那里有一個(gè)很大的動(dòng)物園，我非常希望能去那里去玩一玩，這次終于要實(shí)現(xiàn)了。
第二天早上，我們五點(diǎn)就準(zhǔn)備出發(fā)了，媽媽早在前一天晚上，就買了一些水和食物。出發(fā)了，聽爸爸說去威海至少要三個(gè)小時(shí)才能到，在路上，我睡著了，當(dāng)我醒來的時(shí)候，我們已經(jīng)開始下高速了。，到了威海后，我們就奔那個(gè)動(dòng)物園去了。
一進(jìn)動(dòng)物園，我就看到了，一塊指示牌，上邊說這個(gè)動(dòng)物園分為三大區(qū)：有陸地動(dòng)物區(qū)，有空中動(dòng)物區(qū)，還有一個(gè)海洋動(dòng)物區(qū)。我們先來到了陸地動(dòng)物區(qū)，一進(jìn)陸地動(dòng)物區(qū)，我們就看到有猴子在那里表演，又是空翻，又是玩單杠，這只猴子就跟天生就會(huì)耍雜技一樣。接著我們又看到了大象，有看到有許多人在喂它，我就去制止了他們：“我們不能胡亂喂大象，這樣會(huì)打破它飲食的習(xí)慣。我們又往前走看到了雪虎和黑豹，我一直有一個(gè)疑問，為什么他們一直沿著一條路。我們又看到了可愛的小狗熊，它們邊吃著水果邊騎著自行車，我們又到了溫室，看到了冷血?jiǎng)游�；蟒蛇和鱷魚，它們真的非�？膳拢粍�(dòng)也不動(dòng)，像是在冬眠。我們又到了天空動(dòng)物區(qū)，發(fā)現(xiàn)里面有許多動(dòng)物，我們先看到了老鷹，又看到了鸚鵡，還有孔雀，當(dāng)時(shí)孔雀開屏?xí)r，我認(rèn)為，這個(gè)世界上沒有比孔雀再漂亮的鳥類動(dòng)物了，我們又來到了海洋區(qū)，我們先看到了非常有名的`抹香鯨，它在水里游來游去，非常輕松，如果我能像它一樣，在水里自由自在的游泳多好，我們又看到了海豚，看到了海豚精彩的空翻和頂球，我們有看到了海狗、海象、海獅等等許多海洋動(dòng)物。最后，我們一家懷著一顆滿足的心，回到了家里，這次旅行，讓我認(rèn)識(shí)了許多新的動(dòng)物。
這就是我完美的快樂之旅。如果我們以后一直保護(hù)這些動(dòng)物，我們的家園將會(huì)越來越美好！
敘事的作文 篇9
我立在橋邊，委屈如橋下流水，滔滔不絕。
雨后的天空如同被洗過般，格外明朗。青山四周環(huán)繞，遠(yuǎn)處幾處小屋孤獨(dú)地臥在山坡上，像是哪那位畫家隨手留下的作品。河兩岸的楊柳隨風(fēng)舞動(dòng)，柳絮輕拂水面，如同美麗的姑娘正對(duì)鏡梳洗。
我百無聊奈的在橋上來回走動(dòng)。遠(yuǎn)處有一位少女架著畫板在作畫。偶爾抬頭的瞬間，我們四目相對(duì)。過了一會(huì)，她笑著走了過來。一襲白色的連衣裙，漆黑的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。她如白色精靈般落在我的身邊。噫，她的.右袖管是空的！
我愕然！
“唉，還是被你發(fā)現(xiàn)了。我本想趁著雨后的美景來練練筆。剛好看到你徘徊在橋頭，若有所思。那是一幅動(dòng)人的圖畫呀，我努力將她記錄下來，所以我沒有打攪你�！彼龝r(shí)不時(shí)地用左手撩動(dòng)眼前的頭發(fā)，“你一個(gè)清秀的女孩，本來與這景色十分相配�？蔀槭裁茨敲磻n愁呀？”
“我，我 ……”
“你看起來心事重重，生活中一定有不如意的地方。但是，人不能總是生活在陰影里呀！你看你自己！”
我看到了她畫得畫：橋上站著一個(gè)女孩，微風(fēng)輕輕地捋起她的齊肩短發(fā)。畫上的女孩眉頭緊蹙，雙目似乎滿含憂怨，雙唇緊抿。我贊嘆她的畫技，想到了她的右手。我又自問道，畫中的女孩就是我嗎？！
太多的憂郁讓自己與風(fēng)景格格不入。我的眼前又浮現(xiàn)了上午的一幕幕。老師在講臺(tái)上狠狠地念著分?jǐn)?shù)，同學(xué)在下面竊竊私語，議論著我的失敗，回到家里母親面對(duì)分?jǐn)?shù)的狂風(fēng)驟雨……
我們一路走著，我一路訴說。聽了我的話，她菀爾一笑：“不是陽光遺棄你，是你自己總生活在黑夜；不是幸福拋棄你，是你自己抱著痛苦不放�；蛟S你想了解我的過去，但那已經(jīng)過去了。不是嗎？你看彩虹出來了！”
我回首小橋，晚霞在河面撒了片片金光，彩虹在水中的倒影是那么的清晰！她的背影在其中格外引人注目。
在橋邊，我欣賞到了美麗的風(fēng)景，我更領(lǐng)略了另一種風(fēng)景。
【敘事的作文】相關(guān)文章：
遇見作文敘事-敘事作文01-24
敘事作文10-31
敘事的作文08-14
敘事的作文11-13
敘事作文09-14
敘事的作文09-30
敘事作文07-21
敘事作文(經(jīng)典)07-23
敘事的作文[經(jīng)典]08-06
(精選)敘事的作文08-16