敘事作文【經(jīng)典5篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的敘事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文 篇1

　　美好的星期五到來(lái)了，因?yàn)橄挛缬腥�校同學(xué)都喜歡的游園活動(dòng)，而我更是對(duì)游園活動(dòng)充滿(mǎn)了好奇。

　　游園活動(dòng)開(kāi)始了，大家紛紛拿著自己的游園票往各自喜歡的項(xiàng)目的班級(jí)奔去，整個(gè)校園都洋溢著大家的歡笑聲。而我當(dāng)然是去玩我最拿手的`項(xiàng)目——托乒乓。當(dāng)我走進(jìn)四（6）班的大門(mén)，便一手拿起放在桌上的乒乓拍，一手拿起乒乓球，將乒乓球放在乒乓拍上，做好準(zhǔn)備動(dòng)作。當(dāng)哨聲一響起，我便慢悠悠地朝前走，目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球，乒乓球往左移，我便將拍往左移。就這樣，我順利地走完了全程，也理所當(dāng)然的拿到了三分。

　　緊接著，我來(lái)到了四（5）班的門(mén)口，我一走進(jìn)教室，拿起腳下的沙包，比賽開(kāi)始了，我將手稍稍伸直，手心向上，身體微微往前傾，手用力一扔，只見(jiàn)沙包“躍”過(guò)了鐵桶，落在了鐵桶的后邊。第二次，我稍用力一扔，只見(jiàn)沙包砸在了鐵通的邊緣，“砰”的一聲，鐵桶倒了下去。當(dāng)我扔完所有的沙包時(shí)，桶里還是空空如也，最后，我只得了個(gè)0分。當(dāng)我看到別人那裝滿(mǎn)沙包的鐵桶時(shí)，我痛下決心：下個(gè)項(xiàng)目我一定要拿分，就算只有1分也行！

　　當(dāng)我玩好所有的項(xiàng)目時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己只得了6分！我問(wèn)遍了所有能問(wèn)的同學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的分?jǐn)?shù)是最低的，我感到前所未有的失落。

　　雖然我這次的分?jǐn)?shù)不高，但我體會(huì)到了極大的樂(lè)趣，任何事都重在參與嘛。

敘事作文 篇2

　　周末的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我和幾個(gè)朋友相會(huì)，大人們略小聚后，帶我們幾個(gè)孩子去了個(gè)可以做蛋糕DIY的地方。

　　我在蛋糕DIY處排了隊(duì)，前面一個(gè)小弟弟正在一個(gè)大姐姐指導(dǎo)下做。我好奇的看著，耶？不是很難嘛，可以歸納成三個(gè)步驟：一，擠奶油；二，撒糖豆等；三，撒調(diào)料。

　　到我了，姐姐給我了一個(gè)類(lèi)似學(xué)校面包屋5角就可買(mǎi)到的蛋糕給我，又給我了一個(gè)奶油袋，先要上奶油。我抓著奶油袋，自己擠擠擠擠，擠半天擠好了，不大理想呢，我本來(lái)想擠成螺旋形。接下來(lái)，我可以撒一些橡皮糖、巧克力豆、棉花糖、玉米片和水果小含片。先撒什么呢?棉花糖嗎，按從上到下的.順序放吧。我撒了一小勺棉花糖，掉了兩個(gè)，哎。我又撒了些不同顏色的棉花糖，還撒了巧克力豆；玉米片類(lèi)似燕麥，沒(méi)好感；水果小含片也沒(méi)撒，但是我最?lèi)?ài)的橡皮糖必不可少哦！小蛋糕就算完成了，蠻好看的，好開(kāi)心！姐姐還問(wèn)我要不要加點(diǎn)巧克力粉什么的，我加了。

　　不得不說(shuō)，這蛋糕看相不錯(cuò)，味道膩了點(diǎn)，也不錯(cuò)。這兒還有領(lǐng)水果曲奇、飲料，做巧克力和美味仙貝的。

　　我領(lǐng)了一盤(pán)水果曲奇，一位姐姐很嫻熟的用兩把餐刀托著幾片火龍果擺好，又?jǐn)[了橙子片、楊桃，再放上一塊曲奇，插上一柄小星星，還別說(shuō)，獨(dú)有風(fēng)味。

　　往前走是另一個(gè)DIY區(qū)域，做巧克力和紫菜米飯。我決定多做幾個(gè)，反正蠻好玩的。我排著隊(duì)，幾分鐘后就到了。這回更簡(jiǎn)單，在模具底部弄少量白巧克力，再弄上熱巧克力，他們幫你放在冰箱里凍，5分鐘后取。不過(guò)我很幸運(yùn)，他們5點(diǎn)下班，我是最后一個(gè)做的，不過(guò)我又不大幸運(yùn)，因?yàn)榘浊煽肆Ψ浅Ｉ倭耍�有幾個(gè)我還是用純黑巧克力做的。

　　最有成就感的不是這兒哦，包裝盒是那些大姐姐現(xiàn)折的，可我是自己折出來(lái)的。正如它的名字“甜蜜巧克力”，吃著自己做的巧克力，滿(mǎn)心甜蜜。

敘事作文 篇3

　　“大寶，幫媽媽把杯子拿過(guò)來(lái)……”，“大寶，把弟弟的玩具拿過(guò)來(lái)……”，“寶寶爸爸，幫二寶沖個(gè)奶粉……”，自從我們家多了一個(gè)小成員——弟弟以后，家里最多的就是媽媽讓我和爸爸幫忙的聲音。每天看著媽媽忙碌的身影，我感到自己既幸福又慚愧。為擁有這么一個(gè)美好的家庭而感到幸福，為自己幫不上媽媽的忙而感到慚愧，我心里暗自決定，一定要幫媽媽分擔(dān)一些自己力所能及的家務(wù)，讓媽媽輕松一些。

　　今年暑假，我就從洗碗開(kāi)始做起。一天吃過(guò)晚飯，我大聲地說(shuō)到：“今天誰(shuí)都不許跟我搶?zhuān)瑥慕裉扉_(kāi)始我就要做家務(wù)了，從最簡(jiǎn)單的洗碗開(kāi)始�！薄澳愦_定要學(xué)習(xí)做家務(wù)嗎？洗碗可不像你說(shuō)的那么簡(jiǎn)單哦!”爸爸用懷疑的語(yǔ)氣說(shuō)。我不屑的看了爸爸一眼，然后頭也不回地就往廚房走去。

　　先打了一盆涼水，把碗一個(gè)一個(gè)放進(jìn)去，模仿平時(shí)媽媽洗碗的樣子開(kāi)始洗了起來(lái)�？上赐曛�后發(fā)現(xiàn)碗還是油乎乎的，“媽媽?zhuān)�我怎么洗不干凈��？”我大聲�?wèn)到。媽媽說(shuō)：“你用的冷水還是熱水�。坑袥](méi)有放洗潔清�。俊蔽矣昧Φ�.拍了一下腦袋，自言自語(yǔ)到：“我個(gè)腦子啊！”，并按照媽媽說(shuō)的重新將碗洗了一遍，看到洗的干干凈凈的碗，心里充滿(mǎn)了自豪感，爸爸過(guò)來(lái)對(duì)我豎起了大姆指，“讓你小瞧我。”我驕傲地說(shuō)到。

　　家是什么，家是溫馨的港灣、是可以為我們遮風(fēng)擋雨的地方、是我們可以自由發(fā)泄的地方……。我們每個(gè)人的家庭情況可能不太一樣，但我相信大家對(duì)自己家庭的愛(ài)是一樣的，在家里做一些力所能及的事情，將自己對(duì)家庭的熱愛(ài)向自己的父母表達(dá)出來(lái)，讓每一位家庭成員開(kāi)心、快樂(lè)，營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍。

敘事作文 篇4

　　劉洋是我從小到大的好朋友，我都叫她洋洋，我們天天玩在一起，當(dāng)心情快樂(lè)時(shí)，我們一起分享歡樂(lè)，當(dāng)有不愉快的時(shí)候，我們一起解決。洋洋不但功課好，而且她也很孝順長(zhǎng)輩，也很會(huì)做點(diǎn)心及手工藝。

　　洋洋在班上的成績(jī)，一直都是維持在前五名，她不但不會(huì)因此而感到驕傲，還會(huì)耐心地教班上成績(jī)不好的同學(xué)，也會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)。有一次她發(fā)現(xiàn)班上�？嫉谝幻�的同學(xué)悶悶不樂(lè)，因?yàn)樗�這次考第二名，擔(dān)心回家會(huì)被媽媽罵，洋洋那次考第五名，她反而安慰那位第二名的同學(xué)別難過(guò)。洋洋每個(gè)星期日，都會(huì)和爸爸媽媽到圖書(shū)館看課外讀物，也常常借書(shū)回家閱讀，因?yàn)樗�知道這樣可以增加更多不一樣的知識(shí)。

　　洋洋她不只是功課好，而且還是位非常孝順的小孩，平常晚上都會(huì)打電話(huà)跟她奶奶問(wèn)好及聊天，如果知道她奶奶假日是一個(gè)人在家的話(huà)，她就會(huì)拜托她爸爸媽媽改變行程，堅(jiān)持要回奶奶家陪奶奶，或者是帶奶奶去郊外走走。有一次原本和洋洋約好要來(lái)我家玩，后來(lái)洋洋因?yàn)橐�陪奶奶才取消的，雖然我很失望，但看到洋洋如此孝順，我也很支持她。

　　除此之外，洋洋她也很會(huì)做點(diǎn)心，每次我到她家玩的時(shí)候，她都會(huì)做點(diǎn)心給我吃，也會(huì)教我如何制做這人間美味的點(diǎn)心。有時(shí)她還會(huì)送她媽媽做的點(diǎn)心及果醬給我?guī)Щ丶�。洋洋的手也非常的靈巧，她曾制做了一張大年歷去參加比賽，結(jié)果得到了全縣第二名，真是厲害。

　　一個(gè)人并不是功課好就是好學(xué)生，我覺(jué)得要有好的品格才是優(yōu)秀的`學(xué)生。洋洋有著孝順的品格、關(guān)懷的品格及分享的品格。我也要和她一樣，隨時(shí)關(guān)懷我最?lèi)?ài)的家人、孝順父母、也要懂得欣賞贊美別人。

敘事作文 篇5

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到了揮手說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)節(jié)。

　　歲月如流水，三年時(shí)光不覺(jué)從手指間溜走。那個(gè)笑口常開(kāi)，愛(ài)向我問(wèn)好的小女孩就要離開(kāi)校園，展翅高飛了。離去的是身影，留下的卻是美好的記憶。

　　記得她第一次向校報(bào)投稿后，我告訴她有一些文學(xué)愛(ài)好者要合影，問(wèn)她愿不愿意來(lái)時(shí)，她高興地點(diǎn)頭答應(yīng)。照像那天她來(lái)了，我眼前一亮，原來(lái)她一改平時(shí)的便裝，而換成了一件白色連衣裙，于是照片中的'她神彩飛揚(yáng)，引人注目。我當(dāng)時(shí)心想，這個(gè)小女孩性格開(kāi)朗，敢于展示自我，將來(lái)定有出息。

　　果不出所料，在學(xué)校舉行的五。四文藝匯演上，她出盡了風(fēng)頭，又是民族舞，又是現(xiàn)代舞，又是合唱指揮；校報(bào)上一篇又一篇的散文或詩(shī)歌發(fā)表；最拿手的還是她的本份--畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)的牡丹色彩艷麗，花葉舒展，真是畫(huà)如其人。

　　她第一次在校報(bào)上發(fā)表的名為《飛越花季雨季》散文曾引起很大爭(zhēng)議，文中大膽披露了中學(xué)生早戀現(xiàn)象，但讀來(lái)令人有驚無(wú)險(xiǎn)，小主人公將這一棘手的問(wèn)題處理地非常高明，讓讀者懸起的心又舒坦起來(lái)，作者駕馭語(yǔ)言和情感的能力得到了讀者和好評(píng)，給二月報(bào)添了彩。

　　至今我還保存著她送給我的元旦賀卡，上面的原話(huà)是：“尊敬的賈老師，在這元旦來(lái)臨之際，向您致以節(jié)日的問(wèn)候，感謝您對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，使我不斷地對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，自從對(duì)二月中報(bào)第一次投稿后，我就與校報(bào)結(jié)下了不解之緣，這中間有您的一份耕耘，愿我們的二中月報(bào)越辦越好！”落款處用一個(gè)人頭像把邊雪二字勾畫(huà)出來(lái)，整個(gè)賀卡設(shè)計(jì)精巧別致，富有詩(shī)意。

　　即將離開(kāi)與她朝夕相處的校園，她分明戀戀不舍。她要我給她留言，我欣然寫(xiě)下了“用自己的努力，去開(kāi)拓自己的未來(lái)�！薄霸谖磥�(lái)日子里，愿二中月報(bào)永遠(yuǎn)是你幸�？鞓�(lè)的源泉，也是你不斷拓展、燃亮理想天地的信心之源�！�

　　美好的生活在邊雪眼前才拉開(kāi)了帷幕，今后，將有更廣闊的舞臺(tái)供她展示自己。

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