敘事作文[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的敘事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文 篇1

　　小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來(lái)，小兔看見(jiàn)了問(wèn)：“小松鼠，你怎么了？”小松鼠上氣不接下氣地說(shuō)：“伐木工人來(lái)啦！他、他們開(kāi)著伐木車要?dú)Я宋业募覉@�！毙⊥皿@呆了，一會(huì)回過(guò)神來(lái)，拉住小松鼠的.手，說(shuō)：“不急，不急！咱們要想個(gè)好主意來(lái)保護(hù)森林�！�

　　他們絞盡腦汁想辦法，“有啦！”小兔一拍腦袋，拉起小松鼠往地鼠家跑。三個(gè)小動(dòng)物召開(kāi)緊急會(huì)議，小兔笑著說(shuō)：“我有個(gè)好主意。地鼠你先在地底下挖幾個(gè)大坑，讓伐木車陷進(jìn)去，小松鼠在樹(shù)枝上等伐木工從車?yán)锍鰜?lái)，用松果砸他們，我乘機(jī)從后背偷襲，把他們趕出我們的家園�！贝蠹叶假澇桑�分頭行動(dòng)。

　　松鼠、地鼠和小兔帶領(lǐng)他們的家族成員按小兔說(shuō)的主意，一起齊心協(xié)力趕跑了伐木工。

敘事作文 篇2

　　我家養(yǎng)了許多條金魚，有紅的、黑的、金黃的、花的……其中我最喜歡那條花金魚了。你瞧，它全身五顏六色的，就像穿了一件花衣服，美麗極了。

　　它的眼睛鼓鼓的，亮亮的，但眼珠卻一動(dòng)不動(dòng)，像是望呆了一樣。爸爸說(shuō)：“那是水泡眼�！彼�的尾巴像楓葉，每當(dāng)吃東西的時(shí)候尾巴一搖一擺的，可好看了！

　　花金魚最愛(ài)吃小蚯蚓了。每次只要我把小蚯蚓丟進(jìn)魚缸，它就飛快地游過(guò)來(lái)幾口就吞到肚里，其它小金魚只好干瞪眼。

　　小金魚還愛(ài)吃魚飼料。我經(jīng)常拿一些魚飼料去喂它們，我邊喂邊數(shù)：“一、二、三……”那條花金魚總是一張口吞一顆，再?gòu)埧谟滞桃活w，我數(shù)到20顆就不再喂了，這時(shí)它才緩緩地游走了。

　　我天天給小金魚換一次水，它們漸漸長(zhǎng)大了。我越來(lái)越愛(ài)我家的'小金魚，它們給我?guī)��?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。

　　本篇記敘文小習(xí)作，小作者著重抓住花金魚的顏色、樣子及生活習(xí)性進(jìn)行描寫，表達(dá)了作者對(duì)花金魚的喜悅之情。文章語(yǔ)言樸實(shí)，字里行間流露著童真、童趣。

敘事作文 篇3

　　今天，我去了一趟外婆家，我們?cè)谒臉峭娴恼�開(kāi)心的時(shí)候，忽然，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“今天天氣可真不好�。∵@么冷，早知道就穿黑色的衣服了�！蔽衣�(tīng)了，就覺(jué)得很奇怪，為什么天氣冷就要穿黑色的衣服呢？ 我就走過(guò)去，問(wèn)媽媽：“為什么？” “什么為什么？”媽媽說(shuō)。

　　“就是你說(shuō)的，”我回答道，“天冷，要穿黑色的衣服��！” “哦，這個(gè)啊，你不是在上網(wǎng)嗎？自己動(dòng)手查一查。 我便在網(wǎng)上查找了一番。 我找到了，就高興地大叫了起來(lái)：“找到了，找到了�！� 原來(lái)是因?yàn)轭伾�與太陽(yáng)之間的`關(guān)系。黑色 是吸收熱量最高的顏色，正相反 白色 排斥太陽(yáng)的熱量。（所謂的陽(yáng)光）所以冷天穿著黑色的衣服是會(huì)比白顏色的衣服保暖的。 我還是有一點(diǎn)兒不信，我想自己動(dòng)手試試。 我就下樓做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：

　　1、先拿一塊黑布和白布。

　　2、（因?yàn)闆](méi)有雪）從冰箱里拿出兩塊樣子差不多的大冰塊。（小了很難做）

　　3、把兩塊冰同時(shí)放在一個(gè)地方。

　　4、把白布放在一塊冰上，把黑布蓋在另一塊冰上。 蓋上了之后，我坐在一旁觀察。 大約過(guò)了3分鐘，我把兩塊布掀起來(lái)，發(fā)現(xiàn)白布蓋著的那一塊冰比黑布蓋著的那一塊冰大。 我回到家之后，就把這件事寫了下來(lái)。

敘事作文 篇4

　　老師是人類靈魂工程師，塑造出健康的人才;老師是辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵;老師是導(dǎo)航燈，指引著開(kāi)來(lái)的無(wú)數(shù)小船……

　　自從我進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，我不但有了許多好老師，更是有一位知心的好朋友——旭老師。旭老師有頭卷發(fā)，一副精致的眼鏡戴在臉上顯得學(xué)識(shí)淵博。她有一張哺育人才的嘴巴，尖尖的下巴襯托著整張臉。每當(dāng)我們遇到“攔路虎”時(shí)，她總會(huì)不厭其煩地幫我們排憂解難、指點(diǎn)迷津。記得在一次自習(xí)課上，我被一道題給難住了，正在那百思不得其解，旭老師看見(jiàn)后，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“趙婧，是不是遇到‘拌腳石’不知如何對(duì)付了?”我聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是旭老師低下頭來(lái)看了看題目，然后仔細(xì)地講解，看我似懂非懂的樣子，又耐心地跟我說(shuō)了一遍，經(jīng)過(guò)第二遍的講解，我忽然茅塞頓開(kāi)，如魚得水，此時(shí)的旭老師也欣慰地笑了。

　　旭老師平時(shí)說(shuō)話風(fēng)趣幽默，但在我們的學(xué)習(xí)要求上，卻從不馬虎。因?yàn)檫@個(gè)，旭老師還給我上了單獨(dú)的.‘思想教育課’呢!有一次，我的作業(yè)本上的字寫得不好，旭老師把我叫到辦公室，交談中，她得知我的作業(yè)只是應(yīng)付了事，根本沒(méi)認(rèn)真地去對(duì)待，她就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“字是一個(gè)人的門面，它代表著一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度，更代表著的一個(gè)人的學(xué)識(shí)修養(yǎng)……”此后，每當(dāng)我提起筆時(shí)，她的話總在我的耳畔縈繞，就像有一雙眼睛時(shí)刻提醒著我。

　　旭老師對(duì)我們這幫活潑可愛(ài)又“麻煩”的學(xué)生總是關(guān)愛(ài)有加，在她的課上，永遠(yuǎn)都是那樣的陽(yáng)光燦爛、充滿活力。我們也在輕松愉快中學(xué)好語(yǔ)文，熱愛(ài)語(yǔ)文。

　　生活中，旭老師和我們的距離就更近了，看到同學(xué)們?yōu)橐患�不起眼的小事而�?zhēng)論不休，她會(huì)去勸阻和教育，并讓同學(xué)們自我檢討錯(cuò)誤，每次只要旭老師出馬，總能化干戈為玉帛。平時(shí)看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谝黄鹫勗挘�她�?huì)加入進(jìn)去，同學(xué)們也經(jīng)常忘乎所以，把旭老師看成了自己的朋友，有說(shuō)有笑，毫無(wú)禮節(jié)。有時(shí)旭老師會(huì)利用體育課和同學(xué)們打羽毛球玩游戲，所以，同學(xué)們和旭老師之間的距離可想而知。

　　旭老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)固然重要，但身體是學(xué)習(xí)的本錢�！碑�(dāng)天氣有變化時(shí)，她總會(huì)提醒大家增減衣服，有時(shí)她生病了，也堅(jiān)持為同學(xué)們上課，因此，同學(xué)們上課的積極性更高了。

　　啊，老師，我為你感動(dòng)!

敘事作文 篇5

　　在細(xì)雨朦朧和凜冽的寒風(fēng)的陪伴下，迎來(lái)了初一年級(jí)跑操比賽。

　　我們班很“不幸”抽到了第七組——最后一組，但我們可以吸取經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)谝慌园l(fā)抖，蘇老大（老班）還不忘在一旁損我們——“爭(zhēng)取拿個(gè)四等獎(jiǎng)！拿四等獎(jiǎng)才是最重要的！”即使天氣很不盡人 意，蘇老大也不對(duì)我們報(bào)以信心，可我們依然信心十足，斗志昂揚(yáng)。

　　盼了半個(gè)世紀(jì)，終于輪到我們上場(chǎng)了！我們邁著震天響的步伐，喊著雷鳴般的口號(hào)，每個(gè)人都使出了吃奶的'勁喊口號(hào)，全場(chǎng)只聽(tīng)見(jiàn)我們的聲音。爆發(fā)吧！小宇宙！

　　雖然現(xiàn)在結(jié)果還未出來(lái)，但是，我們一定是特等獎(jiǎng)！

敘事作文 篇6

　　“今天我的心情很好！”如果你每天都能這樣對(duì)自己說(shuō)。那你的生活就完全擁有了幸福。可是有多少人每天能有這樣的好心情呢？所以說(shuō)你每天要先對(duì)付的不是你工作上的問(wèn)題，不是生活中的困難，而是你的心情。圣經(jīng)有一處記著說(shuō)：你要保守你的心勝過(guò)保守一切，因?yàn)橐簧�的果效都是由心發(fā)出的。我細(xì)細(xì)的琢磨了其中的含義，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們的的幸福是被心情所掌控著，它是你生命的遙控器，是喜劇是悲劇都被它任意調(diào)控著。如果你沒(méi)有足夠的能力翻身瓦解被心情統(tǒng)治的“奴隸社會(huì)”的生活的話，你就別想留住幸福了。

　　鬧鐘的電池干了，指針一直停在六點(diǎn)十五，靠鬧鐘起床的你終于被誤導(dǎo)了。當(dāng)你美滋滋的從美夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)離上班的時(shí)間只差五分鐘了。而用來(lái)搭公車都要二十多分鐘。這個(gè)時(shí)候你貼身的那個(gè)叫焦慮，失望，消極，沮喪等等，擁有一身“完美”悲觀的朋友就輕易的打開(kāi)了你的心情之門。它最拿手的就是給你煽風(fēng)點(diǎn)火！在它的鼓動(dòng)下，你砸了鬧鐘。帶上憂悶開(kāi)始了這一天的生活，你好不容易等來(lái)了公車，可偏偏被人踩了一腳。你的朋友又給足你勇氣，你就破口大罵“沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊，擠什么擠？”仿佛是他讓你遲到的。讓那個(gè)人很尷尬。還好的是他沒(méi)有你富足，有這么多的貼身朋友，所以他不斷的對(duì)你說(shuō)：對(duì)不起！對(duì)不起！真的很抱歉。是他歉意的眼神讓你有那么一秒的喚醒了被你那些超載的朋友踩在底下的內(nèi)疚。半個(gè)小時(shí)后，你趕到了公司。當(dāng)然被老板訓(xùn)了一頓。你不服氣的態(tài)度使到扣了當(dāng)天的薪水。你那些朋友們對(duì)你真是“兩肋插刀”��！使足了勁給你一肚子的火。你也有善良的一面，把火氣發(fā)給和你工作的同事。讓你周圍的人無(wú)故跟著遭受火災(zāi)�？上攵�知了，你的這一天過(guò)得很糟糕！實(shí)際上也很冤枉��！

　　生活中我們都會(huì)遇到類似的情況，就因?yàn)橐稽c(diǎn)意外發(fā)生的事情而接踵而至的連鎖效應(yīng)。一整天被壞極了的心情所影響著，嚴(yán)重的甚至是幾天或是幾個(gè)月，給我們生活帶來(lái)多大的危害��！因此，有人得了憂郁癥，有人感到人活著沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)，更多的人是隨波逐流式的沒(méi)有動(dòng)力、沒(méi)有激情、沒(méi)有感動(dòng)、沒(méi)有幸福麻木不仁的活著。我還想說(shuō)是無(wú)憑無(wú)據(jù)的活著。當(dāng)然，面對(duì)當(dāng)今所謂的社會(huì)發(fā)展所帶出的經(jīng)濟(jì)壓力，貧富失衡，人們?nèi)找媾蛎浀挠�望肆虐�?qiáng)占了心靈里的每一寸凈土。人的心里理所當(dāng)然的就被那些焦慮、無(wú)奈、悲觀、抱怨、絕望的情緒所充斥著！這樣時(shí)候人要保持快樂(lè)的心情是何其的難啊��！可是我要說(shuō)的是如果你給自己的心情上把鎖就能改變你的生活。這把鎖的作用就是不讓那些壞極了朋友再來(lái)打擾你。和他們斷絕關(guān)系，好好的保護(hù)自己的心情。

　　是的！你是被鬧鐘給耍了！但是那是意外，不是你的錯(cuò)。人生難免會(huì)遇到你想不到的事情，但是你要心平氣和的接受它的發(fā)生。這樣的時(shí)候，你那些壞朋友會(huì)來(lái)湊熱鬧敲門。你要閉上眼睛，深深的吸一口氣，然后隨著長(zhǎng)長(zhǎng)的呼出氣的同時(shí)把那些家伙趕走。也要找出最好的處理辦法，你可以先給公司打個(gè)電話，讓他們知道你會(huì)晚到的真相。在公車上是被人踩了一腳，但是你可以友善的對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人多就是這樣的了，不要放在心上��！”他感激的眼神肯定會(huì)給你加幾分快樂(lè)的心情。你就有權(quán)享用儲(chǔ)存在寬容里的快樂(lè)了。到了公司被老板說(shuō)了幾句是正常的.，因?yàn)楣�司有�?guī)章制度��！就像闖紅燈要被罰款一樣。即便被扣了當(dāng)天的薪水也要把當(dāng)天的工作任務(wù)完成。因?yàn)槟鞘悄愕呢?zé)任。當(dāng)你無(wú)償?shù)耐瓿闪艘环葚?zé)任就有可能換來(lái)更多的機(jī)會(huì)和老板的信任。很多的命運(yùn)就是從很小的事件上被改變的。

　　想想人的一生有多長(zhǎng)呢？如果你每天用怒氣填胸的活得不快樂(lè)的話，那讓你活到千歲又有何用呢？不要為自己找借口說(shuō)：當(dāng)我有錢了，當(dāng)我實(shí)現(xiàn)了某種的理想就會(huì)很快樂(lè)，很幸福了！不要奢望那個(gè)未知的快樂(lè)，你要活在這一刻，積極的面對(duì)生活中所發(fā)生的一切。做自己心情的主人，珍惜自己。因?yàn)橐粋�(gè)懂得珍惜自己的人，才能珍惜別人，也才能被別人所珍惜。所謂的不快樂(lè)是你任意放縱心情的結(jié)果�？鞓�(lè)很簡(jiǎn)單，就是給你的心情上把鎖。把幸福永遠(yuǎn)的鎖在你的生命里，讓心情永遠(yuǎn)在快樂(lè)里保溫著。

敘事作文 篇7

　　“啊……”起床了，突然，從我的耳邊傳來(lái)了一陣急促的口哨聲，我們飛快地穿衣服，穿褲子，疊被子……做完這一些，我們趕緊排好隊(duì)伍走下樓去集合。

　　老師帶我們?nèi)�參觀大炮了。一臺(tái)臺(tái)威武神奇的大炮架在我們的面前。炮口，座位，射擊處……我們都在想：如果我們每一個(gè)人都有臺(tái)大炮，正準(zhǔn)備上前線進(jìn)攻的話，那就太有趣、太刺激了。然后，我們又參觀了防空炮，它和大炮一樣高大，威武神奇。使我們大家發(fā)出一陣陣贊嘆的'聲音。

　　然后，我們又來(lái)到了草地上進(jìn)行爬行訓(xùn)練。教官們首先做了一個(gè)示范，我們大家也一起訓(xùn)練了起來(lái)�！耙�、二、一”同學(xué)們加油“XXX，加油呀！加油，快！”我們一組4人（應(yīng)瑩、鄭起航、李想還有我）來(lái)比賽�！八⑺⑺ⅰ贝蠹蚁癯隽讼业募�一樣“飛”，最后，我得了第一 名。

　　“唉！”愉快的一天又過(guò)去了，明天是最后的一天，我們一定要好好表現(xiàn)。

【敘事作文】相關(guān)文章：

遇見(jiàn)作文敘事-敘事作文01-24

敘事的作文11-13

敘事作文10-31

敘事的作文08-14

敘事作文09-14

敘事的作文09-30

敘事的作文04-29

敘事的作文04-25

敘事的作文06-18

敘事的作文06-18