考試六年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的考試六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試六年級作文1
人的一生中必然會經(jīng)歷許多大大小小的考試，而對于我們來說，考試無非是動筆回答一些問題。我，卻參加了一場非比尋常的考試。
那節(jié)科學(xué)課下課后，我和同學(xué)有說有笑地從實(shí)驗(yàn)室走了出來，半路，我想起了自己的鉛筆盒還放在實(shí)驗(yàn)室里呢，便一轉(zhuǎn)身，跑回了實(shí)驗(yàn)室。
拿到了鉛筆盒，我飛快地跑上了樓梯。不經(jīng)意地一低頭，我瞥到了一個紙團(tuán)，蜷成一團(tuán)呆在角落里。大概又是哪個調(diào)皮鬼扔的吧……我正遲疑著要不要把它撿起來，上課鈴響了，我飛快地上了樓。
本來很小的一件事，幾分鐘就能讓我把它忘記，我卻深深地把它刻在了心里。
第二天中午，我們端坐在座位上，聽著廣播。這時，廣播里傳來了葉老師的聲音：
"同學(xué)們，今天的廣播，我要說個事情……"
我聽著廣播，先是一怔，接著臉就變成了熟透的蘋果，最后，我的鼻子與課桌桌面進(jìn)行了"親密接觸"。
葉老師講的，正是那團(tuán)紙！那團(tuán)我猶豫著沒撿起的紙呀！那是老師故意丟在那里，考驗(yàn)我們的呀！
葉老師點(diǎn)到了我的名字，我似乎感到， 所有的目光都在同一時間射向我，射得我不敢抬起頭來。我……我真恨不得時光倒流！
現(xiàn)在的我，無論校里校外，看到紙屑都會撿起。因?yàn)椋@場考試深深印在了我的腦海里。這是一場簡單的考試，卻又是一場非比尋常的考試。只是一彎腰，卻讓我們看到了一個人的品質(zhì)，看出了一個人的內(nèi)在。
考試六年級作文2
大家都知道，中國是考試大國，每年光考試的用紙都要砍掉上千棵樹。
就光在浪費(fèi)紙這一項(xiàng)上，我就十分討厭考試，而且考試還是一件特別費(fèi)腦細(xì)胞的事情，出題老師們都選難題出，仿佛他們的目的就是要把你考倒，好像只要你沒考好他們就不知道有多開心。
而且閱卷老師仿佛也喜歡扣我們好不容易才能掙到的分，而且他們是能扣分就盡量扣分，答得稍讓他們不滿意就往死里扣分，寫的字有一點(diǎn)看不清就直接打叉算錯，改錯了就推脫說卷子太多，哪有不累到頭昏眼花的？而后他們就加上分完事，看到那些本不該被扣掉的分白白扣掉了，我們只能又氣憤又無奈。
再說考試考完了，如果分?jǐn)?shù)不理想，我們又得傷心好久，還要接受家長老師的批評教育。
如果你有幸取得了一個十分好的成績，那么你就可以高興好幾天了，不過如果你下次沒有進(jìn)步的話，你就會被家長問話，最后呢，還是免不了要傷心一場，當(dāng)然了，有少數(shù)成績一直特別穩(wěn)定的人就除外了，因?yàn)樗麄兓竟υ鷮?shí)，所以每次考試的成績都很好，而且相差不太大，即使退步一丁點(diǎn)下次加油就可以了，不過前提是穩(wěn)定的`成績不能一直很差。
最后，我想說，如果考試不太拔高，太難的話那么我相信，一定還是會有很多人喜歡上考試的，因?yàn)楫吘箍荚囁菍δ銓W(xué)習(xí)的一個測試，分?jǐn)?shù)的高低也不能完全說明你的能力，對于分?jǐn)?shù)我們不必太在意了，我們更應(yīng)該看著的是通過考試你所識到的不足和學(xué)到的知識。
考試六年級作文3
時間不知不覺間從我的指縫間流逝了，六年級的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)過去了四分之一。
昨天剛剛考了試，在三門功課都考過以后，數(shù)學(xué)老師捧著一疊試卷走進(jìn)了教室。老師首先總結(jié)了一下考試情況，然后又從各個方面來找我們的不足。之后老師把試卷一一發(fā)了下來，我一接到試卷就驚呆了，居然才110分。我看了一下試卷，主要問題出在應(yīng)用題方面，一共扣了8分，但并不是因?yàn)槲也粫�，而是粗心，�?shù)字抄進(jìn)算式里都抄錯了。
試想：如果這8分沒有扣，分?jǐn)?shù)不就提高了嗎？說明自己在考試時太馬虎，太粗心，才導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高。以后我一定要認(rèn)真、仔細(xì)地答題，不能大意。沒過多久，英語老師也進(jìn)了教室。英語我考了一百分，沒有任何錯誤。我以后一定要再接再厲，不驕傲自大，繼續(xù)保持。
今天，語文考卷也批好了。奚老師用了整整一節(jié)課的時間給我們分析試卷。前面的基礎(chǔ)題我都沒有扣分。主要的問題出現(xiàn)在閱讀短文和作文方面。閱讀短文其中一題是我沒有仔細(xì)地閱讀短文，去體會其中的含義，只是草草地添了一個答案，所以扣了兩分。還有一題，我沒有看清題目要求，雖然洋洋灑灑地寫了兩點(diǎn)，但是基本內(nèi)容是一致的，沒有符合題目要求，所以也扣了兩分。然后就是作文，我只是寫了在“家長不在的時候”我是如何的，沒有提及我是如何處理一些家長不在時的問題，所以作文扣了3分。
考試六年級作文4
一學(xué)期過得真快，今天，期末考試終于來臨了。
我懷著輕松的心情來到學(xué)校，第一場考數(shù)學(xué)，它可是我的弱項(xiàng)。我打開試卷夾和數(shù)學(xué)書，把重點(diǎn)內(nèi)容看了一遍，信心十足地準(zhǔn)備好鋼筆、尺、修正貼。等待監(jiān)考老師發(fā)試卷。發(fā)下試卷，我一題一題地解答，不慌不忙地認(rèn)真做。做完按李老師的方法檢查了一遍，任何錯誤都沒有找出，我估計(jì)考得不好。
第二場考英語，我先把聽力、基礎(chǔ)題做完了，到了看圖補(bǔ)充單詞的時候，那個圖不清楚，我一頭霧水，這啥意思?結(jié)果就空在那兒了。
下午考語文。這張卷子特別難，有一個題目說，把對聯(lián)打亂，讓你寫出正確對聯(lián)。我實(shí)在想不起來，蒙了一個。
考完語文開始報(bào)分?jǐn)?shù)。李老師開始報(bào)數(shù)學(xué)：······謝靈，99.5那一刻，我感覺都要從椅子上蹦起來了，我考了99.5?不可能吧!我問李老師我那0.5分扣哪兒了?原來，是因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)圖的日期忘寫了。好悲哀啊，只要不粗心，100分就到手了!后來媽媽又告訴我英語考了96分。我一點(diǎn)也不遺憾，因?yàn)橛⒄Z考95分已經(jīng)很好了!
考試六年級作文5
考試中的三部曲人人都不一樣，下面來看看屬于我的三部曲吧！
前奏曲（考試中）：架子鼓
哎呀！怎么辦，這題目怎么這么難？出考題的人是想為難我們嗎？我這么做到底對不對呀？……在安靜的考場中，只有一片寫試卷時發(fā)出的沙沙聲，以及某位學(xué)生極不和諧的嘆息聲。哎，這位學(xué)生就是我了，誰讓我不知道出題人想得是些什么呢，只好絞盡腦汁，能想出多少是多少唄！考試時，我的心跳就像在打架子鼓一般。嘭嘭……嘭嘭……嘭嘭……節(jié)奏感十分強(qiáng)烈，但又令人緊張。
間奏曲（考試后）：忐忑
《忐忑》這首歌想必大家都不陌生吧！考試之后，我的心情真像是十五個吊桶打水——七上八下的。就和龔琳娜老師唱得《忐忑》一般。要問我為什么，你看這考得好也就罷了，這要是考得不好，馬上就要畢業(yè)了，不光是自己比不過人家，孩子丟臉，連父母也跟著沒面子呀！想象著考好時父母喜滋滋的表情與考不好時父母希望落空的目光。哎，這真應(yīng)了那句“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根”啊！
尾奏曲（成績出來后）：（合奏曲）電閃雷鳴
成績終于出來了，這可是大事�。∧玫匠煽兾疑笛哿�，我兩門九十幾，一門七十幾，完了，這下子該做好挨罵的心理準(zhǔn)備了！聽著老師報(bào)的分?jǐn)?shù)，我心頭就像劃過一條閃電一般，緊跟著的是陣陣的隆隆雷聲。這雷電震得我頭昏眼花，毫不遜色于貝多芬的電閃雷鳴交響曲，時而尖時而沉。
考試三部曲在人家地方還能有個甜蜜圓舞曲做結(jié)局，我咋就不行咧？哎……
考試六年級作文6
一晃初中生活的三分之二過去了，但我這次的期末考試沒有考出理想的成績，所以寫這篇反思�？荚嚥焕硐氲脑蛴泻芏啵巧险n沒有認(rèn)真聽講，是寫作業(yè)不認(rèn)真，寫字不認(rèn)真潦草，太浮躁等等很多原因。
但重點(diǎn)不在反思以前的錯誤，而在如何改正以前的錯誤，補(bǔ)全原來的漏洞、我決定從以下內(nèi)容做起：
把七年級的英語單詞全部不漏一個的背一遍，并每天朗讀單詞與課文、把七年級所遺留的題都做完、再買一些題去作，(暑假作業(yè))
我還要學(xué)習(xí)八年級的內(nèi)容，這樣，到八年級學(xué)習(xí)就容易多了，不至于輸在起點(diǎn)上，所以我也要每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)八年級的東西，我要每天按下面內(nèi)容去做：
每天20個八年級的單詞，爭取這個暑假背完、從而在開學(xué)后騰出的時間做題、每天背一篇八年級的古詩文、開學(xué)后也能騰出時間做題、還要預(yù)習(xí)八年級新添的科目《物理》、開學(xué)后也會容易多了。
我相信在我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的時候，我的同學(xué)也是對手也在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，所以我一定要抓緊時間，也要不放過每一個問題，不放過每一個單詞，不放過每一個步驟、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)!在這短短的兩個月中，追平我的對手，超過我的對手!在新一輪的較量中勝過他們!
考試六年級作文7
“最近有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩……”我一邊唱著歌兒，一邊找著復(fù)習(xí)試卷來背。為煩呢？這還考試唄。
俗話說得好：“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根�！辈还庥衅谥�、期末考試，月考、小測驗(yàn)之類的考試，多得令目不暇接、手足無措。是，要小升初考試了，老師看得緊。語文這東西，靠的死記硬背，這不，背誦試卷像雪花飄向了，我背，我背，我背背。唉，腦袋里的東西裝得太多了，只要再加點(diǎn)兒進(jìn)去，超出負(fù)荷，要爆炸。沒辦法，誰考試試卷會出怎樣的題目呢？，“照單全收”了。數(shù)學(xué)還算好，但那公式一記錯，十可和你徹底saygoodbye了。英語語文性質(zhì)差不多，背是多了。一到考試關(guān)鍵時刻，辛辛苦苦背的東西忘得一干二凈，腦子混亂，字母前后順序搞錯。
考試，不光是要門門都在九，還要和別人比，的比別人好。家長們大都好勝心強(qiáng)，往每門的最看齊�？荚囈换丶遥瑔柡⒆拥�，問的全班的最了。全班，父母眉開眼笑，比差一點(diǎn)兒也要啰嗦半天：“別人考高，你就啊？的老師，的學(xué)習(xí)環(huán)境，你和別人的差距就大呢……”說教完后，又開始憶苦思甜，“想當(dāng)年想上學(xué)都上不起，一回家就得照看，還吃不飽，你們呢，啊？還不好好珍惜，比起你們不要幸福倍�！本停徽景雮�小時。，的孩子也就練成了“罰站神功”，站半個小時一動不動，腿也發(fā)麻。這父母說教到口干的唯一結(jié)果。
考試，煩！我真希望能早點(diǎn)解決考試煩人的。
考試六年級作文8
從我剛進(jìn)校門到現(xiàn)在，我已記不清自己到底考過幾次試了，可是昨天的那次考試卻和往常的考試不同，那是一次“睜不開眼睛”的考試。
昨天，教育局派人來進(jìn)行教育均衡學(xué)科抽測，我們考的是。試題不算難，我沒用幾分鐘就寫好了。我又把考卷檢查了一遍，覺得挺無聊，就坐在座位上發(fā)呆。
大約過了十分鐘，我有點(diǎn)犯困，揉揉眼睛，又拍拍自己的臉，在心里告誡自己：不能睡呀！快醒一醒！盡管這樣，那個令我犯困的瞌睡蟲似乎不留情面，一往如故地折磨著我。
不行了，不行了，實(shí)在受不了了，睡一小會兒吧。我一面想著，一面打了個小小的盹。大概過了十幾秒鐘，我想睜開眼看一看，這一看呀，我發(fā)現(xiàn)監(jiān)考的就站在我的身旁。我嚇了一大跳，出了一身冷汗。我提醒自己可不能再這樣，要不然遲早會被老師發(fā)現(xiàn)的，快醒醒！
為了使我不再犯困，我對著自己的手狠狠地咬了一口，哇，真疼呀！這下，我被疼得清醒了�？上�，我才把瞌睡蟲趕走了沒有一會兒，它又來了。沒辦法，我如法炮制，又在手上咬了三口，這下，不會再出什么“意外”了吧。
從我第二次咬手到下課鈴響了為止，我沒有感到一絲絲的困意。這個方法雖然挺好，只不過代價太大了：至今手上還殘留著一口牙印。
考試六年級作文9
這次的期中考試我考得很糟糕，創(chuàng)下了歷史最差成績，遭遇了滑鐵盧。其中，語文是四門中最不理想的一個科目，僅僅剛剛達(dá)到80分，連85分都沒有上。
這次的語文考試中最大的問題和以前一樣，那就是作文。光作文失分就占了總失分的一半，我的作文總是寫的枯燥，缺少細(xì)節(jié)描寫和修辭手法等一些精華之處，就是簡單的敘事，記流水賬。此外，我的課內(nèi)閱讀也沒有全對，這是不應(yīng)該發(fā)生的，這說明我對文章的理解不夠深刻。另外，我的課外閱讀扣分較多，這一點(diǎn)同樣十分重要，這表現(xiàn)出我的課外知識缺乏，對語句的理解不夠透徹。
經(jīng)過這次慘痛的教訓(xùn)，我明白了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。以后，我應(yīng)該在作文方面多加功夫，多看一些課外書，增加自己的知識，豐富自己的詞匯，并且要在寫作文的時候多用些修辭和細(xì)節(jié)描寫，增加文章的精華之處，不再是一篇流水賬。其次是加強(qiáng)對文章的理解，不是簡單地背答案。最后是加強(qiáng)課外文章的理解，要聯(lián)系全文理解文意，做題時不要僅僅看句子的前后，而是要仔細(xì)閱讀全篇文章，這樣不僅能加快做題的效率，而且還可以增加題目的正確率，可謂是一舉兩得。
用這樣的方法比我原來的方法一定更加有效，讓我有所進(jìn)步，發(fā)揮出讓我滿意的水平。不久，期末考試就要到來了，我要用這樣的方法考出自己理想的成績。
考試六年級作文10
今天，期中考試。大家雖然提前知道，但還是被這枚“重型炸彈”炸成“O”型。
“叮零零……”考試了。大家拿到卷子，便開始奮筆疾書，教室里靜靜的，只聽見沙沙的寫字聲和監(jiān)考老師的私語聲�！斑祝@道題好像講過，怎么一點(diǎn)思路也沒有了呢？”某位同學(xué)自言自語道，幸虧監(jiān)考老師沒有聽到，否則他就會被“咔嚓”了。時間匆匆，老師邁著輕盈的步伐走在考生之間，他哪知道考生的心里是多么緊張。突然老師駐足在一位考生身邊。我心中暗暗自喜，誰讓你剛才捂著考卷了，不隨老師心意，倒霉吧你！我正在洋洋得意之時，老師突然開始看我的作文。糟了！怎么辦？對，若無其事，讓老師感覺我正在認(rèn)真的思考問題。呵呵，我暗自慶喜。老師正看的入迷，我趁機(jī)瞟了一眼其他同學(xué)，他們都驚奇的看著我，等我回過神來時，老師把我放在作文紙上的筆移走了，繼續(xù)專心致志的看下一部分。得，一個字也沒落下，全部曝光。
“叮零零……”交卷了，大家也紛紛議論起答案來。A君和B君寫的是一個答案，他們倆高興的歡呼雀躍，而C君卻是個異端，心里的難過勁就甭提了。
興奮也好，難過也好，考完了，如千斤重?fù)?dān)卸下來了，可是大家的心情并沒有因此而放松，因?yàn)榭荚嚦煽冞�不知道呢……
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