追尋漸遠(yuǎn)的背影中考作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的追尋漸遠(yuǎn)的背影中考作文,歡迎閱讀與收藏。
追尋漸遠(yuǎn)的背影中考作文1
小車停泊在茫茫的大漠之中,不知是因為那大漠的落日,還是因為駝鈴的悠揚(yáng),把我的思緒帶入了漸遠(yuǎn)的歷史長河……
荒漠的戈壁灘,看不清要去的方向,更望不到來時的路。在黃沙漫漫中追尋著那個零碎的片段。在這片土地上,我的心中,只是那漸遠(yuǎn)的背影,還有那依戀不舍的淚水,載著我相思的祝愿,載著紅塵的夢囈,奔馳在那車轍留下的通往雪域的漫漫長路上。
那個漸遠(yuǎn)的'背影,不因時光的流逝而在我心中消失,即使蘭草般孤高傲世,楊柳般婀娜曼妙,海棠般嬌羞柔弱,都在這大漠中消逝,唯有那懷抱琵琶的背影,泛著別樣的光彩。自從踏上這條漫漫長路,便仿佛聽見這大漠的落日在隱隱地嘆息。
那漸遠(yuǎn)的背影中,有一種淡淡的惆悵,不堪回首。長安的輪廓被漫漫黃沙所掩埋,對未來的前景一片茫然。惆悵終歸是惆悵,依稀的背影中也帶著些許欣喜,那是為了永世的和平、安寧和興旺!
那個漸遠(yuǎn)的背影里,我仿佛看到夜晚漢匈兩地載歌載舞的篝火,看到那熱情的人們相互應(yīng)答,相互祝愿;仿佛看到她在人群中欣然的笑容,笑容中也許有她對家鄉(xiāng)美好時光的回憶,有她對故鄉(xiāng)一山一水的依戀,也有百姓的安居樂業(yè)對她的安慰。仰望天邊那輪新月,仿佛看到她開心地笑了,皎潔的月光同時照亮了她思念的故鄉(xiāng)。
那個漸遠(yuǎn)的背影,因為歷史的塵封,誰還能想起那碎片中動人的故事?不,那是歷史,不是傳說。只要踏上茫茫大漠,就會讓人思緒萬千。只要追尋,就有她的故事。那青青的草原,閃動著她漸遠(yuǎn)的背影;那江南笛聲,應(yīng)和著她優(yōu)美的琵琶聲;那天邊的明月,向人們娓娓訴說她動人的故事……
“漢家秦地月,流影照明妃;一上玉關(guān)道,天涯去不歸!彼褪悄莻漢元帝時期出塞的美女王昭君。小車的喇叭聲讓我的思緒停止,我的腦海中,只留下那漸遠(yuǎn)的背影和那思鄉(xiāng)愛國的情愫。
追尋漸遠(yuǎn)的背影中考作文2
曾經(jīng)幾何時,與我同行之人與我漸行漸遠(yuǎn)。雨淅淅瀝瀝下著,獨(dú)自留下漸漸遠(yuǎn)去的背影。
一手之距,桃花盛開。
我與她相識在初春最美的時候。畫苑外初綻放的花朵朵嬌嫩,沁人心脾。正如兩個小小的孩童。那年我們年齡相仿,同為大畫班中年齡最小的學(xué)生,聊得最起興,關(guān)系最好。一起進(jìn)入教室。她坐在我的前面,只有一手之距。上課我們常悄悄拉著手,那時的我只要一抬頭,就能看見她挺拔的背影。與她在一起畫畫時那段無憂無慮的時光,每每回想起來,我都會情不自禁的微笑,很幸福。
一墻之隔,楊絮散盡。
很快我們進(jìn)了同一所小學(xué),入學(xué)時我們?nèi)允鞘掷忠黄鹱呷雽W(xué)校,卻猶豫在了一墻之間。我們將要分別進(jìn)入不同的班級,分別的痛苦漸漸浮上了我的心頭,我們的手指緊緊纏繞在一起。仍記得雙眼模糊時,她嘴邊,臉頰上印著不舍的笑渦。后來,我們帶著遺憾進(jìn)入了自己的班級,兩個緊緊挨著的教室,僅有一墻之距。每次我都會認(rèn)真盯著墻壁,仿佛透過那里,會有她堅強(qiáng)的背影;叵肽请x別的滋味,很酸澀。
一街之遙,白雪盈盈。
“好厲害呀,聽說你這次考了年級前十名?”我看著成績單上自己平平的名次,聽著同學(xué)們對她羨慕的夸贊,百感交集。這回,她真的要離開這里,去隔了一條街的地方上小班課了吧。待到上課,她果真被送到了對街?粗徊讲竭h(yuǎn)離教室,沒有回頭,沒有再見。我伏下身子,不禁掩面啜泣。腦海里滿是她值得驕傲的背影。
我不否認(rèn)我對她有深深的羨慕,每一次,都是我望著她的背影。我對她的盼望,我多么多么想要追上她,與她并肩而走。而不是在一次又一次的競爭中,丟失了她的身影,丟失了她的面容。
……
在漫漫生命旅途中,我想沖刺一把,直到追尋到她的背影,而后,熱烈的擁抱。
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