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中考滿分作文

時(shí)間:2024-07-13 09:21:58 考試作文 我要投稿

【熱門】中考滿分作文匯編10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的中考滿分作文10篇,歡迎大家分享。

【熱門】中考滿分作文匯編10篇

中考滿分作文 篇1

  一如晚秋時(shí)節(jié)的香夢(mèng),又如暈華這上的思緒,長(zhǎng)路漫漫,幽幻幽實(shí),我亦長(zhǎng)大——題記

  小時(shí)候,總以為自己是個(gè)小孩——這聽(tīng)起來(lái)很像或者就是一句廢話,注意,請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō),我所說(shuō)的小時(shí)候是指我還認(rèn)為自己是個(gè)小孩的時(shí)候的小時(shí)侯,至于那個(gè)小孩,就是四五歲甚至襁褓中的小孩的小小孩.是的,在那時(shí),我的心還那么幼稚。

  但總之,經(jīng)過(guò)那件事后,我長(zhǎng)大了,就那件小小的事,卻給了我不小的啟發(fā).

  就是那個(gè)全市的征文大賽,我也報(bào)名參加了,但等到題目發(fā)下來(lái)時(shí),我立刻傻眼了:《那一刻,我長(zhǎng)大了》,長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大了,我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)為我是長(zhǎng)大了的,除了個(gè)子長(zhǎng)高,年齡變大,頭發(fā)變長(zhǎng),或者鞋子由30碼變到38碼,其它的我一點(diǎn)也沒(méi)有懷疑過(guò)我是一個(gè)小小孩,因此,我被這該死的東西困擾了一個(gè)周末,最后終于在冥思苦想中稀里糊涂的'寫了1000字的口水話遞了上去。

  后來(lái)呢?后來(lái),你就可想而知了。

  我?guī)е鴿M腦子的壞消息和滿口袋的壞心情回了家,在飯來(lái)張口桌上,我把“我落榜了”——這個(gè)糟糕透頂?shù)氖聦?shí)告訴了媽媽,表情很臭,滿臉的不服氣?蓩寢屵@次卻出乎我預(yù)料的用很平淡的語(yǔ)氣說(shuō)了句:“沒(méi)關(guān)系,下次再努力就是了”。我一聽(tīng),憋了一下午的話終于一涌而出:“本來(lái)嘛我就認(rèn)為是這個(gè)題目出得糟糕他怎么知道誰(shuí)認(rèn)為自己長(zhǎng)大了我還認(rèn)為自己是個(gè)小小小小小小孩呢!”,“你怎么能怪是題目出得不好?是你參加比賽也,當(dāng)然要?jiǎng)e人出什么題目你就寫什么呀,那全國(guó)高考時(shí),幾十萬(wàn)人都寫一個(gè)題目呢,難道出題的人還要考慮是不是每個(gè)人都會(huì)寫嗎?那還叫什么考試呀?作文比賽也就是一次考試呀,只不過(guò)是自愿參加罷了,你既然有勇氣報(bào)名,就應(yīng)該有本事交卷嘛”。“可是……”,我一時(shí)語(yǔ)塞,低下頭完手指尖兒,接著媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“失敗了應(yīng)該先找自己的原因,而不是指責(zé)別人,為自己找借口,這次沒(méi)入選,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),下次再來(lái),只要有信心,有恒心,有決心,繼續(xù)努力,就會(huì)有成功的那一天!闭f(shuō)著,她走進(jìn)廚房去洗碗了,留下我在桌前發(fā)呆。

  是啊,人生的道路是漫長(zhǎng)的,也是曲折的,有誰(shuí)能平平坦坦,一帆風(fēng)順地渡過(guò)一生呢?我們不能因?yàn)橐恍┬⌒〉氖【妥员┳詶,一闕不振啊,那樣就會(huì)失去信心,失去自我,永遠(yuǎn)不會(huì)成功。在失敗中總結(jié),在風(fēng)雨中成長(zhǎng),勝不驕敗不餒,這就是成功的密訣。如果說(shuō)人生是一盤佳肴,那么失敗就是食鹽,是必不可少的一種調(diào)料,會(huì)因?yàn)樗某霈F(xiàn)讓一個(gè)平凡的人生成就最燦爛的輝煌。感謝失!

  如一場(chǎng)香夢(mèng),醒來(lái)后,就灰飛煙滅罷,就象彩虹的突然消失,留下一片絢麗另人回味。我沒(méi)有在虛空與現(xiàn)實(shí)間徘徊,只是凝望著夜空,心中不再是憧憬,而是目標(biāo)。

中考滿分作文 篇2

  歲月悠悠,時(shí)間稍縱即逝;白駒過(guò)隙,時(shí)光匆匆流走;青蔥歲月,引起心中陣陣波瀾,時(shí)間一去不復(fù)返,一天又一天,一年又一年,你又是怎樣渡過(guò)這樣不平凡的一生呢?

  我已經(jīng)14歲了,未來(lái)的路充滿未知的可能和艱難的挑戰(zhàn)。我已經(jīng)走過(guò)了20xx年。而在一個(gè)十四年呢?又一個(gè)20xx年呢,我又會(huì)身在何方?有人說(shuō),你只要好好學(xué)習(xí),一定會(huì)擁有燦爛的人生,還有人說(shuō),如今的社會(huì),想找一份好工作太難了,你看?那些考研的考博的,還不是一樣拿著簡(jiǎn)歷到處找工作,所以長(zhǎng)大后就別在中國(guó)呆了,早點(diǎn)辦移民,到國(guó)外去。

  聽(tīng)到這些話你會(huì)有什么樣的感受?支持還是反對(duì)?我先心一定有大部分人支持第2種說(shuō)法,但是你們捫心自問(wèn)一下你的'血液里流蕩著的是炎黃血脈,你是炎黃子孫是一個(gè)不折不扣的中國(guó)人,你和那些黃頭發(fā)藍(lán)眼睛的人不一樣,因?yàn)槟闶莿倧?qiáng)的,是永久的勝利者。為什么要讓我們的國(guó)人居住在異國(guó)他鄉(xiāng)呢?為什么不能讓更多的人來(lái)到中國(guó)呢?這的確值得人么好好反省一下了!不管我在經(jīng)歷多少個(gè)20xx年,也不管我是否已經(jīng)滿頭白發(fā),年過(guò)花甲。我的心也依然是中國(guó)心,死后的靈魂是中國(guó)魂!我也永遠(yuǎn)是一個(gè)中國(guó)人!我永遠(yuǎn)屬于你我的祖國(guó)——我的母親!不管您貧窮或者昌盛,我依然屬于你,不離不棄,生死相依,陪伴在您的左右!

中考滿分作文 篇3

  看那一棵顆挺拔而修直的白楊樹(shù)和那兇猛的暴風(fēng)雨搏擊著,那棵在它旁邊倒下的梧桐問(wèn):“你是怎么和強(qiáng)大的暴風(fēng)雨抗衡的?”白楊只說(shuō)了一句話:“風(fēng)雨中不倒的`是毅力!

  往往勝利就取決于那最后一刻的努力,你得是否堅(jiān)定,是需要用暴風(fēng)雨來(lái)考驗(yàn)的!早在中國(guó)古代荀況就說(shuō)過(guò):“鍥而不舍,金石可鏤!币阒緢(jiān)定的人是不會(huì)向困難低頭的!

  愛(ài)迪生在一生中擁有1000多項(xiàng)專例,為什么就是因?yàn)樗幸懔Γ谒l(fā)明燈泡時(shí)曾嘗試了幾千種方法,他的助手中途都想放棄了,為什莫他還堅(jiān)持呢?正是因?yàn)樗恢眻?jiān)定,因此他才被稱為發(fā)明大王。

  那棵梧桐為什么會(huì)倒下呢?因?yàn)樗チ艘懔ΓJ(rèn)為和暴風(fēng)抗?fàn)幨遣豢赡艿,而白楊卻不認(rèn)為,他認(rèn)為沒(méi)有什么不可以。同樣,在生活中,你是否堅(jiān)持干每一件事呢?你得毅力是否堅(jiān)定呢?你是否說(shuō)過(guò)為什么成功的總是那些人?你可否想過(guò)這是為什么正是因?yàn)樗麄冇掠诖蚱瞥R?guī),正是因?yàn)樗麄冇掠诤屠щy抗衡,他們不會(huì)因?yàn)榇煺鄱丝s,反而,他們會(huì)越發(fā)向上,越挫越勇。

  飛機(jī)剛發(fā)明初來(lái)的時(shí)候,所有人都朝笑萊特兄弟,但他們不會(huì)以此而退縮,以利回去是他們前進(jìn),如今,飛機(jī)已成為了必不可少的交通工具。

  當(dāng)你遭到風(fēng)暴攻擊時(shí),你能像白楊那樣勇于拼搏么?你是否有堅(jiān)定的毅力呢?讓我們?nèi)缛氚讞钜话阋倭⒃陲L(fēng)雨中吧,堅(jiān)持就是勝利!

中考滿分作文 篇4

  與朋友在一起時(shí),有著太多的歡聲笑語(yǔ),常常勾起心中一陣陣漣漪,有種莫名的激動(dòng);盡管,有時(shí)候也有悲哀的氛圍,然而心還是快樂(lè)著的。那種感覺(jué)就像重新體會(huì)到人世間的`美好,真的很好。

  然而,我不能排斥孤獨(dú)。在這紛雜的空間里,總有一份令你孤身一人向往地小小空間。隨之,孤獨(dú)便如約而至,我,不能排斥。正因?yàn)槿绱,心里最深處所?dú)處的空間空空蕩蕩,無(wú)人問(wèn)津。

  每當(dāng)自己獨(dú)處時(shí),若是下雨,那種深深體會(huì)的寂寞會(huì)不由自主地從空間的每個(gè)角落散發(fā)出來(lái)。倚靠著窗,在微弱的燈光下,聽(tīng)著雨絲在窗外織出寂寞的聲音,一滴,兩滴,心里默數(shù)著寂寞的節(jié)拍,不知不覺(jué)中,心得到了寧?kù)o。那是怎樣一片寧?kù)o喲!我至今仍無(wú)任何想法,只覺(jué)得那一身徹骨的疲倦在瞬間迸發(fā)出來(lái),長(zhǎng)吁一口氣,好像經(jīng)歷了每一個(gè)殘缺的人生,最終回到了殘缺口,剩下無(wú)比的失落。

  孤獨(dú),是一張白紙,然而我卻無(wú)法用彩筆去描繪它。是我不忍心,因?yàn)槟鞘且粡埩钊藨z惜卻同時(shí)也讓人不免地心痛如刀割。我,不怕什么。但我怕僅存在我心里的彩色空間最終會(huì)被一張張地白紙?zhí)顫M,那白白地汪洋又是多么地令人毛骨悚然。我怕,來(lái)自心里最深的恐懼,就像暴雨擊碎嬌嫩的花苞那樣簡(jiǎn)單,無(wú)法阻擋。

  或許,孤獨(dú)與歡聲笑語(yǔ)共融,而我偏偏固執(zhí)地選擇了一方。不能同時(shí)擁有,只能痛苦地?zé)o助地看著令一方消逝在自己僅存的視線。問(wèn)蒼天,我該何去何從?給我一雙翅膀,化成蝴蝶飛走,最終消失在盡頭。

  痛,并快樂(lè)著。拒絕,不可以。所以,我要。

  點(diǎn)評(píng):

  痛,作者用深情的語(yǔ)言講述著這種痛的經(jīng)歷。本文夾敘夾議,感情真實(shí),發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華,深化主題,抒情性很強(qiáng)。不足在于文章缺少理性思考。

中考滿分作文 篇5

  蔚藍(lán)的星球,不息旋轉(zhuǎn),壯闊的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流過(guò)田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)?

  (摘自河北省考生生命在你手中?

  青春的風(fēng)鈴,吹開(kāi)了心扉,青春的彩笛,吹動(dòng)了夢(mèng)想,青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春,這個(gè)美好的季節(jié),正是我們播種希望的時(shí)候,珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩

  (摘自河北省學(xué)生把握青春?

  都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆?

  都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活?

  而理想的生活中最快樂(lè)的`時(shí)光,便是夢(mèng)想的花季?

  (摘自荊州市考生把夢(mèng)想帶給花季?

  愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖,滋潤(rùn)了龜裂的心田;愛(ài)心是汪洋中的航標(biāo),指明了新生的希望?

  (摘自荊州市考主把愛(ài)心帶給他人?

  不知是否曾經(jīng)擦身而過(guò),你輕輕地如天邊的一絲薄云,即使可遇而不可求,也帶走了我心靈的關(guān)?……

  (摘自廣東省考生我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴?

  在生活中,每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事,如遭受挫折,被人誤解,受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)感覺(jué),無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首,那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花,多彩歲月的一縷馨香?

  (摘自重慶市考生馨香縷縷?

  人生需要掌聲?

  許多人時(shí)?畤@:知青難求。何為知音,知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎?

  (摘自安徽省考生人生需要掌聲?

  就像是風(fēng)對(duì)于帆,就像是溫度對(duì)于種子,就像是陽(yáng)光雨露對(duì)于萬(wàn)物生長(zhǎng),贊美是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)?

  (摘自安徽省考生渴望贊美?

  世上有一種不會(huì)凋謝的花朵,那是微笑。它不分四季,不論南北,只要有人群的地方都會(huì)開(kāi)放。越是高潔的心靈,微笑之花越美?

  (摘自荊州市考生把微笑帶給生活?

  生命是正在燃燒的火焰,在灰燼里同樣會(huì)放射出光芒,因?yàn)樯谀闶种,你只要把握?

  (摘自河北省考生生命在你手中?

  青春是什?青春是希望。青春需要什?青春需要好好把握。無(wú)悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí),回想過(guò)去,自己的認(rèn)真把握,干好了該干的每一件事,至也是對(duì)我們生命的一種交待。將青春握在手中,將希望銘記心頭,帶著希望與夢(mèng)想,去追求,去奮斗,去創(chuàng)造青春之輝煌?

  (摘自河北學(xué)生把握青春?

  在花季中,我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)?

  生活中的船不能沒(méi)有理想的帆?

  生活中的理想就是為了理想的生活?

  (摘自荊州市考生把夢(mèng)想帶給花季?

中考滿分作文 篇6

  花開(kāi)有聲,雁過(guò)無(wú)痕,看燕歸燕回,去霧舒卷,淡淡地輕撫我的心靈。然而唯有你們,永遠(yuǎn)不會(huì)化為記憶的飛沫,而是成為我永遠(yuǎn)的驕傲與自豪。

  東坡的明月

  謫居黃城中,把盞臨風(fēng)。 牽黃擎蒼嘆英雄。

  昔日汴河風(fēng)光處,履履難重。

  成敗任東西,此恨無(wú)窮。為了豪情誰(shuí)與同。

  一蓑煙雨任平生,踏雪飛鴻。

  這首詞獻(xiàn)給你,東坡!

  我以心的緯度透析著你,這位豪情萬(wàn)丈的英雄。當(dāng)石頭城外的潮聲拍打著六朝古都。統(tǒng)治者的紙醉金迷,流不盡的繁華之下,是腐朽的神經(jīng)。剪不斷,理還亂,是離愁。李后主的一腔幽怨終于斷送了江山。是你,大江東去的氣概撲面而來(lái),滌蕩盡了詩(shī)中的酸朽和幽怨;是你,推倒了華美空虛的殿宇,蹲下?lián)崦酋r紅的檀木,召喚著另一個(gè)時(shí)代的到來(lái)。

  世人皆濁,惟爾醒悟,我引以為豪的東坡!

  易安的'黃花

  素月寄孤舟,只影隨水流。

  家園破,一盞殘酒。

  酒淡怎敵晚風(fēng)急?

  梧桐雨,點(diǎn)點(diǎn)愁。

  晚來(lái)獨(dú)登樓,恨字鎖眉頭。

  黃花瘦,雁聲斷秋。

  一溪落花漫汀洲。

  離別苦,幾時(shí)休?

  這首詞獻(xiàn)給你,易安。

  那個(gè)倚門回首的易安,不曾看透綠肥紅瘦的凋零。命運(yùn),在經(jīng)歷一次次的風(fēng)雨之后早已不堪擊。聚也罷,散也罷,年年歲歲,紅杏出墻的默然春意,葉落知秋的蕭瑟無(wú)味,也在悠悠簫聲、錚錚琴音中化作了無(wú)聲,誰(shuí)說(shuō)她不曾明白?沒(méi)有了《金石錄》的映襯,《漱玉詞》如何能獨(dú)放異彩倘有,怕也有些不甘了。

  然而,易安怎能就此。她不是平凡的女子,心系依然家天下,消瘦的身體里藏著是怎樣堅(jiān)毅的靈魂!

  身世如飄絮,一壺冷酒澆不滅你心中的真情, 引以為豪的易安。

  每當(dāng)獨(dú)啟你們的典籍,便覺(jué)得天高地遠(yuǎn)心也寬。那些啼叫著的文字,是先輩奔騰不息的熱血!

  師動(dòng)眾 不論面對(duì)震撼擊射的滄海,感受東坡的豪情,還是浸潤(rùn)著山嵐野霧的清幽,品味易安的細(xì)吟,我都會(huì)由心底萌發(fā)出這般強(qiáng)烈的情感。

  我因你們而自豪!

中考滿分作文 篇7

  我開(kāi)始受不了班主任了,簡(jiǎn)直就屬于神精質(zhì)或昏迷狀態(tài),人簡(jiǎn)直可以比得上幼兒的天真。

  他把我們當(dāng)神,說(shuō)只有學(xué)習(xí)好才是驕傲,那才是附中的學(xué)生,附中只能有這樣的學(xué)生!我很不高興,我知道學(xué)生也有比成績(jī)重要的東西存在,只是他們都不知道。

  先是在班會(huì)上批評(píng)了聽(tīng)寫不好和作文沒(méi)按照要求寫得人,倒霉!兩次都有我,雖然有好多人都被點(diǎn)了,但我總覺(jué)得,批評(píng)總是不好的!但是沒(méi)辦法,下課還要留下來(lái)訂正,作文還要重寫。花了點(diǎn)時(shí)間把聽(tīng)寫訂正好了,收拾了下書包,下樓了。

  我猜想洛肯定走了,又要我一個(gè)人等車,感到了無(wú)聊?斓杰囌緯r(shí),看到了一輛7路,我想我是趕不上了,果然,我到時(shí),它已經(jīng)走了。

  有些事情是命中注定的!

  等了一會(huì)兒,風(fēng)吹得很到,我又盼來(lái)了輛7路,心想著是來(lái)了希望,接著有忙著趕上他它。在附中車站,7路是最難上的一種車,學(xué)生太多了幾車都裝不完我們,剛好又碰到兩個(gè)胖子,力氣大不說(shuō),又占位置,擠了半天,我還是沒(méi)上去,無(wú)奈,只求下輛早點(diǎn)來(lái)。

  終于又來(lái)了一輛,我已經(jīng)開(kāi)始激動(dòng)了,控制不住,我想我一定要上去,否則又要挨凍了,而且也沒(méi)有陪。終于是上來(lái)了,我放下了心,在擁擠的車上度過(guò)了幾站,人下得差不多了。我在人群中看到了一個(gè)人,她坐在我的右邊,剛從零班來(lái)的。我們之前也說(shuō)過(guò)些話,見(jiàn)了自然也要打招呼。不過(guò),有很多時(shí)候,我見(jiàn)了同學(xué),不熟得就當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。之后,我們聊了些,那段時(shí)間我覺(jué)得很快,不禁是應(yīng)了我剛才說(shuō)得那句話!如果不是因?yàn)橛喺,不是擠不上車,我也不會(huì)碰到同學(xué),和她又更近地交流了。她問(wèn)我,我們的'班主任到底兇不兇。我知道她剛到,很多事都不知道,又剛碰到班會(huì),又正好是班主任發(fā)火,看似老師變得有些恐怖。我沒(méi)有說(shuō)實(shí)話,其實(shí)也不算實(shí)話,就是自己的真實(shí)想法,我不想告訴別人,除去和我一樣厭煩了班主任的人,比如現(xiàn)在的同桌。我和她在班會(huì)上就老寫班主任的無(wú)聊。如果要我說(shuō)實(shí)話,班主任確實(shí)不是兇不兇的問(wèn)題,而是變態(tài)的問(wèn)題,我受不了他整日的嘮叨,整日把我們看成是一種學(xué)習(xí)的機(jī)器,當(dāng)然,不只是他一個(gè)人,一定也有別的老師吧!

  不知不覺(jué)就發(fā)現(xiàn)我打了好多話,我還要寫作業(yè),可我不想,我在用爸爸的筆記本電腦,其實(shí)他是讓我學(xué)習(xí)時(shí)用下,怕我在家里的電腦學(xué)習(xí)時(shí)上網(wǎng),可我不想學(xué)了,學(xué)得也沒(méi)勁了,先不管什么作業(yè),先說(shuō)些再說(shuō)。

  母親進(jìn)來(lái)又出去,不知道她要干什么,電腦打開(kāi)又關(guān)上,我的思緒被弄得很混亂,但我來(lái)是要說(shuō)很多,我的高中一定是場(chǎng)悲劇,我是悲劇的女主角,可我不想當(dāng)主角!

  每一次班會(huì)都要說(shuō)很多,仿佛所有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我都要想到自己,我就是這樣一個(gè)散慢的人,連我自己都受不了,更別提別人了。

  因?yàn)檎盏挠魫,我?shí)在受不了,還要背書,晚上的日子要怎么度過(guò)呢?總不能總說(shuō)些沒(méi)用的話來(lái)宣泄情感吧!

  我想我要結(jié)尾了,我第一感到在電腦上打文章比起寫要輕松得多,但我不能總這樣,這樣母親會(huì)知道的。就這樣了,我這篇思緒萬(wàn)千的文章最后將以一個(gè)祝福自己的話結(jié)尾,那就是:我希望我會(huì)一天比一天過(guò)得更好!

  不要問(wèn)我為什么要寫這篇文章,你們不知道答案的,如果你們想知道,我只說(shuō),我太郁悶了,也要有放縱的時(shí)候……

中考滿分作文 篇8

  關(guān)愛(ài):來(lái)自父母

  我七歲那年的一個(gè)夏天,因?yàn)榘滋斐粤嗽S多冰凍食物,晚上睡下后肚子就劇烈地疼起來(lái),而且上吐下瀉,痛苦難耐。爸爸長(zhǎng)年在外打工,家里只剩下媽媽一個(gè)人。媽媽抱著我來(lái)到鄉(xiāng)村診所,醫(yī)生看情況嚴(yán)重,建議我們撥打120急救電話,去醫(yī)療條件更好的鎮(zhèn)衛(wèi)生院。無(wú)奈,媽媽只得撥打急救電話。但衛(wèi)生院的急救車只能停在106國(guó)道上等我們——從我們村到106國(guó)道,共5里路,是一段泥濘的土路,不要說(shuō)行車,就是走人也相當(dāng)困難!

  那是我終生難忘的5里路!

  瘦弱的媽媽背著我,一路走一路歇,走得汗流浹背,氣喘吁吁。媽媽的布鞋早已被泥水浸濕,褲子的下半截滿是爛泥,上衣被汗水完全浸透了。我趴在媽媽的后背上,能夠清晰地感受到媽媽急促的心跳與粗重的呼吸。此時(shí)此刻的媽媽,仿佛背上背的不是她的'兒子,而是整個(gè)世界……到了,終于到了!媽媽將我送上急救車的一剎那,終于支撐不住,癱坐在公路上……

  幫助:來(lái)自朋友

  “就他那笨樣子,還好意思來(lái)打籃球?”球賽結(jié)束后,鄰班的幾個(gè)男生走過(guò)我身邊,小聲地說(shuō)。

  我的心情一下子灰暗到了極點(diǎn)。是啊,他們說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)。這場(chǎng)八年級(jí)兩個(gè)班的籃球友誼賽,我像個(gè)無(wú)頭的蒼蠅,在球場(chǎng)上疲于奔命,卻一分未得。我真的沒(méi)有打籃球的天賦!我在心里深深嘆了一口氣。

  “嗨,一個(gè)人在這干什么呢?”

  我抬頭看到了劉波。他是我們班的籃球高手,準(zhǔn)是來(lái)看我的笑話!我扭過(guò)頭,不再理他。

  “你不能這樣!不就是一場(chǎng)球賽嘛,沒(méi)什么大不了!來(lái),我教你!”

  劉波把我拉到球場(chǎng),給我具體演示怎樣投籃、怎樣突破、怎樣擋拆……短短的一個(gè)月之后,劉波硬是把我的籃球水平從“菜鳥”提升到了“大蝦”!

  教誨:來(lái)自老師

  晚自習(xí)放學(xué)后,偌大的教室內(nèi),燈火通明,但只有我一個(gè)人。這次月考,滿分120分的數(shù)學(xué)題,我僅得了75!75分啊,從未有過(guò)的失敗,從未有過(guò)的恥辱!

  “好好總結(jié)一下吧!”不知什么時(shí)候,劉老師站到了我的身后。

  “劉老師,我……”

  “我都明白,”劉老師打斷了我的話,“你學(xué)習(xí)很刻苦,這是對(duì)的。但在低頭趕路的過(guò)程,也得偶爾抬頭看看方向不是?上次月考后,如果你肯認(rèn)真再多做一些習(xí)題,這次就不會(huì)遭遇失利!

  “可是……”

  “可是你也做過(guò)很多習(xí)題對(duì)嗎?”劉老師接著說(shuō),“你想過(guò)嗎?你做過(guò)的許多習(xí)題都是一個(gè)類型的,做100道題等于1題,如果你肯將題型充分拓展,認(rèn)真總結(jié),劃分出不同類型,每種類型都嘗試攻克,那么,這次還至于考這么低的分?jǐn)?shù)嗎?”

  劉老師的一番話,令我茅塞頓開(kāi)………

  …

  生命是寶貴的,被感動(dòng)則是幸福的。以后的人生旅程中,我會(huì)整理好這些生命里的微感動(dòng),將它們視作我成長(zhǎng)過(guò)程中的一筆寶貴的財(cái)富,用它購(gòu)買善良,換取真誠(chéng),贏得未來(lái)……

  名師點(diǎn)評(píng)

  1.構(gòu)思精巧,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。本文以形象生動(dòng)的語(yǔ)言開(kāi)篇,用比喻的修辭手法引出寫作的對(duì)象;中間部分則用三個(gè)小標(biāo)題總領(lǐng)三部分的內(nèi)容,分別敘述發(fā)生在“我”身上的與父母、朋友、老師有關(guān)的感人故事;最后再次點(diǎn)明、強(qiáng)調(diào)本文的主題,前呼后應(yīng),首尾圓合……如此精巧的構(gòu)思,如此嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),無(wú)不顯示出作者扎實(shí)的寫作功力。

  2.精選角度,厚重耐讀。本文中間部分的內(nèi)容,由三個(gè)小標(biāo)題分成了三個(gè)部分,初讀,平平淡淡,波瀾不驚。然而,讀完之后再仔細(xì)加以品味,不難發(fā)現(xiàn)原來(lái)這三個(gè)部分的內(nèi)容也是作者精心安排的:三部分分別立足于父母、朋友與老師的角度,準(zhǔn)確點(diǎn)明了微感動(dòng)的三種形式,即關(guān)愛(ài)、幫助與教誨,全面增加了本文的厚重感與可讀性。

中考滿分作文 篇9

  那個(gè)聲音早已遠(yuǎn)去,但它永遠(yuǎn)回響在我的耳畔。 ——題記

  “早點(diǎn)放棄吧!”那句話又回響在我的耳畔。望著書桌上厚厚的復(fù)習(xí)卷子,真有想放棄的沖動(dòng)。當(dāng)年的一幕浮現(xiàn)在我腦海中,在我心中隱隱作痛。、

  大約是我7歲那年夏天的一個(gè)傍晚,爸爸推著一輛自行車回來(lái)了,我欣喜若狂地跑到自行車前,“爸爸,這不會(huì)是給我買的吧?”“就是給你買的!”“哦,謝謝爸爸,那你明天教我騎車好不好?”“買來(lái)當(dāng)然要教你。”此時(shí)的我怎么也掩飾不住內(nèi)心的喜悅。

  第二天早飯后,爸爸帶著我來(lái)到廣場(chǎng)。他扶我上了車,然后把著我的手推著車前進(jìn),漸漸地,爸爸放開(kāi)了他一只手,我能登著腳踏板慢慢前進(jìn)了。過(guò)了一會(huì),我可以維持平衡了。誰(shuí)知幾分鐘后,爸爸的朋友找他有事,沒(méi)法再陪我了,我只好戀戀不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)。

  下午,爸爸媽媽都不在家,我看到墻邊的自行車,心里一陣癢癢,于是我就推著自行車到家門口練習(xí)。不知是因?yàn)榘职植辉谏磉叄是我的平衡力實(shí)在太差,我騎著車東倒西歪地前行。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我終于可以平穩(wěn)地騎著自行車前進(jìn)一段了。突然,前面出現(xiàn)了一位阿姨,我慌亂極了,不知道怎樣才能控制好方向,車徑直向她沖去!我連忙捏緊車閘,腳著地,雖然最后剎住了車,但還是撞到了她。我連忙下車:“阿姨,對(duì)不起,我……”“不會(huì)騎就別騎,免得撞人,早點(diǎn)放棄吧!”她打斷了我的話,揉了揉她的腿,帶著輕蔑的神情走了。

  我呆呆地望著她,背影漸漸消失在我視線中!霸琰c(diǎn)放棄?她的話就像扎在我心頭的一根針,淚水模糊了我的.雙眼。我一定要學(xué)會(huì)騎自行車!終于,經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的努力,我學(xué)會(huì)了騎自行車。

  窗外的雨聲將我的思緒拉回。想讓我放棄?沒(méi)那么容易。望著書桌上那厚厚的卷子,我笑了。

  現(xiàn)在想來(lái),似乎還要謝謝她,是她的打擊讓我堅(jiān)定了意志,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),雖然以后再也不曾見(jiàn)過(guò)她,但那遠(yuǎn)去的聲音一直鞭策著我。

中考滿分作文 篇10

  英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò): “ 這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任。 ”

  責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候,責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,這樣的一個(gè)十字架,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是人類的珍寶 —— 人格的偉大。

  20 世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他: “ 你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。 ” 但他回答: “ 是的,在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢。 ”

  償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆 “ 債務(wù) ” 時(shí),他輕嘆: “ 現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了。 ” 他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任,而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

  責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗(yàn),許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn),逃匿了。許多人承受了,自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了,沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝,但他們?nèi)匀换钪,死了也仍然活著,精神使他們不朽?/p>

  我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家,站在路邊哭泣的孩子。因?yàn)樗緧,別的孩子早散了,可他為了堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣,因?yàn)檫@是他的責(zé)任。

  愿我們所有的孩子都有這樣的心靈,責(zé)任從小就在那里成長(zhǎng)。

  愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的,金子般的光輝。

  每個(gè)人都承擔(dān)著自己的那份責(zé)任,這是個(gè)人必備的道德修養(yǎng)。它既包括對(duì)自己的責(zé)任,也包括對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任生活著:父母有培養(yǎng)子女的責(zé)任,我們有贍養(yǎng)、孝敬長(zhǎng)輩的責(zé)任,交通警察有維護(hù)交通安全的責(zé)任,教師有培養(yǎng)好下一代的責(zé)任,醫(yī)生有救死扶傷的'責(zé)任 …… 是責(zé)任心使這個(gè)社會(huì)井然有序的運(yùn)轉(zhuǎn)著。責(zé)任心是促進(jìn)我們每個(gè)人進(jìn)步、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。它不僅會(huì)影響個(gè)人,也會(huì)影響國(guó)家。一個(gè)人如果沒(méi)有責(zé)任心,就會(huì)失去人們的信任,失去立身之本,就終無(wú)所成就;一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有責(zé)任心,就可能面臨亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)。這就是承擔(dān)責(zé)任的重要意義。寫法可創(chuàng)新,可寫成記敘文,敘述犯了錯(cuò)誤后負(fù)起責(zé)任的一段經(jīng)歷,或描寫逃避責(zé)任后的內(nèi)疚與后悔;可寫成小小說(shuō),揭露互相推諉、不負(fù)責(zé)任的世相,詮釋領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)人員應(yīng)承擔(dān);可寫成讀后感,贊揚(yáng)黃志全 “ 生命不息,盡責(zé)不止 ” 的奉獻(xiàn)精神,提倡加強(qiáng)責(zé)任感,搞好本職工作;可夾敘夾議談?wù)剬?duì)自己的對(duì)家庭的對(duì)民族對(duì)國(guó)家的對(duì)社會(huì)對(duì)人類的責(zé)任。

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