【推薦】考試風云作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的考試風云作文4篇，歡迎大家分享。

考試風云作文 篇1

　　“叮，叮，叮”下課了，我正想出去玩，突然，我的一位好朋友神秘地把我拉到一個很少人的地方，拿出兩張紙說：“兄弟!我經(jīng)過老師辦公室時，發(fā)現(xiàn)老師辦公桌上有兩張考試答案紙，于是，我拿了過來，給你一張，給我一張�！彼�說。

　　“你這是在作弊啊，萬一被老師發(fā)現(xiàn)了或是被同學發(fā)現(xiàn)了怎么辦啊。你難道不知道老師口水功的厲害嗎!”我說。“哪有那么多萬一啊，你這個傻瓜，***媽不是每天叫你學習認真嗎?她叫你學習認真不就是想讓你考試考得好嗎?有了這個，我們每人都可以考一百分，那多好呀!不但會表揚你，而且還讓你吃冰淇凌呢!”他說。我心里左右為難，心想：拿過來吧!我科學成績很差，如果這次考一百分，說不定期末考可以不用寫呢，但是我不敢呀。于是，我回答了他，“不，我不抄要抄你自己抄吧�！蔽艺f。“好的`�！彼�說

　　考試開始了，教室里頓時鴉雀無聲，連一根針掉下來都可以聽得見。我發(fā)現(xiàn)，那位朋友有答案露出了一點點，可以看出來，他正在抄答案。我正想告訴老師時，心想：我就這樣告訴了老師，他一定不會和我做好朋友。于是，我就不告訴老師了。

　　當然他考了一百分�；丶視r，我說：“你躲得過初一躲不過十五啊!”他說“我知道，我就抄這一次，我抄答案時就后悔了�！�

　　雖然考試重要，但是誠實更重要，希望大家做個誠實的人。

考試風云作文 篇2

　　每一次期末考試試卷及答案都是考試以后最吸引人目光的聚焦熱點，考試之后隨處可見學生在議論試題及答案，回家途中，我注意的也只是別人議論的試題，這似乎已經(jīng)成為了學生的熱點新鮮事一般，我覺得發(fā)生國家大事也頂多就這樣了，不過國家大事也沒有這么火爆，幾乎是所有的`學生都在議論，不過在學生心目中試卷比起國家大事重要多了，尤其是在考試之后，議論那就是必須的，不然今天晚上估計就睡不著了！

　　有的時候還會看見這樣的景象，有幾個人突然之間就聽見大吵起來了，平時他們都是說話很文靜的人，為什么會這樣呢？因為他們在議論試卷及答案，突然之間就有了不一樣的見解，產(chǎn)生了分歧，所以就需要為自己的答案辯解，因此不得不據(jù)理力爭，不知不覺中聲音就變大了！甚至于過一會就會把自己的試卷拿出來曬曬，讓其他人看看這個試題是如何如何解決，這樣的景象在平時根本就看不見，如果有這樣的景象，那么作為父母就滿懷希望了，我家孩子未來的一個好大學就在前方��！

　　這就是考試之后學生最平常的場景，有沒有勾起你一抹回憶？

考試風云作文 篇3

　　開學初，老師在課堂上向我們大聲的宣布：“星期四考試！”瞬間，人群就像平靜的水面投下了一顆巨型手榴彈，立刻炸開了花�！皨屟�！這回死定了，早不考，晚不考，偏偏這個時候考。只有兩天的時間復(fù)習，真是殺人�。　薄斑@次如果沒考好，回家竹條炒肉絲少不了了，哎！”“上學期的考試獎勵還沒有著落呢！這回得好好發(fā)揮了�！�

　　兩天內(nèi)，語文老師飛步復(fù)習，從第一單元復(fù)習到第七單元，我們憂心聽課，希望這次能考的好點，不希望回去挨批受罵。

　　兩天之后，考試了，同學們振奮精神，準備大干一場，把考試解決掉。

　　老師把考試時間寫在黑板上，我發(fā)現(xiàn)是語文先考，我很好奇，怎么每次都是語文先考呢？

　　考試開始了，我先寫上名字，又匆匆看了一下試卷，作文有兩頁，我趕緊快馬加鞭，時間一分一秒的過去，只有十幾分鐘了，而我的作文還有，我抓緊時間，奮筆直追，還有八行、七行、六行……忽然，“叮叮叮……”下課的.鈴聲驟然響起，下課了，要交卷了，而我還有幾個字沒寫好，同學們都在催我，我趕緊把剩下的結(jié)尾補齊，忐忑不安的把試卷交了上去。

　　考試不止這一次，但像這次如此匆忙的只此一次，我的印象因此很清晰。

考試風云作文 篇4

　　離考試只有十分鐘了，我把考試用品擺在了考桌上。

　　“老同學，你語文成績好嗎？”一陣熟悉的聲音傳入我的耳中。我朝六點鐘方向一看，原來是我的小學同學。但我只說了

　　一句:“您真是高臺我了�！敝�后，他便沒有再說什么。

　　當考試考到一半時，我的右手邊飛來了一張小紙條。我打開那折的滿是條紋的紙條，上面寫的是:第十九題怎么翻譯？我在上面寫了一句諷刺的話:學習不努力，考試就作弊。然后我把紙條折回原樣，用手指一彈，蹦到了那人的桌上。

　　不一會兒，他又把那張紙條丟了過來。上面寫的'是:沒事，你把答案寫在上面，我抄了之后立馬銷毀。我看了之后有些氣憤，便寫下一句名言:天知、神知、我知、子知。何謂無知！我剛?cè)舆^去沒一會兒，他就向我回應(yīng)。上面寫到:“何謂無知”是什么意思？一開始我想寫出來的，但看到試卷上有一題就是翻譯這句話。我寫下幾個大字:不要投機取巧。他看了之后好像悟到了什么，沒有再向我寫紙條，似乎在思考此題。

　　語文考試考完了，我正準備去商店大干一場。正等我起身之時，他手拿一本練習本朝我走來。，說:“這位同學，我有一些化學方程式不知道怎么配方，請您賜教�！笨此�誠心誠意的樣子，我便坐下來告訴他如何配方�？己笮菹�時間是二十分鐘，而我只休息了六分鐘。但也值得，他總算把這配方學會了。

　　化學考過后，他跟我講化學試卷上有一道配方題目，剛好是考前做過的。等他講完，我猛地用手把桌子里面的英語課本抽出來，方方正正的放在桌上:“是你報恩的時候了�！彼�見我這般情形，不禁笑了起來，我也附和著笑。

　　英語考試開始了，我用他教的作題方法，飛快地做完了選擇題。就在這時，那位老同學見監(jiān)考老師出去打電話，竟趁火打劫。他問那位同學，說:“這位同學，請問這個空怎么填？”他沒有回應(yīng)。見他不說話，又講:“你告訴我一個題目，我告訴你一個題目，這樣不吃虧吧？”然而他回了句:“君子愛財，取之有道�！边@位老同學話還沒說完，剛把嘴張開，監(jiān)考老師就進來了，并咳嗽了幾聲。

　　在他們說話的途中，我無意看到了幾個答案，我想都沒想就填了上去。填完之后，我的腦海中浮現(xiàn)出一句話:天知、神知、我知、子知。何謂無知！我開始猶豫了。他的答案有沒有可能是錯的？錯的也比我不寫強吧？萬一被發(fā)現(xiàn)是抄襲的了？不可能這么巧吧？ 改？不改？在我的心中，這個問題一直陰魂不散。最后決定——不改。因為一直想下去都沒有結(jié)果，干脆不改。

　　“時間到了，最后一個同學收卷。”監(jiān)考老師剛說完，試卷就已經(jīng)收到了我這兒。我緩緩地把試卷遞給了他。等他收到第一個時，我終于意識到做錯了�？蔀闀r已晚，試卷找到監(jiān)考人手中了。不對，還不晚！我跑上講臺嚴肅地地對監(jiān)考人說:“請您給我一個改錯的機會。”“怎么，發(fā)現(xiàn)錯了題目還想改！”監(jiān)考人厲聲叫道�！安�，我只是想把抄襲他人的題目給劃掉�！�

　　我的聲音逐漸大了起來。同學們和監(jiān)考人都望著我，半天沒一點動靜。這時外面來了一個同學，說:“怎么啦，你們在看什么呀？”監(jiān)考人反過神來，說:“你們站在這干什么，都散開！”

　　然后監(jiān)考人細聲的問我:“ 是哪道題呀？我?guī)湍銊澚�。”我用手比劃著，說:“第十二題、第十三題和第十六題�！北O(jiān)考人剛準備用筆劃那些答案，誰知，那位同學跑過來說:“用修正帶別把卷面分丟了�！�

　　現(xiàn)在，不論題目的分數(shù)有多大，別人卷子的答案有多顯眼，我都無動于衷。

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