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考試交響曲作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的考試交響曲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試交響曲作文1
經(jīng)過了漫長的等待，久違的期末考試終于來了，"叮鈴鈴"隨著校長的信號(hào)，監(jiān)考老師隨著他那＂噠噠＂的腳步聲，準(zhǔn)時(shí)趕到考場(chǎng)。＂沙、沙一一＂卷子散落在了每一個(gè)同學(xué)的桌子上，＂嘟嘟一一＂隨著校長的口哨聲考試開始了。
第一部分（小奏鳴曲）
開始做試卷了，這次演奏的`不只有鋼筆＂沙沙＂的聲音，還仿佛聽見了同學(xué)們讀詞語、背課文的聲音，畢竟這是期末考試啊，必須要嚴(yán)肅對(duì)待。"沙沙"第一部分告一段落。
第二部分（超級(jí)狂想曲）
試卷做到一半了，同學(xué)們便開始狂想，暢想自己考好了，考了滿分。這里面還是有鋼筆＂沙沙"的聲音，還有同學(xué)們狂想時(shí)不禁發(fā)出的笑聲。做一章節(jié)，有一點(diǎn)點(diǎn)雜亂無章，但是主題是一樣的，那就是我要得優(yōu)！我要得滿分！
第三部分（幻想曲+小狂想曲）
這一部分開始了，就是考試最后10幾分鐘一試卷寫完了便開始幻想，還沒寫完呢？也開始了幻想，把自己幻想的答案填上去，想象自己填上去的對(duì)了，這一部分，同學(xué)們想，就算湖邊亂造也要打個(gè)答案上考卷。
第四部分——尾聲
指揮官一收大棒，停奏！“沙沙＂又是一篇卷子的聲音……
我們班的考試，不正像一部音樂作品嗎？
考試交響曲作文2
第一章
同學(xué)們按座位做好了，所等待的是老師那一聲令下：“開始考試�！�
同學(xué)們屏住呼吸，教室里靜極了，每個(gè)人的心跳和呼吸聲都聽得一清二楚。在這樣的環(huán)境映襯下，老師一聲“開始考試”聽起來更加刺耳了。同學(xué)們聽完后，急忙拿起筆來嗖嗖地寫著。
第二章
剛開始同學(xué)們只是剛剛寫到基礎(chǔ)部分，還沒有遇到難題，他們的臉?biāo)憩F(xiàn)出來的是平靜的`，是深沉的�！斑�？怎么回事？”一位同學(xué)悄悄的說，“這道題出錯(cuò)了！”他站起來向老師匯報(bào)，老師看了看，哦，原來是這樣：是他看錯(cuò)了嘛！明明就沒出錯(cuò)。當(dāng)同學(xué)們聽到這，心都慢慢的落了下來。
第三章
教師里頓時(shí)充滿了“嗖嗖”的聲音，每位同學(xué)都奮筆疾書，當(dāng)然，我也包括在內(nèi)�！巴炅�，大名鼎鼎的鼎怎么寫來著？在做練習(xí)的時(shí)候明明很熟練�。 蔽倚南搿霸趺磿�(huì)這樣嘛，到底怎么寫呢？”我想我想我使勁得想，我就是想不上來。唉！不管了，先接著往下做吧！我偷偷的瞄了一眼周圍的同學(xué)，哈哈，原來他們也在緊鎖眉頭想題��！我寫我寫我使勁的寫，真不容易寫完閱讀了，可還有一題空著呢！我仔細(xì)的看了看卷子，啊！終于我找到“鼎”這個(gè)字了，我連忙寫上。又看了看周圍的同學(xué)，哈哈，他們依然眉頭緊鎖著……
第四章
大部分同學(xué)都寫到作文了，他們想著題材，畫著示意圖。都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的想啊想。過了一段時(shí)間，“嗖嗖”聲又開始了……
第五章
“玲玲玲”下課了，老師一聲“收卷子”同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的去交卷子，他們都期望著考出一個(gè)好成績(jī)，讓媽媽帶著去吃肯德基……結(jié)果會(huì)是怎樣呢？只有天知道。
考試交響曲作文3
�。ㄇ白啵R上就要考試了，同學(xué)們的精神也隨之繃緊，隨手拿起一本書，埋頭爭(zhēng)分奪秒地苦讀，什么《語文達(dá)標(biāo)》啦，《數(shù)學(xué)奧賽》啦這些早已被打入冷宮的書又得到主人的寵愛。唉，真可謂臨時(shí)抱佛腳啊！
�。ǖ谝粯氛拢┠Ч硭频谋O(jiān)考老師夾著一疊試卷，快步地走進(jìn)教室。發(fā)試卷了，大家的懷里都象端了只兔子，砰砰直跳，畢竟這是苦讀一個(gè)學(xué)期的見證��！面對(duì)爬螞蟻的試卷，同學(xué)們都奮筆疾書，紙和筆的摩擦大調(diào)不愧一首不錯(cuò)的鳴奏曲哦！
（第二樂章）樂曲推向了高潮！同學(xué)們都在攻克那些討厭的大難題！唉呀，頭都抓破了，可就是想不出來。看來得使用我的.看家本領(lǐng)嘍！嘿！過了一會(huì)兒，考場(chǎng)上就出現(xiàn)了幾只長頸鹿，不過又不幸地被動(dòng)物園園長趕進(jìn)籠子嘍！
�。ǖ谌龢氛拢┙豢季砹�，同學(xué)們依依不舍地腳了考卷。至于完成的？只有天知道！不過，眾所周知的是，無論在什么角落，都會(huì)聽到同學(xué)們討論的聲音，甚至還有一些迷信得走火入魔的人在不停地祈禱著‘阿彌陀佛！請(qǐng)保佑我這次考個(gè)好成績(jī)，日后定當(dāng)好好報(bào)答！為了考試，真是什么事都做的出來�？杀�！可嘆啊！
（尾聲）停奏！試卷發(fā)下來了。你瞧：成績(jī)理想的，像中了狀元似的，洋洋自得，笑得眉毛都彎了，成績(jī)不理想的，則像落第學(xué)子喪門犬一樣，灰心喪氣，后悔當(dāng)初為什么那么粗心大意成績(jī)依然爛得像水的，竟然揍了自己幾拳，也許是知道回家要吃棍，正在做熱身運(yùn)動(dòng)呢！唉！真是幾家歡喜幾家憂！唉！�。�
考試交響曲作文4
題記
期末模擬考試即將拉開帷幕，聽，同學(xué)們正爭(zhēng)分奪秒地埋頭苦背呢！這段前奏頗有氣勢(shì)�！伴L方體的體積=長*寬”，“正方體的'體積=棱長*棱長*棱長”。那聲音在教室里“一陣高過一陣”。從沒見過這樣的交響曲前奏。
第一章
要發(fā)試卷了，刻苦練習(xí)了一個(gè)學(xué)期，就為了這份卷子��！同學(xué)們迫不及待地?fù)屵^卷子，不知不覺中，考試交響曲第一章開始了。只聽韓老師宣布：開始答卷。隨著指揮者的把指揮棒一揮，同學(xué)們便奮筆疾書。呀！這一章應(yīng)該是降筆悅曲吧！大家都繃著苦瓜臉寫著，筆和紙的摩擦聲音真是一首不錯(cuò)的交響樂，就是有些斷斷續(xù)續(xù)。唉，時(shí)間不等人，一個(gè)十分鐘過去了，兩個(gè)十分鐘過去了……驕交響曲告一段落。
第二章
考試交響曲前半部分已經(jīng)演奏完畢，有些同學(xué)已不再需要去想那些難題，他（她）們開始去幻想，幻想考了高分怎么去“狂歡”。而有些同學(xué)時(shí)間不允許他們?nèi)セ孟�，他們只能絞盡腦汁，哪怕胡編亂造。也要把空格填滿。
尾聲
“交卷吧！”韓老師說道。隨著指揮者的指揮棒一落，拳頭一收，我們?nèi)氯轮暗葧?huì)，等會(huì)！”。壓住試卷死死不放,可最后呢,還是戀戀不舍地說"拜拜"了,也有人說著“阿彌陀佛，上帝保佑”,看來,同學(xué)們對(duì)這次樂隊(duì)演奏還是不放心呀!但愿我們班能考出一個(gè)令人滿意的好成績(jī),讓這次演奏更加完美!結(jié)果誰知道，天知道！分?jǐn)?shù)竟然那么“好！”
自評(píng)：這次數(shù)學(xué)考試一完畢，我便想起了這次的“博談客論”話題你,考試Superman?，就寫下啦！希望大家給予評(píng)價(jià)!
考試交響曲作文5
考試啟明星
“啊，不會(huì)吧！”聽老師說即將進(jìn)行中期考試，我們不由得一聲大呼，哎！頭都大了。
“丁呤呤——”放學(xué)了，我背著書包狂奔回家。
“喲！今天太陽從西邊出來了，我女兒回來得這么早�。 崩蠇屨媸恰笆異翰簧狻�！可她畢竟是我媽，我也“回敬”了一番：“媽，后天中期考試，我身為一班之領(lǐng)頭羊，如不努力復(fù)習(xí)，難道讓人說‘其智弗若與’？不與你多說了，老媽大人，不要打擾我哦，ＯＫ？”說畢，我小跑進(jìn)書房……
考場(chǎng)風(fēng)波
大早，一到學(xué)校，我以光速的十倍進(jìn)入教室。我“嚇”呆了，還以為走錯(cuò)了教室。退一步，咦，這是６（２）班嘛，怎么每位同學(xué)都認(rèn)真讀書。有的還“不恥下問”：“請(qǐng)問這道題怎么做��？”“這是xxx這么做的……”我們班以前可不是這樣的，這……
我剛走到座位，有位同學(xué)對(duì)我說“包姐姐，這題？？”哎，我之乎者也地說了一番，便開始讀書了。
“考試了”隨著鈴聲響過，老師走進(jìn)教室。教室里炸開了鍋，有的同學(xué)向天祈禱，有的信心百倍，有的焦頭爛額……
“考試了”這話如同一道圣旨，頃刻間，教室鴉雀無聲，只聽見“沙，沙”的.寫字聲。
戰(zhàn)死沙場(chǎng)與凱旋
成績(jī)公布了，我以192.5的總分高中狀元，可有些人卻名落孫山。唉！真是有人歡喜有人愁��！
考試交響曲作文6
生活中的選拔無處不在，而選拔最好的辦法就是各種考試。但是，令我最忐忑的還是拿到六升七時(shí)期的試卷！
久經(jīng)考場(chǎng)的我，每當(dāng)回想起考試時(shí)的情景，仍然心有余悸，感覺自己弱爆了。
沒考試之前，我想象中的考試是這樣的：我們?cè)诮淌依镬o靜地等待著，突然一位兇神惡煞的老師走了進(jìn)來，把拿在手里的試卷以大幅度的動(dòng)作“摔”在講桌上。
發(fā)完卷子，再用眼睛掃視每一位學(xué)生，只要發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，就像發(fā)現(xiàn)新獵物一樣激動(dòng)，風(fēng)風(fēng)火火沖上去，又似記者一般，圍在他身邊“采訪”一些問題。
咳咳，這只不過是我的想象，現(xiàn)實(shí)可并不會(huì)是這樣的。
好了，開始說真實(shí)的考試了，是這樣的`：早晨進(jìn)到教室后，我就肚子疼了，令我覺得很神奇的是，“每逢考試都會(huì)肚子疼”。不過更神奇的是，如果考語文，寫到這個(gè)模塊時(shí)，我就不疼了，數(shù)學(xué)寫到最后一面，或者英語剛開始，肚子也不會(huì)疼。
考試前，教室就是一個(gè)鬧市，吹拉彈唱吃喝玩樂，同學(xué)們盡顯神通，沒有一個(gè)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，更沒有緊張的氣氛。老師進(jìn)來后，方能安靜一些。
寫試卷時(shí)我的手心出了許多汗，我也變得忐忑不安，要有一門考不上95分的話，在家里等待我的，不是媽媽的嚴(yán)厲呵斥，就是爸爸的一張“包公臉”，甚至我會(huì)迎來二位老人家的一頓完美“竹筍炒肉”。
每場(chǎng)考試，都是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗呀！
這種戰(zhàn)斗估計(jì)在現(xiàn)階段難以消停了。
考試交響曲作文7
第一樂章（預(yù)備曲）
期中考即將開始，同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒地埋頭苦讀！“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天”“正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝”……書聲瑯瑯，此起彼伏。嘿！好久沒聽過這么氣勢(shì)的朗讀聲了。同學(xué)們是希望“臨陣磨槍，不快也光”啊！
第二樂章（奏鳴曲）
發(fā)卷啦，苦讀了半個(gè)學(xué)期，就是為了這張卷子！同學(xué)們迫不及待地打開卷子，不知不覺中，考試已經(jīng)開始了。我看了看卷子，心中涼了半截，不用說也知道，這卷子不好答呀！我看了看同學(xué)們，大家都行云流水般地寫著，那紙與筆的聲音不愧為一首不錯(cuò)的'奏鳴曲，就是有點(diǎn)兒斷斷續(xù)續(xù)……一分鐘過去了，十分鐘過去了，三十分鐘過去了……
第三樂章（狂想曲）
時(shí)間不等人，同學(xué)們這會(huì)兒正在攻克那些討人厭的“阿波羅”號(hào)超大難題呢！這不，我就被這道題卡住了�！熬G水本無憂，因風(fēng)皺面”的“皺”怎么寫呀？我無論怎么狂想，如何絞盡腦汁，就是想不起來。再看看其他同學(xué)，也在冥思苦想，專注地演奏著狂想曲呢！狂想啊狂想，就是胡編濫造也要把每個(gè)空格填滿！因?yàn)榇蠹业哪繕?biāo)都一樣：我要考100分！
第四樂章（尾聲）
“叮鈴鈴”隨著一聲鈴響，老師說道：“交卷！”同學(xué)們戀戀不舍地把卷子壓了一會(huì)兒才交。這次考試終于結(jié)束了，結(jié)果如何？天知道！
考試交響曲作文8
前奏
考試交響曲即將拉開序幕，同學(xué)們正爭(zhēng)分奪秒地苦讀呢！這段前奏頗有氣勢(shì)，聽：“慈母手中線，游子身上衣……”“愿乘風(fēng)破萬里浪……”書聲朗朗，此起彼伏。嘿，從來沒有聽過這么雄偉的交響曲前奏吧。同學(xué)們是希望“臨陣磨槍，不快也光”�。�
第一樂章（小奏鳴曲）
發(fā)卷子啦!苦練六年，就為著份卷子呀！同學(xué)迫不及待地?fù)屵^卷子，不知不覺中，考試交響曲第一樂章已經(jīng)開始了。我看了看卷子，心涼了半截，不用說也知道，這卷子可不好做呀！監(jiān)考官宣布：“開始答卷�！彪S著指揮者指揮棒一揮，同學(xué)們趕緊奮筆疾書。呀，這段奏鳴曲應(yīng)該是降B大調(diào)吧！同學(xué)們行如流水地寫著，那筆和紙摩擦的.聲音不愧為一首不錯(cuò)的奏鳴曲。
第二樂章（超級(jí)狂想曲）
樂曲已經(jīng)演奏到一半了，同學(xué)們正在攻那些討人的“阿波羅”號(hào)超級(jí)大難題呢！我想，我想，我想想想！無論我怎么狂想，如何絞盡腦汁，就是記不起來了�？纯雌渌瑢W(xué)，也正在冥思苦想，專注地演奏著狂想曲呢！狂想啊狂想，就是胡編濫造也要把每個(gè)空格填滿！
第三樂章（幻想曲+小狂想曲）
狂想曲快演奏完了，有的同學(xué)也不須要再狂想了。于是他們開始幻想，幻想著的了“優(yōu)”后如何去“狂享”。但對(duì)于有的同學(xué)來說，時(shí)間不允許他們幻想，他們只好繼續(xù)狂想，繼續(xù)胡思亂想，想出一點(diǎn)算一點(diǎn)吧！
尾聲
“時(shí)間到，交卷！”監(jiān)考老師成老師一聲令下，同學(xué)們戀戀不舍地硬是把卷子壓力一會(huì)兒才交。這首考試交響曲終于進(jìn)入尾聲了。結(jié)果如何？天知道！
考試交響曲作文9
歡迎來到XXX班音樂會(huì)！請(qǐng)帶好您的入場(chǎng)票”準(zhǔn)考證，以及樂器”文具，不要帶CD”入場(chǎng)，以防作弊。指揮家”將會(huì)給您樂譜”，請(qǐng)您在90分鐘內(nèi)完成該曲！
音樂會(huì)”正式開始！請(qǐng)音樂家們”開始演奏第一樂章《易如反掌進(jìn)行曲》！在這一樂章的演奏中，音樂家們”表演得滴水不漏，完美地詮釋了每一個(gè)音符。但還是有一些腦子短路”的樂曲家”，完美”地避過了每一個(gè)正確音符，那手法真叫一個(gè)矯健��！
第二樂章《狂想+亂蒙合奏曲》。漸漸地，音樂家們”進(jìn)入了最難的幾處音符的演奏，他們紛紛開始狂想”。就比如A小號(hào)手，他的`面前正是這樣一個(gè)音符”：請(qǐng)選出知行合一”這一言論提出者的姓名。A徐渭B徐階C張居正D王守仁。再看看他一臉茫然的表情：A小號(hào)手皺著眉頭，眼睛瞪得都快掉出來了，可是并沒有用，因?yàn)樗拇竽X里空得像被龍卷風(fēng)刮過一樣。他搖了搖頭，開始演奏第二樂章。B階段亂蒙，管他ABCDE，隨便蒙一個(gè)！對(duì)不對(duì)完全看運(yùn)氣，聽天由命吧！這一樂章波瀾起伏，那叫一個(gè)刺激！
第三樂章《幻想+小狂想樂章》。這一樂章是二重奏：演奏完的音樂家開始幻想，幻想之后又繼續(xù)狂享”。而沒演奏完的只能拼盡全力大膽狂想”了。
演奏結(jié)束！特此說明，此次音樂會(huì)一年一度舉辦一次，各位音樂家”若不甘心也沒有辦法，努力在平時(shí)，請(qǐng)各位音樂家”加倍努力，明年再來，爭(zhēng)取更上一層樓！
考試交響曲作文10
一大早，到校的同學(xué)都在早讀呢，沒有人去借書，這好像也不太對(duì)��！噢，原來要期中考了呀。哎，半個(gè)學(xué)期，就為了這場(chǎng)考試呀！所以，加油吧！
正當(dāng)大家背得正歡時(shí)，鈴聲也準(zhǔn)響起。班主任拿著卷子走進(jìn)教室時(shí)，考試交響曲就開始了，請(qǐng)聽第一樂章：
奏鳴曲
班主任把卷子發(fā)下來時(shí)，大家就已經(jīng)迫不及待了，后排的同學(xué)巴不得前排的同學(xué)能以一億光年的速度傳下來，第一排的同學(xué)恨不得老師有八只手，同時(shí)發(fā)下來。隨著指揮者的.指揮棒一動(dòng)，大家就動(dòng)起筆來，開始奏響第一樂章——奏鳴曲。筆的“沙沙”聲十分好聽，只不過有點(diǎn)斷斷續(xù)的……十分鐘過去了，又一個(gè)十分鐘過去了……奏鳴曲告一段落。
狂想曲
大家都進(jìn)入到狂想曲的“阿波羅”號(hào)大難題中了，這不，看我，“白銀盤里一青螺字怎么寫？我想，我想，我想想想！就是胡編濫造也要造一個(gè)上去！
“找茬”曲+小狂想曲
大部分同學(xué)己進(jìn)入“找茬”小游戲中，玩得“走火入魔”。這一樂章是演奏得比較急的，因?yàn)榇蠹叶枷胝页鏊械摹安纭�，而部分同學(xué)則專注地演著狂想曲。
幻想曲+“找茬”曲
一半同學(xué)已經(jīng)開始幻想了，內(nèi)容當(dāng)然是得了“優(yōu)星”后和得了“100分”后；而另一半同學(xué)是比較實(shí)在的，他們想，多找出一些“茬”就多離“優(yōu)星”和“100分”近一點(diǎn)兒，幻想有什么用？
尾聲
下課鈴一響，老師就要收卷子了，有些同學(xué)信心十足地交了上去，有些押了一會(huì)兒才交……考試交響曲就到此結(jié)束了！
考試交響曲作文11
小奏鳴曲
說到考試，每個(gè)人都害怕它，教室里傳來“松下問童子，言師采藥去。只在此山中”這不是臨時(shí)抱佛腳嗎？再看我的同桌，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“嘩嘩嘩”好像現(xiàn)在的一分鐘，就能挽回幾十分似的。翻得像看電影一樣，也不知道有沒有儲(chǔ)存到腦子里。看著那一張張恐怖的試卷如同波濤向我涌來。我頓時(shí)，我頭腦上全是汗，雙手搓了搓，雙腳跺了跺，好像這樣才能獲得力量。
超級(jí)狂想曲
樂曲已經(jīng)演奏到一半了。試卷一、二、三大題書上的原字、原詞、原句原封不動(dòng)地搬到了這里――大功告成了。到了第四題，什么“煮酒論英雄、大意失荊州”，老師平時(shí)教的`死記硬背法簡(jiǎn)直是死路一條。好不容易做到了習(xí)作題，再一看題目――“告訴你一個(gè)秘密”。頓時(shí)我兩眼發(fā)黑，頭腦一片空白。透過那薄薄的試卷，我仿佛看到了：同學(xué)們?cè)谧I笑我，老師們對(duì)我失去了希望，怎么辦？一邊是老師對(duì)我的期待，一邊是自我的秘密。我不管三七二十一，從茫茫腦海中抓起一個(gè)題材往上放，寫完才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小聰明，下一秒就會(huì)成為笑料。
幻想曲+小狂想曲
再往試卷上一看，還有一題沒有寫。飄飄然？aab試？我仰望天花板，一點(diǎn)靈感都沒有。外星人大叔，快救我于火水之中，就算你用衛(wèi)星接送啟發(fā)一點(diǎn)靈感也是好的呀！我仿佛背著這負(fù)荷走進(jìn)了全年級(jí)500人中底層中的底層、分母中的分母、地基中的地基。對(duì)了，搖搖頭、跺跺腳、拍拍肩怎么樣？透過那薄薄的試卷，我仿佛又看到了：同學(xué)們?cè)诹w慕我，老師在夸獎(jiǎng)我，鮮艷的100在向我微笑。
尾聲
望著那試卷從我眼中飛走，我不禁有一種解放了的感覺。至于考的怎么樣，天知道！
考試交響曲作文12
冬日的清晨，慵懶地走到窗邊，揉了揉惺忪的睡眼，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，外面竟然飄起了雪花！我剛想不顧一切投入雪的世界，猛然想起，唉，快要考試了！
自從上學(xué)以來，考試就仿佛一條蛇一樣，緊緊纏著我，使我寸步難行。這不，我們又要考試了，這也開始了一場(chǎng)考試交響曲……
交響曲第一章：小提琴協(xié)奏曲。指揮：宋老師；演奏者：全體同學(xué)。隨著指揮家宋老師熟練地拿著指揮棒（教鞭）一聲令下：開始！我們的交響曲便開始演奏起來了。我們寫字的沙沙聲仿佛是小提琴優(yōu)美的`旋律，窗外呼嘯的寒風(fēng)像是小號(hào)、大號(hào)以及雙簧管伴奏。伴隨著此起彼伏的演奏聲，我們的心情也時(shí)而高潮，時(shí)而低落。即便窗外的雪花隨著交響樂跳著優(yōu)雅的舞蹈，我卻也無心欣賞。做完試卷第一面兒，交響樂第一章就這樣結(jié)束了。
考試交響樂第二章：苦思“焦想”曲。“咦？小心翼翼的翼咋寫來著？”我絞盡腦汁地思索著。唉！真后悔平時(shí)沒好好復(fù)習(xí)啊！窗外的雪花精靈，你們別光顧著伴隨著苦思“焦想”曲舞蹈了，快跳進(jìn)來給我點(diǎn)靈感吧！再看看其他胸有成竹、邊答題邊微笑的同學(xué)們，我內(nèi)心的“焦想”曲再次奏響，唉，事到如今，也只能怪自己平時(shí)不努力了……
考試交響曲第三章：倒計(jì)時(shí)絕望曲。我們飛快地寫著，時(shí)間嘀嗒嘀嗒地像在為我們計(jì)時(shí)。突然，指揮家宋老師將“指揮棒”再次瀟灑一揮――放筆，收卷！我們便像一團(tuán)爛泥一般趴到了演奏臺(tái)――課桌上，停止了各自的演奏，絕望地看著自己的卷子被收走。當(dāng)然成績(jī)好的同學(xué)已經(jīng)開始期待著卷子趕緊發(fā)下來，好再一次奏響成功交響曲……
考試啊，你像一個(gè)籠子，鎖住了我童年的快樂，困住了我作為一個(gè)孩子本應(yīng)該綻放的光彩。我何時(shí)才能擺脫考試的枷鎖，像窗外的雪花一樣自由！
考試交響曲作文13
今天，是期中考試的第二天，但是當(dāng)我再次回想當(dāng)時(shí)的情景，就像一首交響曲般回響在我的耳邊。
風(fēng)云突變，師生重開戰(zhàn)，灑向?qū)W生都是怨，一枕黃粱再現(xiàn)。試卷躍過筆尖，直下學(xué)生手中。收拾題目一頁，分工分明真忙。
前奏
考試交響曲即將拉開序幕，此時(shí)教室里已是書聲瑯瑯，此起彼伏。那是因?yàn)橥瑢W(xué)們希望“臨陣磨槍，不亮也光”�。〔贿^也有俗話說“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！彼晕覀円彩恰叭嗽诮�，身不由己��！”有一些人總會(huì)身懷一兩招“絕技”，否則怎么在“江湖”立足，為求自保，各路考林高手都要潛心修煉，只為這一戰(zhàn)。
第一樂章（小奏鳴曲）
發(fā)卷子啦！苦練半學(xué)期，就為這份試卷啊！同學(xué)們迫不及待地接過試卷，不知不覺中，考試交響曲第一樂章已經(jīng)開始了，這段奏鳴曲應(yīng)該是降B大調(diào)吧，因?yàn)橥瑢W(xué)們都不約而同地開始”埋頭苦干“，教室里安靜地都能清楚的聽見每個(gè)人的呼吸聲了，一群同學(xué)忙得不不可開交，兩個(gè)老師前后看守，相同的教室，熟悉的同學(xué)，陌生的老師，緊張的.氛圍，不同尋常的氛圍，但我們卻習(xí)以為常。
第二樂章（狂想曲+小幻想曲）
樂曲已經(jīng)演奏到一半了，同學(xué)們這會(huì)在解那些討人厭的阿波羅號(hào)大難題，這不，我一下子被“枯藤老樹昏鴉”中的“藤”難倒了，而其他同學(xué)也無不專注演奏著狂想曲，狂想著就是胡編亂造也要把空格填滿。當(dāng)狂想完成后，同學(xué)們又開始不斷幻想，幻想著得了優(yōu)，考了100分后要如何去“狂享”。
尾聲
“停奏”監(jiān)考老師突然拿起“驚堂木”—黑板擦猛拍講桌，喊道：開始交卷，起立！
考試交響曲作文14
“哆咪啦啦，啦啦啦，啦……”伴隨著一首動(dòng)聽的交響曲，英語考試?yán)_了帷幕！
前奏：急促
監(jiān)考老師飛快的發(fā)著卷子，還沒輪到我。嘿！不如趁這點(diǎn)時(shí)間再看幾眼書，俗話說：臨陣磨槍，不快也光嘛！于是我把英語書翻了一遍，喃喃自語的背誦著幾個(gè)還沒記住的單詞。見我這模樣，周圍的同學(xué)都行動(dòng)了起來，弄得手忙腳亂。真是早不忙，夜心慌，在急促中，音樂的前奏結(jié)束了。
伴奏：復(fù)雜
望著試卷上密密麻麻的英文，我絞盡腦汁，努力的思考著，總算擠出來了一些知識(shí)，我不再驚慌，沉著的'繼續(xù)往下做。好簡(jiǎn)單，一切都是那么順利，我長舒了一口氣，仿佛自己正坐在快樂的頂端，哼著歌兒，不停的搖著身子，好快活。正當(dāng)我慶幸自己只差一道題時(shí)，看完題目，才傻眼了，可謂“書到用時(shí)方恨少”，偏偏在關(guān)鍵時(shí)刻忘記了那句話，咋辦？空著嘛，第一名肯定會(huì)泡湯；做三只手呢，一抬頭就是老師尖銳的目光，但即使可以順利通過，也要做一個(gè)誠實(shí)道德的人啦！“仔細(xì)想想，仔細(xì)想想……”我默念著，手不停的轉(zhuǎn)著筆，牙齒緊咬著嘴唇，背上也開始冒出了細(xì)小的汗珠。終于，經(jīng)過了幾分鐘的記憶回放，空格上出現(xiàn)了我的字跡，圓滿完成了試卷，在這復(fù)雜的伴奏中我自信的把它交到了老師手里。
尾聲：輕松
緊接著，同學(xué)們都陸續(xù)的交了卷，絲毫沒有擔(dān)心、緊張的樣兒�；氐阶簧�，他們?nèi)�，他們�(nèi)韵裉K武一樣開朗、豪放。丟下一句：“考都考了，還去想它干嘛！”于是，又繼續(xù)到一邊三五成群津津有味的聊起天來。好輕松，好開放！
“哆咪啦啦，啦啦啦，啦……”交響曲在同學(xué)們的輕松中結(jié)束了尾聲。
考試交響曲作文15
考試是一個(gè)我不喜歡的過程，我不喜歡在考試后公開成績(jī)，因?yàn)槲也幌牒臀羧盏耐瑢W(xué)分開�？荚嚨娜兆釉絹碓浇�，我的心也越來越沉重了，我時(shí)常想如果學(xué)生不考試該有多好啊。
時(shí)間飛逝，一晃考試還有5分鐘了，我的心更加的沉重了，時(shí)間一分一秒的過去了，鈴聲響過，監(jiān)考老師一臉嚴(yán)肅地走上了講臺(tái)，一種難以名狀的緊張氣氛開始了，它的緊張立刻籠罩了整個(gè)考場(chǎng)。
發(fā)卷了，我們先考的是語文，我一看那張語文卷子，心里不禁的“哇”了一聲，還想這題真多��！我心里那個(gè)緊張啊，怕自己寫不完卷子，所以我一拿到卷子就開始寫。同學(xué)們也正埋頭爭(zhēng)分奪秒地冥思苦想呢！苦練這半學(xué)期就是為了這張卷子啊，所以同學(xué)們都是格外的認(rèn)真、仔細(xì)。
考語文的時(shí)候，由于我怕我自己寫不完，所以我十分快的在做題，卷子經(jīng)過我的一番“裝飾”變得好看了許多。卷子在寫完后我通常會(huì)檢查一下，我著一檢查，發(fā)現(xiàn)了一系列的問題，明明是一道選擇題，我卻看成了一道道填空題。我又急忙改了改這些題，把它原來的面貌變得更“漂亮”了。我看見這卷子，真想扔了（我寫的太亂了）
后來，到了這天下午考生物和地理的.時(shí)候，我們卷子一發(fā)下來，大家都“哇”的大叫了一聲。這生物卷子也太多了，太復(fù)雜了吧，有2張卷子，還有一小半張的答題卷，我看到這里，頭一下就暈了，這張卷子比上午的語文還不好“對(duì)付”�！鞍�！神啊�。】靵砭染任已剑。�！”我坐在椅子上，腳一直在不停的跺，趕快寫！時(shí)間匆匆地過去了，我一看表離考試結(jié)束只有3分鐘了，我如熱鍋上的螞蟻，爬來爬去。
交卷了，考得如何？天知道。（嗚嗚……）
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