緊張的考試作文6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的緊張的考試作文，希望對大家有所幫助。

緊張的考試作文1

　　今天是樂理考級的日子，我早早地就來到了少年宮的大門口，把準(zhǔn)考證交給輔導(dǎo)老師進(jìn)行登記。

　　這次考級的同學(xué)很多，熙熙攘攘排了一長隊，等人到齊了，輔導(dǎo)員就開始給我們講考試須知。這次考級不再是筆試，而是在電腦上進(jìn)行答題，所以，如果操作發(fā)生了錯誤，那么后面所有的答題就將作廢，這為考試增加了許多難度。

　　這次考級不僅操作方式不同，而且還增加了一項新的考題：視唱。顧名思義，就是看著譜子唱。一道視唱題有30分，比分很大，所以，如果最后一題視唱出了較大的錯誤，考級說不定就通不過了，這也讓我不由得有些緊張。

　　講完考試須知，輔導(dǎo)老師就把我們帶上了考試的大樓。上樓梯時，我緊緊地攥住準(zhǔn)考證，心里不斷地重復(fù)著考試須知，越想越緊張，心臟都快跳到嗓子眼了，就怕在考試時遇到不會的該怎么辦。

　　到了考場的門口，寬闊的大廳里，回蕩著其他同學(xué)試唱的聲音，涼絲絲的空調(diào)風(fēng)迎面吹來，讓我頓時清醒了不少。輔導(dǎo)老師把我們的座位安排好，便坐到一旁，開始監(jiān)考，口中還不忘提醒我們注意事項。

　　我深吸一口氣，把耳機(jī)戴好，頓時，四周都安靜了，我仿佛來到了一個與世隔絕的地方，所有的注意力都集中到了眼前的電腦上。我把準(zhǔn)考證號看了兩三遍后，才開始填寫。準(zhǔn)考證號填好，進(jìn)行登錄，確認(rèn)信息準(zhǔn)確無誤后，便開始考試了。系統(tǒng)的讀題聲在耳

　　邊回響，我很快地做了一題又一題，也做越有信心起來。

　　突然，一道題把我難住了，題目要求是：聽下面兩個音，判斷分別是小三度還是大三度。問題不是出在認(rèn)不認(rèn)識小三度和大三度，而是，我似乎有點分辨不出這是哪兩個音，這下可把我難住了。看著右上角的.考試倒計時，我又不由得緊張起來。每道題目可以有三次重讀的機(jī)會，我又點了一次重讀，想再聽一遍那兩個音。這兩個音似乎一個較低，一個較高，我在心中把do到si都唱了一遍，終于分辨出了，是do和mi，那就是第二個選項——大三度了。我迅速地選好，開始看下一題。這個小風(fēng)波終于過了，我松了一口氣，繼續(xù)答題。

　　后面的題都很順，很快我就到了最后一題：視唱。我在視唱開始前的五秒倒計時時，先快速地把譜子看了一遍，熟悉了一下，便開始跟著屏幕上的光標(biāo)進(jìn)行唱譜。第一遍唱得還可以，但是似乎慢了幾拍，沒有跟上光標(biāo)。我思考片刻，毅然決然地進(jìn)行了重錄。唱到第三遍，我終于有些滿意了，也由于沒有再次重錄的機(jī)會，于是我點了提交。指尖點下去的那一瞬間，我如釋重負(fù)，心里那些緊張與不安都在一瞬間沉了下去。當(dāng)屏幕上顯示考試完成時，我在內(nèi)心歡呼了一聲：終于考完了!解放了!全身似乎都放松了。

　　考試考完了，我心中的焦慮也煙消云散，現(xiàn)在就等9月30號通知有沒有過了，我相信我一定可以的!

緊張的考試作文2

　　“叮——叮�！�—”，隨著鈴聲的敲響，語文期末考試馬上就要開始了，考室里頓時哀鴻遍野，同學(xué)們都不情不愿地收起語文書，更有甚者還“深情抒懷”：“��！我親愛的語文書呀！請你不要離開我！你離開了我，我的心多么地寂寞！”這些家伙就喜歡搞怪，平時也沒見他們多么愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在怎么反倒抱著語文書不肯松手呢？

　　片刻后，監(jiān)考老師神色嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，稍做安排后就開始分發(fā)試卷。拿到試卷，我照例寫好姓名，接著快速地掃視了一遍試卷。嗯，還好，大部分都是平時所學(xué)的內(nèi)容，順風(fēng)順?biāo)�，開始答題。

　　第一大題：畫出孔子的思維導(dǎo)圖。“思維導(dǎo)圖？是個什么鬼東西，沒聽說過呀？”我焦急地用眼神四處求救，卻發(fā)現(xiàn)各路高人都緊鎖眉頭。唉！沒辦法，我決定自己蒙。既然是畫出思維導(dǎo)圖，導(dǎo)圖，一定和畫圖有關(guān)，那么我就畫幾個圓圈，兩個三角形，一個正方形，然后在里面寫上字，最后用線把它們連起來，不就行了嗎？哈哈，我簡直太佩服自己了，機(jī)智如我也！

　　第二大題是選擇題。我瞟了一眼分值：30分！天哪！這不是要了我的命嗎！一共才10小題，可是就有30分，平均每小題有3分。只要稍有不慎，3分就可能在自己的眼皮子底下悄悄溜走。我暗暗提醒自己“錯不得、錯不得”。既然分值高，題目又不太難，索性一題一題反復(fù)斟酌，確認(rèn)無誤再動筆，寧可多試，不可出事！抱著這樣的信念，我謹(jǐn)慎地做完了這道大題。

　　其它的題目都波瀾不驚，除了大家公認(rèn)的那道難題：根據(jù)《水滸傳》里面的內(nèi)容及題目的提示部分填空。前面兩題的提示分別是林教頭和魯智深，我分別填寫了“林教頭雪夜上梁山”和“魯智深倒拔垂楊柳”。可，這個“智多星”是誰？他在那磚頭一樣厚的書里到底干了些啥呢？這我可犯難了。掃視四周，居然還有同學(xué)手指那道題，向我投來乞求的目光。對不起，朋友，我也是泥菩薩過河，自身難保��！我沖著他無奈地擺頭攤手。我看到這位同學(xué)只好寫了幾張小紙條，抓鬮去也！

　　時間一分一秒地過去了，考試終于結(jié)束了。我長吁一口氣，但一想到那道難題，心里就恨得牙癢癢。大家也和我一樣，這不，剛下課就有一群同學(xué)聚在一起，像麻雀一樣嘰嘰喳喳地討論著。我湊過去聽了聽，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在討論“智多星”那題，答案更是千奇百怪：了解《水滸傳》的，也只寫了個“吳用”，還有什么“大鬧野豬林”，還有更奇葩的同學(xué)寫了“三打白骨精”。暈哦！你就不怕把孫悟空氣死！這些答案讓我哭笑不得，很少有人能寫出“智取生辰綱”的'。

　　試卷發(fā)下來了，我考了九十七分，就錯了“智多星”那道題。雖然那道題讓我有點遺憾，但還是不錯的。今后我一定要多看書，豐富我的知識。最后，祝我下一次能取得更好的成績！一定能！

緊張的考試作文3

　　一提到考試，我相信大多數(shù)同學(xué)都會十分的緊張，雞皮疙瘩就馬上盡職地站起崗來。剛才還眉開眼笑的臉，頓時陰沉了下來。我想這應(yīng)該是人之常情吧!不信?你瞧――

　　今天是劍橋英語三級下冊期末考試的日子。我早早地起了床，吃完早飯，急匆匆地趕到學(xué)校參加考試。我坐在座位上，本想快速地想一下復(fù)習(xí)的內(nèi)容，心卻“撲通，撲通”地狂跳，像懷里揣著一只兔子一樣，怎么也平靜不下來。因為上次模擬考試我雖居全班之冠，但只考了81分，錯的題也不少，這次定的目標(biāo)可是95分以上呀!我雙手合十，向天祈禱，但愿老天爺能讓我考到95分以上�？荚嚽�，趙老師鄭重地對我們說：“現(xiàn)在你們已是我校即將畢業(yè)的學(xué)生了。這次考試就是要看看你們這幾年在校學(xué)習(xí)情況到底怎樣?這次考試的題量有點多，也有你們不拿手的題，更有你們最不拿手的作文。你們一定要好好做。”然后，老師又轉(zhuǎn)過身來笑著對我說：“你可要保住第一名的位置哦去”聽了老師的話，我的心跳得更厲害了，好像快要跳出來似的，畢竟這是開江劍橋英語學(xué)校最高級別的考試，還有我不拿手的題，又要保住第一名，我能不緊張嗎?

　　“叮叮�！扁徛曧懥耍�考試開始了。一位陌生老師走進(jìn)教室，把考卷發(fā)給了我們。等我們把名字寫好后，她說：“現(xiàn)在開始考聽力�！痹捯魟偮�，全班同學(xué)都閉上了嘴，教室里連心跳的聲音都聽得見。老師一按錄音機(jī)上的按鈕，我立刻豎起了耳朵，仔細(xì)地聆聽著從錄音機(jī)中傳出來的句子，生怕錯過了一個單詞。不一會兒，聽力考完了。我開始做筆試，大部分題都會做，心情漸漸地平靜了下來。我又做會了自己不拿手的句子補(bǔ)充的題，我的心情放松了許多�？刹贿^一會兒，一道剌手的句型轉(zhuǎn)換題把我難住了，我的心情立刻變得很緊張。我本想平靜下來，可越想平靜下來，就越緊張。我非常努力地回想著復(fù)習(xí)的內(nèi)容，突然我眼前一亮，迅速把答案寫上去。現(xiàn)在，我只有作文沒寫了。我的.心情本應(yīng)該放松一下，可誰知老師的一句“還有15分鐘”，又把我從千米高的山崖上跌到了深淵 。我的心不禁咯噔一跳。于是，我快速地看了一遍作文要求。憑借平時積累的素材，大概地想了一下作文應(yīng)該寫的內(nèi)容，就開始寫了起來。寫著，寫著，我的手心滲出了汗。就在打鈴的一剎那，我落下了最后一個字母。我長長地嘆了一口氣，心里懸著的一塊石頭終于落地了。當(dāng)我把考卷交給老師后，就立刻癱到在了課桌上。這場英語畢業(yè)考試是多么的緊張啊!

緊張的考試作文4

　　那天是一個特殊的日子，天氣異常的悶熱，我的心是既緊張又期待。因為我們從七月四日開始的整整一個多月的英語課結(jié)束了，今天終于迎來了它的結(jié)業(yè)考試。這次考試是用來檢驗我們這個暑期課有沒有認(rèn)真學(xué)、用心學(xué)，成績不理想的同學(xué)將會被留級。因此，這次考試關(guān)乎我們的“生死”。前幾天劉老師已經(jīng)把要默寫的單詞和短語發(fā)來了，我回家是用“秒復(fù)一秒”的態(tài)度去復(fù)習(xí)的，所以，我對這次考試是胸有成竹的。

　　考試的鈴聲“叮鈴鈴叮鈴鈴”響起來了，我深吸了一口氣，心想：“是時候展示真正的實力了！”監(jiān)考老師把試卷發(fā)下來了，我立刻拿起筆寫上名字，開始考試了。周圍剛剛喧鬧的聲音像蒸發(fā)了一樣，教室里只有緊張的呼吸聲和筆在紙上“唰唰”的寫字聲，全班同學(xué)都緊張到了極致。考卷第一部分是默寫題，對于我來說就是小菜一碟，我不費吹灰之力就寫完了，緊張的心情也稍微緩和了一些。我深吸一口氣，接著往下做題。第二部分是要求用正確的'時態(tài)填空。剛開始部分的題目都是我擅長的，所以我完成得很快。想不到的是馬上攔路虎出現(xiàn)了，這是一道過去式的題目，但又有now這個現(xiàn)在進(jìn)行時的標(biāo)志詞，我要考慮的是填was looking for，還是填was looked for？想來想去還是不知道。左看看，右看看，大家都緊鎖眉頭，苦思冥想。對了，我突然靈光一閃，是進(jìn)行時又是過去式，那就是過去進(jìn)行時，was looking for！我自信地填好正確答案，對自己非常地滿意。后面的題目除了個別題目費了點腦子，其余都做得很順暢。終于下課鈴響起來了，我交了卷，長長的呼了一口氣。

　　過了一節(jié)課的時間，考試成績出來了，我們的老師捧著試卷站在講臺上。我們?nèi)�班同學(xué)的心都提到了嗓子眼，我開始胡思亂想起來。張博文，白銘一，王智，范子陽，劉老師報到我的名字時，我心中一驚，心想：“會怎么樣？好不好呢？萬一”。我不安地走上前從老師那里接過成績單，就把它按在肚子上，我不敢馬上看，心里卻在暗暗祈禱：“玉皇大帝，如來佛祖，托塔李天王，保佑我考好點吧！”回到座位上，我“唰”的一下把試卷翻了個，兩眼就看到了紅紅的成績94！我懸著的心終于放下來了，我考了一個不錯的成績，心里充滿了喜悅！

　　哎，這真是一次緊張又難忘的考試�。∵@次考試也讓我明白了一個道理：有付出就一定會有收獲！

緊張的考試作文5

　　我好緊張呀！

　　考試前的氣氛總是如此緊張，同學(xué)們翻書的聲音沙沙響，空氣也彌漫著緊張的氣息，我的心七上八下，不禁自問：這次期中考試容易嗎？

　　期中考試的音樂響起，語文測試來了。所有人的目光怔怔地望向教室門口。這時，監(jiān)考老師神情嚴(yán)肅，手捧一疊厚厚的卷子走進(jìn)來。她話不多，言簡意賅，把考試時間、規(guī)則、要求說得一清二楚。卷子經(jīng)第一位同學(xué)一張張遞到我手上。同學(xué)開始看卷子，寫班級、名字，當(dāng)考試鈴聲“丁零零……”響起，教室的氣氛又變得緊張起來，人人埋頭狂寫。我只聽到一陣陣翻動試卷的嘩嘩聲，筆尖摩擦紙面的沙沙聲。我依然忐忑不安，語文并不是我的強(qiáng)科，平時做卷子的速度也不快，好比一只蝸牛爬行，慢得讓人沒法理解。時間一分一秒消失，坐在考場的我，只能硬著頭皮繼續(xù)作答。

　　窗外的小鳥飛來飛去，嘰嘰喳喳唱個不停，自由愜意。校園的異木棉花盛情地綻放，粉紅色的花瓣隨風(fēng)起舞，有為廣場墊上一層層繽紛的花毯子。監(jiān)考老師一直來回走動，高跟鞋接觸到地板時，發(fā)出了嘀嗒、嘀嗒的響聲。多么美妙的`節(jié)奏！這些，我當(dāng)然沒有時間理會了。考試在前，我認(rèn)真作答，筆尖沙沙忙個不停。寫到作文的時候，時間已過去了一大半，大概只有三分之一。這時，我急得快哭了，害怕答不完卷的感覺又來了，緊張得掌心滲汗，潮潮的。我想起老師的考前提示，就算不會做，也不能留空卷子，我只得深呼一口氣，再看了看手上的卷子，壓住那股緊張的氣息，一鼓作氣，硬著頭皮繼續(xù)作答。

　　作文是我的強(qiáng)項，寫一件難忘的事。前一陣子去秋游，我的腦海一直記得那場精彩的CS戰(zhàn)。我一邊寫，一邊陶醉在CS戰(zhàn)時的情景。那天陽光明媚，我們在肇慶一個紅軍模擬基地進(jìn)行一場大型的模擬戰(zhàn)爭。同學(xué)們?nèi)巳耸殖忠恢Ъt外線手搶，穿過搶林雨彈，在硝煙彌漫的現(xiàn)場，沖鋒陷陣。敵進(jìn)我退，敵退我進(jìn)。戰(zhàn)場的兇險，分秒必爭，天昏地暗。敵方越是兇猛，我的勢氣越是高漲，勢如破竹，贏得勝利……寫著寫著，時間又過了十幾分鐘，離考試結(jié)束時間不多了，我的附加題依然空白一片，等著我書寫幾筆。這下，我又急得像熱鍋上的螞蟻，冷汗都出來了。

　　最后五分鐘，監(jiān)考老師溫馨提醒。我的卷子終于寫完了，也不知道對了多少，反正沒留下空白，連作文也寫超了字?jǐn)?shù)，我舒了一口氣。緊張的氣氛終于緩了下來，準(zhǔn)備迎接下一科考試，不知道我還會不會像語文考試這么緊張呢？

緊張的考試作文6

　　今天下午，我們?nèi)�班小記者在陳老師的帶領(lǐng)下來到了金匯樓四樓，準(zhǔn)備參加小記者作文速寫比賽。

　　剛開始時，我們還在漫不經(jīng)心的聊天。突然，小記者報社的工作人員進(jìn)來了。有的提袋子、有的搬箱子、有的拿百科全書、還有的拿英漢詞典。我們立刻不講話了，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那些獎品，不時發(fā)出幾聲“哇——！”

　　開始上課了，首先給最近寫作文寫的好的同學(xué)發(fā)小獎品，我一聽立刻想到?jīng)]希望了，因為是必需要在《小記者周刊》上的發(fā)表文章的才有。我眼巴巴的看著他們上去領(lǐng)獎。

　　獎品發(fā)完以后，作文開始點題，我們的老師是荷老師，可她卻讓我們喊她“加菲貓”，而且還說我們?nèi)�體小記者都是班長——要一起喊“起立”。我聽了又好奇又激動，甚至還有一點不知所措。畢竟，這是我第一次參加小記者報社的活動��！這時，正式上課了，“加菲貓”說：“上課！”大家稀稀拉拉的喊“起立”，緊接著又喊“‘加菲貓’好”�！巴瑢W(xué)們好”�！凹臃曝垺毙χ�說。這位荷老師上課時說的'離譜的事情，簡直可以裝滿一籮筐。比如：為什么無為人的頭發(fā)一夜之間全部掉光了？用但（蛋）什么造句……我舉了半天手只回答了一個問題，得到了一把粉色的長頸鹿尺。我雖然有一點遺憾，但仍然很開心。

　　作文培訓(xùn)結(jié)束后，就該我們寫了，當(dāng)我們聽說只有15分鐘時，全都愣住了。我們先寫上名字、學(xué)校和班級。然后，寫上作文名《我爸爸不是偉人》。隨著荷老師一聲令下——開始，我便奮筆疾書起來。長相篇、工作篇……時間過的真快，荷老師開始倒計時了，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，停筆。我看了看葉敏潔，她的臉上也寫著“焦慮”二字。我們提心吊膽地交了稿，心里就像十五個吊桶打水——七上八下。短短的十幾分鐘，我感覺就像過了十幾年。要知道在下課時，這十幾分鐘還嫌短呢！

　　終于發(fā)獎了。四年級四等獎、405班湯冉、405班査全鑫……報完了，我沒有得到獎，只得垂頭喪氣的來到門前領(lǐng)了一個本子，之后，我們下樓到紫藤架那里照了一張集體照�；氐桨嗉壓�，我記下家庭作業(yè)、收好書包，等著老師說“放學(xué)”。因為，今天是爸爸媽媽一起來接我放學(xué)，在他們那兒我總是能得到安慰和諒解。我埋怨自己沒有得到獎，沒有為班級爭光。

　　這真是一場激烈的比賽！

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