- 考試緊張作文 推薦度：
- 緊張的考試作文 推薦度：
- 緊張的考試作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
精選考試緊張作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的考試緊張作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
考試緊張作文 篇1
十幾歲的你，正處在花季雨季，迷茫時(shí)，請(qǐng)和父母對(duì)對(duì)話(huà)，他們都是過(guò)來(lái)人。
女兒的疑惑
馬上就要期末考了，我好緊張！盡管爸爸和媽媽總是對(duì)我說(shuō)平時(shí)學(xué)得那樣扎實(shí)，期末考也一定能考出好成績(jī)的，不要緊張。我還是從你們對(duì)我的好中感受到了壓力，如每次放學(xué)回家，媽媽總是做了我最?lèi)?ài)吃的菜，爸爸總是為我削好了水果。你們也不再像往常一樣看電視連續(xù)劇了，而是默默地在一旁看報(bào)紙或看雜志，陪我做作業(yè)。越不給我壓力我就越害怕，壓力就越大，害怕考不好，害怕讓爸爸媽媽傷心。我知道這樣不好，也試著調(diào)整自己，但都沒(méi)用，反而更緊張。有時(shí)候連做夢(mèng)都在考試，還會(huì)做“考試鈴聲響了、可是題目還沒(méi)做完”這樣的夢(mèng)。平時(shí)理科的小測(cè)試，試卷剛發(fā)下來(lái)的時(shí)候頭腦竟然會(huì)一片空白，有一些題目平時(shí)明明會(huì)做，可是到了考試時(shí)就沒(méi)了思路。寫(xiě)作文的時(shí)候總怕時(shí)間會(huì)來(lái)不及，匆匆趕時(shí)間，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的文章一點(diǎn)都不鮮活。我不知道該怎么辦？
爸爸的答疑
看到女兒的困惑，我一下就想起自己初中的時(shí)候，每次臨近考試，就凌晨五六點(diǎn)起床背書(shū)。媽媽都勸我別那么認(rèn)真了，但我總是放心不下，怕考試失利�？雌饋�(lái)，咱們的情況還是有點(diǎn)相似的，是嗎？我想問(wèn)你三個(gè)問(wèn)題，你能認(rèn)真想想再回答我嗎？如果考試失敗，對(duì)你來(lái)說(shuō)最壞的結(jié)果是什么？如果考試成功，對(duì)你來(lái)說(shuō)最好的結(jié)果是什么？你現(xiàn)在如何做，能使考試多一些成功的概率？當(dāng)你思考完這三個(gè)問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)考試并沒(méi)有你想象的那么可怕。
女兒，考試緊張人人都會(huì)有的，相反，對(duì)即將到來(lái)的期末考試一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，反而不是一件好事情。所以，你首先要接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，對(duì)自己說(shuō)：反正我怎么做，都減輕不了緊張，不如放手，讓它緊張去吧，何況許多人跟我一樣都比較緊張呢！帶著緊張去復(fù)習(xí)，這一點(diǎn)你是可以做到的。人很奇怪，越是想著緊張，什么都不做，緊張似乎越發(fā)猖狂；如果不理它，該干什么就干什么，反而在不經(jīng)意間，緊張就減輕了。緊張是生活的有機(jī)組成部分，別指望沒(méi)了緊張才能生活，其實(shí)更多時(shí)候，我們要“和緊張為鄰”。
女兒，你平時(shí)學(xué)習(xí)一直很努力，就是因?yàn)榫o張而成績(jī)一直不是很拔尖，我想大概的原因是：你的心理素質(zhì)比較差，你可能把考試看得太重了，或許是虛榮心在作怪，認(rèn)為一旦考不好父母?jìng)幕虮粍e人瞧不起等。如果是這樣，就更加重了你的精神負(fù)擔(dān)。而在考試的時(shí)候，由于精神過(guò)度緊張，使你得不到正常的發(fā)揮。其實(shí)只要你卸下思想包袱，輕裝上陣，一定會(huì)取得好成績(jī)的。爸爸相信你一定有這個(gè)承受能力的。
女兒，爸爸想和你說(shuō)心理學(xué)中著名的“門(mén)檻效應(yīng)”。所謂“門(mén)檻效應(yīng)”是一種社會(huì)心理現(xiàn)象，即一個(gè)人一旦接受了較低層次的要求，適當(dāng)引導(dǎo)，往往會(huì)逐步接受更高層次的要求。相反，低層次的要求被拒絕，今后的要求可能相繼被拒絕。訂目標(biāo)時(shí)，一定要有層次，要有“跳起來(lái)，摘到桃”的`合理性。心理學(xué)家查爾迪尼在替慈善機(jī)構(gòu)募捐時(shí)，僅僅是附加了一句話(huà)“哪怕一分錢(qián)也好”，就多募捐到了一倍的錢(qián)物，這就是著名的“門(mén)檻效應(yīng)”，也稱(chēng)為“不用壓力的依從”。這一效應(yīng)的基本內(nèi)容是由低要求開(kāi)始，逐漸提出更高的要求�！伴T(mén)檻效應(yīng)”可以給我們一些啟示：給自己提出要求時(shí)應(yīng)該少一些、目標(biāo)定得低一些，讓“跳一跳，能摘到果子”，在不知不覺(jué)中跨越一道道“門(mén)檻”，然后信心百倍地去迎接新的挑戰(zhàn)，從而一步步走向成功。
那么在考試前，我們?cè)撛鯓影l(fā)揮“門(mén)檻效應(yīng)”，分解學(xué)習(xí)壓力呢？
在做練習(xí)的時(shí)候，首先回答那些一眼看得出結(jié)論的簡(jiǎn)單選擇題或填空題。這樣，就能產(chǎn)生“旗開(kāi)得勝、勢(shì)在必得”的心理效應(yīng)，即“進(jìn)門(mén)檻效應(yīng)”，從而促使思維活動(dòng)及時(shí)進(jìn)入最佳競(jìng)技狀態(tài)。
在考試的時(shí)候，千萬(wàn)不要小題大做。應(yīng)該實(shí)施先熟后生策略，先做內(nèi)容比較簡(jiǎn)單、題型又比較熟悉的試題，然后再做那些難一點(diǎn)的試題。因?yàn)閺男睦韺W(xué)角度看，中等難度的試題容易刺激人的精神亢奮，會(huì)使人情不自禁地進(jìn)入答題境界。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中可以采用目標(biāo)分解法。你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事：名不見(jiàn)經(jīng)傳的矮個(gè)子日本馬拉松選手山田本一出人意外地兩次奪冠，令人們大惑不解。十年后，他在自傳中解開(kāi)了這個(gè)謎：“每次比賽之前，我都要乘車(chē)把比賽的線(xiàn)路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái)，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行；第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù)；第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以百米的速度奮力向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。四十多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。起初，我不懂這樣的道理，我把目標(biāo)定在四十多公里外的終點(diǎn)上的那面旗幟上，結(jié)果我跑到十幾公里就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。”在這里，山田本一運(yùn)用的策略可以稱(chēng)為“目標(biāo)分解法”。使用目標(biāo)分解法，可以使自己不會(huì)被面前的巨大學(xué)習(xí)任務(wù)所嚇倒，循序漸進(jìn)，達(dá)到自己的目標(biāo)。
女兒，千里之行，始于足下。無(wú)論多么大的目標(biāo)和理想，都需要我們從點(diǎn)滴做起，一分一寸地抬高自己的學(xué)習(xí)門(mén)檻，不要指望突然間就有很大飛躍。學(xué)習(xí)和考試需要的是一步步的耐心、恒心和決心的。
考試緊張作文 篇2
一個(gè)晴朗的日子，太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫。這么大好的天氣，我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，心里更多的是緊張。為什么呢？因?yàn)榻裉焓且谥袡z測(cè)的日子。此時(shí)的我雖然表面淡定地坐在位置上，但其實(shí)腦子里早就亂成了一鍋粥：萬(wàn)一我考砸了，回到家該如何面對(duì)老媽看我的慈愛(ài)的目光，又怎能迎接老爸張開(kāi)的`深?lèi)?ài)的雙臂……我不敢想下去，不敢想。
猛然間，我的耳邊響起“咚…咚……”的聲音，啊！是考試即將開(kāi)始的預(yù)兆，那古老的鐘鈴聲，雖然音量不大，但是對(duì)于我，卻格外的刺耳，我甚至感覺(jué)這是震響整個(gè)四年級(jí)的霹靂雷電般的聲音。此時(shí)，我的腦子就像已經(jīng)短路了，大腦一片空白�！班彼坪鮽鱽�(lái)了一陣急促的腳步聲，不知不覺(jué)中，監(jiān)考老師跨步走進(jìn)了教室，手中拿著一大疊考卷，挨個(gè)給我們發(fā)下考卷。
白色的考卷飄到了我的面前，一下子讓我驚醒了。我也顧不上想了，穩(wěn)了穩(wěn)神，簡(jiǎn)單地瀏覽了一下卷子，便開(kāi)始作答起來(lái)。時(shí)間一分一秒地溜走了，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我漸漸地感覺(jué)到手的酸麻和僵硬。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼考試已臨近結(jié)束，作文，我還在寫(xiě)，還剩下一百字、五十字、二十五字……交卷的時(shí)間近了，近了……二十分鐘、十分鐘、五分鐘……哦！我終于寫(xiě)完了。我放下筆，抬起早已麻木的右手猛地甩了甩，便開(kāi)始檢查。又一陣“咚……咚……”的聲音響起來(lái)了。還沒(méi)檢查完，我的卷子就毫不留情地從我手中掙脫，回到了監(jiān)考老師的手里。
我默默地禱告，希望這次能考取好成績(jī)，可是……，不知怎的，話(huà)又說(shuō)不出口了。此時(shí)，我的心里僅留下幾分的不安穩(wěn)……
考試緊張作文 篇3
今天要考試了，我緊張極了，因?yàn)槲疫@幾天拼老命的讀書(shū)萬(wàn)一出錯(cuò)就完了。
不過(guò)每次我都在考試時(shí)肚子疼，媽媽說(shuō)是緊張過(guò)度了。早上我很早就來(lái)到了學(xué)校后，就看起了書(shū)。時(shí)間過(guò)得非常的快，不一會(huì)兒我們就面臨著數(shù)學(xué)考試，我整張?jiān)嚲碛昧巳昼姴坏骄蛯?xiě)好了，在我細(xì)心的檢查和驗(yàn)算下，發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)誤，一道陽(yáng)光正好射在我的試卷上我急忙改正了，可突然天又陰沉下來(lái)，我想了想又驗(yàn)算了一遍，才發(fā)現(xiàn)居然又寫(xiě)錯(cuò)了，當(dāng)我再一次改好后，太陽(yáng)公公就又悄悄地出來(lái)了。我高興極了，又檢查了兩遍。
最后一次檢查，覺(jué)著最后一題不對(duì)，可是快收卷了，我有些不敢改了，不過(guò)為了一百分我還是以最快的速度重新寫(xiě)好，等我修改好離收卷還有兩分鐘，我暗暗慶幸。
英語(yǔ)是我較差的一門(mén)了，本來(lái)我準(zhǔn)備把聽(tīng)力部分的中文翻譯成英文的，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到第一個(gè)做聽(tīng)力部分的'竟然是五年級(jí)，雖然不知道是不是來(lái)得及，我還是一拿到試卷就飛快地寫(xiě)了起來(lái)。
考語(yǔ)文的時(shí)候，前面還是一帆風(fēng)順的，突然出現(xiàn)了一道題目，《水滸傳》里有多少個(gè)英雄好漢？我當(dāng)然竟然想不起來(lái)了，最后一個(gè)好像是8，于是我就胡亂寫(xiě)了一個(gè)108。
回到家后，我問(wèn)了媽媽這道題，卻竟然對(duì)了。
考試緊張作文 篇4
教室里彌漫著誠(chéng)靜、緊張的考試火藥味。 我望著平坦的桌面，瞪視著那支早已被汗水浸濕的水筆，我盡量想使自己平靜下來(lái)。但心跳得非常厲害，像是在敲著小鼓：“咚咚、砰砰、咚咚、砰砰……”身子也在發(fā)抖。 等老師把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我手摸著試卷翻過(guò)來(lái)一看，�。”M然是6面，汗水像波浪似的涌下來(lái)，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)噩夢(mèng)！ 我很不情愿拿起筆把姓名、班級(jí)寫(xiě)下來(lái)。
眼前的試卷朦住了我的思想，我提醒自己不要緊張、不要緊張，一會(huì)就過(guò)去了，別怕，寫(xiě)吧、寫(xiě)吧！ 寫(xiě)了吧！第一題，又是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)！討厭！哎！想想以前，也是因?yàn)榫o張，才害的我沒(méi)做完。本來(lái)可以考及格的`，居然變成了不及格！哎，真慘啊，寫(xiě)吧。可是…… 恐慌把一切思想弄亂，把一切事情抹淡。我在混亂中不知所措地想著，最終我決定寫(xiě)了。于是，就不管三七二十一還是二十二得寫(xiě)了起來(lái)。時(shí)間慢慢過(guò)去了，突然一聲，叮叮…下課了。�。∥�、我還沒(méi)又寫(xiě)到作文，完了，完了。待快，心想已經(jīng)下了一節(jié)課，還有一節(jié)。
可我還在寫(xiě)第五題，如果，連第二節(jié)課也下了，我還沒(méi)有寫(xiě)完那怎么辦呢！快啊…… 呀呀呀呀呀！終于做到閱讀了，這時(shí)也上課了。就這樣我像在沙場(chǎng)殺敵一樣，把試卷的題目殺了個(gè)措手不及！ 直到寫(xiě)到作文為此，啊！什么的老師��？這作文怎寫(xiě)？這時(shí)，老師宣布離考試結(jié)束還有20分鐘，請(qǐng)同學(xué)們……一聽(tīng)，心想，沒(méi)時(shí)間了！做不完了。慘了、慘了，這該怎么辦……我一急之下，寫(xiě)下了被老師、同學(xué)譽(yù)為最幼稚可笑的作文，因?yàn)闆](méi)時(shí)間，多可悲��！ 直到考試結(jié)束，我的試卷從桌子上消失，唉！我嘆了一口氣，說(shuō)：“終于解脫了”！
考試緊張作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”隨著急促的上課鈴滿(mǎn)頭大汗的我回到了教室，對(duì)了，今天語(yǔ)文考試!慘了，我沒(méi)復(fù)習(xí)。
我的心怦怦直跳，坐在自己的座位上，還好我的語(yǔ)文成績(jī)向來(lái)不錯(cuò)，這次沒(méi)復(fù)習(xí)應(yīng)該也可以考好的。一會(huì)兒，藍(lán)老師來(lái)了，他抖著嘩嘩作響的考卷，發(fā)給我們每人一份。我雙手接過(guò)考卷，急不可耐的掃視了一眼。接著，我又看了一下周?chē)荚嚨哪切┩瑢W(xué)。只見(jiàn)他們有的托著下巴額，皺著眉頭在冥思苦想。有的緊張得面紅耳赤，額頭上已經(jīng)滲出了晶瑩的汗珠。有的正在聚精會(huì)神地“戰(zhàn)斗”……
開(kāi)始做卷子了，我剛開(kāi)始做的比較順手，誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金，一道“把成語(yǔ)填完整”的題目：由xx及xx。擋住了我的去路，頓時(shí)，我的臉陰沉下來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻。我的眉頭皺了起來(lái)，時(shí)不時(shí)抓抓后腦勺，還用嘴咬咬筆桿。這道題好難，我絞盡腦汁的想：由遠(yuǎn)及近，不對(duì)吧，這比較口語(yǔ)化;由里及外，也錯(cuò);由上及下，不對(duì)，應(yīng)該是由上到下……最后，想起了一個(gè)詞：由內(nèi)及外。因時(shí)間急促，我就把這個(gè)詞填了上去。
閱讀題一向都是我嚴(yán)重掛彩之地。我翻看試卷，兩篇短文!雖然有一篇是課內(nèi)閱讀，但我還是冒出一身冷汗。我拿起筆，“戰(zhàn)戰(zhàn)磕磕”的.把課內(nèi)閱讀的題目一題又一題的寫(xiě)完�？偹�，我把課內(nèi)閱讀通通“封殺”了!接下來(lái)，我該迎接“可怕”的課外閱讀了……
時(shí)間飛逝，考試結(jié)束了，我也做完了試卷，但我的一顆心還砰砰的跳個(gè)不�！�
考試緊張作文 篇6
考試前，同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)（詳見(jiàn)拋掉一切事情，認(rèn)真復(fù)習(xí)吧），考試的時(shí)候大家更為緊張，但也要稍微放松放松。考試后，大家之前的學(xué)校生涯也就暫時(shí)告一段落了。
分析一下這回的:
語(yǔ)文99，數(shù)學(xué)93，英語(yǔ)96。都還差不多，數(shù)學(xué)不太行，數(shù)學(xué)還是老樣子，每次都錯(cuò)點(diǎn)計(jì)算題，真是粗心。語(yǔ)文眷戀的眷和卸裝的卸錯(cuò)了，一個(gè)0.5分，然后還有幾個(gè)小毛病，也算是對(duì)了，沒(méi)扣分，逃過(guò)一劫啊。英語(yǔ)最后的'閱讀判對(duì)錯(cuò)，我原先寫(xiě)對(duì)了，可是看了看，又改錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)一看，本來(lái)是近義詞，但是一看兩個(gè)詞不一樣，我就給改錯(cuò)了。
現(xiàn)在再回想以前學(xué)習(xí)的狀態(tài)，早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初�，F(xiàn)在也別總是想著過(guò)去了，過(guò)去就過(guò)去了，讓我們用全新的方式來(lái)迎接即將到來(lái)的新的學(xué)期吧。
這回沒(méi)考好的同學(xué)，也要加油了，考好的同學(xué)，別驕傲，繼續(xù)努力，讓我們共同前進(jìn)！
考試緊張作文 篇7
今天數(shù)學(xué)期中考試，我們?nèi)喽己芫o張，因?yàn)檫@是很重要的期中考試，所以大家都不敢粗心，尤其是我，多簡(jiǎn)單的題我也要一遍一遍的.在草稿紙上檢查，剛開(kāi)始我檢查出來(lái)了一道題就想放棄，但又一 想，放棄了在考不好怎么辦，于是我就一直檢查下去，果然又檢查出來(lái)好多錯(cuò)題，每檢查出來(lái)一道題就覺(jué)得像撿到了寶藏，這樣一來(lái)我就很有信心能考好！
我希望我一定能考好！
考試緊張作文 篇8
今天我們迎來(lái)了緊張的校考。在這之前我把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都復(fù)習(xí)的爛熟于心。
昨天晚上，我把這一學(xué)期的所有試卷和書(shū)拿出來(lái)一字一句地復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)后我又把20支削好的.鉛筆、兩把折疊尺和一塊橡皮裝進(jìn)文具盒里。昨天晚上我比平常睡得早，今早起來(lái)的時(shí)間也很早，精神面貌也比以前好多了。
到了學(xué)校，我們吃完飯后就要考試了，我心里一直在默默地背著老師要求我們背的東西：“《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)小說(shuō)家迪福。魯濱遜曾有兩個(gè)奴仆一個(gè)是佐力一個(gè)是星期五……”
第一門(mén)考的是數(shù)學(xué)。這時(shí)鈴聲響起了，于是我們做好準(zhǔn)備。又一陣鈴聲響起了，監(jiān)考的張老師和婁老師把試卷給我們發(fā)了。等第三陣鈴響的時(shí)候我們就開(kāi)始答卷了。我覺(jué)得試卷并不難，我按照王老師教的好方法：1、讀題3----5遍；2、點(diǎn)點(diǎn)讀題；3、畫(huà)圖；4、遇到方向與位置的題目要畫(huà)出方向標(biāo)；5、做完一道題就檢查，試卷做完再檢查一遍……這些方法我都用到了。試卷也檢查完了。
第二門(mén)是語(yǔ)文，我覺(jué)得試題比較簡(jiǎn)單。于是我開(kāi)始奮筆疾書(shū)。等做完了以后，我一檢查，我的媽媽呀！好多錯(cuò)題，我趕緊逐一改正了。遺憾的是只剩最后一題了，我剛想改正，收卷鈴聲打響了，最終我寫(xiě)錯(cuò)了“玉不琢，不成器”的“器”字，且沒(méi)有來(lái)得及改正。我只得垂頭喪氣地嘆了口氣，下次一定要認(rèn)真仔細(xì)，再不能因?yàn)榇中拇笠鈦G分。
第三門(mén)是英語(yǔ)，邊做我邊想著肖老師給我們教的方法。英語(yǔ)試卷難度適中，我認(rèn)認(rèn)真真地做了一遍又檢查了一遍。
考完試后我的心情很快放松了，緊張了一周的神經(jīng)可以暫時(shí)舒緩下。因?yàn)轳R上我們又要迎來(lái)區(qū)考，我要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好區(qū)考的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備工作。
考試緊張作文 篇9
我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)，處處嚴(yán)格要求自己的小女孩，特別是在學(xué)習(xí)上我從不服輸，所以每次考試我都很緊張，總擔(dān)心考不好。
記得三年級(jí)上期，因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)單元測(cè)試沒(méi)考好，便讓我對(duì)數(shù)學(xué)失去了信心，當(dāng)時(shí)我心想：我的思維能力差，可能以后也學(xué)不好數(shù)學(xué)。這種想法一直埋藏在我心里，而且我經(jīng)常為這事苦惱，但我始終沒(méi)有勇氣把它告訴給老師和家長(zhǎng)，以至于嚴(yán)重地影響了我期末考試的情緒。
考試的前幾個(gè)晚上，我做了很多練習(xí)題：北京海淀區(qū)和黃岡密卷上的總復(fù)習(xí)和期末考試題幾乎全都做了一遍，媽媽還給我補(bǔ)充了一些難度較大的思考題，但心里仍然很緊張，壓力很大，考試前的`晚上連覺(jué)也睡不好。第二天考數(shù)學(xué)的時(shí)候，我心里特別慌張，手拿著筆都在發(fā)抖。我一直在想：要是考不好怎么向老師和家長(zhǎng)交待呀？我心里真有說(shuō)不出來(lái)的滋味。我在緊張和焦慮中考完了試。
當(dāng)我懷著惴惴不安的心情去看成績(jī)的時(shí)候，得知自己才82．5分！這下我真像一個(gè)泄了氣的皮球，一點(diǎn)兒信心也沒(méi)有了，低下頭傷心地哭了。我仔細(xì)看了看試卷，發(fā)現(xiàn)不該錯(cuò)的也錯(cuò)了，就連最簡(jiǎn)單的計(jì)算題也錯(cuò)了三道。但是，老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是熱情地鼓勵(lì)我，說(shuō)：“你要有自信心，找出原因，不能一次失敗就灰心喪氣，相信自己一定能學(xué)好數(shù)學(xué)。”婆婆、媽媽也對(duì)我說(shuō)：“孩子，只要你盡到了自己的最大努力，就非常好了，關(guān)鍵是看你學(xué)沒(méi)學(xué)懂，分?jǐn)?shù)僅僅只是反映學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)方面。記住；‘失敗是成功之母’�！崩蠋熀图议L(zhǎng)的教育，使我又重新找回了自信。
三年級(jí)下冊(cè)，我吸取了上學(xué)期的教訓(xùn)，認(rèn)為學(xué)習(xí)也需要一個(gè)健康的心態(tài)。我在課堂上開(kāi)始大膽發(fā)言，遇到問(wèn)題認(rèn)真分析，冷靜處理，排除一切不必要的心理障礙，隨時(shí)保持開(kāi)朗，樂(lè)觀(guān)的情趣。這樣我覺(jué)得學(xué)習(xí)也輕松多了，成績(jī)也有所上升。當(dāng)又要期末考試時(shí)，我不再緊張了。我用沉著、冷靜的心態(tài)參加考試，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
從此，我更深刻地體會(huì)到：學(xué)好任何一門(mén)學(xué)科，調(diào)整好自己的心態(tài)很關(guān)鍵。
【考試緊張作文】相關(guān)文章：
考試緊張作文12-05
考試緊張作文07-26
緊張的考試作文02-10
考試緊張作文【熱門(mén)】12-12
考試緊張作文【精】12-12
【推薦】考試緊張作文12-13
緊張的考試作文02-10
實(shí)用的考試緊張作文07-28
緊張的考試作文(經(jīng)典)07-31
緊張的考試作文[經(jīng)典]07-23