有關(guān)以考試的作文錦集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的以考試的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
以考試的作文 篇1
考試是我們學(xué)生最大的敵人,也是我們學(xué)生最好的朋友。它既能然我們得到獎(jiǎng)勵(lì),又能讓我們受到表揚(yáng).所以我每次考試都既興奮又緊張.特別是本周的半期考試讓我…….
那天,我們到對(duì)樓四年級(jí)二班去半期考試,當(dāng)時(shí)我心里緊張的連心都要蹦出來 了，因?yàn)槿缈疾缓?就會(huì)被媽媽責(zé)備,但我感到慶幸-----在做題 時(shí)還未遇到超出我的極限.好景不長,我遇到了一個(gè)的對(duì)手,它出乎我意料,使我陷進(jìn)了深思狀態(tài).經(jīng)過反復(fù)思索,終于想出了打倒對(duì)手的方法.現(xiàn)在我用我的智慧在語文考試中 戰(zhàn)勝了所有敵人.我不禁興奮起來.
到了數(shù)學(xué)時(shí),我不再緊張.因?yàn)槲乙呀?jīng)打敗了最大的'敵人-----‘‘語文考試’’數(shù)學(xué)考試時(shí),我架著我的風(fēng)帆過五關(guān),斬六將.躲過無數(shù)大風(fēng)小浪,終于遇到了一個(gè)最強(qiáng)最厲害的 ‘‘大風(fēng)浪’’.擋住了我的去路,我再次陷入了沉思，我深思了許久，終于想出破敵之?dāng)?shù)，把試卷做完。
這次考試，我遇到了種種困難，讓我緊張的心都要跳出來了，但我做出了難題就猶如雨后的彩虹，變得興高采烈，并且我知道了在困難時(shí)要用智勇去戰(zhàn)生它，不能放棄。完成后，更不能驕傲自滿。
以考試的作文 篇2
這次期中考試結(jié)束了，成績都出來了。
我語文考得不好，成績退步了，因?yàn)槲掖中拇笠�，沒有背過課文，我以后不會(huì)粗心大意了，也會(huì)背過課文了。字跡不工整，扣了些分。沒有把題目看清楚，沒有理解題意，就開始答題，答非所問，以后做題要認(rèn)真，要把題目看清楚，再動(dòng)筆。
以考試的作文 篇3
周二下午，我們進(jìn)行了一場數(shù)學(xué)考試。
美術(shù)老師的監(jiān)考讓一向死氣沉沉的考試氣氛活躍起來，大家一副胸有成竹的樣子高談闊論起來。我也擱下筆，稍稍舒了一口氣。
考試開始了，我心無旁焉地開始答題。筆觸所指，為清晰。波下的筆墨如一朵朵素白淡雅之花綻放在每一個(gè)空格里，清理溫婉。前面的幾道題讓我嘗到了順風(fēng)順?biāo)奶痤^。可突如其來的一道題目讓我的筆“不受控制”地從高空落下，眼里滿是疑惑與惶恐。
我試過很多種方法，這兒連一條線那兒做一個(gè)垂直，可這些方法如同石沉大海，血本無歸。放棄這道題，我不甘心；繼續(xù)想，我又耗不起這個(gè)時(shí)間。我現(xiàn)在該怎么辦呢？
這時(shí)，一個(gè)可怕而又有誘惑力的念頭在我的心田里滋生——抄。我很快把這個(gè)念頭打消掉了，可它卻迅速蔓延，溢滿了每一個(gè)毛孔。我終究抵不過誘惑，要到了一個(gè)貌似正確的答案。那慶幸而又內(nèi)疚的心情化作一個(gè)分值為“3”的答案落在這“美妙”的'“山水畫”上，成了濫竽充數(shù)一筆。
事后，我這一筆永遠(yuǎn)地定格了試卷上，雖然我的成績并不是很差，但我知道這并不是我的真實(shí)成績。在那3分中，我的成績得分為3，可我的誠信分只有0。
以考試的作文 篇4
今天上午，我們數(shù)學(xué)和語文成績發(fā)下來了，可結(jié)果卻讓人大驚失色。這次考試我們班郭小飛考得最好。我想不明白的是：同一個(gè)班，同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)教室，同一個(gè)考點(diǎn)，同一份試卷，為嘛人家就考好呢？
我把試卷拿來看了看，發(fā)現(xiàn)都是粗心大意、馬馬虎虎造成的。比如：聚精會(huì)神的“聚”給寫錯(cuò)了，這就扣了4分等等，還有其它的'因素和原因。最大的錯(cuò)誤是粗心大意，復(fù)雜的不會(huì)就算了，好做的題也錯(cuò)，真是粗心中的粗心。
之所以導(dǎo)致考不好是我太守紀(jì)律了，老師說誰要守紀(jì)律，誰就不抄課文，抄本身就是復(fù)習(xí)，課文一抄更是熟了。另外以前我看字典看的太少，到了考試就吃虧。
形成這個(gè)結(jié)果的原因主要是自己復(fù)習(xí)還不全，如果功夫到了我自然就會(huì)考好的！
以考試的作文 篇5
考試，考試，這個(gè)詞念起來怎么這么可怕呢？尤其是六年級(jí)的孩子們，聽到這個(gè)詞就嚇得大跳起來。
星竹是六年級(jí)一班的班長。哎呀，考試怎么來得這么快？他還沒復(fù)習(xí)夠呢。要知道，上次月考，他考了100分，媽媽給了他一個(gè)甜甜的吻；同桌宇杭呢，考了55分，回家免不了受皮肉之苦呀！昨天又一次月考，星竹居然考了98分！唉，又要挨打了。再看看同桌，61分，他居然興奮地直跳。做個(gè)好學(xué)生真不容易，現(xiàn)在，他要拼命地學(xué)，拼命地學(xué)，下課時(shí)間更要抓緊，下次必須考滿分，必須考滿分……
當(dāng)“滿分”兩個(gè)字全在星竹腦子里的時(shí)候，他看到埋頭學(xué)習(xí)的`宇杭抬起了頭。“為什么父母總是注重分?jǐn)?shù)呢？我好想玩，但是我怕考試時(shí)考差��！”星竹頓時(shí)變得傷感。他既可憐自己，又可憐宇杭。為什么非要考高分呢？為什么100分和98分只相差那2分，受到的待遇卻截然不同？
星竹想著想著，眼淚就流出來了。再看看前桌空蕩蕩的位置，外邊欣怡嬉鬧的笑聲，他真的好傷心！看，人家欣怡，下課沒有不玩的時(shí)候，天天嘻嘻哈哈的，仿佛沒有什么事能愁住她。她學(xué)習(xí)成績在90分以上，也不怎么好，為什么從沒見過她的愁云？
欣怡突然跑了過來：“我的好朋友，需要效勞嗎？”“欣怡，怎么總見你笑呵呵的，為什么沒有事讓你發(fā)愁呢？你考的分?jǐn)?shù)低，你媽不打你嗎？”“你猜呀！”欣怡可愛地吐吐舌頭，若有所思地走了。
星竹真是傷心。唉，他也好想像好朋友一樣，天天快快樂樂，無憂無慮的！可是，他做不到呀！
放學(xué)了，排在路隊(duì)前面的欣怡像小鳥一樣“飛”到媽媽身邊，快樂地與媽媽談話。星竹走向了這對(duì)快樂的母女倆——他決定向欣怡取經(jīng)。
欣怡媽媽說：“你想向我‘取經(jīng)’？那我先問問你，你認(rèn)為學(xué)習(xí)好是怎樣的呢？只有一點(diǎn)嗎？”“當(dāng)然是成績好！只有一點(diǎn)沒商量！”星竹不假思索地回答�！安唬 毙棱鶍寢屨f，“其實(shí)，玩也是一種學(xué)習(xí)。假期里，像你這樣的孩子，應(yīng)該多出去走走，游覽不同風(fēng)景，多長長見識(shí)。在游戲中，不用去教，你們這一輩的聰明孩子也能領(lǐng)悟出好多道理。這樣的學(xué)習(xí)，既快樂，又學(xué)得好，這樣不是也屬于學(xué)習(xí)好嗎？而且，健康也特別重要，不要光注重學(xué)習(xí)成績，要讓你們幸福地成長……”欣怡媽媽不停地解說著。
“謝謝阿姨，回家后我一定把這些話原封不動(dòng)地告訴媽媽�；氐桨嗉�(jí)，我也會(huì)轉(zhuǎn)告給同學(xué)的。相信大家以后都不再是‘受害者’了！”
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