【精華】考試的作文600字合集六篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的考試的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試的作文600字 篇1

　　明天就要期末考試了，我非常緊張。

　　下午我在家里好好地復(fù)習(xí)了課文，默寫了書中的古詩，還練了一遍學(xué)過的生字……希望明天的考試會(huì)考到好成績(jī)。我復(fù)習(xí)了一遍又一遍，看天色已晚，該睡覺去了，希望老天爺能保佑我，保佑我考個(gè)好成績(jī)。

　　期末考試正式來臨了，到了考場(chǎng)，我全身都在抖動(dòng)；身上也流出了好多的汗水，緊張得不得了，就像秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的樹葉。

　　第一場(chǎng)考語文，老師說：“這張?jiān)嚲聿浑y，比我們平常考的試卷還簡(jiǎn)單，只要細(xì)心寫就可以了�！蹦玫皆嚲�，我看著滿是字的試卷，耳朵里嗡嗡作響。但我讀題寫試卷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)試卷不像我想的那么難。果然，老師說的沒錯(cuò)。試卷寫完了，我認(rèn)認(rèn)真真地檢查三遍，因?yàn)閶寢屨f過：“檢查是100分的助手，也是100分的朋友�！毕抡n鈴響了，哎，緊張的考試終于過去了。

　　叮叮叮，第二場(chǎng)數(shù)學(xué)考試開始了，我的頭都要炸掉了。試卷上的題目讓人眼花繚亂，有加減題、有應(yīng)用題，、有連線題……我寫呀寫，咦！這題怎么寫？我可傻眼了。這道題目就像一個(gè)大坑，阻止我去尋找寶石。這道題一直困擾著我，只能繞過去了。因?yàn)槔蠋熯�說過不會(huì)的題，可以做完其它題再來想，說不定你剛開始不會(huì)，寫完試卷后就知道怎么寫了。果然，經(jīng)過我的努力，終于做出來了。

　　收試卷了，我是組長(zhǎng)，我收著我這一組的試卷。我看著有的`人試卷上的答案，寫的和我不一樣，有人寫的連線也跟我不一樣，是他們寫錯(cuò)了，還是我寫錯(cuò)了呢？收好試卷走上講臺(tái)，我嘴里嘆了一口氣，心里說：“唉，老天爺呀，保佑我呀，我再也不玩玩具和看電視了，您保佑我考個(gè)滿分吧！”

　　回到家，我心里總是惦記著能考多少分，希望可以考個(gè)雙百吧！

考試的作文600字 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。眼間，一學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了。一月二十六號(hào)，是令人緊張而又興奮的日子——期末考試。

　　那天，我早早地起了床。默默地背誦比較重要的課文。

　　畢竟，是期末考試，我不得不緊張。大腦中的“弦”始終繃得緊緊的。不敢有一絲的放松。但是，在這最后的時(shí)光中，我還是犯了老毛病——馬虎。

　　“天哪，八點(diǎn)半了！”我在心中默默的“大喊”。數(shù)學(xué)考試開始了。我開始很認(rèn)真的寫著題目，一道又一道難題被我攻克了。只剩下應(yīng)用題了！我驕傲的情緒在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做題了，都已經(jīng)做到了應(yīng)用題了。這些人還在做計(jì)算題。

　　最后一道應(yīng)用題了。我馬虎和驕傲的情緒達(dá)到了“極致”。心里很瞧不起這些同學(xué)。竟然把算成了你說我是不是太馬虎了！

　　考試結(jié)束了。我和同學(xué)校對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)了應(yīng)用題和一道填空題的錯(cuò)誤，起碼要扣8分。我原來的'驕傲不見了。耳邊仿佛響起了同學(xué)們的嘲笑：“還說要考一百分，才90而已��！哈哈哈哈哈哈

　　語文考試，我不敢放松。因?yàn)閿?shù)學(xué)真的是考的太差了。拿到考試卷，我傻眼了。六面的試卷，密密麻麻的題目，看得我是目瞪口呆。還想考到95分以上。連九十分都不一定有。我用盡所有的腦細(xì)胞，才勉強(qiáng)做完了題目。

　　考試結(jié)果出來了。讓我大吃一驚。數(shù)學(xué)：90分；語文分；英語100分。兩點(diǎn)讓我吃驚：1.語文竟然考了95分以上；2.數(shù)學(xué)竟然只考了90分，全班前十都進(jìn)不去。

　　悔恨和淚水，在我的心中蕩漾。許久許久，我沒有能重新拾起自己的自信，沒能面對(duì)我的失敗。

考試的作文600字 篇3

　　期中考試結(jié)束后，心里就一直惦記著考試的分?jǐn)?shù)。

　　早自習(xí)，無意中聽數(shù)學(xué)老師說我數(shù)學(xué)考了98分，竊喜。

　　體育課回來，王老師報(bào)了語文成績(jī)，聽到自己是88。5分，第一反應(yīng)不相信，接著疑惑，然后得到證實(shí)，心里立即充滿了恐懼，像有塊大石頭壓在心上，沉甸甸的難受，一直到晚上心情還是一樣。

　　又一個(gè)上午英語課，聽老師說這次英語考試難度較大，全班同學(xué)成績(jī)都不是很理想，心里就一直祈禱千萬不要像語文一樣再考個(gè)90分以下。拿到試卷時(shí)，一瞥91，懸著的心總算稍稍放下了一點(diǎn)，輕輕告訴自己“不錯(cuò)”。

　　下午第一節(jié)是科學(xué)課，我對(duì)科學(xué)倒不是很擔(dān)心，但聽黃老師說，這次考試難度較大，成績(jī)不怎樣，又開始擔(dān)心了起來，但憑自己的感覺總不可能是80多吧，也就釋然了。接著聽黃老師說，這次年段第一名就在我們班，還說，你們肯定想不到這個(gè)第一名屬于誰，她平常的成績(jī)總是在90分以上。聽到這兒，想，難道是我？心里莫名的緊張起來，這個(gè)念頭只在腦子里一閃，“蔡依倩，別妄想了，不是90分以下就不錯(cuò)了。”馬上就聽到自己另一種聲音。( )

　　于是，我就以一種平常心迎接接下來的分?jǐn)?shù)，但是看到分?jǐn)?shù)后，我就再也不能再淡定了，哈哈哈！我就是那個(gè)98，就是那個(gè)第一名！總算可以抵消一點(diǎn)語文成績(jī)帶來的不爽了。

　　這幾天過的`好曲折呀！自己都不知道是該高興還是難過了。

　　哎！這考試帶來的復(fù)雜心情喲，真是一波三折！

　　點(diǎn)評(píng)：現(xiàn)在的學(xué)生壓力山大，特別是考試后的成績(jī)優(yōu)劣將直接影響著學(xué)生的心情。這位小作者本是一位好學(xué)生，成績(jī)一向穩(wěn)定，但由于失誤造成語文成績(jī)的不理想，使她糾結(jié)難過，因此產(chǎn)生了對(duì)其他成績(jī)的懷疑，她緊緊抓住自己的心理變化進(jìn)行細(xì)膩的描寫，使讀者隨著她的描寫不禁對(duì)學(xué)生產(chǎn)生同情之心。

考試的作文600字 篇4

　　今天，我們要進(jìn)行期中考試了。

　　我們快步走進(jìn)了考場(chǎng)。第一場(chǎng)：語文。老師拿著試卷走進(jìn)了考場(chǎng)，頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，靜的能聽到彼此的呼吸聲。試卷一發(fā)到手，我趕緊看了一遍題，這些題簡(jiǎn)直太容易，對(duì)我來說真是小菜一碟，輕而易舉�？墒�，不一會(huì)兒，一個(gè)“攔路虎”擋在我面前，我拼命地想，費(fèi)了九牛二虎之力，可還是想不起來，急得我東瞧瞧西望望。這時(shí)，我機(jī)靈一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)桌子上有個(gè)窟窿，從窟窿里能看見桌洞里的東西。于是，我趁老師出去了，趕快拿出語文書來，找到了要考的那一頁，把書放在窟窿的下面，從桌子上看著書上的字，我正心里美滋滋的。不知什么時(shí)候，老師走到了我的桌前，用手輕輕的敲了敲我的課桌，我的臉“騰”的一下就紅了，急忙合上了課本，心想真丟人啊。我靜下心來，認(rèn)真的思考了起來，把平時(shí)積累的知識(shí)在腦海里收集了一遍，終于想起了答案。“叮當(dāng)”熟悉的下課鈴響了，我們?cè)摻痪砹恕＠蠋熾m然沒有批評(píng)我，但我知道我做了一件很不光彩的事，這次教訓(xùn)讓我再也不會(huì)去作弊了。

　　緊接著第二場(chǎng)考試開始了，我的'心像吊了十五只水桶，七上八下的，砰砰亂跳，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)學(xué)得不好，因?yàn)檫@，還挨過媽媽的打呢!當(dāng)我做題的時(shí)候，我的心里就像揣了一只小兔子，拼命地跳著。我在心里默默地想：馬銘昊，別著急，認(rèn)真做總會(huì)考好的。

　　不料，有一道難題擋在我面前，我靜下心來，冥思苦想，終于做出來了，我感到成功就在我面前，正向我招手。做完題，我正在檢查，忽然，監(jiān)考老師拿起我的試卷看了又看，便和藹可親地對(duì)我說：“你只錯(cuò)了一個(gè)�！鳖D時(shí)，我快樂無比，要不是媽媽天天給我“加班”，我肯定達(dá)不到只錯(cuò)一題的地步，我拿過卷子翻來覆去地又認(rèn)真檢查了起來。噢!原來是在填空題上馬虎了，我趕緊改了過來。

　　一天的緊張的考試終于結(jié)束了，它讓我收獲了成功的喜悅，也教會(huì)了我做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

考試的作文600字 篇5

　　一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，很有必要靜下心來，通過期末考試重新審視一下自己這半年的教學(xué)工作。

　　這次試卷重視學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的測(cè)試，評(píng)價(jià)形式比較靈活，基本體現(xiàn)了新課標(biāo)的評(píng)價(jià)要求。從考試成績(jī)情況來看，總體上是令人滿意的，因?yàn)檫_(dá)到了全班合格的要求，也就實(shí)現(xiàn)了我給自己定下的目標(biāo)——不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)!但是和其他平行班比，在優(yōu)秀率和平均分上都有差距。我不想說住宿班的學(xué)生特殊，正因?yàn)樘厥�，才需要教師具體情況具體分析，做到因材施教。從這次期末成績(jī)的差距折射出的平時(shí)教學(xué)上的問題，我想主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　首先是自己的教學(xué)方式和方法，總以為語文是熏陶和漸染的過程，或多或少的忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，還需要加強(qiáng)這方面的教學(xué)，還是應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了好的紀(jì)律，才可能有良好的教學(xué)效果，表面上的熱熱鬧鬧混雜了不少渾水摸魚不肯思考和讀書的學(xué)生，也許我和學(xué)生一樣，都該踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，先教好學(xué)好最基本的，然后才能夠加深和拓展教材的.內(nèi)容;也許是自己的課堂有點(diǎn)務(wù)虛了，還是要實(shí)實(shí)在在的從字詞句篇開始，點(diǎn)點(diǎn)滴滴打下基礎(chǔ)，至于情感的熏陶，哲理的感悟，美文的享受應(yīng)該循序漸進(jìn)。

　　其次是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和策略。本此考試類型仍然是積累，閱讀，寫作三大塊，本次失分最多的是閱讀。閱讀題著眼于檢測(cè)學(xué)生閱讀方法與態(tài)度及知識(shí)面的能力，雖然我平時(shí)已經(jīng)注重給學(xué)生們?cè)谶@一方面的練習(xí)與指導(dǎo)，但是學(xué)生在課內(nèi)閱讀中有幾題做的還是不夠好。從學(xué)生那里了解到：有的是因?yàn)闆]有接觸過的題目不會(huì)做，有的是粗心、不仔細(xì)……

考試的作文600字 篇6

　　當(dāng)一張張布滿題目的，花白花白的考卷緩緩傳下的時(shí)候，每個(gè)人都變得緊張起來。因?yàn)�，一年一度的期末考試來臨了。

　　這是語文考試。我知道，每個(gè)人都想得高分，但我更想，因?yàn)槲沂钦Z文科代表，要是語文科代表都考差了，那我還有什么臉面？我頓了頓，握緊了筆，開始答卷。

　　“沙沙”的答卷聲一陣又一陣地傳來，我的牙齒不由得瑟瑟發(fā)抖——我遇到題。

　　哎呀！這、這怎么做呀！描寫了哪些景物？有這么多，我寫哪幾個(gè)？手心的汗去了又來，卷子上未答的題目，它們好像都咧開了嘴，看著我，嘲笑著我。我的心都快成了碎片。天�。≌l告訴我該怎么辦？

　　我左思右想，突然看見旁邊的同學(xué)卷子上清清楚楚地寫著答案了。我的眼睛像是看見了刺眼的太陽光，一下子彈開了。

　　那個(gè)是答案，是答案！只要看了它，我就完全有把握拿上第一名！可是，那是別人的答案，也就是別人的分?jǐn)?shù)，這樣不好。可要是不看，我就拿不到第一了。到底誠實(shí)重要，還是分?jǐn)?shù)重要？我心亂如麻，不知道怎么辦才好，久久拿不定主意。

　　兩股力量在我心中爭(zhēng)斗。但虛榮心促使我的眼睛還是想看旁邊。

　　“好孩子，你真誠實(shí)！”我似乎聽到了餐館老板的夸贊聲——他給我找多了錢；“嗯，對(duì)哦，你真是個(gè)守誠信的好孩子！”我有好像聽到了老師的表揚(yáng)聲——他給我算多了一分······

　　“離考試結(jié)束還有五分鐘�！笨旖Y(jié)束了！

　　最終，我還是沒有看別人的答案，寫上了自己的'答案。這讓我十分安心。

　　考卷發(fā)下來了，我的了九十五分，不是第一名。不過我還是很開心，因?yàn)槲覜]有去偷看別人的答案，我最終還是當(dāng)了一個(gè)守誠信的人。

　　誠信是一種作風(fēng)，一種美德，一種做人的原則，我們大家在考試時(shí)、比賽時(shí)都要守誠信，就算你得到了最美、最好、最優(yōu)秀的結(jié)果。但我相信，你是不會(huì)安心的。我相信，誠信的人，最終一定會(huì)取得勝利，心里也會(huì)由衷地快樂、安心。

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