考試風(fēng)波的作文匯總9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的考試風(fēng)波的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試風(fēng)波的作文 篇1

　　“嘿，老兄，你語(yǔ)文怎么樣��？”前后位的同學(xué)不忘打個(gè)招呼，想讓各位仁兄考試中“拔刀相助”�！鞍�，不怎么樣。”一問(wèn)，各位仁兄“心灰意冷”，但還是不忘招呼一下旁邊的小兄弟，“你一定會(huì)幫我的對(duì)不對(duì)！”一位老兄賣萌地說(shuō)。無(wú)奈，面對(duì)老兄萌戰(zhàn)術(shù)的淫威，無(wú)奈的'點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“快，快給他！”初二的仁兄向初一的低聲說(shuō)道，初一的沒(méi)辦法，欲哭無(wú)淚，“快點(diǎn)！”“唉�！背跻坏膰@了一口氣，這會(huì)老師不注意，快，一把抓起紙條，“給！”向另一邊的初二說(shuō)道。說(shuō)完，還得看看老師，確定了老師沒(méi)望這邊看時(shí)，一顆懸著的心放下了。

　　真的真的很無(wú)奈�。�！

考試風(fēng)波的作文 篇2

　　今天早晨，我剛剛來(lái)到學(xué)校，英語(yǔ)老師就走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天第一節(jié)課考試，請(qǐng)大家準(zhǔn)備一下�！崩蠋熣f(shuō)完便走了。我心里嘀咕著，真倒霉，又要考試。

　　上課了，我一絲不茍的做著試卷，旁邊有聲音傳過(guò)來(lái)：“馬恬恬，這個(gè)題怎么做��？”這是同位的聲音。我回敬了一句：“不知道！”“你告訴我吧，求求你了！”他哀求著。終于做完了，可中午放學(xué)的時(shí)候，老師把我攔下，問(wèn)道：“馬恬恬，這題是你自己做的`嗎？是不是抄襲了別人的呀？”我理直氣壯的說(shuō)：“老師，這話是誰(shuí)告訴您的?”老師說(shuō)：“是你的同位親口告訴我的，這還有錯(cuò)嗎？”“什么？是他？”我反問(wèn)道。老師說(shuō)：“怎么你不信，我把他叫來(lái)當(dāng)面對(duì)質(zhì)�！蓖趵蠋熃衼�(lái)了同位，對(duì)他說(shuō)：“你看見(jiàn)馬恬恬抄襲別人的試題了嗎？”同位吞吞吐吐的說(shuō)：“是……是��！”我對(duì)老師說(shuō)出了真相。我說(shuō)：“在考試時(shí)，他問(wèn)我題，我沒(méi)有告訴他，他這是有意報(bào)復(fù)我！”老師說(shuō)：“不用著急，咱們現(xiàn)場(chǎng)考察一下就知道了�！崩蠋煶隽藥椎李}，我做對(duì)了六道，而同位僅做對(duì)了兩道。��！終于真相大白于天下了。我長(zhǎng)舒了一口氣，總算是還我清白了！

　　我高興的回到了家中，媽媽對(duì)我說(shuō)：“老師來(lái)電話了，下午你的同位給你道歉��！我相信我的女兒絕對(duì)不會(huì)是抄襲別人的作業(yè)的！”

　　考試的風(fēng)波雖然過(guò)去了，但是同位的做法卻引起了同學(xué)們紛紛的議論……

考試風(fēng)波的作文 篇3

　　��！考試的時(shí)間又要到了！煩惱、緊張的時(shí)間也又要到了！啊！這是我的肺腑之言那！今天星期一，也就是老師和我們約定好要考試的時(shí)間了！��！好激動(dòng)那！啊！考試時(shí)間到了呀！

　　午讀之前，老師就讓我們準(zhǔn)備好了文具盒、草稿紙到多媒體教室去考試了！一聽(tīng)到要考試，我就緊張、激動(dòng)地不得了！一想到這是我們六年級(jí)下冊(cè)第一次的語(yǔ)文考試我就揪心！考不好可就完了！趕快就把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，看看還沒(méi)有記熟的知識(shí)。想臨時(shí)抱佛腳一番，也許還可以多拿兩分呢！好了，時(shí)間不等人那！趕快去了！

　　來(lái)到多媒體，老師就發(fā)給了我們?cè)嚲怼Ｒ荒玫皆嚲�，我就趕緊訂上自己的大名，趕快吧試卷寫(xiě)寫(xiě)，怕最后沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)了。一開(kāi)始是寫(xiě)得得心應(yīng)手，而一到了修改病句，我就開(kāi)始發(fā)呆了，這題到底是怎么寫(xiě)的？好難��！我的心里不時(shí)地嘀咕著。最后，我也只能把這道題放在一邊了。不過(guò)下面的題目就簡(jiǎn)單多了，因?yàn)槠綍r(shí)，我都把課文和要背的知識(shí)背得滾瓜爛熟了呢！好了！最后就是我最愛(ài)的`作文了！

　　一提到笑聲，我就很開(kāi)心！而這次的作文就是圍繞笑聲的，這個(gè)題目對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，就一會(huì)兒的功夫，我就寫(xiě)了兩面。不過(guò)寫(xiě)得我的臉通紅通紅地，手心里也全都浸濕了！不知道這是怎么回事。不過(guò)最后我總算是把作文給寫(xiě)完了。最后也圓滿交卷了。唯一的缺口就是那一道修改病句！啊！四分就這樣飛走了！

　　好了，考試圓滿結(jié)束了！心情也漸漸放下了。希望一定要考個(gè)好成績(jī)呀！一定要進(jìn)前20名呀！

考試風(fēng)波的作文 篇4

　　哈，終于寫(xiě)完了！我一看表，又是10多點(diǎn)了。想想以前，快樂(lè)極了，每天不用寫(xiě)卷子，但是現(xiàn)在厄運(yùn)來(lái)了，每天被作業(yè)壓成山，真慘！

　　今天是星期一，上課前，我有氣無(wú)力地坐在教室里，趴在桌子上，昏昏欲睡。突然，門開(kāi)了，我一下子驚醒，看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師拿著一沓沓的卷子，我要崩潰了，再看看我們的班長(zhǎng)，臉上露出了笑容，好像對(duì)卷子的攻擊一點(diǎn)也不害怕。同桌小聲對(duì)我說(shuō)：我上次去辦公室，看見(jiàn)老師的`桌子上有一張卷子，我驚呆了，那上面的題難的很！

　　我有點(diǎn)擔(dān)心，上次我沒(méi)有考好，老媽已經(jīng)下令，如果這次還考不好，我就要完蛋了！老師開(kāi)始發(fā)卷子，我趕緊拿出文具包，掏出筆開(kāi)始迎接戰(zhàn)斗。

　　剛開(kāi)始，還是很順利的。突然，我感覺(jué)一陣殺氣沖我飛來(lái)，我抬頭一看，媽呀，嚇?biāo)牢伊�，老師正死死地盯住我的卷子，我嚇得趕快低頭繼續(xù)寫(xiě)。終于，老師走了，我松了口氣，心才放了下來(lái)。

　　這時(shí)大boss來(lái)了，我心里緊張極了，因?yàn)檫@道題我不會(huì)呀！我皺起眉頭，面容緊張，抬頭看看，同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)。算了，先放下，做別的題吧！這時(shí)我聽(tīng)到我的同桌嘟囔著：這道題怎么那么難呀！我聽(tīng)了之后，也無(wú)能為力。

　　鈴聲響了，我慌了，完了，那道難題我還沒(méi)開(kāi)始想呢！這是，老師讓我們交卷子，我只好乖乖把卷子交上。唉，每天都這樣緊張，真希望明天早上一覺(jué)醒來(lái)就是期末考試呀！

考試風(fēng)波的作文 篇5

　　有位哲人這樣評(píng)價(jià)友誼：“得不到友誼的人將是終生可憐的孤獨(dú)者，沒(méi)有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠�！笨梢�(jiàn)，友誼在人生道路上起著重要作用，希望大家都珍惜自己身邊的`友誼。

　　記得在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)正是期末考試，老師發(fā)完數(shù)學(xué)卷，我看題目非常簡(jiǎn)單，于是飛一般地答題。可是，意外發(fā)生了，最后一道題不會(huì)，我左想右想就是想不出來(lái)，于是我看了一下我的好朋友小明，在我的心目中，他是我最好最好的好朋友，我心想問(wèn)一下我的好朋友，我問(wèn)小明最后一道題怎么做，誰(shuí)知小明連想都沒(méi)想就拒絕了我，我心里非常不高興，心想：我以后再也不要理他了，虧你還是我的好朋友。我對(duì)小明說(shuō)：“咱們以后不是好朋友了�！�

　　晚上我正在我的小屋聽(tīng)音樂(lè)，就聽(tīng)“鐺、鐺、鐺”的聲音，我去開(kāi)門，開(kāi)門一看是小明，我說(shuō)：“你來(lái)干什么？”小明說(shuō)：“我來(lái)給你講題�！闭f(shuō)完就詳細(xì)地給我講明白了那道 題。

　　第二天早上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“如果在考試的時(shí)候我有道題不會(huì)，小明不告訴我，那算不算真正的友誼？”媽媽說(shuō)：“小明這樣做就對(duì)了，如果小明在考試幫你做弊，他會(huì)害你一輩子的，那不是真正的友誼�！�

　　我聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話就立即向小明道歉，后來(lái)，我們又成為了好朋友，同時(shí)我也知道了什么才是真正的友誼。

考試風(fēng)波的作文 篇6

　　我今年上初二了，我14歲了，在我們班也就是級(jí)部吧，差不多最大的就是14歲的，最小的就是13歲了，但是14歲的比例是比較大的。不是有一句老話是這樣說(shuō)的嗎？年齡越大經(jīng)驗(yàn)就越豐富嗎我一直靠著這句話來(lái)激勵(lì)我來(lái)學(xué)習(xí)，考試時(shí)，我總是說(shuō)：相信自己你永遠(yuǎn)是最棒的，沒(méi)有人可以超過(guò)你的，你會(huì)成功的，加油！

　　當(dāng)然，我也是靠著這句話我的成績(jī)真是芝麻開(kāi)花-節(jié)節(jié)高我最信得過(guò)我的數(shù)學(xué)，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)曾沒(méi)有低過(guò)110分的，所以我一直很信任我自己。

　　我當(dāng)然最害怕歷史了，歷史好恐懼呀。期中試考完了，我的.歷史竟然沒(méi)及格，可羞死我了那天，我也被老師批評(píng)了一頓，更可怕的是第二天竟然開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，唉！

　　第二天，我們都回家了，家長(zhǎng)才去開(kāi)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始，老師就公布了我們年級(jí)前二十名。都有：王彥，閆玲慧，姜茂杰，翟玉靜，閆宇華，張曉丹，好了就這幾個(gè)人了（這只是我們班的7個(gè)人在年級(jí)前二十名）。聽(tīng)完這些，我都不敢相信我最最要好的朋友劉明娟竟然沒(méi)有在前二十名，她的成績(jī)以前可是拔高的，真沒(méi)想到呀，我想對(duì)你說(shuō)朋友不要退后，要不然我們就不是一個(gè)層次上了，加油吧朋友。

　　那天晚上，我真的很倒霉呀，我媽去開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，一回到家就說(shuō)我，說(shuō)一些什么你怎沒(méi)歷史不及格啊？頓時(shí)我無(wú)語(yǔ)了。

　　第二天，我上學(xué)我就下定了決心今后我一會(huì)好好學(xué)習(xí)的，我相信我一定會(huì)成功的。

考試風(fēng)波的作文 篇7

　　這是升入初二以來(lái)的第一次月考，聽(tīng)通知說(shuō)，星期五那天要考語(yǔ)、數(shù)、英、物四門。通知一下來(lái)，班里炸開(kāi)了鍋：“這可怎么辦啊？我都還沒(méi)復(fù)習(xí)呢！”“完了，我的可憐的英語(yǔ)……”“語(yǔ)文是可是我的弱項(xiàng)，誰(shuí)能給我補(bǔ)一補(bǔ)��？”……眾多張嘴“嘰嘰喳喳”地討論著。天！一想到考試，盡管我的成績(jī)還不錯(cuò)，可我的頭還是越來(lái)越大，心也不住地往下沉。

　　考前“暢想曲”：

　　終于，在我們每天的“盼星星，盼月亮”之下，這場(chǎng)“激動(dòng)人心”的月考可算是姍姍來(lái)遲了。這天，我剛跑進(jìn)班里坐到座位上，正當(dāng)我如牛般氣喘吁吁，打算喝口水時(shí)，張××走到我身旁，問(wèn)道：“川惠，你帶尺子和圓規(guī)了沒(méi)？”我疑惑不解地問(wèn)道：“帶圓規(guī)干嘛？”“上一次數(shù)學(xué)老師不是說(shuō)了星期五要月考嘛！第一節(jié)就考數(shù)學(xué)�！睆垺痢撂嵝训�。

　　“哦！”我恍然大悟，今天就是星期五了，早上的早自習(xí)也許不用上，就要考試了�？晌覐膩�(lái)不喜歡復(fù)習(xí)，早已把這事給忘得一干二凈了，所以一點(diǎn)準(zhǔn)備也沒(méi)有！看看其他同學(xué)，他們好像都是胸有成竹的樣子。心里暗自哀嘆：自求多福吧！

　　考間“進(jìn)行式”：

　　我在一班，又是班上前十，所以幾乎每次大考，我都要被分到電教室或操場(chǎng)上去，和其他班的同學(xué)一起考試，這次也不例外。坐在電教室里，左右看了看二、三、四班的同學(xué)，有的埋頭寫(xiě)著什么，有的在低頭拼命地看書(shū)，還有的就在座位上急得火燒火燎的，抓耳撓腮的樣子讓我看了都忍不住“撲哧——”一聲地笑出來(lái)。

　　我剛翻開(kāi)書(shū)，正準(zhǔn)備看上一眼，監(jiān)考老師體育老師就走進(jìn)教室。他手里捧著一堆試卷，看了看時(shí)間后就把試卷給我們發(fā)了下來(lái)。我拿到試卷，倒吸了一口冷氣，這次的考試于我真是突如其來(lái)，只能臨場(chǎng)發(fā)揮了！這次試卷上的題目不太容易，瞧，我立刻就遇到了一只“攔路虎”！這個(gè)多項(xiàng)式明明是這樣寫(xiě)的，可為什么化簡(jiǎn)不下來(lái)呢？結(jié)果怎么也算不出來(lái)！后來(lái)憑著記憶，想起數(shù)學(xué)老師曾在黑板上講過(guò)一模一樣的一道題，可是我卻走神兒沒(méi)有聽(tīng)。只得自怨自艾。于是我放棄了這一題，又馬上接著做下面的題目。終于把試卷做完了！

　　抬頭看看表，還有大半個(gè)小時(shí)，不禁為我的“飛速”感到自豪，就趴在桌子上安靜地睡過(guò)去了。好容易熬到鈴聲響了，體育老師也把試卷給收了上來(lái)。

　　考完試后，那群“學(xué)習(xí)機(jī)器”（班上的男生尖子們）就在一起討論這道題，這個(gè)題目的結(jié)果是2。唉！這道題可是5分呀！本來(lái)選擇就錯(cuò)了一題，丟了3分，這下可就不止3分嘍！劉××問(wèn)我：“惠兒姐，你畫(huà)一個(gè)半圓求出的面積是多少？”我問(wèn)他：“是3.75cm吧？”“不是，是八分之一圓的.面積！”劉××回答道�！安粚�(duì)，肯定是你寫(xiě)錯(cuò)了！”我激動(dòng)地與他反駁著。最后，我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，只好去問(wèn)班上的“大才子”馬××，他的答案“3.75cm”簡(jiǎn)直讓我一蹦三尺高！中午，李老師讓我?guī)兔Ω脑嚲�，我翻開(kāi)自己的試卷，看到試卷的上方，用紅筆寫(xiě)著一個(gè)大大的分?jǐn)?shù)——108分！總的來(lái)說(shuō)，還算可以吧！之后的三門也是這樣渾渾噩噩地就度過(guò)了。

　　發(fā)卷“死刑期”：

　　今天是發(fā)卷子的日子，從第一節(jié)課開(kāi)始，班上的同學(xué)都激動(dòng)不已，班上洋溢著一種緊張的氣氛。老班慢條斯理地踱步進(jìn)班，那一摞摞卷子仿佛是一座座小山，壓在我們心頭幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。

　　發(fā)下卷子，數(shù)學(xué)108（滿分120），英語(yǔ)94（100），物理95（100）。算了算三門總分，與班上的十幾個(gè)好學(xué)生差了一二十分，很可能掉出前二十名。本來(lái)特別灰心，以為進(jìn)前十無(wú)望了，可當(dāng)語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)后，我的心里又充滿了喜悅之感，“109分”。你或許會(huì)問(wèn)了：“109也不高��？怎么就這么高興？”其實(shí)，初中的語(yǔ)文說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不難，可是偏偏分?jǐn)?shù)就都很低。估計(jì)是作文和閱讀題很難得分。所以每次考試100分以上的人都很少�？赡苁切�學(xué)語(yǔ)文打的基礎(chǔ)較好，所以初中的語(yǔ)文我學(xué)起來(lái)并不怎么吃力。也正因如此，我的語(yǔ)文成績(jī)把我的總分穩(wěn)穩(wěn)地拉進(jìn)了前十名以內(nèi)。

　　呵呵，這考試真是讓我又愛(ài)又恨！

考試風(fēng)波的作文 篇8

　　說(shuō)起我呀，可真是個(gè)考試“大馬哈”。每次考試都不能得滿分，不是我不懂呀，而總是由于粗心大意被扣分，一百分就“呼”地一聲與我失之交臂。你說(shuō)氣人不氣人？哎，欲知詳細(xì)故事，那你就聽(tīng)我細(xì)細(xì)地說(shuō)來(lái)吧——

　　記得上一次數(shù)學(xué)單元考，我高高興興在等待考試，可忽然發(fā)現(xiàn)躺在鉛筆盒里的橡皮無(wú)影無(wú)蹤了�！霸趺崔k呢？怎么辦呢？再過(guò)10分鐘就要考試了，沒(méi)橡皮怎么辦呢？”急得我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，結(jié)果半天也沒(méi)找到，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，同桌看到我的焦急，也加入到了尋找的工作。她打開(kāi)了我的鉛筆盒，咦，那躺在鉛筆盒第二層角落里的.橡皮，正在開(kāi)心笑著：我的小主人這真是個(gè)馬大哈……

　　鈴聲響了，老師發(fā)下了考試卷，看看前后排和同桌都有兩張?jiān)嚲恚瑸樯段覅s只有一張呢？后排同學(xué)笑著說(shuō)：“因?yàn)槟闾珶o(wú)私了，自己試卷都沒(méi)拿就傳給了我，哈哈哈……”我傻笑著拿回試卷，剛要?jiǎng)庸P寫(xiě)第一題時(shí)，數(shù)學(xué)老師走過(guò)來(lái)，指指點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“梓萌同學(xué)，你的名字在哪里？班級(jí)在哪里？”哎，馬大哈你又記了一大功。

　　“刷刷刷刷……”我快速地寫(xiě)完試卷，第一個(gè)就上交了，老師馬上幫我改了�？晌业摹�100”分哪里去了呢？原來(lái)很簡(jiǎn)單的口算題，我末尾少寫(xiě)一個(gè)0，被扣一分；應(yīng)用題單位沒(méi)寫(xiě)，又拿走一分；最可惡的是寫(xiě)試卷時(shí)落題了。哎，馬大哈你就這樣讓一百分從我手中溜走了……

　　這就是我“馬大哈”的考試風(fēng)波，大家聽(tīng)了，可要吸取教訓(xùn)喲！

考試風(fēng)波的作文 篇9

　　第二節(jié)課上課鈴一響，童老師就拿著一疊試卷走進(jìn)了教室。盡管我已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備，但我們還是對(duì)這一學(xué)期的第一單元的考試充滿了期待，又有一點(diǎn)緊張。

　　我一拿到試卷，就先翻到后面的作文和閱讀那一部分。我覺(jué)得這些題目我好像在哪里看過(guò)，感覺(jué)挺簡(jiǎn)單的，難不倒我。于是我就從頭開(kāi)始做起。可是我做著做著，看似簡(jiǎn)單的.題目其實(shí)并不簡(jiǎn)單，我竟然被一道閱讀題給難住了。填這個(gè)的話，我又覺(jué)得不太對(duì)，填那個(gè)的話，我又覺(jué)得不太標(biāo)準(zhǔn)，使我猶豫不決。一節(jié)課轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，可我卻還有一兩題舉棋不定，眼看就要交卷了，哎呀！不管了，隨便挑一個(gè)寫(xiě)進(jìn)去吧，可能會(huì)寫(xiě)對(duì)。

　　語(yǔ)文老師剛拿著試卷離開(kāi)，在我以為可以松一口氣的時(shí)侯，緊接著數(shù)學(xué)老師來(lái)了。數(shù)學(xué)老師問(wèn)我們要下午考還是現(xiàn)在考，如果現(xiàn)在考的話，時(shí)間可能來(lái)不及，我也覺(jué)得下午考好，剛剛考好語(yǔ)文，連氣也沒(méi)讓我喘一口，就又考數(shù)學(xué)的話，不知道要扼殺我多少腦細(xì)胞呀！可是其他同學(xué)都強(qiáng)烈要求現(xiàn)在考掉，小數(shù)服從多數(shù)，算了，早考早放松，管它是考焦還是考糊。幸好數(shù)學(xué)試卷不是很難，還挺簡(jiǎn)單的。我做完所有的題目，正當(dāng)我要檢查的時(shí)候，下課鈴聲突然響了，我抬頭看看其他同學(xué)，噢，怎么還有很多同學(xué)都在埋頭苦干呀，難道我還算是快的。

　　緊繃了一個(gè)上午的神經(jīng)終于可以放松下來(lái)，感覺(jué)好輕松啊！我邁著輕快的腳步回家吃午飯去啦！

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