【精華】考試作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的考試作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試作文 篇1
考試是檢測你知識掌握的程度，是體現(xiàn)你能力的時刻，是這個學(xué)期你聽課的效果，是你面對人生的關(guān)鍵。
我現(xiàn)在上初二，歷經(jīng)了足夠的磨練，考試的場次也不計其數(shù)，但是在經(jīng)歷30余場的考試后，總有人會害怕。
記得，今年期中考試前三天，我的耳邊布滿了害怕考試的恐懼聲和尖叫聲，幾乎沒有一個人對這次考試具有信心的.，總感覺自己不行，自己不如他人，不如他人。不，不是你不如他人，而是你的心理在作怪，幾乎每年都在重演這種情景：一對伙伴，都很用功，一個考試時心情舒暢，一個情緒緊張，結(jié)果也如同你想象的，前者成功了，而后者，不能算失敗，但也不是成功，起碼比前者失敗。兩個同樣認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，但一個卻比另一個強得多，是學(xué)習(xí)方法不一致造成的嗎？不，不是，起碼不全是。
如果把學(xué)習(xí)分為5份，學(xué)習(xí)占2份，而面對考試是的情緒占3份。正如政治課本上說的“積極的情緒使人體力充沛，精力旺盛，思維敏捷……能使自己正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮�！�
我們面對考試千萬不能膽怯，要以樂觀的心態(tài)面對考試，度過自己健康快樂的一生�。�！
考試作文 篇2
叮鈴鈴，學(xué)校的音響響起，我們的數(shù)學(xué)考試開始了。
拿到試卷，我先快速瀏覽了一番，便開始沙沙沙，沙沙沙地下筆做起題來，填空題、選擇題，沒問題！真是太好了！我試題越寫越多，旁邊的草稿紙也變得滿是傷痕，真是可憐呀！
糟糕，遇到攔路虎了。有道應(yīng)用題把我給困住了，正方形三個我思來想去，還是沒有一點頭緒，于是便把這道題給空著，去解其他的'題目。
時間像流水一般過去了，我把余下的應(yīng)用題都做完了，心里一直惦記著前面空著的那道題。時間一分一秒地過去，我開始著急起來，心怦怦直跳，就像只小兔子一樣，仿佛再動一下就要給跳出去了似的。
我冷靜下來，拿出一張新的草稿紙，認(rèn)真地重讀了題目，慢慢地列出等量關(guān)系，細(xì)細(xì)地計算，皇天不負(fù)有心人，我終于把題目給解出來了。我如釋重負(fù)，本來像墻壁上石灰一樣的臉色也變了，心里特別有成就感。
每次考試不光是考我們做題，也是在幫我們總結(jié)歸納，雖然很緊張，但也是查漏補缺的一次機會。
考試作文 篇3
打開記憶的閘門，往事猶如洪水一般涌了出來，一件件事情都布上了些許塵土，但也有些事讓我至今記憶猶新。
四年前的一天，我們一年級的同學(xué)都要舉行期中考試。“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生們的命根�！薄鞍�，這次考試我該怎么辦啊！”我不禁地喃喃著�？粗車柣鹄崩钡�，炙烤著大地，小花也奄奄地低下了頭，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地吵鬧著。
終于開始考試了！我緊張地做著計算題，“��！終于做完了！”我在內(nèi)心大聲地喊道。這時也還剩下二十分鐘，那就再檢查幾遍吧！我在心中暗自竊喜“鈴鈴鈴”，隨著下課鈴聲地響起，我也將自己的試卷交了上去。
幾天后，試卷終于發(fā)了！而且我竟然以語文九十九，數(shù)學(xué)一百分的優(yōu)勢一路沖進(jìn)了年級前十名！回家的`路上，下起了雨，雷公公帶著它的“小雨滴樂隊”在為我演出呢！一棵棵筆直的小樹也在為我保駕護(hù)航，樹上的小鳥也在為我唱著歌，一切都是那么美好。
晚上，我站在家門前望著天上那皎潔如玉的月亮，同時也在思考著，“��！我明白了，任何事只要付出努力，就一定能收獲果實！”我朝著夜空大喊。
考試作文 篇4
今天我們聽寫拼音了，我得了99分，我非常不滿意。因為老師在讀的時候我沒有專心聽，一個聲調(diào)沒聽清楚，沒有標(biāo)。
我知道自己錯了，我很懊惱，真想咬自己一口。我身上粗心的壞毛病想快快的`把它趕走。如果有機會再考一次，我一定要得100分。一定要努力加油。
考試作文 篇5
寂靜的夜用它那寬大的披風(fēng)籠罩大地，四周靜悄悄的，我走在回家的路上，回味著剛才那場奧數(shù)比賽。剛到考場，心中有些煩亂的思緒被老師打斷，“同學(xué)們，這次我們考試的場地，分劃了兩個誠信考場，不設(shè)監(jiān)考老師……”
聽到這句話，我原來有些緊張的.心情竟開期待了。于是，我豪不猶豫地報名了誠信考場，我拍拍伙伴的肩膀，說“考場見！”
開始考試了，那一道有一道難題像一座座山峰靜靜地矗立在我面前。而我，像一只小螞蟻，艱難地向上爬著……
“怎么辦，怎么辦……”我在心里念叨著，�。∵�有45分鐘，我那“潔白”的試卷像是被人遺棄了一樣，可憐的躺在桌上。我抬頭看了一眼同伴，他也鄒著眉頭，手中的筆不時在草稿紙上畫著什么。不一會兒，他那緊的眉頭展開，又皺上。
哦，看來他遇到難題了，不管了，寫吧！“二次方的平方？”看著周圍同學(xué)手中的筆一刻不停，我開始猶豫起來，這一題十五分啊！同伴就坐在我的前面啊，我該怎么辦？看看墻上的掛鐘，再想像一下滿卷的紅叉。我眼一閉，心一橫，一腳踢在他的椅子上。
“咚！”這一下好像響得可怕，有些同學(xué)尋找聲音的源頭，我又小聲的喊：“第七題！”時間仿佛在這一刻凝固了。他好像沒聽見，我突然意識到我自己已經(jīng)違背我的承諾。我的臉一下子紅了。
收卷，那道題目就靜靜地擱淺在那。我已經(jīng)坦然了：一道題而已，哪有承諾重要？
同伴告訴我：“（1）無論什么時間，什么地點都不要違背自己的承諾；（2）誠信是一個人的立身之本；（3）這只是一次考試，是一件嚴(yán)肅的事，來不得半點虛假。”
我向他點點頭，看門外藍(lán)天碧水，窗外的城市那么繁華，我在心里暗暗鼓勵：考試，一定要誠信，不會就是不會，下一次，我會用我的誠信，迎接它的到來！
考試作文 篇6
就要期中考啦！考試前，面對著三大“敵人”，不妨說給你聽，我的三大“敵人”分別是：“語文”、“數(shù)學(xué)”、“英語”。我急得像熱鍋上的螞蟻，多想能戰(zhàn)勝它們。
于是展開了復(fù)習(xí)工作，先說語文，我既讀又背，既背又寫，使出渾身解數(shù)，但我覺得還不夠，應(yīng)該復(fù)習(xí)的內(nèi)容再全面些再靈活些，可我就想不起來。我眼珠子一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到同學(xué)身上了，我看見他們，一個當(dāng)“考官”，一群學(xué)生當(dāng)“考生”。我立即“報名”，可他們說有條件，我豪爽答應(yīng)：“說吧！”他們說輸了可要被打手心，我想：哇塞，復(fù)習(xí)也要付出代價，不過，以我的聰明才智，一定不會名落孫山的。(我自夸了點，讀者們不要介意��！)于是，我就參加了……復(fù)習(xí)完語基，接下來就是作文了，我看完若干優(yōu)秀作文就當(dāng)復(fù)習(xí)完啦！說真的提到作文我就頭暈?zāi)X漲，心煩意亂，至于作文考試如何，我胸中無竹，希望老天爺保佑，寫我感興趣的想象作文。唉！真是煩！煩！煩！
接下來就是數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)可是我的強項，五年級的數(shù)學(xué)題題我都會，那可是張飛吃豆芽
小菜一碟。可爸爸說我是國標(biāo)慢四，老師說我是大手筆粗心大意。唉！真是怕！怕！怕！
再下來是英語，這科主要的是：音標(biāo)，字母，單詞。這些小東西忽近忽離，好像和我捉迷藏，為了認(rèn)識它們、記住它們，我都快找不著北了。唉！急！急！急！
考試了，我身穿“戰(zhàn)袍”擦子，手握“長劍”筆，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)�！扳�、鈴……”只見一個老師拿著“敵人”走進(jìn)教室，發(fā)下同學(xué)們準(zhǔn)備攻擊的“敵人”。
首先考語文，我拿著“長劍”刷！刷！刷地寫，不一會兒就寫到附加題，這下可把我難倒了。哎！可惜，我打倒了“敵人”，卻被“敵人”的.“助手”打敗了！接著是作文，作文考卷已經(jīng)和剛才的語文考卷一起發(fā)下來了，我一看，題目是“都是惹的禍”橫線上自填，我絞盡腦汁地想，還是想不出來，完了，這下可把我難倒了。沒辦法，作文考卷就被我荒廢在那了。這是我今生以來，打得最失敗的一場“戰(zhàn)”，真是為本人所不恥��！其次考數(shù)學(xué)，開頭我就不多說了，發(fā)下考卷，果然不出我所料，我全都會做，只不過又是被附加題給難倒拉！(我輕描淡寫的過去了，只是怕太顯露了你們會拿附加題來“攻”我，嘻！嘻！對不起啦：讀者們)但是，說真的那道附加題，只要再多給我點時間，我一定會寫出來的。這次考完，我問同學(xué)附加題怎么做，竟然有同學(xué)寫對了！最后考英語，這科的分?jǐn)?shù)10%是平時的小測，40%是口語，50%是筆試。這科我考得很順利，滿分是勢在必得。
這三科終于考完啦！我松了口氣，這次期中的風(fēng)波可真不小啊，現(xiàn)在總算平息了……
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