【實用】考試后的作文錦集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的考試后的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試后的作文 篇1

　　兩天前，我們期末試結(jié)束，今天早上去看卷子。

　　數(shù)學(xué)老師進來了，她板著臉，踏上講臺，卷子狠狠的網(wǎng)講臺上一扔，我心里想到：這次完了，老師這么兇，一定考砸了。老師把那些自以為是的好學(xué)生挨個批評了一頓，原先靠96的全級第一，考了81，不用想，我又是70幾了，唉，80分的念完之后念60分的，跟我學(xué)習(xí)差不多的同桌竟考了67分，60幾的有十幾名，之后是不及格的，我雙手緊捏，汗水直流，天哪比我學(xué)的好的`同桌都考了60幾，我萬一是不及格咋辦，我感覺都快停止呼吸，心都快冰了，直到不及格的念完我才松了一口氣，我考了75。語文老師終于來了，他也板著臉，我咽了一口唾沫，語文老師沒有罵人，我臨到卷子一看，大吃一斤，不可能吧，怎么又是78。5，語文老師發(fā)話了：趕緊看看分?jǐn)?shù)有沒有加錯的。我看到最后一題時，我算了一下，每空0.5分，錯了四個，怎么扣了八分？太不公平了！作文分一共三十分，我們都扣了十分，別人都扣三四分，我為啥要扣八分？我上講臺去了，可是由于人太多，老師說：心里知道就行了，一定要改了能干啥？我被老師的一句話干了下來。英語卷子發(fā)不下來，只說了一下分?jǐn)?shù)，我考了85分。

　　我一定要發(fā)奮圖強，好好學(xué)習(xí)。

考試后的作文 篇2

　　昨天，我們班舉行了期中檢測考試，可惜，我沒考好。

　　收拾文具的時候，平時我看起來那么可愛的大白橡皮擦，但現(xiàn)在看起來變得那么不順眼，真想把它丟了。

　　走在回家的路上，鳥兒優(yōu)美的歌聲在我聽來，仿佛是在嘲笑我：你真是個大傻瓜，這么簡單的試卷都考不好。氣得我撿起路邊的一塊石頭丟過去，小鳥嘰嘰喳喳地飛走了，還不忘給我拋下一根樹枝，正中的砸到了頭上。原來消了一半的怒火，現(xiàn)在又回到了原點，此時的我像一座火山隨時都可能噴發(fā)出洶涌的巖漿。

　　回到家時，面對美味的飯菜，我卻毫無食欲，打開書包做作業(yè)的時候，無意中看到試卷，鮮紅的'分?jǐn)?shù)此時更加刺眼，真想把作業(yè)本撕碎后丟進垃圾桶。當(dāng)我作業(yè)做完時，一看——作業(yè)本上的字亂麻麻的，有胖的、有瘦的。字的筆畫如同一條條小蛇。氣得我連同那張試卷一起撕碎。

　　現(xiàn)在的我只想去和周公約會，讓它幫我做個無憂無慮的夢……

考試后的作文 篇3

　　今天，最后一節(jié)課的時候，老師報了分?jǐn)?shù)，我考了99.5分，全班第一 ，我高興得一蹦三尺高，同學(xué)們都向我投來羨慕的眼光。

　　放學(xué)了，走出教室，烏云壓了下來。風(fēng)呼啦啦地吹著，像怪獸的叫聲。天空中劃出一道閃電，像一把寶劍，把天空分成了兩半。一陣打雷好像天上有人在打鼓一樣。這時，下起了傾盆大雨，豆大的水珠打在水塘里，都起了水泡。一把把五彩繽紛的傘撐開了，形成了一道優(yōu)美的風(fēng)景線。我撐起了媽媽早已準(zhǔn)備好的雨傘，走出了學(xué)校。

　　回家的路上雖然下著雨，我卻覺得空氣很清新。大樹雖然被狂風(fēng)吹得東倒西歪，而且還被雨水打著，但我覺得樹葉變得更亮了�；▋罕淮驓埩�，花瓣也掉了，但是我認(rèn)為，被雨打過的花更嬌艷。草兒趴在地上，更加碧綠。地上都積了水，我高興得踩著水塘，笑聲灑了一路。路過了我最喜歡的包子鋪，買了一個我最愛吃的魚香肉絲包，咦！今天的包子格外好吃。一輛汽車從我身邊開過去，濺起了水花，我來了一個“神龍擺尾”，輕輕地跳了過去。前面堵車了，汽車的嘀嘀聲，自行車的.叮鈴鈴聲，人們的議論聲，匯成了一曲交響樂。

　　到家了，我打開了門，迫不及待地把試卷給媽媽看，媽媽擦了擦手上的水，站了起來，撫摸著我的頭眉開眼笑地說：“兒子，你真棒！你想吃什么，我?guī)�你買去！”我開心地咧開了嘴，在心中暗暗發(fā)誓下次我還要考那么多分。

考試后的作文 篇4

　　期中考試失利后的總結(jié)與反思 這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。

　　總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的`質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。

　　其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗較少。 再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。

　　最后，則是我最大的弱點：粗心�？偸恰按笠馐�荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。

　　通過了對本次語文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。

　　初中期中考試后感想作文

　　我們就要考期中試了，我很想考一個好成績報答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽講、積極思考；回家及時完成作業(yè)，多做一些課外試卷。我想做了這么多準(zhǔn)備，一定能取得一個好成績�？荚嚲戆l(fā)下來了，數(shù)學(xué)是96加5、語文是88加5（滿分是100加10）。我急忙將試卷合上，匆匆塞進書包，這時我的心里很難過，感覺眼睛里有什么東西濕濕的。

　　我放學(xué)回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽安慰我說，這次考試不理想，還有下次。我心里想“我怎么考得這么差，以前成績沒我好的同學(xué)這次都考到我前面去了。他們都進步了，只有我退步了�！狈此歼@次考試，我覺得沒有打好的原因是語文題很活，我心里著急沒有讀明白題的要求；還有平時讀得書很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里；還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個好成績。我對自己說，只要堅持不懈，就會取得成功。

考試后的作文 篇5

　　“考試成績出來了，下節(jié)課就要公布了�！币宦牭竭@個消息，每個人心里都肯定會有一些小激動呢！成績好的盼望自己能過五關(guān)斬六將，奪到第一；中等的就盼望千萬不要落后；而差生呢？只好盼望不是倒數(shù)第一了。這可不，我們班有一天就是這樣的心情等待著。

　　那天上課，每個人心里都七上八下的，害怕考得不理想�？吹酵瑢W(xué)們臉上那緊張的表情和心臟怦怦跳的聲音就能感覺到緊張的氣氛了。老師不慌不忙走進教室，同學(xué)們的討論聲立刻停止了，看到老師那笑里藏刀的神情，就能感覺到成績肯定不理想。這使我們心里更加忐忑不安。

　　只見一張紙試卷帶著一張張從高到低的分?jǐn)?shù)送到了每個人的手里。有些同學(xué)興高采烈地從講臺上又蹦又跳回到座位，看著就知道成績十分好。而又有些同學(xué)腳步沉重，垂頭喪氣，嘴里還直嘆氣。一看就是考砸了。

　　咦，怎么還沒有聽到我的名字？我立刻變得忐忑不安。沒有拿到試卷的同學(xué)越來越少，而且分?jǐn)?shù)也是越來越差。心里想著：我這個中等偏上的學(xué)生不會考倒數(shù)第一吧？我想到這兒便把同桌那本厚厚的字典往頭上用力打，抱怨自己考試時為什么不仔細檢查一下。在試卷即將發(fā)完時，聽到了一陣針對我的'嗡嗡聲。我羞愧萬分，恨不得找個地縫鉆進去。輪到最后一張試卷時，老師終于報到了我的名字。我垂頭喪氣地走到講臺前，眼淚情不自禁地流下來，忽然眼前一亮，原來我不是倒數(shù)第一。但是成績卻退步了一大截。老師語重心長地對我說：“一次沒考好沒關(guān)系，以后要好好努力，歧視老師一直都在關(guān)注你�！�

　　這句話伴隨了我很久，也是最刻骨銘心的，特別是最后一句。為了不讓老師失望，我下課時間也不浪費，課堂作業(yè)寫完還會做其它的作業(yè)，放學(xué)回家后也更好合理安排時間，寫完作業(yè)也會認(rèn)真閱讀課外書，擴展課外知識。

考試后的作文 篇6

　　期中考試結(jié)束后，我心里既激動又擔(dān)心。激動是因為我考得挻順利的，擔(dān)心是怕沒考好！

　　發(fā)試卷的那一天，我懷著喜悅的心情走進校園。來到教室，同學(xué)們都在討論會考多少分，平時比較好的臉上露出喜悅開心的臉頰，平時差的臉臉上卻充滿了憂愁……

　　過了一會兒，只見班主任李老師拿著一大疊厚厚的考試卷走進教室，然后重重地放在講臺上，一聲巨響把同學(xué)們住了，在說小話的.同學(xué)連擺出課堂文具，安安靜靜地坐在位子上。剛才的巨響便已提醒了大家一定有不妙的事情要發(fā)生。接著，李老師看同學(xué)們都安靜后，便厲聲地說：“這次考試非常地不理想，有的同學(xué)還是二十多分一個，令我太失望了。真不知道你們有沒有聽課，有沒有復(fù)習(xí)�！崩罾蠋煄拙湓�，雖然只是幾句話，卻似箭地竄入大家的心靈。李老師見大家都低下頭，便接著講道：“現(xiàn)在不是后悔和自責(zé)的時候，要繼續(xù)努力，繼續(xù)向前學(xué)習(xí)，好了，現(xiàn)在我們報一下分?jǐn)?shù)”只見李老師清了清桑子，咳了一聲，然后說：“李麗56、70、80，何倩70、20、60、李鈴70、80、60……”到我了，到我了。剛才還興奮地蹦跳的時候，一瞬間就像心跳停止似的呆住，只到旁邊的同學(xué)推了推我才清醒的，不知不覺，眼淚慢慢地流出，為了不讓老師和同學(xué)知道我哭了，便故意說是進了沙子。雖然流淚，但心里比這更難受。

　　念完后，班主任見許多同學(xué)滿臉的慚愧，拍拍桌子地說：“現(xiàn)在，雖然我們考得不好，但只要努力，向前看，就沒有什么做不好和完不成的！”話后，臺下一聲巨吼“好”之后，難過的不再難過，自責(zé)的不再自責(zé)……

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