【精選】考試的作文集合4篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的考試的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
假如上課時，老師說：“今天下午要考試�！蔽蚁耄酉聛�，同學一定是開始唉聲嘆氣。或許，考試對于大多數(shù)的同學是很恐怖的。仔細一想，考試真的有那么恐怖嗎？
考試只是用來檢測一下這段時間學習的狀況，找出學得不是很扎實的地方，好日后再來補上。而考試的分數(shù)就是看看你的.綜合怎么樣，有那么恐怖嗎？
但是，現(xiàn)在的考試早以不只是這樣的了，也許這就是問題的所在。
如今，考試得高分，同學就佩服你，父母就說你是個好孩子，而老師就會好好的表揚你。如果考砸了，這可就成了同學們之間的笑料。好不容易的熬過了在學校的一天，回到家，還要挨父母的“饅頭”。第二天來到學校，本來打算度過美好的一天，可是，剛進教室，還沒安頓下來，老師的教鞭就已經(jīng)打在了書桌上，然后，……不用我說了吧！
我想這一切，都是因為同學，老師和家長對分數(shù)看得太重了，仿佛分數(shù)就可以說明一切，分數(shù)就是主宰。如今，剛發(fā)完試卷，同學們就議論起來：“哇，你好高��！比我高＊＊分！”“唉，我好慘，差一點就一百分了”“嘿，你多少分？”……回到家，父母也是一樣，“考了多少分？”“及格了沒有？”“你們年級最高的是多少？”……反正想的，說的全是分數(shù)。
雖然許多老師口口聲聲的說，“分數(shù)不能代表一切�！笨墒牵姓l能真正的讓它實現(xiàn)嗎？正因為這樣，才出現(xiàn)了舞弊，抄襲的行為。他們由于自己的父母太看重分數(shù)了，自己又不可能達到父母的目標，只有這個辦法了，只能這樣鋌而走險了。
在這里，我只想說一句話：一個人的好壞，不是用分數(shù)來衡量的。
考試的作文 篇2
有句話說的好：“考，考，考，老師的法寶，分，分，分，學生的命根。”今天。老師就帶來了一個“好”消息，過幾天考試！
這個消息如同晴天霹靂，劈進了我們的生活，隨即便掀起了一場作業(yè)風暴，我已不記得那幾天晚上我有沒有合過眼，只記得，一個閃電劃過，我回到了家，一回到家，我便于“四大試卷”：單元檢測卷，文言填空卷，句子理解卷以及期末檢測卷大戰(zhàn)了三百回合后，再硬生生的做了五頁計算，解決問題，最后，還要面對一堆知識點如洪水般的侵略，結束戰(zhàn)斗，我悵望灰天，月亮早已不見身影，天邊好似還一升起了一絲魚肚白，先不說這些，那幾天我吃了些什么？白水？米飯？饅頭？好似沒有了吧！這噩夢般的日子何時才能過去啊！
當?shù)诙煳彝现蓛H存靠最后一點意念，強撐的身體，來到學校，還要橫眉冷對作業(yè)本，俯首甘被老師罵，日子是一天不如一天。原本還有歡樂的歌聲里的教室，如今只剩一個正科老師與一堆死氣沉沉的`學生，原本桌子上放著五彩的畫筆，七彩的畫卷，而現(xiàn)在取而代之的，僅是一張張蒼白的試卷，原先那靈動的課堂，早就被無數(shù)枯燥無味的正式占領這時，所有副科皆不見，只剩正科霸課堂了。
不僅如此，我們除了正面迎擊整個學期的知識難點，還要提防從背后進攻的老師家長的威逼利誘，頂住老師家長一直施加的分數(shù)壓力，可謂是腹背受敵。被兩股壓力前后交擊。
在這樣艱苦的環(huán)境，強大的壓力下，我們要強撐起早已千瘡百孔的身體，走進考場，迎接惡夢的侵襲和那面無表情，冷若冰霜的試卷迎戰(zhàn)，出來后，我們還要陷入一段死寂而又長久的恐懼中，被分數(shù)這種萬惡的東西折磨得身心俱裂。
考試，是學生的夢魘，是一種不該出現(xiàn)在世上的物品，如同潘多拉的盒子，放出噩夢，鎖住希望，讓人間變地獄，考官便是死神。分數(shù)便是刑器，用刑者則是家長，我們每個接觸考試的學生得到一張門票：成績單。墜入無邊的恐懼中，品嘗那罪惡的苦果，陷入萬劫不復的噩夢中……
考試這東西是誰發(fā)明的，我咒他一輩子吃方便面沒調(diào)味料。
考試的作文 篇3
今天我一進教室，就聽見老師在講臺上講昨天的單元測試的成績，我連忙坐到自己的座位上，聽老師念成績。老師念著念著，忽然念到我的名字，我立刻屏住呼吸聽，“王燕，69分。”這聲音雖然小，但對我來說，這毫不異于睛天霹靂。我目光呆滯地上臺把試卷拿過來，接著坐到自己的座位上�！疤炷�，七十九分，七十九分！”我瘋狂地摁著頭，使自己沉在疼痛之中，不要再去想那件事，過了一會兒，腦子麻亂的我又聽到老師說：“八十分以下的要罰抄試卷�！辈⒁唤o家長簽意見。我的`腦袋一下子更加麻亂了，這節(jié)語文課都沒有聽進去，心里總是在想：“回去爸爸會對我怎樣呢？
時間過得真快，這不，一轉眼就到下午放學了，在車上我不停想著怎樣應付老爸，到了家，我忐忑不安地把試卷交給老爸，沒想到，預想的暴風雨沒來，老爸反而心平氣和地對我說：“點點，考試重要的不是分數(shù)，而是你有沒有把題弄懂。"
這次考試，我雖然沒有考好，但我會更加努力！
考試的作文 篇4
期末考試一步一步的逼近了，在這20xx年的年底，我們迎來了又兩門副科的期末考試---音樂和美術。
這兩門的期末考試難度可是不容小覷，其考試知識點均位于課本犄角旮旯之中，須有心人細細品味，而對于我這個無心之人，豈不是相當于不穿防彈衣與大神對戰(zhàn)，簡單說便是毫無防備。
星期一上午第四節(jié)，這本來普天同慶的音樂課卻改為了坐在冰冷電腦前答題課，可真是一個質(zhì)的跌落。我的考號是917016，在戴好耳機之后，我開始了自己的答題之旅。首先考的是音樂，考這門科目主要看的是你的臉皮厚薄程度，若臉皮厚，你便可向全班童鞋展示你的天籟之音，這的確是一個展示自我的好機會，實在難得，快去試試吧！在比蚊子聲還低的`歌唱中，我完成了自己的音樂考試，是的，我的臉皮比較薄。
接下來便是美術考試了，切，難道能難過音樂考試不成？果然，第一道題便VERYEASY，連線題，請將下列壁畫與其發(fā)現(xiàn)地連線，共4分，我真￡￢￤￥（不文明用語），這也叫美術？在近乎絕望中，我掙扎著點擊了交卷二字，總算是得到了解脫。
在十分復雜的心情中，我走出了考場，上天啊，讓我通過吧！
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