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【推薦】難忘的考試作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的難忘的考試作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的考試作文 篇1
今天，我高興地來到作文班。張老師來了，手里拿著一大堆白花花的試卷。
我的天�。≡趯W(xué)校里，我早已被大大小小的試卷“烤焦”了。在作文班里也要考試？我的命也太慘了吧！假如沒有考好，回家鐵定要吃“竹筍炒肉絲”了。此時，我覺得渾身都不舒服，猶如千斤鼎壓在了我的身上。
老師發(fā)話了：“同學(xué)們，上個星期放假，我去拜訪了一位特級老師，那位老師送給我一套試卷，看看在座的同學(xué)們是不是知識淵博型的小學(xué)生。大家都來試試吧！”同學(xué)們異口同聲地說：“不，我不要考試呀！”
老師立馬回應(yīng)：“這張試卷十分簡單，只有一面，五道題。對你們來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟�！甭犃诉@句話，我頓時感覺輕松了許多。試卷發(fā)下來以后，笑笑地看著我們：“考試一定要仔細(xì)，另外，要看考試要求，先讀題目，再做。只給你們五分鐘。加油吧！誰寫完了就送誰一個大獎品。”我聽到這句話后，看著A4紙張的考試卷，覺得十分詭異。試卷前兩題寫自己喜歡的古詩名，寫一首自己喜歡的`詩，的確不占時間。不過有一篇長閱讀，要做好閱讀就要花時間讀懂，很占時間。給五分鐘，神才能寫完。
是不是卷子里有什么陷阱呢？我十分謹(jǐn)慎，把題目從后往前看了一遍，只見最后一道題寫著：“讀完以上各題，只寫一二兩題�！蔽乙詾槭球_人的或打印錯了。沒有多加思考，我拿起筆開始寫起來。一轉(zhuǎn)眼，五分鐘過去了。可是我只寫了一大半，被逼交卷。老師收了試卷，看完搖了搖頭，然后抬起頭問：“如果我再給你們20分鐘時間，你們能寫完嗎？”其他同學(xué)都說可以，只有我斬釘截鐵的答：“不可以�！崩蠋焼栁以颍唧w為什么我也說不上來，就覺得老師挖了一個很深的“坑”，其他同學(xué)都被成功的帶進(jìn)了“坑”里，只有我還在"坑"邊苦苦掙扎。
“沒有人能得到獎品，請你們看看最后一題�！崩蠋熣f完，把試卷發(fā)還給我們�？戳俗詈笠活}后，大家恍然大悟。為什么只給我們五分鐘了，原來只要做一、二兩題。而我，更是后悔莫及，明明看到這句話，卻沒有放在心上，根據(jù)考試要求做。不然，我一定可以拿到大獎。
如果再給我一次機(jī)會，我會看清考試要求。這件事深深刻在我的心里。
難忘的考試作文 篇2
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，誠信就如同一盞明燈指引著我們前進(jìn)的路。這次考試讓我深深的體會到了這兩則道理。
因?yàn)橹岸伎嫉貌诲e，所以我覺得不用太擔(dān)心，就沒有好好復(fù)習(xí)。誰知，那天老師突然決定提前考試，我只好急急忙忙地開始做題，在考試中我遇到了一個不會做的題，可這道題又是書本上的知識點(diǎn)，所以我趁老師不注意，從書包里掏出語文書，放在了桌子下面，用手慢慢地翻開書本。我假裝筆掉了，低頭看了一眼語文書，偷看的過程我滿頭大汗，緊張極了怕被老師發(fā)現(xiàn)。
過了幾天，考試成績發(fā)出來了，我得了97分，看著這鮮艷的分?jǐn)?shù)，我的心里很不是滋味，它好像在諷刺我一樣，整個下午我都坐立不安。窗外的風(fēng)景一點(diǎn)也不得覺好看，天空陰沉沉的，小鳥嘰嘰喳喳的好像在嘲笑我。這種感覺簡直太痛苦了！我再也不想在后悔和難過中度過一秒了。第二天，我老早來到了學(xué)校四年級語文組辦公室，踏著沉重的腳步，我緊張不安地走到老師的旁邊，對她說：“老……老師，我想跟您說一下，這次考試我……我偷看了語文書，所以這不是我真實(shí)的成績�！蔽业拖铝祟^等待著老師的評批�？墒抢蠋煵]有這么做，她用手輕輕地摸著我的頭，溫柔地對我說：“只要敢于承認(rèn)錯誤，知錯就改，老師就會原諒你�！崩蠋煆奈业臅锬贸隽嗽嚲恚掷锬弥t筆，把試卷上的'97分劃掉改成了95分。我心里終于踏實(shí)多了，長出一口氣，我決定以后再也不干這種丟臉的事啦！
從這次的考試中我懂得了，不管什么時候都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能驕傲自滿。更重要的是，要做一個誠實(shí)的人。這真是一次難忘得考試呀！
難忘的考試作文 篇3
華似流水，幾年過去了，有些事已被淡忘，但有一件事至今記憶猶新。
那是在上小學(xué)的時候，一天上課，老師在黑板上寫道：考試倒計時：28天。同學(xué)們不約而同的喊：“啊”“�！币粋�簡短有力的字打斷了我們的話。老實(shí)說：“你們要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，爭取考出一個理想的成績！”自此以后，老師帶領(lǐng)我們?nèi)諒?fù)一日的.復(fù)習(xí)課本，盡其所能的給我們講題，為我們歡天喜地的回家過年打好基礎(chǔ)。
時光飛逝，一眨眼期中考試來到了。我們心驚膽顫的進(jìn)了考場。第一節(jié)考語文，我輕輕松松的寫完了卷子，高興極了，看看時間，還有20分鐘，還早，有檢查了一遍。等下課鈴響了，滿意的交上了答卷。第二節(jié)考英語，本以為英語萬無一失，沒想到，天有不測風(fēng)云，偏偏有一個單詞跟我作對。“是什么來著？”在心里想著�？上В趺匆蚕氩黄饋�。于是，先做了后邊的題，帶著沉重的壓力。不管三七二十一，都寫上了，回過頭來做這個，是什么？怎么也想不到，突然間，想到在書上有，這下好辦了。剛準(zhǔn)備伸手拿書，又想到，老師經(jīng)常教育我們一個人的品德非常重要，擁有它的人會受到大家的尊重和喜歡，我，不能看書，時間僅剩一分鐘了，該怎樣？我一遍又一遍問自己。在千鈞一發(fā)的時刻，我把手縮了回來。
下課鈴響了，我交上那份不優(yōu)秀的試卷，但我心安。我丟掉了考高分的機(jī)會，但我保留了人格。
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