【精選】一場(chǎng)考試作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的一場(chǎng)考試作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一場(chǎng)考試作文 篇1

　　老師請(qǐng)假，體育老師便把六年級(jí)和我們合在一起測(cè)試。樹(shù)梢似一雙手臂在揮動(dòng)著，好像在為我們這些運(yùn)動(dòng)員歡呼著；樹(shù)葉互相拍打的聲音，好像在為我們加油。

　　“預(yù)備，跑”接著是一聲槍響，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，幾位同學(xué)像劍一樣“射”了出去，我也不甘示弱，前去追趕那幾個(gè)同學(xué)�？晌业耐群孟癫宦�(tīng)使喚，一直在中間部分跑著。

　　突然一位同學(xué)像打了雞血一樣，直接將第一名趕超了，我見(jiàn)保存體力的不只我一個(gè)，所以，我先盡量超前一點(diǎn)，之后我保持那人位置，我現(xiàn)在在第三位。即將就要到達(dá)終點(diǎn)了，還有100米左右。我的心在已經(jīng)撲通撲通的亂跳，仿佛里面的動(dòng)物要跳出我的身體。呼吸也更加困難，上氣不接下氣地喘著。

　　二十秒后，腿腳已將要被“螞蟻”啃完了，但我依然堅(jiān)持著，六十秒似乎很長(zhǎng)，我心里計(jì)算著，還有二十秒，我努力著，我加油，我為自己打氣，這時(shí)同學(xué)們熱烈的.歡呼聲在我耳邊回蕩。

　　我似乎看到了每天訓(xùn)練的自己，頂著烈日，在小操場(chǎng)上一圈又一圈得向前奔跑，如果不贏(yíng)得比賽我就對(duì)不起我這么多個(gè)日日夜夜。我的內(nèi)心充滿(mǎn)了渴望。

　　就在離終點(diǎn)十米處，我一個(gè)沖刺把他們甩在了后面，沖過(guò)了終點(diǎn)。此時(shí)的我竟然熱淚盈眶，那種靠自己的努力獲得的榮譽(yù)，很踏實(shí)，讓我更加珍惜。

　　雖然這場(chǎng)體育考試已經(jīng)過(guò)去很久了，但我依然銘記在心。

一場(chǎng)考試作文 篇2

　　在三年級(jí)時(shí)，我經(jīng)歷了一場(chǎng)特殊的考試，它讓我記憶猶新，我沒(méi)有通過(guò)考試，但我學(xué)到了一個(gè)讓我受益終身的道理。

　　早晨，陽(yáng)光普照大地，同學(xué)們?cè)谕ㄍ�電腦房的路上，唧唧喳喳的討論著新鮮出爐的語(yǔ)文小考成績(jī)，誰(shuí)也沒(méi)有望見(jiàn)那靜靜躺在道路一旁的一張廢紙，或許有些人看見(jiàn)了，卻不撿起來(lái)，像沒(méi)事人一樣，走了過(guò)去，還有一位同學(xué)看見(jiàn)，大叫“哇！學(xué)校的環(huán)保工人哪去了？”，越來(lái)越多的人喊了起來(lái)，“我要投訴！”“太破壞我們學(xué)校的環(huán)境了！”以這張廢紙為中心，漸漸圍成了一個(gè)半圓，剛剛走過(guò)的同學(xué)也饒有興致的加入“譴責(zé)”的行列，我們班班長(zhǎng)尚琨也走了過(guò)來(lái)，趁機(jī)教育道：“同學(xué)們，亂丟垃圾是不對(duì)的，它既破壞了校園的環(huán)境，也使人的美好心情沒(méi)有了，它為我們學(xué)校抹黑了。但是，學(xué)校的環(huán)衛(wèi)工人不來(lái)清掃是更不對(duì)的，學(xué)校給他們工資，他們卻偷懶，我們不要學(xué)習(xí)他們這種不敬業(yè)的表現(xiàn)，知道了嗎？”“知道了！”隨著一陣唱歌似的回答，大家又開(kāi)始對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的“譴責(zé)”，卻沒(méi)人撿起那張廢紙……可是，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校的.柱子旁，一位中年人搖了搖頭，看見(jiàn)又有人來(lái)了，隨即閃到一旁……這是一位考試成績(jī)不好的同學(xué)，加上身體胖乎乎的，又不怎么“帥”，所以備受同學(xué)們的'“鄙視”，這不，剛考完試，他又拖了全班的后腿，被班級(jí)里的人“群罵”了一頓，喪氣地走在后面，他是最后一位離開(kāi)教室的，他的眼睛紅紅的，顯然是哭過(guò)了，當(dāng)他走到那張廢紙的時(shí)候，人群已經(jīng)散去，他不經(jīng)意的瞟見(jiàn)了那張廢紙，彎腰、伸手、撿起、扔到垃圾桶，幾乎是一氣呵成，做完，又慢慢地走了……

　　柱子下下的中年人笑了笑……上課了，“中年人”走進(jìn)教室，說(shuō)“某某某同學(xué)，全班只有你通過(guò)了考試，你期末的成績(jī)，不光是電腦，副科一律全良，考得好可以便優(yōu)！”“�。繛槭裁�？”“老師，還沒(méi)考呢！”質(zhì)疑聲在教室里飛濺，老師笑著解釋了答案，許久，全班人低著頭，只有他，是抬起頭的，不，是昂起頭的！

一場(chǎng)考試作文 篇3

　　外面下起了綿綿細(xì)雨，把原本歡樂(lè)的氣氛變的陰沉沉的，大概老天也被這個(gè)荒謬的玩笑搞得哭笑不得了吧！

　　今天本來(lái)要舉行作文競(jìng)賽的，卻伴隨著“叮鈴鈴……”的鈴聲發(fā)下了一張“動(dòng)物知識(shí)小測(cè)試”。我心想：“不是要寫(xiě)作文嗎，怎么變成了語(yǔ)文小測(cè)試了呢？”旁邊的同學(xué)拍拍我的肩，說(shuō)道：“這也太簡(jiǎn)單了吧，一百一定非我莫屬！”聽(tīng)了她這番話(huà)，心想：“也是啊，何不考個(gè)一百，讓媽媽高興高興呢？”老師開(kāi)始念題了：“它叫巨角猬，生活在……”我仔細(xì)地聆聽(tīng)著，不放過(guò)任何一個(gè)小細(xì)節(jié)，把答案一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)入座，終于填完了，我信心十足地看著這份題，心里卻早就不淡定了，“哈哈哈……這也太簡(jiǎn)單了吧，難道我真的要迎來(lái)語(yǔ)文小測(cè)試中第一個(gè)一百了嗎？哈哈哈……”，我心中的喜悅幾乎難以言表，老師走過(guò)來(lái)了，我舉起卷子得意地笑了笑，只見(jiàn)老師拿起紅筆，毫不猶豫地給了我個(gè)“大鴨蛋”。我瞬間從天堂跌入了地獄，心中覺(jué)得委屈極了：“怎么會(huì)？我明明全寫(xiě)對(duì)了呀！難道老師看錯(cuò)了，不可能，不可能！”許多同學(xué)更是把憤怒都溢于言表，大喊道：“為什么，怎么會(huì)是0分呢？”而我又仔細(xì)地看了一遍題，仍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何端倪。老師看著我們這副百思不得其解的模樣，笑了笑，說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道為什么是零分嗎？”頓時(shí)，班里像炸開(kāi)了鍋，大家都七嘴八舌的討論開(kāi)來(lái)。老師說(shuō)：“你們都只重視于填答案了，卻完全忽視了最重要的一句話(huà)，也就是最后一道題，‘人類(lèi)至今都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它，科學(xué)家也從未發(fā)現(xiàn)過(guò)它的化石’。這不是與前面的話(huà)形成矛盾了嗎，都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它，怎會(huì)知道它的'外貌及習(xí)性呢？”我們頓時(shí)恍然大悟，如夢(mèng)初醒，大家一同嘆息著：“哎，真可惜，要是認(rèn)真一點(diǎn)就好了！”

　　是啊，我們都只注重于記憶力，卻完全忽視了思考力及判斷力的重要性，‘心急是吃不了熱豆腐的呀！’在我身邊震撼人心的事有很多很多，如同天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，而這次的零分測(cè)試更是讓我刻骨銘心，使我這輩子都受益匪淺！

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