難忘的考試作文【匯總4篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的難忘的考試作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的考試作文 篇1

　　“叮鈴鈴……”同學(xué)們上課了。剛剛還吵鬧的教室變得鴉雀無(wú)聲，靜靜地等待著老師來(lái)上課。

　　數(shù)學(xué)老師拿著一沓厚厚的卷子向我們走來(lái)，我的心怦怦直跳，心想：這下怎么辦呀！不過(guò)拿著卷子一看，我心里樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)槲抑�道這節(jié)課肯定會(huì)考試，便提前偷偷把答案寫到了自己的手上，而且試卷上面的都是原題，所以直接抄就可以了。真是機(jī)智如我呀！我正暗自竊喜，抄著抄著，忽然隱約感到一陣重重的殺氣，我一猜就是老師來(lái)了，頭也不敢抬，連忙吐了口口水用力地把答案擦掉。我的心都提到嗓子眼兒，手都在發(fā)抖，老師走過(guò)來(lái)敲了敲我的桌子，說(shuō)：“大家學(xué)一學(xué)馬悠然同學(xué)，這么認(rèn)真，都快做完了，都沒(méi)有出差錯(cuò)�！卑�！心急吃不了熱豆腐，早知道我晚一點(diǎn)再抄了。我只好自己一個(gè)人硬拼了。

　　幸虧我的數(shù)學(xué)成績(jī)還算好的，一下子就做完了這張?jiān)嚲砬懊娴念}目�，F(xiàn)在只剩下最后一道題了，而且又是10分，不能忽略。這該怎么辦呀！就在我冥思苦想的時(shí)候，我忽然想到，這不是《長(zhǎng)江》上的'原題嗎？要不，我就抄一下吧！我四周瞄了瞄，見(jiàn)老師出去了，慢慢地拿出《長(zhǎng)江》，低著頭，輕輕翻到那一頁(yè)，小心翼翼地抄起來(lái)，時(shí)不時(shí)地抬起頭看一眼老師在不在�！岸ｂ忊彙�…”下課了，我的試卷剛好做完。

　　到了發(fā)試卷的那一天，我發(fā)現(xiàn)自己考了100分，心里很高興，但又覺(jué)得不踏實(shí)。我最后主動(dòng)把試卷抄了一遍，還給老師道了歉。

　　走出辦公室的那一刻，我覺(jué)得格外輕松。因?yàn)槿鲋e是不對(duì)的，誠(chéng)實(shí)是金。

難忘的考試作文 篇2

　　”叮呤呤——叮呤呤——“下課鈴聲響了。上次考試的試卷發(fā)下來(lái)了。我看了看我的分?jǐn)?shù)，高興地一蹦三盡高，竟然是一百分。

　　過(guò)了一會(huì)兒，大家的'試卷都發(fā)下來(lái)了，我數(shù)了數(shù)考滿分的，竟然只有三個(gè)，我就是那三個(gè)人的其中之一，頓時(shí)我開(kāi)始驕傲起來(lái)了。

　　第二節(jié)課開(kāi)始了，那節(jié)課是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師講的什么運(yùn)算定律，我一句都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)，還時(shí)不時(shí)把頭往外看，心里只想著玩的事情。下課后，我既不復(fù)習(xí)也不看書(shū)，把所有時(shí)間都花在玩上面。回家后我的作業(yè)也寫得一塌糊涂，字寫得不認(rèn)真，錯(cuò)字連篇，也沒(méi)有一道題是對(duì)的。老師也曾找我談過(guò)，而我卻一句都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，全當(dāng)作耳旁風(fēng)。

　　不久，第二次考試開(kāi)始了，考試時(shí)，不論我怎樣費(fèi)盡心思也都想不出來(lái)，我就胡亂寫一氣。

　　第二天，考試試卷發(fā)下來(lái)了，我驚呆了，只考了個(gè)”良“比上次差了二十分。

　　經(jīng)過(guò)這件事之后，我明白了，無(wú)論干什么事，取得好成績(jī)，都不能驕傲，因?yàn)椤敝t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�

難忘的考試作文 篇3

　　我們班曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)一場(chǎng)沒(méi)有試卷的考試，令我至今難忘。

　　那是一節(jié)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課，同學(xué)們端端正正地坐在座位上，等待老師來(lái)上課。石老師一陣風(fēng)似的走進(jìn)教室，神秘地對(duì)大家說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)考試……”老師的話還沒(méi)說(shuō)完，教室里就沸騰了起來(lái)。有的小聲嘀咕：“都沒(méi)提醒說(shuō)今天要考試！”有的唉聲嘆氣，有的抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間匆忙復(fù)習(xí)。

　　看著大家慌張的樣子，老師微微地笑著說(shuō)：“這次考試沒(méi)有試卷，十分特殊�！薄鞍�？”同學(xué)們更詫異了，“到底什么考試嘛？”有的自作聰明：“應(yīng)該是朗讀測(cè)試！”“我猜是聽(tīng)力考試吧？”一些同學(xué)在大家的你一言我一語(yǔ)中臉色蒼白，心驚肉跳。

　　“請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，全部起立，按坐著的順序繞過(guò)講臺(tái)、繞著教室走幾圈。”老師顯得高深莫測(cè)，同學(xué)們卻丈二和尚摸不著頭腦。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“走就走，聽(tīng)老師的準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！”

　　瞧，同學(xué)們有的邁著八字步，滿不在乎；有的小心翼翼，活像做錯(cuò)事的小孩子；有的猶如好奇的小猴，東張西望。我前面的'幾個(gè)同學(xué)一邊走一邊交頭接耳：“石老師今天怎么啦？到底想讓我們干什么？”……一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)跳動(dòng)著，不斷地撞擊著我們的思維。

　　走著走著，只見(jiàn)平時(shí)成績(jī)不大好的曼萍同學(xué)走到教室角落，把倒在地上的幾支掃把扶起來(lái)，擺得整整齊齊，班長(zhǎng)唐曉暢把掉在地上的量角器放回講臺(tái)。我心想：“老師又沒(méi)讓我們打掃教室，他們可真笨��！”

　　就這樣，我們繞了一圈、兩圈……直到第四圈，老師讓同學(xué)們回到了座位，然后嚴(yán)肅地環(huán)顧全班，大聲宣布：“今天的考試到此結(jié)束。在這次沒(méi)有試卷的考試中，我們班只有兩名同學(xué)得了滿分，他們就是——吳曼萍同學(xué)和唐曉暢同學(xué)。”“�。俊苯淌依镌俅畏序v了起來(lái)，“憑什么？憑什么！”

　　“憑他們撿起了地上的掃把，把它們擺放整齊，憑他們把掉在地上的東西歸回原位。”老師的神情有些激動(dòng)，“為什么在剛才走的過(guò)程中，他們能夠做到這一點(diǎn)，而你們卻視而不見(jiàn)呢？古語(yǔ)云：‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’，剛才的事情，雖然很小，但‘不矜細(xì)行，終累大德’，你連這些小事情都不想去做，又怎么能成為一個(gè)品德高尚的人呢？”

　　老師走下講臺(tái)，輕輕地?fù)崦�著一張張漲得通紅的小臉，繼續(xù)動(dòng)情地說(shuō)道：“其實(shí)，在我們今后漫長(zhǎng)的人生道路中，我們還會(huì)面臨著無(wú)數(shù)場(chǎng)沒(méi)有試卷的考試，能否取得滿分，成為一個(gè)讓人信賴、讓人尊重的成功的人，這完全取決于你對(duì)心靈的自我培養(yǎng)與熏陶。愿大家謹(jǐn)記，以善小而為之，雖舉手之勞，卻功德無(wú)量！”

　　教室里響起了一陣暴風(fēng)雨般的掌聲，這掌聲和著老師的教誨，沖刷著大家的心靈，蕩滌著我們的情操。也許，若干年后，此情此景，依然會(huì)時(shí)時(shí)浮現(xiàn)于我記憶的深處……

難忘的考試作文 篇4

　　每逢考試前夕，我總會(huì)睡不著，心七上八下的，就像木棒重重地打在心上，“咚咚”直響。但我又非常期待考試。因?yàn)榭荚嚥拍茏C明我的實(shí)力，才能證明我一學(xué)期換來(lái)的勞動(dòng)成果有多豐厚。

　　在四年級(jí)統(tǒng)考中，我取得了較好的成績(jī)。那一次考試，給我留下了深刻的印象。

　　教室里靜悄悄的，都能聽(tīng)到自己的心跳聲。同學(xué)們端正地坐在座位上�？矗∧且粡垙堉蓺獾哪樕�，神態(tài)不一，表情不同。有的看著書(shū)，把自己的臉擋住，和同桌小聲講話。有的目光迷離，呆呆地看著門口；有的雙目緊門才，雙手合攏，做祈禱的.樣子，嘴里念念有詞：還有的自信滿滿，昂手首挺胸……

　　“叮零零”老師大步流星，拆開(kāi)試卷袋，開(kāi)始發(fā)試卷。我的心也跟著跳到了嗓子眼，忐忑不安。

　　教室里靜得好像一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)有一點(diǎn)兒吵鬧聲。呀！一條“攔路虎”出現(xiàn)在我面前。我急得滿頭大汗，一手托著腮幫子，一手撓頭皮，緊皺著眉頭。突然，我腦子里有了頭緒，慢慢地，我緊皺的眉頭漸漸地舒展開(kāi)，臉上露出勝利的喜悅。“唰唰唰”我輕松自如地完成了這道題。

　　就說(shuō)最后一排的楊風(fēng)吧！只見(jiàn)他滿面春風(fēng)變成了滿臉愁云。腳不停地蹭著地面，手不停地搔頭發(fā)。漸漸地，楊風(fēng)的睡意來(lái)了。不一會(huì)兒，他便呼呼大睡。

　　這個(gè)考試證明了我一學(xué)期的努力，證明了我的真實(shí)成績(jī)。這是一次多么難忘的考試！

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