（精華）實(shí)用的考試的作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的考試的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

考試的作文 篇1

　　今天，我們考了英語(yǔ)，你們緊張了嗎？當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)緊張，但現(xiàn)在不緊張了，因?yàn)榭荚囈呀?jīng)考完了。不過(guò)又要進(jìn)行下一科的`考試了，大家不要緊張喲！緊張考不出好成績(jī)，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？

　　要想過(guò)一個(gè)愉快的寒假，就要認(rèn)真復(fù)習(xí)，仔細(xì)答卷，考出好成績(jī)。

　　祝大家考一個(gè)好成績(jī)。

考試的作文 篇2

　　這樣一個(gè)原本平淡無(wú)奇的星期二，被一場(chǎng)突如其來(lái)的考試打破了他那原本perfect的平靜……

　　今天上午，劉老師宣布課后服務(wù)的時(shí)間要進(jìn)行語(yǔ)文考試的“班級(jí)頭條新聞”。我聽了之后頭皮一陣發(fā)麻，心里想，mygod！劉老師又搞突然襲擊！我的心在那一瞬間涼了半截，好久以前心里的那些石頭碎片就突然間像“魔刀千刃”的碎刀一樣，再一次聚集了起來(lái)，那個(gè)莫名其妙的“考試緊張癥”又開始發(fā)作了！這種孫悟空跑到肚子里翻跟頭戲耍的感覺真的也一點(diǎn)也不comfortable，反而令人十分想feelsick。我迅速的.deepbreathing了好幾下才好一些。

　　于是我懷著忐忑不安的心情一遍又一遍地看著語(yǔ)文書，想要多記下一點(diǎn)東西以順利度過(guò)這場(chǎng)“考試危機(jī)”。

　　下午的考試如期而至。我一拿到試卷就迫不及待地瀏覽了一遍。先看看基礎(chǔ)部分，嗯，不太難，堵在胸口的大石頭便卸掉了一半。再往后一翻，嗯，后面的題也不是很難，看來(lái)可以堵在胸口的石頭可以放下來(lái)了！我開始得瑟起來(lái)，耶！今天應(yīng)該不會(huì)給別人當(dāng)“墊腳石”了。我如風(fēng)卷殘?jiān)埔话恪皰摺蓖炅苏麖堅(jiān)嚲�，最后只有幾道題不太確定了。

　　考試結(jié)束了，我輕輕揉了揉寫得酸痛的手，深深地松了一口氣，暗自慶幸，這場(chǎng)突如其來(lái)的考試危機(jī)平安度過(guò)了！

考試的作文 篇3

　　今天是星期三，馬上就要考試了。我的心里七上八下的，非常緊張。但是看到老師、同學(xué)們親切的面孔，我的緊張就飛到九霄云外了。

　　緊張的考試 —— 王飛揚(yáng) —— 王飛揚(yáng) 的博客老師發(fā)下試卷的時(shí)候，我先寫好名字，然后再大體的看了看試卷，就開始答題了。當(dāng)我做到習(xí)作的時(shí)候，它讓我們寫一個(gè)自己喜歡的玩具，字?jǐn)?shù)在300 字左右。我寫的是有趣的玩具，這篇習(xí)作還挺滿意，字?jǐn)?shù)也在300字左右。

　　考完語(yǔ)文以后就要考數(shù)學(xué)了。數(shù)學(xué)試卷比語(yǔ)文試卷是簡(jiǎn)單，可是要認(rèn)真檢查，不然，就會(huì)扣掉很多分�？纪暝囈院�，我對(duì)自己的考試非常滿意，就很有把握考滿分。

　　到下午了，就要考英語(yǔ)了。老師發(fā)下試卷的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這張?jiān)嚲砦覀兌甲鲞^(guò)了，就更有把握考滿分了。我做完要檢查的時(shí)候，總是擔(dān)心自己考不了滿分，所以，就更加仔細(xì)的檢查試卷了 ，我檢查試卷的時(shí)候，總是不認(rèn)真檢查，所以，考試的.時(shí)候總是拿不了滿分。

　　真讓人擔(dān)心這煩人的考試，如果沒有考試就好了，嘻嘻!不過(guò)，這是不可能的，去干什么都要通過(guò)考試才行。我的考試到考的好還是壞呢?

考試的作文 篇4

　　那是一次考試時(shí)發(fā)生的動(dòng)人事情，在這我先告訴你們這件事主要講的一個(gè)樂(lè)于助人，愛幫人的人，你想知道是怎么回事，就繼續(xù)往下看吧！

　　那是在考試之前，老師說(shuō)每人只能帶一只筆，不能帶文具盒，因?yàn)榕峦瑢W(xué)把小紙條放到文具盒里，考試時(shí)好抄。第二天，我的那支筆明明有許多的墨水，可就是寫不出字來(lái)，急得我滿頭大汗，心想是對(duì)老師說(shuō)呢還是不說(shuō)。

　　這時(shí)同位問(wèn)我：“你怎么啦？發(fā)生了什么事？快說(shuō)！快說(shuō)！”我小聲地說(shuō)：“筆芯明明有很多墨水，可就是寫不上字來(lái)，你說(shuō)怎么辦呢？”同位說(shuō)：“讓我想一想，等一下就行。”我心想，你當(dāng)然不會(huì)把你的.筆給我，這次可要考個(gè)鴨蛋了！這時(shí)他把自己的筆給我，還說(shuō)：“快寫，寫完了，快給我”，我聽了連忙接過(guò)筆，飛快地寫起來(lái)，等我剛寫完，老師就說(shuō)：“收卷！”我一看同位還有一題沒做，那可是作文題，30分！我心想，考試卷收了上去，同位一定很傷心�？墒撬麉s依然哈哈大笑。

　　過(guò)了一天，試卷發(fā)了下來(lái)，一個(gè)紅紅的100分映在我的卷子上，可同位一個(gè)大大的70映在他的卷子上，我見他還是那么哈哈大笑，我想他真是大度，豁達(dá)！你一定想知道他是誰(shuí)吧，我告訴你吧，他就是鄭世奧！

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