難忘的考試作文[精選]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的考試作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的考試作文 篇1

　　記憶中，有許多令我難忘的事，它們就像一顆顆明珠，在我的.心中閃爍著耀眼的光芒。但那一次考試讓我記憶猶新。

　　在考試的前一個星期，我每天都會認真地復(fù)習(xí)，為了保證自己不會考砸。

　　考試前兩個小時，我心不在焉地翻著書，心想，就算我不看書也會考個好成績，這次我一定要交頭卷！

　　考卷發(fā)下來了，我走馬觀花地看了一下卷子，便埋頭答卷。答到一半時，環(huán)顧四周，看見好多同學(xué)已經(jīng)答完整張試卷了，我急忙加快答題的速度。眼看著我最后一題寫完了，還沒有人交卷。我欣喜萬分，潦草地看了一次卷子，便急匆匆地交了試卷。

　　考試成績出來前，我的腦海里浮想聯(lián)翩，想象著自己交頭卷，還可以考滿分，大家都對我投來羨慕的目光，心里頓時樂開了花�？晌乙豢闯煽�，“92分！”我驚呆了，自己竟然考得這么低。這就是為了交頭卷沒有好好檢查的后果�。∥野没谥�。

　　通過這次考試，我明白了，我因為急于表現(xiàn)自己而沒有取得好成績，下次我一定會認真復(fù)習(xí)、檢查，穩(wěn)中求勝。不會再讓自己、老師失望！

難忘的考試作文 篇2

　　今天，是個悲劇的日子；今天，是個可怕的日子；今天，是個神圣的日子……嗷，今天是期中考試，好可怕、好可怕！三場考試中最緊張最難忘的就是英語考試了。

　　語文考試結(jié)束后沒多久，我們就迎來了“可愛”的.英語考試�？荚嚽埃琺iss鄭來到我們教室，提醒我們要邊無聲地讀邊做，要細心，還對美術(shù)老師邵老師交待，誰沒動嘴巴，誰不認真，就記下。發(fā)卷了，邵老師還專門走下來查看，誰用關(guān)于英語的書來做墊子。查到我的同桌——張鈞陶的時候，發(fā)現(xiàn)他用英語《課課練》做墊子，邵老師讓他收了下去。而我卻萬分緊張，生怕沒聽見開考鈴聲，時間不夠用。要知道，我對英語最沒底了，前三次考試有兩次是8字開頭！

　　考試開始！我一題題做過去，非常非常地仔細。突然，一道語音題攔住了我：“讀音都差不多，怎么辦?是cleaned還是washed？怎么辦?怎么辦？”萬般猶豫后，我無可奈何選了cleaned�？上н�是錯了，這是后話。

　　接下去做聽力部分。到第一大題的第三小題時，一個沒聽清，便恐慌了：“是alose還是clot？”由于聽力速度太快，我只能先往下做。做完所有聽力后，再回過來想。最后根據(jù)報的句子的意思，猜想是c，便心驚膽戰(zhàn)地填了上去，打算聽天由命了。

　　后邊的題目我小心謹慎地做著。到閱讀理解第二篇時，我看到一道題目是把“pet”翻譯成中文，給你三個選項，a是朋友，b是寵物，c則是玩具。我看文中寫到鳥和魚，它們是動物，又看到作者還想要一只狗或一只貓，便果斷地選了b，希望不是錯的。

　　過了許久，當我正專注地想一道題的答案時，邵老師突然說話了，我嚇了一跳，剛想到、剛更好的思緒又打亂了，就皺了皺眉頭，又怎么啦？卻聽邵老師大聲地說“你在干什么？”我很不高興，抬起頭，想看看究竟是什么事讓老師這么生氣地在考試時大聲說話。只見邵老師站在徐洋面前，拿著一張紙，“你是在對答案嗎？”邵老師又問。我一聽這事與我無關(guān)，便又低下頭，去想英語作文怎么寫了。

　　下了課，同學(xué)們在議論徐洋的事，我則聽程詩涵講一道題的答案，發(fā)現(xiàn)自己寫錯了，便沮喪地低下頭，心里暗暗祈求：“千萬不要考太低……”

　　一整天都在考試，弄得我頭昏昏沉沉的，特別是英語讓我覺得世界黯淡無光，令我印象深刻。好累��！

難忘的考試作文 篇3

　　我經(jīng)歷過許許多多的考試，期中五年級的一次考試讓我至今難忘。

　　那是一次數(shù)學(xué)考試的。我拿到試卷，飛速的寫好名字，看了看試卷的第一面，呵！真簡單。我便開始做起題來。半小時后，我就做到了最后一題，我一看光題目就好長，而且還是我最怕的`行程題：點A和點B分別表示數(shù)字-1和3，點P是數(shù)軸上的一個動點，點P以每分一個單位的長度的速度移動，點A按每分鐘五個單位長度速度移動，點B按每分鐘20個單位的長度移動，問多少分鐘后點p到點A和點B的距離相等？

　　我看完這題后，立即傻了眼。這題我從來沒有做過，不知到從何下手，怎么辦呢？我在考前還答應(yīng)過媽媽要考95分以上�？蛇@一題就是10分，這時我瞟了一眼同位，沒想到她已經(jīng)做完了，正在檢查。我便想到一個可怕的念頭——作弊。我便開始了我的“作弊挑戰(zhàn)”，剛開始的時候看了她幾眼，沒有被發(fā)現(xiàn)，當我看到最后一道算式那千鈞一發(fā)之時，我的同位突然一抬頭，發(fā)現(xiàn)了我再抄她的。我心里便十分害怕，害怕她去給老師說。終于熬到收卷，交完試卷后，我一直盯著同位，直到數(shù)學(xué)老師離開教室，我才松了一口氣。

　　第二天，當試卷發(fā)下來時，得分上寫著紅紅的100分。這分數(shù)要放在平時，我一定會欣喜若狂。可這次卻怎么也高興不起來，這可能就是作弊的緣故吧！

　　我的同位雖沒有給老師說，但她告訴了其他同學(xué)。其他同學(xué)背后互相議論著，有的同學(xué)甚至當面嘲笑我。當時我真想找個地洞轉(zhuǎn)進去。

　　知道這次恥辱后就要勇敢去面對，要知恥而后勇，去改正。從那以后我再也沒有作弊過，發(fā)誓以后考試要憑自己的能力讓別人對我刮目相看。從此我開始加倍努力，功夫不負有心人，我在后面的幾次考試中都獲得了令人羨慕的分數(shù)：99，100，97……

　　這次考試讓我至今難忘。因為這次考試教會了我如何做一名誠實的學(xué)生，并一直鞭策我前進。

難忘的考試作文 篇4

　　叮鈴鈴的上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)課代表興奮地跑進教室，大聲說：“要發(fā)試卷啦，要發(fā)試卷啦……”課代表的話音剛落，數(shù)學(xué)老師就捧著一疊試卷和講義夾進了教室。

　　“昨天我們班考試情況不錯，有幾個同學(xué)認真仔細，所有考一百分……”聽到這兒，我馬上想：“昨天試卷挺簡單的，一百分里肯定有我……”但是，我轉(zhuǎn)念一想，“昨天的試卷雖然簡單的，但是我做 完了也沒有檢查就交上去了，會不會考砸了……”

　　正當我胡思亂想時“李紅一百分加二十，張林九十九加二十，小明九十八加二十……接下來報九十分以下的同學(xué)……”的聲音把我從沉思中拉了出來，原來老師在報分數(shù)了�！鞍。�不會吧，我真的那么 差？不會吧？”這是老師又報了我的名字，我才搖搖晃晃地走上了講臺。我簡直不知道是怎么走上去的。拿了試卷，我發(fā)現(xiàn)試卷上只有幾個紅叉叉，但卻錯得那么不應(yīng)該，那么離譜。

　　這時，講臺上響起了老師的說話聲：“這次小穎同學(xué)考得很不好，考試時在想什么？在干什么？……”伴隨著老師的'話音，我覺得那幾個叉叉越來越大，越來越多，試卷也越發(fā)模糊……

　　好不容易挨到了放學(xué)，我懷著沉重的心情走在回家的路上，綠樹紅花失去了往日的美麗樣子，變得十分灰暗。原來要顏面的我，竟不顧旁人，放聲哭著。

　　因為有這種心情，原來只要走十幾分鐘的路，講臺竟然走了二十幾分鐘。當我以蝸牛爬行的速度回家時，媽媽急忙跑過來問我：“寶貝，昨天考得怎么樣？”我支支吾吾地說：“我……我只考了八十九 分�！毖蹨I忍不住突眶而出。媽媽見我這樣，馬上安慰我：“好了，失敗是成功之母，哪里有常勝將軍，這次失敗不要緊，下次好好考吧……”

　　這事過去已經(jīng)有一段時間了，但是我仍舊把它記在腦子里，因為從那天起，我知道了不管自己成績有多么優(yōu)秀，考試時一定要認真仔細，好好檢查，不能有一點馬虎……

難忘的考試作文 篇5

　　學(xué)生時代，總會經(jīng)歷很多次的期末考試，每次期末考試來臨之前，大家都如臨大敵，

　　生怕自己的期末考試不如意。回首自己的學(xué)習(xí)過程，我也經(jīng)歷了很多次的期末考試，然而有一次期末考，卻給我留下了深刻的印象。

　　那是小學(xué)五年級的一次期末考試。考前，大家都緊張的積極準備，老師也一再給大家強調(diào)：考試的時候一定要認真仔細的審題，不要急于下筆，要先把試卷看一看，再開始答題。在家里，媽媽也提醒我考試的時候千萬不能粗心大意，要注意每一個細節(jié)，我自然是滿口答應(yīng)。期末考試終于開始了，在考場上，我拿到試卷后，就開始粗略的'看了一遍試卷，題都很簡單，好多都是之前做過的，我的信心頓時大增，把老師和媽媽的囑咐拋在了腦后，開始急急忙忙的答題，恨不得瞬間就把那些題的答案都全部寫出來。一周后到學(xué)�？雌谀┛荚嚨某煽�，原本以為會有好成績的我傻眼了，沒想到自己比上學(xué)期下降了八名，我不敢相信自己的眼睛。拿到試卷后，翻開一看，好多題因為自己的粗心大意而丟分了，我的心里十分懊惱。

　　經(jīng)過那次的期末考試后，每當我再參加期末考試，總會回想起那次的深刻教訓(xùn)，它時刻提醒著我：考試中需要細心。

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