數(shù)學(xué)考試作文[必備]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)考試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

數(shù)學(xué)考試作文1

　　上次數(shù)學(xué)期末考試考了一個看似很吉利的數(shù)字111，可考試卻不講什么吉利不吉利的。好像也是前次期末考試吧，也是市里統(tǒng)考，和這次一樣，卷子白得刺眼，恐懼也就沉淀下去了。

　　先是考試前心中微微的悸動和故作的鎮(zhèn)靜，離考試越近，就越看似鎮(zhèn)定�？偸呛苄⌒牡丶�(xì)讀試卷上、練習(xí)冊上的每一道題，生怕看走眼，漏掉了，迷失了。再是考試中的“障眼法”，一開始前面的選擇填空什么的做做還算順利，可一道令人費解的題的.出現(xiàn)完全擊敗了我的心理防線，我完全潰敗。我勉強讓自己重新理一下思緒，可這個“天大”的疙瘩還未解開，繼續(xù)做下面的題的時候，那未解開的心結(jié)還是令我窒息，以至于讓這次考試很不順，試后的焦急的討論中，我終得知那題所謂的“真相”的時候，我深刻地體會什么叫自己于自己設(shè)的“障眼法”，一道如此簡單的題目卻被我想成“世紀(jì)難題”，現(xiàn)在想來真是有愧那些“七橋問題”之類的朋友啊，那異常珍貴的分?jǐn)?shù)，于我來說真的是一次教訓(xùn)，有時真是需要把問題簡單化而不是繞來繞去，最后進(jìn)入死胡同坐以待斃，臨死的時候才發(fā)現(xiàn)那根僅有的救命稻草被自己當(dāng)作“真”稻草喂駱駝了，那時候是否會有一種想自暴自棄的沖動呢？

　　這算是一次試卷對我的蒙蔽呢？還是我自己的心靈的自我蒙蔽？我覺得還是后者。所以我覺得任何事要做得比較完善，首先要戰(zhàn)勝自己心中的那個小惡魔，要對自己及未來充滿自信，就像打了一劑鎮(zhèn)定劑，而對未知的東西，也不會有多大的沒把握與恐懼，也不會強加給它們惡魔的面具罷了。

　　當(dāng)然，我覺得還是靠自身的實力來讓自己放心，因為一個樂觀至極的傻瓜不太可能考上公務(wù)員一樣（沒有說絕對，只是大部分情況下是這樣），其實也是覺得做數(shù)學(xué)就像讀那些x了性與公平性的推理小說一樣，有時一頭霧水，撲朔迷離，有時又驚心動魄，疑神疑鬼，有時又豁然開朗，晴空萬里……都相類似地給人思維上的跳躍，有時是異常巨大的跳躍，最后自己氣喘噓噓。

　　有時覺得解決數(shù)學(xué)難題的人就像閱讀推理小說的人，而出數(shù)學(xué)試題的人又像是推理小說的作者。一個滿懷憧憬與恐懼站在未知的地方對未來毫無頭緒的等待挑戰(zhàn)，一個又充滿信心釋然高歌向稚嫩的人用血寫下戰(zhàn)書，不一樣的人，不一樣的心境。但我相信，兩者的位置總有一天會互換的。

數(shù)學(xué)考試作文2

　　我們每個星期四都要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試，作為對一周學(xué)習(xí)狀況的一次檢驗。在每次考試的時候，我們每個人都有自己獨特的心理，就拿我來說吧。

　　當(dāng)我接過前面同學(xué)傳來的卷子時，目光極快的掃射最后三題，看到難題時，我的心就懵了，心想：呀，這下怎么辦呀，后面這幾題我都不會，那至少就要扣20幾分了，前面還不一定對……糟了糟了�！翱禳c。”后面的同學(xué)一聲驚醒，我把卷子傳給他，便開始埋頭做卷子。

　　看看表，還有110幾分鐘，心想這次我可一定要快點做題了，可不能像上次考試那樣慢吞吞地做了——上次考試我還有6題潔白無瑕的答題區(qū)，這次一定不能重蹈覆轍了。想了想，我奮筆疾書，目光在題目上的每句每字上流動。遇到“攔路虎”了，我就拍拍座子、摸幾下頭或是發(fā)發(fā)牢騷什么的。如果上天眷顧我的話，我靈機一動做出來了，我的內(nèi)心總會有著不小的.激動，哈哈，怎么樣？我把你做出來了吧。如果遇到了“山海關(guān)”，守將還不止一夫，我絞盡腦汁也做不出來的時候，我總會目光似有所戀的流連一下這個題目。哎，我黔驢技窮了，不過，沒關(guān)系，總有一天，我一定會把你攻克的。握了握拳，然后又繼續(xù)下一題。

　　秒針滴滴答答的走過，我的心沒有一刻放松，滿臉通紅，像醉酒關(guān)公；題目一題一題的做完，我的手沒有停過，右手發(fā)痛，我咬牙堅持。

　　翻過卷子，一看后面還有一面空白，我心想：天哪，我要崩潰了，怎么這么多？這怎么可能做完嘛！緊接著，我的眼前陸續(xù)拂過媽媽的嘆氣，爸爸的追問，老師的批評……不，我一定可以的，我們偉大的祖國在那么艱難的環(huán)境下都能成長起來，這小小試卷，算什么？像是一股熱火點燃了我心中的激情與做好卷子的信心。

　　時間只有20分鐘了，教室里一片靜寂，60幾個同學(xué)的教室里安靜的想圖書館，也許更靜。我這時還有兩題沒做完，于是我又加快了速度，筆碰試卷聲聲聲入耳。我的臉上隱隱有汗珠流下，心跳的不知有好快，就像長跑完后精疲力竭的一分鐘里的心跳，我的臉更紅了�？晌腋�本沒時間管這些，因為只有5分鐘了。

　　4分鐘、3分鐘、2分鐘、1分鐘。我隱隱的聽到數(shù)學(xué)老師走來的腳步聲，心里想：快點快點，就快完了。這時如果可以說話，我一定說：老師，您慢點走。

　　當(dāng)老師進(jìn)入教室，我的最后一個證明過程也已完畢。交了卷子，我長嘆一口氣。希望能有個好成績吧，我心里暗暗的想。

數(shù)學(xué)考試作文3

　　在這次的數(shù)學(xué)小考中發(fā)生了一次難忘的事情，我記錄下來，作為一次深刻的教訓(xùn)做事要專心。

　　數(shù)學(xué)考試開始時老師說了如果先寫完，便可以交卷，提前出去玩。我的心一下子興奮了，在20分鐘后，我們班的李沐純開始交卷，緊接著劉炫鈴，王詩嘉等其他同學(xué)紛紛交卷。這時我也快做完了，也打算交卷，心里想趕快結(jié)束吧，這樣就可以痛快的出去玩了�？墒抢蠋熥x了這幾個同學(xué)的分?jǐn)?shù)，劉炫鈴70多，李沐純80多。我立刻不敢交試卷了，但是看到那些早交卷的同學(xué)們在外邊歡樂的玩耍，高興地飛奔出教室，我的心開始癢癢了，最終還是無法抵擋誘惑，下定決心，趕快交卷，跑出教室。

　　下午老師改完試卷后，開始宣布分?jǐn)?shù)，我認(rèn)為自己做的試卷不錯，肯定在90分以上。老師先從高分到低分念分?jǐn)?shù)，首先念了90分以上的，念完后竟然沒有我。我心里有點緊張了，心想80分以上的肯定有我，這么簡單的`試卷，我一定能夠考到80多分。然而不幸的是，依然沒有念我的名字。我當(dāng)時安慰自己想“老師一定是把我的80分試卷混到70分里面了”，我懷疑老師出錯了。很快老師念到“劉澈數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)72分”時，我當(dāng)時傻了，簡直不敢相信自己的耳朵。老師的話語猶如一把利劍直刺我的胸脯。我的心碎了，無力的做了下來。心里非常痛苦，開始擔(dān)心如何向媽媽交代，放下試卷后，我仿佛看到了滿卷的紅叉組成了一張網(wǎng)將我罩住，使我不能動彈。我太傷心了，這可憐的72分。

　　平時放學(xué)后，我喜歡與其他同學(xué)一塊結(jié)伴的回家。可是今天我故意繞開他們，獨自一人走在馬路的另外一邊，心里擔(dān)心害怕，回到家了怎么辦？怎么給媽媽交代？我的心情擔(dān)心，害怕，恐懼。到家門口時還在想這些，幸好開門的是我慈善的爸爸，不然我擔(dān)心媽媽會把我打得遍體鱗傷。不知道為什么，媽媽知道后竟然沒有打我，是不是因為，小妹妹在一邊不方便下手打我呢？我算是逃脫了一次毒打。

　　其實我早已暗暗下定決心，期中考試，我一定考個好成績。這次就是因為我太不專心了，看到別人交卷，自己也就沒有心思檢查和做試卷了。三心二意，心不在焉，雖然我在教室，可是心早已在操場上玩了。果然功夫不負(fù)有心人，最終的期中數(shù)學(xué)考試，我考了95分。

數(shù)學(xué)考試作文4

　　“叮鈴鈴”上課鈴把我們的快樂打斷了，我們不情愿的進(jìn)了教室。

　　我們班太“飛”了，連坐在教室里夜不忘和誰扯上幾句。整個教室里充滿了喧鬧聲，教室成了茶館。有幾個認(rèn)真看課外書的，而我呢，正專心致志的寫作文。

　　突然，老師走了進(jìn)來。頓時，整個教室安靜下來，無一個人說話，都坐得端正了，裝出“小綿羊”的乖模樣。數(shù)學(xué)老師看起來十分生氣，“考試！都自覺點！”隨后一邊罵我們一邊發(fā)答題卡和卷子。

　　我一看這卷子——糟了——怎么這么多跟一次函數(shù)有關(guān)的題！而這恰恰是我不會做的題型，因為上課忙著開小差了……哎，自己種的苦果自己咽，看來這次是死定了！

　　我拿著卷子就“奮筆疾書”——寫班級，寫姓名……選擇題蒙著做一會兒就做完了，第一題So easy，可是剩下的——幾乎不會做。算了，以我平時上課開小差的“功勞”，再加上我本來就IQ低，除了蒙和作弊，別無選擇了。現(xiàn)在我要把耳朵盡可能的放靈一些，因為有“好心人”念答案，幫助我們這些學(xué)渣們免受考零分的災(zāi)難。

　　老師走出了教室。

　　“第二題選A”我聽到旁邊的'zjr念了一聲，便以飛一般的速度將（正確過錯誤）答案寫在了卷子上。“第三題選B”我接著寫……我們那兒一堆四五個人很“團(tuán)結(jié)”，不一會兒，選擇題和填空題都被我們“商量著”搞定了。還好沒被老師發(fā)現(xiàn)，真是捏了把汗�？墒瞧溆嗟娜�是解答題——我的“強項”，這種題我只會寫“解:”。我知道老師交代過:不管考什么，不留白空是最基本的原則。但我卻連一點雞毛蒜皮都寫不出來。煩死了，我唯一能做的只有浪費時間。也罷，懶得做了，反正也不會做。

　　我就這樣無聊的呆坐著浪費了三節(jié)課的時間�？际裁丛嚶铮�考不好還得挨罵，還不如多寫幾篇作文多賺點稿費呢！

　　我該怎么辦？這次終于要考“高分”，從以前的九十多分一落千丈。我問自己:我這是怎么了？怎么越來越不爭氣了？怪誰？怪自己。從一開始就選擇了做學(xué)渣這條路。

　　難道我真的要“翻身”為學(xué)渣？不！從今天開始，重新開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，就算是臨時抱佛腳，總有一天，我要“翻身”為“學(xué)霸”！

數(shù)學(xué)考試作文5

　　在我的成長過程中，經(jīng)歷的事情很多，快樂的事，激動的事，后悔的事……而能讓我記憶猶新的，只有那次五年級的數(shù)學(xué)考試。

　　考試開始了，我拿起筆，剛準(zhǔn)備寫，就怔住了，這些題也太難了，有學(xué)過嗎？唉！這可怎么辦呀？這些題我都寫不出來呀，我急得額頭上直冒汗，心里像是有多只小鹿在碰撞，我為什么不好好復(fù)習(xí)呢？這下抓瞎了！我真想一睜眼就是白天變黑夜，放學(xué)了。

　　唉，再怎么樣今天這道坎都是要過去的。我只能靜下心，來多讀幾遍題，仔細(xì)一看，這些題也并沒有想象中的難，選擇題和填空題全是坑，就等者我跳進(jìn)去，還好我認(rèn)真審了題，不然就真入坑了！寫著寫著就寫到了計算題，我心里可高興了，心都跟著飛了起來，這對我來說就是小菜一碟，”刷刷刷””筆在試卷上像舞般移動著，幾分鐘我就寫完了10道計算題，帶著這份愉悅的心情，我開始做起了附加題。反復(fù)讀了題之后，我的`心瞬間沉入谷底，這是道多次相遇問題，但對我來說，還是有難度的。我只好拿出草稿紙，在紙上畫著圖，呀！怎么這么亂？根本理不清思路，不行，要重畫一遍。這一次，我用紅筆、藍(lán)筆、里筆分出了每段行程，心一下飛到了嗓子眼兒，差點叫出聲來，這題，我會啦！我剛拿起試卷準(zhǔn)備寫。

　　叮叮叮，下課鈴聲響起，耳邊傳來老師收卷的聲音，我的心跳頓時加速，腦子里一片空白，一條條算式剎那間消失，也不知如何下筆了，突然，老師像陣風(fēng)一樣走過來，一把扯走了我的試卷，根本沒有給我多余的時間去想。緊張的心隨著卷子的收走而平靜下來，前熬似乎過去了。

　　心在忐忑不安中度過了五天，我最不想面對的事情即將到來。我沉沉地坐到了座位上，第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，我心不在焉的聽著老師念著別人的分?jǐn)?shù)，“XXX”，是誰在叫我？原來是胡老師，我邁著沉重的步伐，帶著緊張的心，閉著眼睛接過了試卷，果不甚然，先進(jìn)人眼簾的果然是那一把把鮮紅的大叉，往上一看，一個大大的8字呈現(xiàn)在我眼前，再往旁邊一看，一個5字，我的心涼了一截�；叵肫鹞以诳荚嚽暗那耙惶焱砩�，還在抱怨復(fù)習(xí)累，學(xué)習(xí)苦，可到現(xiàn)在才知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見彩虹？與其抱怨身處艱難，不如提燈前行。

　　我終于明白，我可以悔一次，但我不能悔千次萬次，枯燥無味的課本沾染的全是希望與未來，低頭是題海，抬頭是未來！

數(shù)學(xué)考試作文6

　　上完了身心疲倦的體育課，我們邁著緩慢的步伐走回教室。涼風(fēng)輕輕吹過我們的臉頰，洗刷著我們的疲憊。我貪婪的享受著這一短暫的愜意，因為我們接下來將要迎接十分恐怖的--數(shù)學(xué)考試。

　　回到教室，我準(zhǔn)備好一切，靜靜地等待監(jiān)考老師的到來。不一會兒，監(jiān)考老師便拿著試卷走了進(jìn)來，同學(xué)們早已知道了這一切，可臉上還是露出了苦悶的'表情，有的同學(xué)還發(fā)出了“哀號”。不管怎么樣，試卷還是要考的，同學(xué)們還是接受了這個殘酷的現(xiàn)實。拿到試卷后，我把名字、班級、座號填上去，便開始整體閱覽考卷�！耙膊皇呛茈y嘛�！蔽以谛睦锵胫�。根據(jù)我以往考試的經(jīng)驗，題目字比較大、排版不怎么擠、空白處比較多的這一類考卷，一般只是“花瓶”，并沒有什么難度。

　　于是我開始做試卷了，果然不出我所料，前面的選擇題啊，填空題啊，根本難不倒我，我一下子就做出來了。就這樣，我還產(chǎn)生了“抱怨試卷太簡單”的心理。或許是老天聽到了我的心聲，到應(yīng)用題時，難度提高了一個檔次。于是，我做題也不敢再“行云流水”了，只好小心謹(jǐn)慎的答題。

　　到了最后一面，乍一看，只有兩大題，可是第一題就把我難住了。這題是讓我們根據(jù)規(guī)律來填空，前面我還能想出來，可最后一小題，是一個算式，一個括號中包含了好幾個未知數(shù)，一看我就懵了。像以往我碰到這種題，一般都是“走為上”，先不做，把其他題做完了再想。

　　可是第二題又把我難住了。我在心中暗自叫苦：老天啊，你這是故意和我作對嗎?看看我周圍的同學(xué)，他們似乎比我好不到哪去，一個個正抓耳撓腮呢，有的還把頭靠在手上，正做著安靜的沉思者�？磥聿坏貌皇褂梦业摹按蠼^招”了!從小學(xué)到現(xiàn)在，幾乎沒什么數(shù)學(xué)題需要我花這么多心思，看來這次真的要使用洪荒之力了!

　　我先分析題意，找出各種解決方法：畫圖、舉例、實踐(用手上的紙和筆還原題意)等等。我仿佛看到了無數(shù)腦細(xì)胞被送往絞刑場，但這依然阻止不了我!功夫不負(fù)有心人!終于，就在我“能量”耗盡之前，我解出了這題。那種感覺，沒有任何負(fù)擔(dān)的感覺，真好!再看看周圍的同學(xué)，有的和我一樣，一臉如釋重負(fù)的表情;有的依舊在奮斗著;有的好像已經(jīng)放棄了希望，但又不時看看考卷。

　　解完這一題，我又順勢把所有題都做完和檢查了一遍，然后，我就一直坐在那兒恢復(fù)“能量”知道老師收卷。

　　這次考試讓我感觸頗多，面對困難時，不僅要有勇于破解的勇氣，更要有科學(xué)的方法。希望我能考一個好成績，也希望大家能考一個好成績。

數(shù)學(xué)考試作文7

　　怎么了?發(fā)生什么事了?

　　我愣愣地站在教室門口，僅僅只是去了一趟衛(wèi)生間，教室里的變化怎么如此翻天覆地?一個胖胖的男生哀嚎著：“哦!天哪!”看著他，我仿佛看見了一只炸毛的小獅子，難道老師留了特別多的作業(yè)?那個文靜的.女生靜靜地坐在那里一動不動，像枯井一樣立著，眼瞳更是如死水一樣，透過她，我好像看見了一朵在嚴(yán)寒中枯萎的的花兒，這又是什么情況?

　　整個班里像菜市場一樣亂糟糟地，我仿佛走進(jìn)了一個生態(tài)園，一個個“小動物”惟妙惟肖地表現(xiàn)著各種形態(tài)，有的目光呆滯，有的間或一輪，有的興高采烈，有的炯炯有神……小猴子們上躥下跳，小獅子們無奈咆哮，天鵝低下了頭，黯然神傷……

　　最后，我看見一個同學(xué)舉著一張卷子興奮地微笑，卷頭寫著大大的100分!那是……

　　新學(xué)期到了，我開開心心地來到學(xué)校，迎接我又一年的長大。但是新學(xué)期也給我?guī)�來了一件煩惱的事兒。事情原來是這樣的：上星期三要進(jìn)行第一次語文考試，我聽了心驚肉跳，心里象壓了一塊石頭似的，上課鈴一響，我緊張得汗珠也流下來了，但我看見其他同學(xué)那么勇敢，于是我也壯著膽子，決心要和難題挑戰(zhàn)。

　　剛發(fā)下試卷，我仔細(xì)地看了一遍，然后認(rèn)真地做了起來。做了一半，突然，一個成語難題使我停住了前進(jìn)的腳步。原來難題的小兵來迎戰(zhàn)了，我聚精會神地想呀想，越想越簡單。突然，我思考出來了。心里暗暗地想：哈哈，難題的小兵被我刺死了！接著，我又進(jìn)入了難題的王宮，于是，我找來細(xì)心國王，決定一起打敗它。在我和細(xì)心國王的齊心協(xié)力下，終于把它給打敗了�？墒牵�難題國王還在偷偷地作惡，我并沒有觀察到，就把試卷交上了。下課后，我很自信地松了一口氣。

　　試卷發(fā)下來了，啊！原來我才考了92。5分，還有一大題我會做的題目沒做，被扣去了5分，哎，多珍貴的5分呀，我卻沒有去珍惜。晚上，我耷拉著腦袋，噘著嘴巴回到了家，媽媽看見我這副神情，就明白了怎么回事，輕輕地對我說：“欣欣，任何事情沒有最好，只有更好。這次，你已經(jīng)認(rèn)識到錯了，媽媽相信你下次一定能考好！”聽了媽媽的話，我暗暗為自己加油。

數(shù)學(xué)考試作文8

　　俗話說，兩周一小考，四周一大考，十周拿命考。不知不覺，已經(jīng)走到了第三周。從老師的課堂、作業(yè)、習(xí)題和語氣上，大家似乎都看出了一些端倪。直到數(shù)學(xué)老師宣布：“明天下午會有一次第一單元測試”。話音剛落，好像失重一樣，第一次可以安靜地聽到深呼吸的聲響，接著就是破繭而出的喊“噢”聲，已經(jīng)體現(xiàn)出了洪水泛濫之勢。幸好老師阻止傳感，說：“看一個一個愁的，臉縐縐的快成干棗了”！聽老師說完后，這才性情大變，又成了一副笑臉。

　　終于，讓大家人心惶惶的日子來了，老師發(fā)的試卷，現(xiàn)在沒人想考的成績?nèi)绾�，只想看看試卷，但一發(fā)下來，哪還有看的心思，一頭蒙進(jìn)試卷里就開始答題了，全場只能聽見筆的沙沙聲，只能看見一片高低不平的“山脈”，每個人都沉浸在自己的思路中。

　　將近寫了四分之一的題量時，我抬起頭好像一個世紀(jì)過去了。下一秒就要響鈴了，看著大家的進(jìn)度，從大家的筆觸與筆在試卷上的.位置，判斷大家和我進(jìn)度差不多。不過，也看見了幾個分心的：掐手的，吃筆的、邊吃邊寫的、仰頭看天花板的、左顧右盼的、還有全力以赴從任何地方獲得信息的，這些場景層出不窮，走進(jìn)我的眼睛。老師也在全神貫注地寫著什么。忽然大腦連通了眼睛里的世界，一想自己好像也分心了，于是立馬鉆進(jìn)了題海里。

　　又一個世紀(jì)過去了，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的下課鈴聲響了。這精準(zhǔn)的報點證明還有50分鐘。雖然不是收卷鈴，但心里還是微微一顫。

　　接著，場上就是顯得沒那么安靜了。一層層問題如集團(tuán)軍飛快地沖向老師，又是問這題在哪做？又是這種類型做不做？場上有些混亂，看來挑事的這群學(xué)霸們題已經(jīng)做完試卷，我也不得不加快速度了。

　　終于寫完了，我如獲重生，這時下課鈴聲也響了，我只是檢查了前面的基礎(chǔ)部分，為了不讓老師因為一些沒有寫完的同學(xué)而延長考試時間，使避免前面寫完的，準(zhǔn)備歸心似箭地去操場的同學(xué)產(chǎn)生不滿，我也去了操場，因為下節(jié)是體育課。去了操場，有的同學(xué)胸有成竹，有的同學(xué)忐忑不安，有的同學(xué)和其他同學(xué)對著答案，還有些同學(xué)恨不得跑上去在試卷上改一改題。不過，剛才充滿火藥味的教室讓人悶得慌，現(xiàn)在如煥新生，不管怎么樣，總能小憩一會兒了。

　　這次考試又讓我收獲了不少考試技巧，希望在下次的考試中，我能夠再接再厲。

數(shù)學(xué)考試作文9

　　前幾天，我們班數(shù)學(xué)上完了第一單元，于是，尹老師在星期五給我們考試了。

　　我拿到試卷，仔細(xì)地瀏覽了一遍。題目不難，但是如果不細(xì)心，還是會失掉很多分的。我想到這里，便開始寫起來。由于題目不難，我十分順暢地寫完了這張試卷。

　　寫完以后，我長出了一口氣：題目也不是太難嘛。這時，我便胡思亂想起來，一會兒想自己得了一百分的情景，一會兒想應(yīng)該讓家人怎么獎勵我。突然，我想起自己還沒有檢查試卷，急忙以最快的速度和非常細(xì)心的態(tài)度將試卷檢查了一遍。幸虧我想起要檢查試卷，檢查的過程中，我竟然一連檢查出好幾個錯誤，如果沒想到要檢查的話......天哪！我不敢大意了，又一連檢查了好幾遍，才放心的交了卷。

　　下午，尹老師來布置作業(yè)。當(dāng)他寫到“訂正試卷”時， 全班同學(xué)都發(fā)出驚呼：尹老師批改試卷的速度也太快了吧！然而，也有小部分同學(xué)用無比悲慘的語調(diào)說道：“唉，早不發(fā)晚不發(fā)，偏偏這個時候發(fā)，看來，我整個周末都不能好好過了！”

　　“安靜，安靜！”尹老師高聲說道，“這次考試，我們班90分以上有25人，還需要努力。下面，我把前八名同學(xué)的分?jǐn)?shù)報一下，希望大家向他們學(xué)習(xí)！”

　　我雖然不怎么擔(dān)心考得不好，但是如果連前八名都排不上，那可就太丟臉了。于是，我豎起耳朵，專心地聽尹老師報分?jǐn)?shù)。

　　“這次考試的第一名是——劉珺儀同學(xué)！一百加二十！大家鼓掌！”尹老師說。

　　我？第一名？不會吧？我第一反應(yīng)就是老師是否報錯了。

　　然而，看到老師微笑的目光和同學(xué)們的驚訝表情，我也就不再懷疑了，三步并作兩步地走上講臺。 老師對我說：“你考得很好，我準(zhǔn)備獎你一本本子和一支有趣的圓珠筆，以資鼓勵�！闭f完，尹老師就將我的試卷、一本寫了我名字的本子和一支淺綠色的'圓珠筆遞給我。

　　我細(xì)細(xì)的端詳著這支圓珠筆，它的表面十分光滑，上面有一個打著“OK”手勢的手 ，每根手指上都有各種不同的表情。筆桿由細(xì)到粗，筆蓋被隱藏得十分巧妙，不仔細(xì)看還真看不出來。我用手輕輕一扭，它竟然彎了過來，真好玩！接著，我在同學(xué)們無比羨慕的地呼聲中，自豪地走回了自己的座位。

　　尹老師這種做法，不僅能使被報到名字的同學(xué)受到鼓勵，繼續(xù)保持，，還能使沒點到名字的同學(xué)知道了考前八名的好處，從而奮發(fā)向上，可真好呀！

數(shù)學(xué)考試作文10

　　今天，數(shù)學(xué)第三次模擬試卷成績出來了，我只考了99分。這樣低的分?jǐn)?shù)，非常值得反思。

　　第一題，已知a的絕對值等于3，b的絕對值等于8，且a-b的絕對值等于a-b，則a+b的值為：-11或者是-5。這道題我比瞎寫錯的還虧！因為當(dāng)時寫的時候，我沒有列舉出四種情況，也沒有想到a大于等于b這兩種情況，也不知道怎么就想起來了3+8，就導(dǎo)致了三分沒了。絕對值的題型，我不止一次的錯過了。針對這種情況，如果我以后再遇到這類的題的話，一定要把所有情況都在草紙上列出來，再根據(jù)其他條件，選取最合適的'答案，絕不可以憑感覺做題，不然代價很高昂！

　　第二題，-2a+4a2_8a3+16a4……。，按此規(guī)律的第n個單項式是(—2a)n。做這道題時，我忘了趙老師教的方法，用了一個我自己也拿不準(zhǔn)的方法，雖然說寫的時候思路很清，但方法不對還是不行，痛失了3分！以后遇到這樣不會的題，不要一看不會就自己“造”辦法，努力想一想，趙老師課上講過的方法，實在想不起來，只能怪自己沒有在課上認(rèn)真聽。所以但凡老師講一個“規(guī)律題”的公式，一定要記到本兒上，并當(dāng)堂記住，考試前再回顧一遍，才能保證“規(guī)律題”不失分。

　　第三題，我真的可以不錯的。計算是我的失分點之一，若不是因為計算，我能少丟十幾分，包括第20題。我在設(shè)x折時，代數(shù)式中應(yīng)乘以x/10，我卻直接乘了x，最后等于0。8折，這與正確答案毫不沾邊！這兩道題加起來，我一共失了13分。像這樣的計算題，我完全可以代入驗算一遍，檢查一下是否正確�？删褪且驗橐粫r的懶惰，導(dǎo)致了“悲劇”的發(fā)生。什么都別說了，引以為戒吧！

　　最后一道題，我做的屬實有些死板。一時就沒有想到有比零還小的數(shù)�。ㄘ�(fù)數(shù)啊�。┠X回路像是回到了四年前，滿腦子都是零，根本沒有負(fù)數(shù)什么事！現(xiàn)在想起來，真的想給自己一耳光！這兩分丟的真不該。

　　雖然這是最后一次模擬，但如果好好分析錯題，積極改正，我相信期末肯定不會名落孫山，我要向著那120分進(jìn)發(fā)！

數(shù)學(xué)考試作文11

　　前幾天我們進(jìn)行了扣人心弦的數(shù)學(xué)考試：

　　考前3天：我心想著為了考“時代杯”，我已經(jīng)把題目該做的都做了，所以并沒有怎么復(fù)習(xí)，題目如同我的手下敗將一般，對我做過的題目相當(dāng)不屑。

　　考前3分鐘：我心中漫過一絲緊張與焦慮，可頓時就被我的自豪斬于馬下，扼殺在考場這神圣的地方之外。

　　考試時：我信心滿滿地走進(jìn)了考場（教室）。望著一道道耳熟能詳、余音繞梁的題目，我得心應(yīng)手、手到擒來、來者不拒地如行云流水一般順風(fēng)順?biāo)�地推進(jìn)著。只見一道道空白地題出現(xiàn)，又被我填滿，我心中得意洋洋、春風(fēng)得意，心中不是的幻想著考了高分的試卷。本以為最后一題難得令人發(fā)指、令人發(fā)狂、令人發(fā)瘋，可沒想到就像告訴你三條邊相等，讓你證明它是一個等邊三角形一樣簡單。終于等到了收卷的時刻，我很是驕傲，便信心滿滿、趾高氣昂、昂首挺胸地拋出那張試卷，那試卷在空中轉(zhuǎn)了幾圈，劃出了100分這樣優(yōu)美的符號，我不急不慢地離開了座位，走向了WC……

　　考試后1分鐘：對答案的浪潮如火如荼、暴風(fēng)驟雨一般，以震撼激射、吞天沃日的氣勢，飛溯在教室之間。當(dāng)我聽到別人的答案和我一樣，我開心得哈哈大笑，笑口常開，笑得如隨家倉患者一樣，其中又不乏姜椎姆綹瘢壞蔽姨?獎鶉說拇鳶負(fù)臀也煌??冶慊嵋宸嚀鉬�、横眉罎��、奋斗到底、竭尽�?Γ?鉤雎淼鹵ぐ肭蚴笛檳?6匹馬的.力，再加上火箭發(fā)射時聲音的響度，再加上《青藏高原》最后一句的音調(diào)，如果他還不服，我就會舉例子、打比方、作比較、列數(shù)據(jù)、并多次引用他人的觀點。最終在我壓制一切不同答案之后，自豪與激動洋溢在我的心中，我仿佛看到自己全對的試卷……

　　考試后1天：黃鬃說全班只有一個100，是萬鬃。我心中掠過一絲不快，不過一向心態(tài)好的我安慰自己：99也挺好的……

　　考試后3天：試卷發(fā)下來了，只考了94。我心中翻江倒海、波浪滔天，雖極力想振作起來，可事實就是事實，事實已記入歷史，歷史是不容被篡改的。最終只留那無盡的哀思，不過想想這也不是個辦法，畢竟還剩一門英語沒考呢，我還是得復(fù)習(xí)迎應(yīng)考，于是我自勉道：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海！

數(shù)學(xué)考試作文12

　　昨天上午，早早的來到了學(xué)校，參加新初中的一個數(shù)學(xué)測試（其實也是均衡分班的考試）。嚯，人山人海，八點半考試，爸爸帶著我不到八點便到了，不出我們所料，車一直停到了路口。早在家就預(yù)料到此番情況，于是我一個人走向?qū)W校。

　　鏡頭一：考前

　　這只是一個小小的分班測試，我絲毫沒有一點緊張。再看看其他跟我一樣要參加考試的人，孩子們倒沒有什么，主要是家長的一舉一動讓我哭笑不得。有的孩子考這一場試，全家都跟來了，這應(yīng)該也就是車流擁擠的原因。孩子們大多顯得一副不在乎的樣子，家長們好像是要代孩子考試似的，一直在孩子耳邊叮囑什么;問孩子這問孩子那；讓孩子別緊張別緊張，我看，父母比孩子都緊張吧。這也讓在門口擺攤賣文具的阿姨占了機會，忙得不亦樂乎。

　　最可笑的是老師讓家長退出警戒線之后，有的家長還是在孩子耳邊嘀嘀咕咕嘟囔些什么，是考試秘籍？是考試心得？還是什么我不得而知，只看到那個孩子一臉煩悶；還有的家長退出警戒線之后買了瓶水打開蓋子，立刻又返回了隊伍里，把打開的水給孩子自己才不情愿地離去。

　　我在一旁笑而不語，心想：以家長自己的角度來說，可能他認(rèn)為這一刻的叮嚀會使孩子多做對一道題，多填對一個空，多得一分；可是就我們孩子自己的角度來說，家長這樣的做法只會讓孩子壓力更重，在考場上更不知所措，可能還會適得其反。不管其他人了，拋除雜念，好好考試。

　　鏡頭二：考中

　　卷子這次難易程度一般，做著基本沒有什么難度。開始，大家都奮筆疾書，好像看到這樣一張卷子很開心似的。我寫完、檢查完之后，還有將近半個小時的時間。我抬頭看了一下，一部分人已經(jīng)做完了題，看樣子估計也檢查過了。有的在玩轉(zhuǎn)筆，有的在撕演草紙，有的`在演草紙上涂涂畫畫。看來大家已經(jīng)把家長的話拋到了九霄云外，不過這樣也好，沒有了家長的壓力，自然會輕松愉快很多，不是嗎？

　　鏡頭三：考后

　　考后大家的表情也印證了卷子的確沒那么難。好不容易從學(xué)生堆里擠出來，又看到左右兩邊猶如長龍的家長隊伍。瞧，家長們個個探著頭望著校門口，看到自己的孩子就大聲叫孩子的名字，更可笑的是有的家長揮舞著什么東西，還挺醒目。好不容易從人群堆里擠出來，呼吸了一口新鮮空氣，心情別提多舒暢了。到了一片空曠點的地方，我大聲的對天空喊：初中三年，要——加——油！

　　是的，我要加油，我要努力。我要為自己學(xué)習(xí)，為自己的未來奮斗，為自己的明天拼搏！

數(shù)學(xué)考試作文13

　　今天，突如其來的數(shù)學(xué)期中考試把同學(xué)們嚇的白眼！

　　在早上，同學(xué)們都積極打掃清潔區(qū)后，含著快樂的汗水走進(jìn)了教室，原來老師早在教室等候多時了。她鄭重其事的對同學(xué)們說：“今天前2節(jié)課考試，為下個星期一"十校聯(lián)考"做服務(wù)！上課就開始，現(xiàn)在抓緊時間復(fù)習(xí)！考的好的同學(xué)有獎，考的壞的同學(xué)有逞”同學(xué)們都神情凝重，但平時學(xué)習(xí)較差的卻不把考試當(dāng)一回事，他們有的在聊天，有的在玩耍，還有的在唱歌。雖然平時我的學(xué)習(xí)成績一直很好，可我也沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，因為昨天語文第4單元考試中我才考了93分！破天荒�。☆^一回這么低！我的`心情一直很低落，比雨天還陰。所以，我一目十行的看了一遍。老師剛好有事出去了，我的同桌陸迪悄悄對我說：“我的第一感覺告訴我，老師是嚇我們的，今天不可能會考試！”我半信半疑，這時，柯媛媛來了，她又接著說：“今天一定會考試，我百分之百確定！”他們議論過后，我說："管它考不考呢？發(fā)反正我不想復(fù)習(xí)，到時候在說吧！"話音剛落，“叮叮�！保�上課了。老師手里果然拿著試卷，她還故意給了我們5分鐘試卷復(fù)習(xí)，5分鐘過后，教室里靜悄悄的，除了卷子的嘩啦聲，其他什么聲音也沒有。

　　下課后，同學(xué)們立刻成群結(jié)伙的圍在一起，開始對著自己的答案。這時，我一直想著一件事情：

　　考試時，我問同學(xué)借膠帶，意外地發(fā)現(xiàn)他正在翻書！我準(zhǔn)備把這件事告訴老師，可是，如果我說了，我考試的時間也許會不夠，而且那位同學(xué)肯定會記恨我的，經(jīng)過一番思考后，我悄悄的告訴他，說：“同學(xué)，你別翻書，考出自己的真實水平，看看自己到底學(xué)會了多少。"那位同學(xué)把頭一扭，繼續(xù)翻書。我顧不了其他的了，認(rèn)真檢查卷子吧！

　　終于，分?jǐn)?shù)出來了，98分！我以為我聽錯了，太少了！檢查后，我發(fā)現(xiàn)有一道選擇題扣了2分，啊，太馬虎了，這題就不應(yīng)該錯的！都是那個同學(xué)，害我走了神！要不……我的一百分啊?白白丟了！

　　在課余時間，我嚴(yán)格要求自己寫一篇日記，我選擇了這件事，把過程完完整整的敘述了下來，又寫了自己是怎么錯的？到底應(yīng)不應(yīng)該錯？下次怎么辦？我決定下次一定要吸取這次的教訓(xùn)，更加自信，更加仔細(xì)。我又想起了那位同學(xué)的事，我思考了一番，決定暫時不把這件事告訴老師，先給他講道理。

　　繼續(xù)努力吧！為目標(biāo)奮斗！

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