考試作文(實(shí)用7篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的考試作文8篇,歡迎大家分享。
考試作文 篇1
我們班曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)一場(chǎng)沒(méi)有試卷的考試,令我至今難忘。
那是一節(jié)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課,同學(xué)們端端正正地坐在座位上,等待著老師來(lái)上課。石老師一陣風(fēng)似的走進(jìn)教室,神秘地對(duì)大家說(shuō):“今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)考試……”老師的話還沒(méi)說(shuō)玩,教室里就沸騰了起來(lái)。有的小聲嘀咕:“都沒(méi)提醒說(shuō)今天要考試!”有的唉聲嘆氣,有的抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間匆忙復(fù)習(xí)。
看著大家慌張的樣子,老師微微地笑著:“這次考試沒(méi)有試卷,十分特殊,沒(méi)有難度!薄鞍?”同學(xué)們更詫異了!暗降资裁纯荚嚶铮俊薄袄蠋,您就別賣關(guān)子了,直說(shuō)吧!”有的自作聰明:“應(yīng)該是朗讀測(cè)試!”“我猜是聽(tīng)力考試吧?”平時(shí)成績(jī)差的同學(xué)在大家的你一言我一語(yǔ)中面色蒼白,心驚肉跳。
“請(qǐng)大家作好準(zhǔn)備,全部起立,按坐著的順序繞過(guò)講臺(tái)、繞著教室走幾圈。”老師顯得高深莫測(cè),同學(xué)們卻丈二和尚摸不著頭腦。一個(gè)同學(xué)說(shuō):“走就走,聽(tīng)老師的準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)!”
瞧,同學(xué)們有的邁著八字步,滿不在乎;有的躡手躡腳,小心翼翼,活向做錯(cuò)事的'小孩子;有的猶如好奇的頑皮小猴,東張西望。我前面的幾位同學(xué)一邊走一邊交頭接耳:“石老師今天怎么啦?到底想讓我們干什么?”……一個(gè)個(gè)的問(wèn)號(hào)像跳動(dòng)的音符不斷地撞擊著我們的思維。
走著走著,只見(jiàn)平時(shí)成績(jī)很差的曼萍同學(xué)走到教室角落,把倒在地上的幾支倒把扶起來(lái),擺得整整齊齊;班長(zhǎng)唐曉暢把掉在地上的量角器放回講臺(tái)上。我心想:“老師又沒(méi)讓我們打掃教室,他們可真笨!”
就這樣,我們繞了一圈、兩圈……四圈,老師讓同學(xué)們回到了座位。然后,老師嚴(yán)肅地環(huán)顧著全班,大聲宣布:“今天的考試到此結(jié)束!痹谶@次沒(méi)有試卷的考試中,我們班只有兩名同學(xué)得了1滿分,他們就是——吳曼萍同學(xué)和唐曉暢同學(xué)!薄鞍。俊苯淌依镌俅畏序v了起來(lái),“憑什么?憑什么!”
老師動(dòng)情地回答:“憑他們撿起了地上的掃把,把它擺放整齊;憑他們把掉在地上的東西歸回原位。為什么在剛才走的過(guò)程中,他們能夠做到這一點(diǎn),而你們卻視而不見(jiàn)或是等閑視之呢?古語(yǔ)云:‘勿以惡小而為之,勿以善小而不為’,剛才的事情,就是我們身邊經(jīng)常出現(xiàn)的一些小事情,‘不矜細(xì)行,終累大德,’你連這些小事情都不想去做,又怎么成就了今后的千秋偉業(yè)、成為一個(gè)品德高尚的謙謙君子呢?”
老師走下講臺(tái),輕輕地?fù)崦粡垙埫浀猛t的小臉,深情地繼續(xù)演說(shuō),“其實(shí),在我們今后漫長(zhǎng)的人生道路中,我們還會(huì)面臨著無(wú)數(shù)沒(méi)有試卷的考試,你能否取得滿分,成為一個(gè)讓人信賴,讓人尊重的成功式的人物,這完全取決于你對(duì)心靈的自我培養(yǎng)、熏陶。愿大家謹(jǐn)記,以善小而為之,雖舉手之老,卻功德無(wú)量!”
教室里響起了一陣暴風(fēng)雨般的掌聲,這掌聲和著老師的語(yǔ)言,沖刷著大家沾滿泥土的心靈,蕩滌著我們遍布灰塵的情操。也許,若干年后,此情此景,依然會(huì)時(shí)時(shí)地浮現(xiàn)在我的記憶深處……
考試作文 篇2
這學(xué)期又過(guò)了一半的時(shí)間了,老師要對(duì)我們這兩個(gè)月來(lái)所學(xué)知識(shí)是否掌握,進(jìn)行一次測(cè)試——中段考試。
今天班主任周老師告訴我們,星期三學(xué)校將進(jìn)行中段考試,三年級(jí)要考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等共五項(xiàng)科目。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后,一個(gè)個(gè)都滿臉苦惱,有幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)還假裝暈了過(guò)去。
放學(xué)回到家,我把考試的事情告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說(shuō):“琪琪,你要以一顆平常心去對(duì)待這次考試。這兩天你就不要再玩了,抓緊時(shí)間氫掌握的不是很好的'地方再?gòu)?fù)習(xí)一遍。比如:語(yǔ)文方面那些要背的課文、新學(xué)的生字再讀一遍,背一遍;數(shù)學(xué)方面的面積、對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn),特別是面積里面的公式一定要背熟。在考試的時(shí)候千萬(wàn)不別緊張,也不要粗心大意。如果考得不好,我們?cè)賮?lái)分析原因,只要你努力了,你就是最棒的。”晚上,我躺在床了,怎么也睡不著,媽媽的話一直在我的心里反復(fù)的出現(xiàn)。
雖然我對(duì)這次考試并不是信心十足,但是我一定會(huì)認(rèn)真去面對(duì)的。
考試作文 篇3
春天姑娘是溫柔的,夏天姑娘是熱辣辣的,秋天姑娘是請(qǐng)冷冷的,只有冬天是一位既殘酷又圣潔的姑娘。
要說(shuō)我最愛(ài)哪一個(gè),當(dāng)然要非圣潔的冬天姑娘,在冬天,你可以隨時(shí)隨地都可以感觸到冬天姑娘的存在,無(wú)論是從天空中飄落而下的雪花,還是從你身邊咆哮而過(guò)的風(fēng)兒先生,你總能感受一種美麗正在你的身邊環(huán)繞著。
窗外又揚(yáng)起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,冬天姑娘是上天的寵兒,富裕了她無(wú)窮的力量,而冬天姑娘也不吝嗇,把美都綻放到了世界上,讓大家一起同享樂(lè)。
冬天的窗戶上結(jié)滿了霜花,那是大自然的`杰作。有的像郁郁蔥蔥的原始森林、有的像正在奔跑的小動(dòng)物、還有的像搖曳多姿的珊瑚叢,讓人看得眼花繚亂。冬天的河流不在叮咚作響,而結(jié)了厚厚的冰,從遠(yuǎn)處看就像是一條銀色的絲帶綿延伸向遠(yuǎn)方。冬天的太陽(yáng)就像一位虛弱的老人,不再發(fā)出強(qiáng)烈的光芒。冬天的樹木披上了銀裝,就像一根根晶亮的銀條,寒風(fēng)吹過(guò),就像豎琴在演奏美好的樂(lè)曲。冬天只有梅花不怕寒冷,還是在雪中傲然開放。
冬天是一個(gè)獨(dú)特的季節(jié),雞、鴨、狗、兔脫掉了輕薄的襯衫,換上了厚厚的棉衣。蜂蝶蚊蟲早已銷聲匿跡。青蛙、蛇、刺猬不知躲到哪里?進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
這白皚皚的世界是小朋友的樂(lè)園,他們?nèi)顺扇捍蜓┱、堆雪人、滑冰……甚至還忘了寒冷、忘了時(shí)間。冬天我們還可以盡情的裝扮自己,女孩子帶靚麗的圍巾,穿時(shí)尚的羽絨服,給蕭瑟的冬日帶來(lái)了一抹絢麗的色彩,冬泳和冬捕也是冬天里鮮明的特色。
餐桌上的色彩沒(méi)有夏日時(shí)的豐富絢麗。白菜、酸菜、土豆成了我們的家常菜。不過(guò)冬天的美食也數(shù)不勝數(shù),燉粉條、蒸血腸、臘八粥、黏豆包、湯圓可是地道的北方冬日美食!
我愛(ài)春天的五顏六色,我愛(ài)夏天的烈日炎炎,我愛(ài)秋天的天高氣爽,但是我更愛(ài)那冬天的冰天雪地。
考試作文 篇4
星期三我們數(shù)學(xué)考試,我仔仔細(xì)細(xì)地把每道題做好了就交給老師。我左盼右盼地希望老師把試卷早點(diǎn)發(fā)下來(lái),因?yàn)槲液孟胫雷约嚎剂硕嗌俜帧?/p>
星期五,試卷終于發(fā)下來(lái)了。我心里蹦蹦跳,我打開試卷一看,!我競(jìng)?cè)坏昧?00分!這個(gè)100分我不知盼望了多久,現(xiàn)在終于滿足了我的愿望。我好興奮,我想看看別人是不是也考了100分,于是,我朝前看看我前面的人,往后瞧瞧我后面的`人,又往左右看了一眼,呀!他們都沒(méi)有考100分!此時(shí)我簡(jiǎn)直是心花怒放了!
下午,媽媽來(lái)接我回家,我滿面春風(fēng)地迎上去,掩藏不住內(nèi)心的喜悅,高興地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我數(shù)學(xué)考試得了100分。”媽媽聽(tīng)了高興地親了我一下說(shuō):“兒子不錯(cuò)呀,要續(xù)繼努力!” 媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我,買了我最喜歡吃的“肯德基”和我最喜歡的玩具。
我享受著100分給我?guī)?lái)的喜悅,但我也時(shí)刻提醒自己不要驕傲,要續(xù)繼努力。
考試作文 篇5
考試,對(duì)我們來(lái)說(shuō)可謂是家常便飯,但無(wú)論大考小考,總要牽動(dòng)學(xué)生的每一根神經(jīng)。不信,你就隨我到考場(chǎng)看看。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧!離考試只剩二十分鐘了,教室里同學(xué)們有的仍在伏案攻讀,有的“閉目養(yǎng)神”,有的竊竊私語(yǔ),有的一言不發(fā),有的鎮(zhèn)定自若,還有的憂心忡忡。
“嘿,你準(zhǔn)備得怎么樣?”
“馬馬虎虎,湊合吧。我看你平時(shí)倒很用功,這回前進(jìn)幾名肯定沒(méi)問(wèn)題!
“這道題你背了吧?我敢打賭肯定要考。”
“哪里?哪一道?糟了!我看都沒(méi)看!
“什么題?哪一頁(yè)?”旁邊又湊過(guò)幾個(gè)腦袋,個(gè)個(gè)緊張兮兮的。
“上帝保佑,我恰好背了!”有一位松了一口氣。
驀地,鈴響了。老師拿著試卷走了進(jìn)來(lái),神情嚴(yán)肅而莊重。
“呀……”早有準(zhǔn)備的同學(xué)們?nèi)匀挥行┏泽@,教室里一陣騷動(dòng)。有人趕緊翻書,有人在拿文具,手好像不太聽(tīng)使喚,還有人低聲嘆噓,氣氛緊張得讓,人覺(jué)得氣壓也變低了。
前面老師不動(dòng)聲色地站在講臺(tái)上,掃視一遍臺(tái)下,說(shuō):“把有關(guān)資料都收起來(lái)!”聲音不算大,所有人卻都在響應(yīng)。
你瞧,那位滿不在乎地把書合上,放進(jìn)抽屜,那一定是胸有成竹了吧!不,或許佛腳還未來(lái)得及“抱”呢,就豁出去了;那位卻依依不舍地把書合上。每個(gè)人臉上表情各異。
時(shí)間匆匆。老師踱著步子不時(shí)左右看看。隨著老師腳步移近,有人心慌,下意識(shí)地捂住試卷;有的答題神情專注,全然不知老師站在身邊。
時(shí)間過(guò)得真快!有的`答題完畢,正專心檢查;有的卻無(wú)所事事,東張西望……鈴聲響了,老師急促地催人交卷,不準(zhǔn)動(dòng)筆。考場(chǎng)立刻如散場(chǎng)劇院,考生一個(gè)個(gè)走出考場(chǎng),考場(chǎng)外人聲鼎沸,許多人聚在一起對(duì)答案。你看,這兩人興奮不已,歡呼雀躍;那人卻懊悔沮喪,滿臉不悅。同一題多數(shù)人肯定了一種答案,少數(shù)幾個(gè)卻堅(jiān)持己見(jiàn)。這邊已面紅耳赤,那邊聲音又提高八度:“別忘了,有時(shí)真理掌握在少數(shù)人手里!
興奮也好,懊惱也罷,考完了,千斤重?fù)?dān)卸下,心情卻并不因此而放松,考試結(jié)果如何?其實(shí),考試的結(jié)果已明了于心了。
考試作文 篇6
經(jīng)過(guò)了多少晚上的挑燈夜戰(zhàn),我犧牲了好多睡眠和玩樂(lè)的時(shí)間,度過(guò)了地獄般的煎熬,我天天和參考書奮戰(zhàn),絲毫不敢掉以輕心戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的迎接這一天的到來(lái),要把我苦讀的努力,利用這次的“考試”好好表現(xiàn),我多么希望這次考試,能有最優(yōu)異成績(jī)表現(xiàn),讓爸媽對(duì)我刮目相看,也讓老師更加欣賞我。就看這次考試了,我摩拳擦掌,全神貫注的迎接它。
拿到考卷的'剎那,我的腦子一片空白,好不容易冷靜下來(lái),慢慢的填寫答案,終于結(jié)束了這場(chǎng)酷刑。我輕松多了,但就是不知道成績(jī)?nèi)绾危?/p>
考卷終于發(fā)了,我不能置信的看著分?jǐn)?shù),這是我的考卷嗎?這是我努力了半天得到的“好”成績(jī)嗎?怎么會(huì)差成這樣?我該怎么跟爸媽說(shuō)我的爛分?jǐn)?shù)?我失望萬(wàn)分,老天爺!你不是說(shuō)“一分耕耘,一分收獲”嗎?為什么我這樣努力,卻得到這樣難看的成績(jī)呢?
失望的慘痛,讓我有點(diǎn)想哭,接著卻想大笑。我氣得大聲吶喊:“臭參考書,你滾開吧!我再也不要努力用功了!什么嘛!”
失望歸失望,罵歸罵,我知道下次考試,我還是會(huì)拼命的,這就是可憐小學(xué)生的悲慘命運(yùn)。
考試作文 篇7
從小到大,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次大大小小的考試。然而每次考試都會(huì)反應(yīng)出很多的問(wèn)題。平時(shí)我們用不用心上課,認(rèn)不認(rèn)真看書……這種種都會(huì)逃不過(guò)考試的“法眼”。
考試對(duì)于某一些學(xué)習(xí)好,上課認(rèn)真的人來(lái)說(shuō),考試是一件開心、有趣而富有挑戰(zhàn)的事。所謂“有人歡喜有人憂”,當(dāng)然了,考試對(duì)于似我這一類的人來(lái)說(shuō),考試無(wú)疑是一種折磨,恨不得把學(xué)校的試卷都燒了,那就不用考試了。但也知道這是不可能的,白日夢(mèng)做得再多也不會(huì)夢(mèng)想成真。該面對(duì)的終是要鼓起勇氣去面對(duì),即使最后得到的是失望。
要是平日回到家里,不是看電視就是玩手機(jī),作業(yè)、書本哪邊涼快哪邊呆著去?梢荒曛锌傆心敲磶滋焓悄敲床粚こ5,書本捧在手,熬夜到凌晨,電視手機(jī)全忽視。到底是什么日子如此特殊呢?我想,不用說(shuō)也知道了,每次考試臨近的幾天都會(huì)出現(xiàn)這種一年兩遇的盛況。這種“臨抱佛腳”式的學(xué)習(xí)方法總是可以在我的'身上運(yùn)用得淋漓盡致。(中國(guó)散文網(wǎng) )
經(jīng)過(guò)一夜的苦讀,第二天早上也就可以信心滿滿地走進(jìn)教室。心想“昨晚我那么勤奮那么認(rèn)真,今天的考試一定沒(méi)問(wèn)題的”,但事與愿違。在試卷上輕松地寫完一兩題就開始皺眉頭了,后就開始抓狂,再后就趴在桌子上氣餒了。嘴上嘀咕著“為什么!昨晚明明有記公式,也有背書的。為什么還是寫不出來(lái)”、“該死的,怎么忘了背這點(diǎn)了,到底該怎么寫啊!”最后,就開始埋怨出題的那個(gè)人,怎么出這么難的題。又埋怨是哪個(gè)人無(wú)聊發(fā)明了考試這種方法,害我要為考試發(fā)愁。
輕輕地呼了一口氣,艱難的考試已經(jīng)過(guò)了,如釋重負(fù)。可讓覺(jué)得害怕的不是過(guò)程而是結(jié)果,在等街結(jié)果的過(guò)程總是讓人感到寢食難安的。
在等待的幾天里,心里都是忐忑不安的。害怕,害怕考不好,害怕得到的是失望,就連與老師正視都感到恐懼。雖然心里已經(jīng)猜到了結(jié)果,只是心里還存在一絲絲的期盼?粗恳粋(gè)老師起進(jìn)教室,看著他們手里的那一份試卷,心里糾成了一團(tuán),舉手無(wú)措?粗瑢W(xué)們拿到試卷都是面帶笑容的,心想自己應(yīng)該也不會(huì)太差。事實(shí)證明這也不過(guò)是一句自我安慰罷了,現(xiàn)實(shí)必竟是殘酷的。
心情總會(huì)低落幾天,這幾天可以說(shuō)是自我反省,也可以說(shuō)是自我調(diào)整。想通了,還是會(huì)給自己一個(gè)大大的笑容,堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)一句“加油”,繼續(xù)開開心心,風(fēng)風(fēng)火火地踏進(jìn)校門。
即使經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗,但一直都相信,總有一天我會(huì)是歡喜的那個(gè)人,然后痛快地說(shuō)“讓別人憂愁去吧!”
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