考試作文10篇[優(yōu)秀]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的考試作文10篇，希望能夠幫助到大家。

考試作文 篇1

　　英語(yǔ)考試

　　下午，隨著上課鈴響，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，英語(yǔ)老師也捧著試卷慢慢的走進(jìn)教室。老師站在講臺(tái)上嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天我們考試，請(qǐng)大家準(zhǔn)備好考試用的東西�！蔽乙宦�(tīng)，呆呆地坐在那，想“唉，竟然是英語(yǔ)考試，這可是我最怕的事情，啊，真是悲劇��！”想完，只見(jiàn)老師發(fā)下試卷，說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始考試。”唉，只能寫(xiě)了。于是，我硬著頭皮，亂寫(xiě)一通。

　　咦？這個(gè)怎么寫(xiě)呀！于是我想呀，想呀……忽然，我覺(jué)得試卷正面好像有這道題目，于是，我把試卷翻過(guò)來(lái)，看了一下，果然有這道題目，然后，我把填的答案抄過(guò)來(lái)，這樣，這道題目就做完了。

　　過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我的試卷做完了，看了看時(shí)間，快要下課了，于是我檢查了一遍。過(guò)了一分鐘，下課鈴響了，我把試卷交了上去，靜靜的`離開(kāi)了教室。

　　英語(yǔ)考試

　　今天中午，午休的時(shí)候。吳老師跟我們說(shuō)：“下午三，四兩節(jié)課英語(yǔ)考試”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)驚慌失措，趕緊拿英語(yǔ)書(shū)復(fù)習(xí)起來(lái)，時(shí)間很快就到第三節(jié)課。

　　吳老師一進(jìn)門，說(shuō)：“我先給你們上課，我當(dāng)時(shí)心情特緊張，因?yàn)槲翌A(yù)習(xí)的不是太理想，不知不覺(jué)下課了�？荚囬_(kāi)始了，我啟動(dòng)暴走系統(tǒng)，我不管寫(xiě)多快，都是我們小組最慢的一個(gè)。因?yàn)樗麄儗?xiě)字簡(jiǎn)直比飛的還快。我一口氣終于寫(xiě)完了，正好吳老師開(kāi)始收卷了。

　　下午最后一節(jié)課時(shí)，吳老師拿著試卷說(shuō)：“試卷批好了，這次比三，四單元考的還差，全班90以上的只有28人，接著老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)，當(dāng)我聽(tīng)到張梓洋91分，當(dāng)時(shí)我覺(jué)的天都要塌下來(lái)了。

　　這次沒(méi)考好的主要原因是自己沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)，下次我一定要加油了 !

考試作文 篇2

　　一年級(jí)的時(shí)候，我考過(guò)一次特別的考試。既不是體育考試，也不是人格考試，而是我們熟悉的期末考試。

　　為什么說(shuō)這次期末考試很特別呢，這不是我們常考的嗎？因?yàn)槲覀兤匠？荚嚩际窃谧约航淌依锟嫉�，但是這次期末考試，我們每一個(gè)班，一半留在教室里考，另一半去別的班考，不過(guò)不是同一個(gè)年級(jí)的換。

　　我想：我們班的差生就不能抄襲的主意了。因?yàn)槲覀兌际菃螖?shù)小組的人不走，雙數(shù)組的人走，不論我們的差生是單數(shù)組的還是雙數(shù)組的，旁邊都是二年級(jí)的人。

　　當(dāng)時(shí)我的心里也是很害怕、緊張和擔(dān)心，腦子里總是會(huì)想自己會(huì)考不好，我拼命地讓自己不要想，可是我的腦子里偏偏想這個(gè)。

　　考試開(kāi)始了，還好腦子里再也沒(méi)想自己會(huì)考不好了，而且之前那種害怕、緊張和擔(dān)心也沒(méi)有了，因?yàn)槲铱催@試卷挺簡(jiǎn)單的'，發(fā)我昨天都復(fù)習(xí)到了。但是越簡(jiǎn)單就越容易讓我粗心大意，所以，以后不管試卷是簡(jiǎn)單的還是難的，我都以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待了。

　　成績(jī)單發(fā)出來(lái)的時(shí)候，我得知只有我一人是兩張獎(jiǎng)狀的，那時(shí)候，我的心里比吃了蜜還要甜。

　　所以我覺(jué)得這是一次特別的考試。

考試作文 篇3

　　天蒼蒼，野茫茫。在一個(gè)夜不算深，人不算靜的地方（沒(méi)上晚自習(xí)）有一個(gè)少年此時(shí)的心情無(wú)比的有一種說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)（大概明天考試的人都是這樣）。只見(jiàn)少年感慨道：人生短短數(shù)十載，身在學(xué)校有幾載？一載能讀幾天書(shū)？為何費(fèi)時(shí)來(lái)考試�。ㄓ悬c(diǎn)叛逆）

　　不說(shuō)廢話了，當(dāng)我回來(lái)時(shí)，因?yàn)樘貏e早，又沒(méi)下雨（我們這只有下雨才不上晚自習(xí)）所以老媽就知道我要考試了，因?yàn)槔蠋熥屛覀兒煤眯菹ⅰＮ覟榱朔潘删拖肟纯磿?shū)神馬的.，但我媽媽說(shuō)臨陣磨槍，不快也光但我在心里小聲嘀咕道臨陣磨槍，不死也傷。

　　我絞盡腦汁的想明天怎么考（別想歪了），但是想不到，于是干脆不想了。因?yàn)槲覀儗W(xué)過(guò)怎樣調(diào)節(jié)自己的情緒，為了使自己不產(chǎn)生消極情緒，所以看了看其他的書(shū)轉(zhuǎn)移一下自己的注意力。

　　但是現(xiàn)在已經(jīng)21：：39了為了保證充足的睡眠我不得不停筆（準(zhǔn)確地說(shuō)是停手）沒(méi)事！明天補(bǔ)上。

考試作文 篇4

　　明天就要考試，也不是緊張，就是有些難熬。我像一個(gè)正在等判刑的犯人，心里非常難受，我想速戰(zhàn)速?zèng)Q，但養(yǎng)成自覺(jué)的過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一次磨礪。我要克制自己不被任何東西吸引，保證自己要精神集中，維持自己學(xué)習(xí)的高效率。

　　上午，我開(kāi)始完成每科的最后一項(xiàng)任務(wù)，那就是再次讀記所有知識(shí)點(diǎn)，已經(jīng)熟練的就練到張口就來(lái)為止，沒(méi)有熟悉的就練到熟練結(jié)束。但是我的`承受能力一到限制，就仿佛有人在在我和書(shū)本之間關(guān)上了一扇門，“不行，你不能再學(xué)了！”一個(gè)聲音告訴我。的確，在學(xué)累時(shí)，千萬(wàn)不能再硬著頭皮死學(xué)。我知道完成任務(wù)后的喜悅，但我更在乎我的效率以及對(duì)知識(shí)的掌握程度。于是我起身去做家務(wù)，勞逸結(jié)合，順便聽(tīng)一首英文歌曲也是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。

　　下午，我開(kāi)始讀歷史和地理知識(shí)點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)，只要能讀進(jìn)去，歷史課本中的場(chǎng)景仿佛在眼前過(guò)電影般地涌出。我看到了女皇武則天登上王位時(shí)的霸氣；唐朝繁華的街道和過(guò)著安定日子的人民；唐朝與國(guó)外文化經(jīng)濟(jì)的交往和禮尚往來(lái)我忽然不怕考試了，它就像把自己的記憶抽屜打開(kāi)了，里面的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都很熟悉。

考試作文 篇5

　　時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼半學(xué)期就過(guò)去了，這半個(gè)學(xué)期來(lái)，在各科任老師的共同努力下，我們班在各方面都有所進(jìn)步，但是還是存在一些問(wèn)題，現(xiàn)我就這

　　一、 月考考試質(zhì)量分析

　　1、慶幸這次不是高考，否則難看了2、高興，只有給他們沉重的的打擊，才能讓他們覺(jué)醒，3、沉重，與兄弟班級(jí)的差距很大，尚需努力： 全年級(jí)1-50名有2人，51-100名有4人，101-200名有8人，201-300名有7人，301-400名有12人，401-500名有10人，501-600有4人，600-700名有11人， 二、班級(jí)目前存在問(wèn)題：

　　1、從期中考試的成績(jī)分布看我班的尖子生偏少，，學(xué)困生也較多。

　　2、從各科平均分來(lái)看，在年級(jí)排名都不靠前，特別是數(shù)學(xué)，或許是我自身的努力不夠，我需要好好反思了。

　　3、有些同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，特別是男生，有畏難情緒。雖然做了很多工作，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。

　　4、有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)。

　　5、個(gè)別有潛力的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的投入不夠，不肯下功夫，導(dǎo)致成績(jī)上不去。

　　6、有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭，雖然付出了很大的努力但效果不太明顯。

　　7、個(gè)別學(xué)生不能遵守學(xué)校紀(jì)律，多次批評(píng)教育不見(jiàn)改觀。

　　三、反思我這兩個(gè)月的工作情況：

　　我自認(rèn)為還是比較盡力的。從早到晚幾乎是保姆，每天晚飯后6：10到教室督促學(xué)生看書(shū)。所有的任課老師也特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，一有問(wèn)題就互相溝通，做學(xué)生的思想工作。考出這樣的成績(jī)真感到對(duì)不起這些從早忙到晚一心一意為學(xué)生付出的任課老師。我想主要原因是：

　　1、作為班主任的我工作方法不夠靈活，思想疏導(dǎo)不夠到位，雖然殫精竭慮，但還沒(méi)有尋找到適合本班的行之有效的.良藥。

　　2、本班學(xué)生雖然平時(shí)比較活躍，但大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較浮躁，很不踏實(shí)。

　　3、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求做得不夠細(xì)致，如學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確、不具體，學(xué)習(xí)的習(xí)慣很差，執(zhí)行力不到位，。

　　四、后期的工作的改進(jìn)方案是：

　　1、加強(qiáng)與各位課任老師的溝通聯(lián)系，盡量減少偏科現(xiàn)象，特別要做好學(xué)

　　2、學(xué)生的思想教育方面還要多下功夫，切實(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，變“要我學(xué)”為我要學(xué)。

　　3、繼續(xù)加強(qiáng)思想教育，轉(zhuǎn)變個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育學(xué)生樂(lè)學(xué)、苦學(xué)。

　　4、勤跟細(xì)查、聯(lián)系家長(zhǎng)，作好學(xué)困生和調(diào)皮學(xué)生的教育工作。

　　面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，我憂心忡忡，但決不灰心。我一定要向優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)縮小和他們的差距，盡最大努力送好這屆畢業(yè)班。

考試作文 篇6

　　有人說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，天空中會(huì)出現(xiàn)彩虹。

　　那我說(shuō)，挫折過(guò)后，我的世界會(huì)不會(huì)出現(xiàn)陽(yáng)光？

　　隨著新年的來(lái)到，我們終于熬過(guò)了考試的那段非常時(shí)期，寒假的來(lái)到讓我們心情隨之愉悅，可是，我又很擔(dān)心領(lǐng)通知書(shū)的那一天，擔(dān)心我會(huì)得不到我想要的分?jǐn)?shù)和名次，因?yàn)檫@次我知道，我的數(shù)學(xué)又拉分了，不僅僅是這樣，而且領(lǐng)通知書(shū)的那一天，要帶上家長(zhǎng)，我的心情是難以訴說(shuō)啊。

　　我有一種失敗的預(yù)感，這次一定考不好了，每次失敗過(guò)后，我才會(huì)想起自己根本就沒(méi)有努力過(guò)，才終于懂得了后悔的滋味。

　　俗話說(shuō)得好啊，“失敗是成功之母！”但經(jīng)歷過(guò)太多的失敗與挫折，心里難免會(huì)出現(xiàn)消極的心情。

　　但是我也知道，面對(duì)所有的困難，自己都要用最陽(yáng)光的微笑去迎接。

　　我是一個(gè)很陽(yáng)光的女生，我覺(jué)得，這次預(yù)想的失敗可能對(duì)我來(lái)講，并不會(huì)影響我的.生活和學(xué)習(xí)，也許，它將化作我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在失敗的過(guò)程中得到反省，從而是我自己進(jìn)一步的學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。

　　每一次的失敗將化作我成長(zhǎng)道路上的每一縷陽(yáng)光。

　　所以，我更期待著領(lǐng)通知書(shū)的那一天。

　　初一:晨曦初起

考試作文 篇7

　　馬上就要期末考試了，可是我怕期末考不好，因?yàn)樵谶@學(xué)期里，我的語(yǔ)文考到90分，正是寥寥無(wú)幾，我寫(xiě)了一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　1、可以放學(xué)回來(lái)，把作業(yè)寫(xiě)完，看一看課課通，把一些重要的知識(shí)，掌握在頭腦之中，

　　2、多做閱讀，閱讀一段一段的理解，把閱讀題目仔仔細(xì)細(xì)的讀一遍，再在文中找。

　　3、去圖書(shū)館借一本好字好句，背一背，寫(xiě)作文的時(shí)候，把好詞好句用上去

　　4、上課認(rèn)真聽(tīng)講，老師講的重要內(nèi)容，把它記在語(yǔ)文書(shū)上，回家背下來(lái)。數(shù)學(xué)更要努力，數(shù)學(xué)要多做，尤其是判斷題，更要多做，因?yàn)槲业?判斷題，不會(huì)在草稿紙上理解一下，我希望我能養(yǎng)成多理解的習(xí)慣。應(yīng)用題要仔細(xì)讀，把一些重要的詞圈下來(lái)，比方“多”“少”我們常常都會(huì)丟掉，扣分。

　　我希望大家和我一起努力，期末考一個(gè)好分?jǐn)?shù)。

考試作文 篇8

　　很久很久以前，有一家著名的珠寶店，物美價(jià)廉。

　　有一個(gè)很窮的小女孩，他手里拿了一枚金幣，問(wèn)：“這枚金幣可以買下這枚鉆石嗎?”

　　店主知道，想要買下這枚鉆石一枚金幣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。于是店主問(wèn)：“你買鉆石干什么?"

　　女孩說(shuō):"今天是我媽媽生日，我想給她一個(gè)禮物。"

　　店主又問(wèn)：“你媽媽呢?”女孩說(shuō):"他病了，現(xiàn)在在家里�！�

　　店主的眼睛紅了，說(shuō):"女孩，謝謝你，鉆石給你了，你拿去吧!”

　　幾天后，一個(gè)看起來(lái)30多歲的.女人來(lái)了，她說(shuō)：“前幾天是不是有一個(gè)女孩來(lái)過(guò)?”

　　“是的”，店主說(shuō)，"是一個(gè)十幾歲的嗎?”

　　那女人又說(shuō)：”他買不起這枚鉆石。”

　　“不，他付出的不僅是一枚金幣那么簡(jiǎn)單，他付出了她的全部!”

考試作文 篇9

　　終于迎來(lái)了考試，盼來(lái)假期！我感覺(jué)身上就像卸掉了一個(gè)大包裹，非常輕松，像一匹自由的小馬駒。

　　到了老君山，挺拔的山峰高聳入云，山旁邊有五顏六色的花。有的像粉紅的桃、黃色的梨、紅色的'蘋(píng)果，風(fēng)兒一吹，花兒擺動(dòng)著，好像在歡迎我們的到來(lái)。山中的瀑布一瀉千里，使我想起李白的那首詩(shī)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。我們終于爬到了山頂，累得我們滿頭大汗，氣喘吁吁。向下俯視，幽幽的山谷中長(zhǎng)滿了碧綠的大樹(shù)，清澈的小溪蜿蜒而過(guò)，還有像螞蟻般的人正在緩緩地向山上爬。

　　讓我印象最深的是4000米長(zhǎng)的索道，剛坐上的時(shí)候心砰砰亂跳就像懷里揣著個(gè)小兔子一樣害怕、緊張、刺激，直到安全著地的時(shí)候，我才長(zhǎng)長(zhǎng)出了口氣，心終于平靜下來(lái)。天漸漸黑了，我只好依依不舍地回家了。

考試作文 篇10

　　記得在上個(gè)學(xué)期的某一個(gè)星期二，我拿回了一張87分的數(shù)學(xué)試卷。當(dāng)時(shí)，我一想到爸爸媽媽會(huì)嚴(yán)厲地處罰我，就感到壓力很大，兩腿像灌了鉛一樣，幾乎走不動(dòng)，每走一步比登天還難。要知道，我以前考試從來(lái)沒(méi)有低過(guò)90分呀！

　　到了家里，我提心吊膽地拿出試卷給爸爸看，心想：這下要挨一頓罵了。

　　爸爸看了試卷，用一種平平常常的語(yǔ)氣說(shuō)“嗯，沒(méi)事！下次加油！去給你媽媽看一下�！�

　　我懸著的.心暫時(shí)放下了，可我又想到還有老媽這一關(guān)，心還是提到了嗓子眼兒。雖然老媽平時(shí)很溫柔，但是在學(xué)習(xí)方面對(duì)我的要求還是比較嚴(yán)格的。

　　我拿著試卷，慢吞吞地來(lái)到老媽面前，心想：免不了要聽(tīng)一段嘮叨了。媽媽看了分?jǐn)?shù)，很驚訝。但她并沒(méi)有責(zé)備我，仔細(xì)幫我檢查了一遍試卷后，就和藹地問(wèn)我是不是由于最近看小說(shuō)系列叢書(shū)《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》比較多以致于上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講呢？媽媽真是一語(yǔ)道破天機(jī)，擊中了我的要害。我臉上一陣陣發(fā)熱，低著頭，支支吾吾，不得不承認(rèn)。這段時(shí)間我確實(shí)是沉迷于《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》小說(shuō)系列叢書(shū)中，上課時(shí)腦海里總是出現(xiàn)書(shū)中精彩的情節(jié)，下課時(shí)總是和同學(xué)們津津樂(lè)道，注意力自然不集中在課本知識(shí)上面了。直到考試時(shí)有些題目我不會(huì)做才知道自己錯(cuò)了。媽媽看到我承認(rèn)了錯(cuò)誤并表示以后改正，就親切地對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改就好。以后每個(gè)星期只能看一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，不能影響學(xué)習(xí)�！�

　　我常常聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)，如果他們考試考得差，就會(huì)遭到父母打罵，我以為爸爸媽媽也會(huì)這樣對(duì)我，可是他們對(duì)我很寬容，給了我努力改正的機(jī)會(huì)。我很慶幸我有善解人意的爸爸媽媽，慶幸我有一個(gè)溫暖的家。因?yàn)樗麄兊膶捜�，我�?huì)更加努力地做一個(gè)好孩子。

　　我愛(ài)我的爸爸媽媽，我愛(ài)我的家。

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