分班考試-關(guān)于考試的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的分班考試-關(guān)于考試的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　馬上就要步入初中的課堂了，每個(gè)小升初的學(xué)子們心里都懷著興奮的心情。而在進(jìn)入初中課堂之前，我們要進(jìn)行分班考試，這場考試決定了日后初中三年的生活，我必須全力以赴地應(yīng)對(duì)。

　　放松好心態(tài)，我步入了我的考場初一二班。路上碰到了我的同學(xué)，我們津津樂道談?wù)撝�這場考試，倆人都有點(diǎn)小緊張。我們相互緊握著手，共同步入了考場。我的考號(hào)是30號(hào)，因此分在最角落的那個(gè)位置。我想：雖然這個(gè)位置很隱蔽，但也不能因?yàn)槔蠋熆床灰姸�麻痹了自己，也要認(rèn)真對(duì)待。這么一番下定決心后，我更加有精神了。我端正地坐好，等待老師發(fā)下試卷，鈴聲一響，試卷被“刷刷刷”的發(fā)了下來。我焦急地看著前排同學(xué)的后腦勺。終于，試卷發(fā)到我這里了。我快速填好姓名、班級(jí)等信息，便開始在答題卷上開始做題。

　　我平常做題速度算不上很快，有時(shí)候心不在焉還會(huì)空著很多大題沒做完就上交了。因此，面對(duì)如此重要的考試，我一分一秒都不敢耽擱。首先考的是語文，應(yīng)對(duì)語文我更講究一遍就對(duì)。于是每次我都會(huì)很仔細(xì)地讀題目，盡可能讀得詳細(xì)一點(diǎn)，盡可能不要漏過每一個(gè)信息。一路過關(guān)斬將，到了作文。題目是“童年的奇思妙想”。這倒很符合我作文的特點(diǎn)，我的作文總是天馬行空，給人一種奇妙的想象力。我想到了小時(shí)候我種糖果的事情，不由得笑出了聲。說做就做，我提起筆飛快地寫著，將我腦子里的那些美妙的童年樂章都在紙上書寫了出來。滿意地檢查完一遍后，鈴聲剛好響起。

　　滿意地交完語文試卷后，接下來的英語考試我也是得心應(yīng)手。不僅將試卷非�？焖俚刈龊昧耍�并且還在試卷上面進(jìn)行了許多補(bǔ)充，而后的科學(xué)試卷也是如此。

　　可到了考數(shù)學(xué)的時(shí)候，我卻將眉毛擰成了個(gè)疙瘩。我心急如焚，望著面前空著的四個(gè)解決問題，頓時(shí)慌了神。怎么辦，怎么辦？只剩下一個(gè)小時(shí)了。剛才已經(jīng)白白過去了20分鐘，這四道題我卻一點(diǎn)頭緒都沒有，我焦急的抓撓著頭發(fā)，眼神渙散，像喝醉了酒一樣迷迷糊糊的。這個(gè)時(shí)候，頭腦里有個(gè)聲音冷靜地對(duì)我說：唐！你要振作起來，不要因?yàn)檫@是最后一場考試，就放松了心情。我同意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起了筆，開始在草稿紙上列起了豎式。第一種方案，不對(duì)。第二種，也不對(duì)。我咬咬牙，堅(jiān)持著列出了第三種，再通過不斷的驗(yàn)證和推算中，終于得到了準(zhǔn)確的結(jié)果。我開心地舒了一口氣，可后面還有三道題，怎么辦？當(dāng)然是隱刃而上。最后一刻，我和這些難以對(duì)付的大題目針鋒相對(duì)，總算是克服了他們。那一刻，我真想為自己鼓掌。

　　考試結(jié)束，我摒棄了腦子里的那些雜想，滿意地對(duì)自己說：“你已經(jīng)用了最大的努力，不管結(jié)果怎樣，對(duì)你來說都已是最好的。分班考試教給我了許多，使我遇到困難時(shí)，也會(huì)自己調(diào)解了。從這一方面來說，不管能分到怎樣一個(gè)班，我都算是成長了。

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