考試作文集合(10篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的考試作文10篇，歡迎大家分享。
考試作文 篇1
一大早，我就笑容滿面的來到了學(xué)校，今天的我可是煥然一新，因?yàn)榻裉煲l(fā)試卷的，我可是異常興奮！激動占據(jù)了我的心，隨之心情也就越來越開心了。見到同學(xué)都有禮貌的打招呼，見到老師都送上深深地問候。
剛邁著輕快的步伐來到教室時(shí)，門已經(jīng)開了，來的同學(xué)已經(jīng)不少了，我趕忙跑到座位上安安靜靜的坐下，等待著老師的到來。過了一會兒老師推門而入，手中拿著一大摞試卷，這時(shí)我們呆若木雞，好半天才愣過來，可是這一切都已經(jīng)遲了，因?yàn)槿龔堅(jiān)嚲硪呀?jīng)擺在我面前了，我?guī)е拥男那槁目雌鹆巳圃嚲怼?/p>
幸虧這次考的并不是那么不理想，看來皮肉之苦就免嘍！
語文：99分，總的來說考得還是不錯(cuò)的，但是學(xué)習(xí)無極限。正當(dāng)我的眼睛瞟到了第八題時(shí)，我很質(zhì)疑！第一小題明明是對的.，可監(jiān)考老師為什么給我打了個(gè)大大的紅叉？1.“飛鴻影下”的意思是大雁飛過。老師說過雖然這兩個(gè)意思差不多。
但是“飛鴻影下”是指遠(yuǎn)處看只能看到雁的影子，但“雁影掠過”是指從近處來看能清楚的看到雁的身體。
原因：還是自己太驕傲了，雖然考后是自信滿滿，但等到看完卷紙后就覺得自己眼高手低了，平時(shí)什么問題都說會，但是最終呢騙不了別人騙得了自己。要怪只能怪自己上課注意力不集中，認(rèn)為自己會的題就擱一邊了，不需要再鞏固了，這就是問題的根源所在。
數(shù)學(xué)：91分，雖然這次比上一次有進(jìn)步了。但是還要謙虛，要不然成績就會大幅度直線下降。
五.（2）種月季的面積比種迎春花的面積少（ ）％。
正確解題方法：（應(yīng)該是迎春花的量－月季的量）除以“1”。
但是我偏偏沒有除以“1”，這就是老師說的每句話我都沒有記在心上才釀成這樣的大錯(cuò)
�。�3）已知種菊花的面積是24平方米，種迎春花的面積是（ ）
正確解題方法：應(yīng)該用24÷30％求出來迎春花的量，然后再乘55％就能求出迎春花的面積了。
我做題時(shí)不管三七二十一拿起筆就行，當(dāng)然出錯(cuò)率就越高，直接用24×55％，能不錯(cuò)嗎？
六.2.某廠為支援災(zāi)區(qū)趕制一批帳篷，第一天生產(chǎn)了總數(shù)的四分之一，第二天生產(chǎn)了總數(shù)的十分之三，兩天共生產(chǎn)880頂，這批帳篷有多少頂？
正確解題方法：先找出與880相對應(yīng)的分率，然后用880除以相對應(yīng)的分率。
首先可以看出“兩天共”就能說明“四分之一加十分之三是880”，求單位一用除法，880÷（四分之一加十分之三）=總數(shù)量
原因：平時(shí)老師著重強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)和知識都沒有掌握牢固，看一眼就忘了，還是基礎(chǔ)不好，才導(dǎo)致這次數(shù)學(xué)成績拉分。其次是因?yàn)橥祽校瑧?yīng)用題沒有畫線段圖所以導(dǎo)致這道題寫錯(cuò)了，但是原因還是在自己身上。都怪自己太懶了，把到手的分?jǐn)?shù)都放跑了。
英語：100分，雖然這次取得了滿分但還不是班里的尖子生，所以要繼續(xù)努力，超越比自己遙遙領(lǐng)先的對手。
超越超越，征服一切。
這次考試雖然都是在九十分以上的，但是我還不能滿足，因?yàn)槿绻悴怀絼e人，那么久而久之別人就超越自己。所以下次考試一定要比這次更有進(jìn)步。
考試作文 篇2
拿到卷之后，我首先看分?jǐn)?shù)， 翻開試卷是92分，心里就美滋滋的，但我還要努力比過最高同學(xué)的得分，到那時(shí)候，才是我真正高興的時(shí)候。
于是，我便看看試卷上錯(cuò)了哪題？
一看，我竟然把第一題的看拼音寫詞語寫錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)我真感到慚愧�？隙ㄊ俏覜]預(yù)習(xí)好，所以才發(fā)生了這種嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我相信下次考試的時(shí)候，我一定會做對的，因?yàn)槲蚁嘈盼易约海髞砦揖桶彦e(cuò)字改了下來。
接著我又看到，發(fā)現(xiàn)了第二頁的第六題寫錯(cuò)了，原來我是把第4小題的符號寫錯(cuò)了，為什么會寫錯(cuò)呢？
哦！我懂了，肯定是因?yàn)槲覜]讀懂句子，所以才出現(xiàn)了這種錯(cuò)誤。
我繼續(xù)尋找試卷中的`錯(cuò)誤，我發(fā)現(xiàn)了是我的句子寫錯(cuò)了，答案寫錯(cuò)地方了。所以扣了分，而且是三分，下次我一定不會在出現(xiàn)這種錯(cuò)誤了。
我又繼續(xù)尋找著，看到我的扣了一分，為什么會扣一分呢？后來我明白了，因?yàn)槲业淖譀]有寫好，所以扣了一分，以后我一定把字寫的漂漂亮亮的。
今天雖然得了92分，但是我還是要好好學(xué)習(xí)，天天向上。我一定要加油，努力考一個(gè)更好的成績。
考試作文 篇3
為什么我們聰明呢？因?yàn)槔蠋熅褪俏覀冎腔鄣脑搭^；為什么我們總在進(jìn)步呢？因?yàn)槔蠋煘槲覀冎鹣蛏系碾A梯。
老師就像媽媽，時(shí)刻呵護(hù)著我們成長；老師就像園丁，用智慧澆灌我們；老師還像像蠟燭，燃燒自己為我們照亮人生的道路……
我們班的苗老師就是一位盡職盡責(zé)的好老師。無論在課堂上還是課間，都能看到她不倦的身影。
苗老師是一位嚴(yán)厲的老師。課堂上不允許任何人有“小動作”，就算再隱蔽也逃不過苗老師的“火眼金睛”。有一次，苗老師正在興致勃勃地給我們講課，我前面的同學(xué)修起了鋼筆，苗老師就嚴(yán)厲地請他站起來聽講了。
苗老師是一位快樂的老師。課間的`時(shí)候和我們一起跳繩，給我們做示范，和我們一起快樂的說笑。每周五評選出的優(yōu)勝小組，都會得到苗老師的獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)品有日記本、圓珠筆、資料袋，還有特殊的獎(jiǎng)品是做一天路隊(duì)和領(lǐng)讀。如果夠幸運(yùn)的話，可以獲得最特殊的獎(jiǎng)品是老師的一個(gè)擁抱。
課堂上，苗老師為我們講解生字，分析課文；傳播我們良好的思想，樹立我們優(yōu)秀的品德。苗老師看著我們練習(xí)鋼筆字，陪著我們畫數(shù)字油畫……
就這樣一年，兩年，三年，四年；就這樣一千一百五十五天；我只想說：我愛我的好老師！
考試作文 篇4
不久前我們經(jīng)歷過期末考試，當(dāng)然那么重大的考試每位同學(xué)都用盡全力去復(fù)習(xí)了。對于同學(xué)們來說，期末考試的結(jié)束就是比獲得大獎(jiǎng)還要高興的事情，因?yàn)榱钊穗y熬的復(fù)習(xí)終于完畢了，人人都會有一種放下心中大石的感覺。我想在每個(gè)重要考試結(jié)束后，同學(xué)們都會放松一段時(shí)間，對學(xué)習(xí)上的東西不再那么緊迫，當(dāng)然這也是我的體驗(yàn)。但是時(shí)間好像并不想放過我們，這次期末考試之后，又要迎來期末考試，我們又開始拼命的復(fù)習(xí)了，又要開始戰(zhàn)斗，時(shí)間真的不放過我們！每個(gè)同學(xué)都抱怨，為什么時(shí)間那么緊��？讓我們玩的時(shí)間都沒有！在這里，我認(rèn)為時(shí)間是太緊了，但是如果我們從期末考試結(jié)束后并沒有放松自己反而還繼續(xù)努力復(fù)習(xí)的話那么我想時(shí)間就沒有那么緊了，因?yàn)檫@在以后的復(fù)習(xí)中已經(jīng)分擔(dān)了一部分了。
從復(fù)習(xí)這里我又不得不提到語文了。為什么？理由很簡單：就是因?yàn)槲覀冊谄谀┛荚嚨臅r(shí)候復(fù)習(xí)時(shí)間不夠用，有某部分同學(xué)忽略了語文，使我們班的成績下降，也讓老師生氣了。為什么會有這種想法呢？現(xiàn)在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他的也只要記熟課文的筆記就OK了，根本不用花太多的時(shí)間啊，這就是同學(xué)們忽略語文的原因。我要鄭重申明一下：這種想法是錯(cuò)誤的！
我在期末考試的時(shí)候語文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以后的時(shí)間中能夠做得比之前更好，上課更專心，作業(yè)完成的更漂亮，課堂紀(jì)律更優(yōu)秀，而且能勇躍發(fā)言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考試中能取到理想的成績，這是我在之前小結(jié)中對老師的承諾，這并不是只說不做，我要像聞一多先生一樣——言行一致，說了就做。應(yīng)該說這是我必須要做的。我也開始進(jìn)行語文的復(fù)習(xí)了，在通過自己復(fù)習(xí)語文，能夠從中看到自己對語文的'不足有哪些，例如在課后理解中有不懂的地方，課外的填空也毫無知處；還有作文也寫得不好這就是我們能發(fā)現(xiàn)并且能做到更好的地方。從上課來說，我們也可以增加課外知識，如既望——農(nóng)歷16日，望——農(nóng)歷15日等；在電腦上或是筆記中，我們可以看到文章作者所表達(dá)出來的感情，從中明白課文中心思想，懂得自己對文章的理解，就能提高對課后閱讀的理解，同時(shí)還能提高作文水平，何樂而不為呢？
語文對我們是很重要的，我們需要重視語文，看清語文，讀懂語文，明白語文！
考試作文 篇5
“光陰似箭，日月如梭”歲月像小河的流水，一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開母校，迎接新的挑戰(zhàn)了。
今天已經(jīng)是6月10號了，我們6月29號考試，我開始制定我的期末考試計(jì)劃，為了迎接母校的.最后一次考試，一定要努力。
數(shù)學(xué)考試的秘決其實(shí)就是多做卷子，首先買一套《期末沖刺100分》的卷子，每天做一張，不會的看解題思路，直到會為止。記住下次遇到同樣的題型，一定不能再說不會做。數(shù)學(xué)主要是仔細(xì)審題，看清題目，不能寫錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)，計(jì)算最不能馬虎，所以要想在期末數(shù)學(xué)考試中考出好成績，一定要細(xì)心加多練習(xí)。
語文考試不光是要記住書本上的生字和書本上的死知識，活知識也要會，活知識主要是多閱讀，有充足的語感和理解課文或閱讀的能力，像去外面考試，一般就考活知識，看你想象力，另外，去外面考試古詩不能放棄，背會好幾篇古文對學(xué)好語文有很大的幫助。
英語主要是三大類，有語法、音標(biāo)、單詞（漢語），學(xué)好英語主要是這幾類，語法分為時(shí)態(tài)、名詞、冠詞、代詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、介詞等，充分掌握好語法知識，才能打好英語基礎(chǔ)。
看了以上的總結(jié)，對于期末考試，你有什么打算？加油吧！考一個(gè)好成績回報(bào)母校，希望這些學(xué)習(xí)方法對你對我都有用。祝大家考好！
考試作文 篇6
清晨，天空一碧如洗，暖風(fēng)習(xí)習(xí)。我踏著陽光，走進(jìn)教室。
第一節(jié)課，數(shù)學(xué)單元檢測。
卷子來發(fā)下來，低頭一看題目：哈，也太簡單了吧？這些題老師都講了八百遍了，閉著眼也能做對。答卷鈴一響，我立馬筆走如飛地寫了起來，一切順利！我不禁有些得意起來，看來一百分又沒有問題了。
正這樣想著，突然蹦出個(gè)“攔路虎”擋住了我的去路——一根繩子對折兩次后每段有2。5米，這條繩子有多長？”咦？這道題該怎么做呢？這樣的題目有點(diǎn)像砍木頭，用砍的次數(shù)加一？我一邊想著，一邊在演算紙上畫著。不對呀，題上說是對折，和砍樹的題目應(yīng)該不是一樣。這可怎么做呢？時(shí)間一分一秒地過去，我的腦袋里思緒亂得像一團(tuán)麻繩，始終想不出解決方法。抬頭看看周圍的同學(xué)，大家都在埋頭答卷，只有我東張西望。我用力甩了甩腦袋，打起精神，拿起筆再來啃這道題。我一遍又一遍地讀者題目，在演算紙上寫了劃，劃了寫，驗(yàn)算紙都寫滿了。當(dāng)準(zhǔn)備去拿新演算紙時(shí)，突然，我的腦子靈光一閃：為什么不用演算紙當(dāng)作繩子折折看？說干就干。我把桌子上的演算紙對折兩次后，伸開來看，演算紙被折痕隔開，整整齊齊的變成四段。真是出乎我的意料，這道題原來可以這樣做！我滿心歡喜地填上了答案。后面的.題都沒能難倒我，我順順利利地答完了題。
要不是那張驗(yàn)算紙，一百分就和我說“拜拜”了。掌握大局的，往往是那微小的細(xì)節(jié)！
考試作文 篇7
在一年級的單元考試?yán)�，有一次令我難忘的經(jīng)歷。
“同學(xué)們，現(xiàn)在考試已經(jīng)開始了，請認(rèn)真做題�！蔽覀冊�(jīng)的語文老師——車?yán)蠋熣f。聽到這句話，我們趕緊拿出筆，爭分奪秒地寫。試卷上的題目很簡單，不一會兒我就寫了一大半�？墒�，我卻被一道成語填空題難住了，那時(shí)過于緊張的我顧不上思考，就急忙從書包里掏出一切有關(guān)語文的書籍，去尋找答案。這一切車?yán)蠋煻伎丛谘劾�，不過她并沒有阻止我，而是在一旁默默地注視著我，她那靈活的大眼睛眨了幾下，仿佛在跟我說：“婉霞，不要這樣子做!不要緊張!其實(shí)那道題很簡單的，經(jīng)過思考就可以得到答案!”可我早已被緊張沖昏了頭腦，急急忙忙的翻書，可是還是沒有找到答案。
時(shí)間慢慢的過去，就在交卷的那一刻，我偷偷瞟了一眼同學(xué)的`答案，趕緊抄下，急忙交卷……
發(fā)試卷了，我看到了自己的成績：96.5分。在考試分?jǐn)?shù)的右上角，老師用紅筆寫了一段長長的話：“我知道你肯定會對自己96.5分成績單感到疑惑。我想告訴你，也許在那場考試中，如果你能冷靜地思考的話，也許會考到滿分;即使你空著那道題不做，也可以考到99分的好成績。雖然你這張?jiān)嚲砣珜Γ墒悄銋s違反了考試的規(guī)則——不能作弊，所以你試卷上才會扣掉3.5分。我希望你以后可以明白：做一件事，就要遵守規(guī)則，不能違反;遇到困難，要冷靜，不能緊張�！弊x到老師寫的這一段話，我感到了老師待我的溫暖。
在這里，我非常感謝老師告訴我的道理，這使我一生受益匪淺。
考試作文 篇8
轉(zhuǎn)眼就要到期中考試了，初步定在11月08號，其中還有兩個(gè)周末休息的時(shí)間，所以距離期中考試只剩下兩周的時(shí)間了。擔(dān)任高二一班的語文老師已經(jīng)一個(gè)半月了，我們班的基礎(chǔ)很好，高二年級一共有八個(gè)班，我問同學(xué)們知道奇數(shù)班的成績要比偶數(shù)班好嘛？他們說不知道。
我很詫異，怎么會不知道呢？心里一定謙虛了吧···于是我給大家定了一個(gè)期中考試的`目標(biāo)：語文成績前三，前三，前三！我相信大家的實(shí)力，我也相信大家的信心，這個(gè)目標(biāo)一定會實(shí)現(xiàn)，以后的時(shí)間我也會更嚴(yán)格的要求我的學(xué)生們。他們也許會覺得這個(gè)目標(biāo)很難，也許會覺得這個(gè)語文老師要求很高，但從我自己的角度來講，只要老師與學(xué)生共同努力，沒有什么困難是戰(zhàn)勝不了的。
我相信我自己的努力，我也更相信我的學(xué)生們，我對大家給予了厚望，在僅有的半個(gè)月的時(shí)間里，我一定會更加努力更加努力地帶領(lǐng)我的高二一班沖刺八個(gè)班的前三，加油！加油！加油！
下星期四就要期中考試了。我結(jié)合著上周的周考來進(jìn)行復(fù)習(xí)，去迎接下周的期中考試，我在心里為我制定了個(gè)目標(biāo)。語文和英語要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，當(dāng)然數(shù)學(xué)也要總復(fù)習(xí)。這次的期中復(fù)習(xí)，我要認(rèn)真細(xì)致的去做以前容易出錯(cuò)的題，只有這樣我的目標(biāo)才會更快地達(dá)到，以我認(rèn)為。
我的期中考試目標(biāo)是：語文、數(shù)學(xué)和英語都是一百分。
考試作文 篇9
今天是個(gè)好日子，考了100分的我興高采烈的走在回家的路上。
叮鈴鈴上課鈴響了，老師雙手抱著試卷走了進(jìn)來，臉色非常難看，教室里的氣氛一下子就變得死氣沉沉�？纯矗纯纯嫉腵都是什么��？一個(gè)個(gè)的一個(gè)暴躁如雷的聲音從我耳邊流過，這么簡單的時(shí)間，你們個(gè)個(gè)都給我考出了這么個(gè)成績。班里就一個(gè)同學(xué)考得最好，林嘉穎100分
我昂首挺胸的走上講臺，看著試卷上那大大的100分，再看看同學(xué)們羨慕的眼神，心里美滋滋的。
我連蹦帶跳地走出了校門，邊走邊想：這次考得這么好，爸媽前幾天答應(yīng)的玩具和美食，這下全部都有著落了！今日的路感覺異常的短，好像一拐彎就到了那大大的公園，公園里那生銹的柵欄，不知何時(shí)被染成了純潔的白色。柵欄里透出幾根綠葉來，美極了，我忍不住去用手輕輕的撫了一下。
每天放學(xué)的必經(jīng)之路，又臭又吵的垃圾場。原本我都是捂著耳朵、捏著鼻子飛快地逃離。但今天，我卻不平常的在這里停留了好一會兒，那臭氣讓我想起了美味的臭豆腐，那吵鬧的打樁聲、攪水泥聲，竟匯成了大合奏。我歡快的心，仿佛要跳出來了，和著那大合奏一起歡跳。
今天真是個(gè)好日子！
考試作文 篇10
“什么，什么？又要考試！”“好煩，好討厭�！薄忠荚嚵�，同學(xué)都反抗，誰人大家都不喜歡考試呢？
從上學(xué)開始，每學(xué)幾個(gè)月，就要來一次考試。就這樣反反復(fù)復(fù)幾個(gè)學(xué)期，都不知考了多少回了。好多同學(xué)都厭煩考試了。其中原因有三點(diǎn)：第一點(diǎn)，考試的時(shí)候，氣氛變得極其緊張。同學(xué)個(gè)個(gè)埋頭寫題，爭分奪秒，不管會不會，先把那些空白地方填滿了再說。最后再稍稍檢查一遍，交卷了。交得這么快，是因?yàn)樘o張了。第二點(diǎn)，考試前幾天，那可是忙卷子摞了一尺高，熬夜熬得厲害，對自己嚴(yán)的同學(xué)每天肯定抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，放松自己的同學(xué)肯定看上一眼就過去，像一首歌說的一樣，臨時(shí)再抱佛腳，到最后就晚了。第三點(diǎn)，是最害怕的，考試就考試，你大什么分呀！而且要告家長。有的同學(xué)考的好，有的同學(xué)考的`不好�？嫉暮玫耐瑢W(xué)回家一報(bào)信，全家高興，可是考的不好的同學(xué)呢，全家人心情都不好，在一段時(shí)間里總是不開心。這考試看起來對學(xué)生好像沒有好處，其實(shí)它的好處也很多。
我們學(xué)了一學(xué)期的知識，要想知道自己到底掌握了多少，掌握的是否扎實(shí)，通過考試來檢驗(yàn)一下我們的學(xué)習(xí)。如果沒考好，說明不實(shí)，要好好努力學(xué)，考好了也不要驕傲。況且，如果不考試，不知道分?jǐn)?shù)怎能進(jìn)入好的中學(xué)、大學(xué)……呢，所以考試也有利有弊，讓我們擺正心態(tài)，正確對待考試。
仔細(xì)想一想，還是不煩考試了吧！“嘿，快，快點(diǎn)收拾書，老師抱著試卷來啦！”
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