考試的作文[精品3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的考試的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試的作文 篇1

　　“下節(jié)課考試了，快復(fù)習(xí)啦！”

　　聽到這個(gè)消息，同學(xué)們紛紛從課桌肚里拿出書來，恨不得能一下子把該掌握好的知識(shí)全都記住。

　　老師邁著穩(wěn)健的步伐來了，再看看老師手上的試卷，心里真是嚇得慌。“這節(jié)課做完這張?jiān)嚲�。”老師深沉地說道。我雙眼盯著老師手里翻動(dòng)的試卷，暗暗給自己鼓勁。

　　教室在一瞬間停止了喧鬧。同學(xué)們個(gè)個(gè)揮舞著手中的筆，整個(gè)教室沉入了一片寂靜。那吱吱吱的筆聲，讓我們更加有信心；講臺(tái)上那一疊整齊的作業(yè)本，在風(fēng)的旋律中沙沙作響；掛在墻上的'鐘，也爭(zhēng)分奪秒地跑動(dòng)著；窗外樹葉的歌聲，好像在為我們加油；仔細(xì)聆聽，還有小鳥在為我們歌唱；急促的呼吸聲，快速的心跳聲，奏響了考試交響曲。

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)奮筆疾書，有的眼盯著試卷，仿佛一眼就可以看出這一題的答案；有的左思右想，大腦飛速運(yùn)作，搜尋著答案；有的則無可奈何地看著這“天文”，焦慮地咬著自己美味的手指。

　　掛鐘跑得還真是迅速��！考試還有五分鐘了，還沒做完的同學(xué)急切地盯著試卷，可就是得不到答案，已做完的同學(xué)也不敢怠慢，用眼掃描分析著題目，而有的同學(xué)就像無所謂一樣，玩弄著自己手中的橡皮，時(shí)不時(shí)下位拿起自己的橡皮，在上面玩起了打洞洞的游戲。

　　只剩下最后一分鐘了，同學(xué)們的心像懸了一顆石頭，不停地緊張檢查著。窗外的鳥兒也仿佛收到了信號(hào)，停止了歌唱；頑皮的風(fēng)弟弟也不知道哪里去了；院子里的小樹妹妹也有點(diǎn)害羞了，停下了舞蹈，教室里掛鐘的滴答聲也徘徊在同學(xué)們耳邊。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲把同學(xué)們嚇得跳了起來。老師健步走上講臺(tái)：“最后同學(xué)起來收吧！”已寫完的同學(xué)大方的交出了試卷，可沒寫完的，更是難以割舍，想想還是算了，硬著頭皮把試卷交了上去。

　　“終于考完了！”教室里有的歡呼雀躍，也有的卻一臉傷心。

　　歡笑聲蓋過了題目討論的聲音，有同學(xué)在走廊里一蹦一跳的，可有的卻坐在位子上一聲不吭。唉！真不明白，成績(jī)沒有出來呢！這樣的高興，是不是來的太早了！

考試的作文 篇2

　　日前，我市進(jìn)行了首次“人機(jī)對(duì)話”的普通話考試。即應(yīng)考者通過電腦操作將讀說內(nèi)容錄音保存，待評(píng)委統(tǒng)一答分。

　　由于是第一組織這樣的考試，組織方也沒經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)考者的電腦操作水平也不一樣，所以，前面拖的時(shí)間長(zhǎng)了，后面就催得跟上了發(fā)條似的，大家屁股還沒落座，一聲“開始！”讓所有的應(yīng)考者都慌了手腳。當(dāng)時(shí)，一個(gè)考場(chǎng)40人，由于錄音效果不好，要求考試者要大聲朗讀，因此，整個(gè)考場(chǎng)就象一個(gè)嘈雜的大市場(chǎng)，要多吵就有多吵。機(jī)器操作的負(fù)擔(dān)、人聲嘈雜的干擾和人為催促使的緊張，使每個(gè)應(yīng)考者都精神緊張，神經(jīng)兮兮。我們的一位語(yǔ)文老師竟鬧出了意想不到的笑話。

　　普通話的試題都是有規(guī)律的，50份考題大家也都練的不少。題型依次是：一、單字，二、詞，三、朗讀（文章），四、說話（口頭作文）。我們這位四十歲的語(yǔ)文老師由于過度緊張，上去就把單字當(dāng)成詞來讀了。也可能是有的單字之間沒有空格，但神經(jīng)高度繃緊的她早已忘記了“單音節(jié)字”的要求，生生把兩個(gè)毫不相干的字硬拼在一起當(dāng)成詞讀了，“擬品”、“坑幢”、“蒼騷”……待讀到“森鑿”一詞時(shí)，語(yǔ)文老師的本能終于讓她無法忍受了，于是，就不顧一切的把“題”改了，讀成了“確鑿”，而其它的仍舊照樣將錯(cuò)就錯(cuò)，“一本正經(jīng)”地執(zhí)著地完成了“任務(wù)”。當(dāng)時(shí)，心里只覺得別扭，不順，可怎么也無法從云山霧罩的迷魂陣?yán)镢@出來�？纪暝�，她也和其他老師一樣談?wù)撝�、訴說著，與幾位老師乘了一個(gè)小時(shí)的車回了家。可心底的那份不暢仍讓她如芒在背，于是，就把自己的'疑惑向四年級(jí)的兒子敘說。突然間，她眼前的迷霧驀地散去，智慧與靈感又重新回到了她的身上，豁然開朗的她突然意識(shí)到自己的愚蠢，哭笑不得，大呼老天……

　　你說傻不傻？可不可笑？但這是又誰(shuí)讓人變傻的��？

考試的作文 篇3

　　這次期中考試結(jié)束了，我考的成績(jī)還是挺不錯(cuò)的，但是考試結(jié)束之后，我還為自己安排了一項(xiàng)其他的`內(nèi)容，就是做好考試之后的總結(jié)。

　　我拿出一個(gè)嶄新的本子，把考試卷上出錯(cuò)的題目都一一地照抄了下來，然后用紅筆寫上解題過程和出錯(cuò)的原因，等著下一次考試之前好好的復(fù)習(xí)。

【考試的作文】相關(guān)文章：

考試的作文12-23

考試的作文06-09

以考試的作文12-01

《考試》的作文11-17

（精選）考試的作文09-17

【精選】考試的作文10-11

[精選]考試的作文10-07

考試的作文（精選）11-01

考試的作文[經(jīng)典]10-25

(經(jīng)典)考試的作文09-07