考試的作文【優(yōu)秀4篇】
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的考試的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試的作文 篇1
星期四的下午，黃老師發(fā)期中考試的試卷。試卷還沒到手時，我迫不及待地想看到我的`卷子，因為，我自己覺得考得還不錯。但是，試卷傳到我手里時，那個刺目的85分讓我目瞪口呆，怎么會呢！我不敢相信自己的眼睛，揉揉眼睛再看，結果還是這么多，我心里又難受又害怕，怕媽媽罵我。
哎！誰叫我那么不聽話呢？平時，媽媽叫我要多看看課外書，還要多復習、預習�？晌铱傆X得自己太忙太累，什么都不愿做。媽媽要我做什么事時，速度快一點。我也沒當回事，結果這次考試做閱讀時，由于時間不夠，心里緊張，就沒認真思考……想到這些，我覺得慚愧。以后我一定要多看課外書，多復習課文，還要加快速度，聽老師和父母的話，這樣，就不會考85分這么低的分了。作者：張瀚尹
考試的作文 篇2
今天，我們來了一次特殊的考試。這場考試的試卷是同學們各出一張，讓另外一個同學考。
在抽簽時，我緊張極了，生怕抽一張很難的。在我抽出來時，我差點沒笑暈。因為，我抽到的試卷是我同桌的，他的試卷連三年級的人都做得出，更何況是我。原來，不能總是杞人憂天，只要自己好好復習了就可以。
考試的時候，我很快就做完了。我想：“真是小菜一碟，我不費吹灰之力就做完了！哈哈！”正在我心中竊喜之時，老師就讓我們改卷了。我有些慌亂——我還沒檢查。不過，我很快就想：“反正題目都這么簡單，不怕，不怕�！本瓦@樣，我快樂地去把試卷交給同桌了。
還沒過幾分鐘，同桌的.一聲叫喊就打破了我的快樂：“你也有粗心的時候，看看，這道題扣了你3分�！蔽乙幌律笛哿耍瑴愡@頭去看。隨即拍著腦袋后悔莫及地說：“我怎么就這么粗心，這道題我明明會呀。唉！”可是現在后悔又有何用？97分雖然是高分，但我的目標是100分呀，而且錯的那么不應該。我終于明白了：做什么事都不能掉以輕心。
這次特殊的考試讓我受益匪淺，為我的月考敲響了一次警鐘。在月考的時候我一定改正。
考試的作文 篇3
我們班曾經進行過一場沒有試卷的考試，令我至今難忘。
那是一節(jié)語文復習課，同學們端端正正地坐在座位上，等待老師來上課。石老師一陣風似的走進教室，神秘地對大家說：“今天我們要進行一場考試……”老師的話還沒說完，教室里就沸騰了起來。有的小聲嘀咕：“都沒提醒說今天要考試！”有的唉聲嘆氣，有的抓緊最后一點時間匆忙復習。
看著大家慌張的樣子，老師微微地笑著說：“這次考試沒有試卷，十分特殊�！薄鞍�？”同學們更詫異了，“到底什么考試嘛？”有的自作聰明：“應該是朗讀測試！”“我猜是聽力考試吧？”一些同學在大家的你一言我一語中臉色蒼白，心驚肉跳。
“請大家做好準備，全部起立，按坐著的順序繞過講臺、繞著教室走幾圈。”老師顯得高深莫測，同學們卻丈二和尚摸不著頭腦。一個同學說：“走就走，聽老師的準沒錯！”
瞧，同學們有的邁著八字步，滿不在乎；有的小心翼翼，活像做錯事的'小孩子；有的猶如好奇的小猴，東張西望。我前面的幾個同學一邊走一邊交頭接耳：“石老師今天怎么啦？到底想讓我們干什么？”……一個個問號跳動著，不斷地撞擊著我們的思維。
走著走著，只見平時成績不大好的曼萍同學走到教室角落，把倒在地上的幾支掃把扶起來，擺得整整齊齊，班長唐曉暢把掉在地上的量角器放回講臺。我心想：“老師又沒讓我們打掃教室，他們可真笨啊！”
就這樣，我們繞了一圈、兩圈……直到第四圈，老師讓同學們回到了座位，然后嚴肅地環(huán)顧全班，大聲宣布：“今天的考試到此結束。在這次沒有試卷的考試中，我們班只有兩名同學得了滿分，他們就是——吳曼萍同學和唐曉暢同學�！薄鞍�？”教室里再次沸騰了起來，“憑什么？憑什么！”
“憑他們撿起了地上的掃把，把它們擺放整齊，憑他們把掉在地上的東西歸回原位�！崩蠋煹纳袂橛行┘�，“為什么在剛才走的過程中，他們能夠做到這一點，而你們卻視而不見呢？古語云：‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’，剛才的事情，雖然很小，但‘不矜細行，終累大德’，你連這些小事情都不想去做，又怎么能成為一個品德高尚的人呢？”
老師走下講臺，輕輕地撫摸著一張張漲得通紅的小臉，繼續(xù)動情地說道：“其實，在我們今后漫長的人生道路中，我們還會面臨著無數場沒有試卷的考試，能否取得滿分，成為一個讓人信賴、讓人尊重的成功的人，這完全取決于你對心靈的自我培養(yǎng)與熏陶。愿大家謹記，以善小而為之，雖舉手之勞，卻功德無量！”
教室里響起了一陣暴風雨般的掌聲，這掌聲和著老師的教誨，沖刷著大家的心靈，蕩滌著我們的情操。也許，若干年后，此情此景，依然會時時浮現于我記憶的深處……
考試的作文 篇4
今天早上，林老師手里捧著一疊的紙張，看起來像一疊試卷。
我疑惑不解的跑上講臺緊張的問林老師：“林老師，前天才剛考完第四單元嗎？今天怎么又要考��？”林老師神秘的一笑說：“現在還不能告訴你，等會兒你就知道了�！�
上課了，林老師雙手插在背后說：“我知道，最近大家積累了許多知識，今天我就要來考考大家積累的怎么樣。有誰不想考試，有誰想要考試都來說說看理由�！蓖瑢W們都舉起了手，林老師請了林曉情，邊思考邊說：“我想考這個課外積累的試卷，因為這樣就能考核一下最近我積累的過不過關！”林老師請了張博文，張博文邊說邊比著動作：“我覺得我不想參加這個考試，因為我自己覺得我最近積累的還沒有過關所以我不能參加這個考試�！�
林老師把考卷分了下來提了三點要求說“第一，大家要認真審題；第二，時間只有5分鐘；第三大家自己做自己的�！笨季硪环窒聛砦揖驼绽�，寫上了班級、姓名、座號。我就迫不及待的開始寫了。第一題：讓你寫出兩首你喜歡的古詩名和詩人。然后在選擇一首寫下來。我覺得這不難。第二題寫的是廈門的市樹和市花，還有詩仙、詩圣這也不難。我一揮而就的就把這張簡單的試卷寫完了。我看有的同學眉頭緊皺，筆一直敲打著自己的頭看看自己有沒有辦法敲出什么答案來。
“收卷”林老師一聲令下我滿懷信心的把試卷交上去。
一交上去林老師就笑著說：“你們先吧第五單元的綜合性學習讀兩遍，我很快就改完了�！蔽野胄虐胍�，因為我懷疑林老師沒辦法那么快就把考卷改好了。我看幾乎同學們都在七嘴八舌，議論紛紛的，整個教室亂哄哄的.。
有許多同學，甚至跑到講臺桌去，跟林老師拉拉關系，問一問自己考的怎么樣。我也不例外，也跑到了講臺桌去，問：“林老師，我考的怎么樣��？”林老師神秘一笑，說：“等會你就知道了，現在還不能告訴你�！�
我前面的連捷嬉皮笑臉的說：“丁�。型瑢W都這么叫我）你難道不緊張嗎？”我心理雖然心急如焚可我嘴上卻說：“不會啊，我對自己是非常有信心的�！�
我看林老師每一張考卷都是正反面都只瞄了一眼，就過了。
“好了，我現在宣布我們班的考試成績，我們班53個人，每個人都是0分。”林老師話音剛落，同學們就你一言我一句的議論起來。霎時，我看到許多平時考試考的比較好的同學面色便得蒼白起來。我也絕的非常奇怪，我全部都寫了怎么會的個鴨蛋呢？同學們都迫不及待的想知道為什么。
林老師等到我們教室里沒有一點點聲音，才開始講，他把那張試卷放在投影器下面，讓我們看一題題目讓我們念3便，我們這才都恍然大悟，是因為粗心太粗心了，每把題目審清楚，匆匆忙忙的就開始寫了。
題目要求只要求我們寫2、3題沒有叫我們全都寫，同學們又都七嘴八舌的議論紛紛起來，說林老師好狡猾啊！而林老師在一旁幸災樂禍
所以我以后一定要改掉粗心這個毛病，不然以后會鑄成大錯�。�
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