(推薦)考試作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的考試作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
期末考試已近在眼前了，雖然面臨大考，但是我們小組六位成員毫不緊張，將以最優(yōu)狀態(tài)迎接這次大考。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)組長(zhǎng)劉沂松，這幾周她都表現(xiàn)良好。她作為本周的值周班長(zhǎng)，能做到不遲到，提前到校開(kāi)門，是她的一大進(jìn)步；能夠起到帶頭作用，能處理好班上的事務(wù)，是她又一大進(jìn)步；能夠開(kāi)好夕會(huì)，能贏得老師，同學(xué)們的贊賞，也是她的一大進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上她比前更加積極了。上課她能認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言，下課她也能夠適當(dāng)休息，不說(shuō)閑話，作業(yè)她也能夠獨(dú)立完成，獨(dú)力思考。作為組長(zhǎng)她比以前更負(fù)責(zé)了。組上出現(xiàn)了矛盾，她能及時(shí)調(diào)解，組上有人違紀(jì)，她能及時(shí)制止。就如本周三，龔燁之?dāng)?shù)學(xué)課上回答問(wèn)題錯(cuò)誤，陳老師讓他罰站。下課后劉沂松就及時(shí)把他寫入《罰站者名單》毫不留情，給龔燁之一次警告�？傊疅o(wú)論什么事她都有個(gè)積極的心態(tài)，相信她這次考試一定能夠取得好成績(jī)。
本周張煜晨和龔燁之的表現(xiàn)也很突出。 上課不光認(rèn)真聽(tīng)講，發(fā)言積極，而且上課討論問(wèn)題也佷積極。每當(dāng)老師提出問(wèn)題讓我們交流時(shí)，他們倆都積極的動(dòng)腦思考，一有成果便會(huì)分享，然后舉牌發(fā)言，龔燁之?dāng)?shù)學(xué)課上還能上臺(tái)做題，他倆本周的英語(yǔ)默寫也還可以，特別張煜晨，每次英語(yǔ)默寫都只錯(cuò)一、兩個(gè)。他們倆本周的'作業(yè)也做得認(rèn)真，無(wú)論是書寫上，還是質(zhì)量，正確率都有很大進(jìn)步。在作業(yè)上遇到不會(huì)的題，也會(huì)立刻向同學(xué)們請(qǐng)教，他們以這樣積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)去迎接期末考試，我相信他們定能考出理想的成績(jī)！
組上另外兩位成員劉美琦和石婷婷，本周的學(xué)習(xí)狀態(tài)也不錯(cuò)，劉美琦上周的英語(yǔ)默寫，可以說(shuō)是慘不目睹。一篇小短文默寫，下來(lái)幾乎全錯(cuò)完了，這相對(duì)于以前的次次全對(duì)確實(shí)是差遠(yuǎn)了。但本周她也就好多了，每次默寫錯(cuò)誤率都佷低。除此之外，作業(yè)的完成情況也很好。石婷碠本周的作業(yè)質(zhì)量也較為突出。像物理作業(yè)每次也只錯(cuò)了一兩道題，有時(shí)還全對(duì)。數(shù)學(xué)作業(yè)也有進(jìn)步，但還要加強(qiáng)。因?yàn)樗�是有空題的現(xiàn)象。
期末考試已近在咫尺了，我們組的六位成員都在以良好的狀態(tài)積極的備考中。我相信，在期末考試，我們小組必定能取得好成績(jī)。
考試作文 篇2
今天是一個(gè)非比尋常的日子，從過(guò)往同學(xué)臉上的古怪表情就可以看出來(lái)。如果你隨便找一個(gè)人問(wèn)他剛才發(fā)生了什么，那他肯定會(huì)說(shuō)：“鬼知道我剛才經(jīng)歷了什么？”那就由我來(lái)告訴你吧，今天就是會(huì)讓同學(xué)們產(chǎn)生“文字密集恐懼癥”的“滔天罪人”——期中考試。
今天上午除了一、二節(jié)課外，就是一場(chǎng)英語(yǔ)期中考試。開(kāi)考前夕，同學(xué)們摩拳擦掌，像一位上戰(zhàn)場(chǎng)立刻就會(huì)成為“勇士”的步兵，活動(dòng)一下雙手的筋骨，使它一會(huì)兒可以大顯身手。開(kāi)考了，有一些“凡夫俗子”開(kāi)始抓耳撓腮，唉，真為這些“英盲”擔(dān)心。一分鐘，十分鐘，三十分鐘……時(shí)間就這樣流失了，考試結(jié)束。下課鈴一響，同學(xué)們就三五成群地湊在一起，進(jìn)行“答案大作戰(zhàn)”。
然而，這場(chǎng)戰(zhàn)斗并不算激烈，頂多讓“步兵們”缺胳膊少腿，真正的大BOSS——語(yǔ)文期中考試向我們發(fā)起了“挑戰(zhàn)書”。
語(yǔ)文期中考試卷發(fā)下來(lái)，在還不能答題的這段時(shí)間里，有些同學(xué)小聲嘀咕著：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，保我考個(gè)好成績(jī)！”那個(gè)樣子……唉！真是“家丑不可外揚(yáng)”。不過(guò)好在那些同學(xué)沒(méi)給試卷磕頭，如果磕頭也磕了，那丟臉可就丟大了。
開(kāi)始“奧特曼大戰(zhàn)小怪獸”了。教室里立刻鴉雀無(wú)聲，有的同學(xué)本是“一問(wèn)三不知”，可是突然靈機(jī)一動(dòng)，“生”下了答案；有的同學(xué)一副生無(wú)可戀，無(wú)可奈何的樣子，讓人看著悲傷；有的同學(xué)寫了一些題目，便開(kāi)始為自己的“戰(zhàn)績(jī)”而自我陶醉。
“戰(zhàn)斗”進(jìn)入白熱化了，大家都埋頭寫作文，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)到鋼筆在紙上“唰唰”劃動(dòng)的聲音�！岸＿硕＿恕笨膳碌南抡n鈴“吼”了起來(lái)。試卷上交時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都戀戀不舍，不過(guò)演戲不過(guò)三秒，同學(xué)們就開(kāi)始進(jìn)行必不可少的環(huán)節(jié)“答案對(duì)對(duì)碰”。聽(tīng)了那些高手的答案后，有些同學(xué)惶恐不安，聯(lián)想到父母看到成績(jī)后，自己被“天打五雷轟”的樣子。有些同學(xué)臉色慘白，魂飛魄散，雙目無(wú)神，像見(jiàn)了鬼似的。有位同學(xué)聽(tīng)了后，拿著筆做出捅自己的樣子，踉踉蹌蹌地走了幾步，然后一個(gè)“醉鬼臥床”，倒在桌子上，蹬著腿說(shuō)：“救……我……”然后便裝出斷氣的樣子，一系列動(dòng)作十分好玩。
數(shù)學(xué)考試對(duì)于同學(xué)們已經(jīng)沒(méi)有威脅了，畢竟我們可是生長(zhǎng)在祁老師版的風(fēng)吹雨打的“關(guān)愛(ài)”之下，已經(jīng)對(duì)數(shù)學(xué)有了很強(qiáng)的心理素質(zhì)。
今天一整天的折騰，同學(xué)們最期待的是成績(jī)，因?yàn)樗暮脡目墒侨嗣P(guān)天呀！讓我們拭目以待吧！
面對(duì)期中考試成績(jī)，我流淚了，所謂人生，就是一段苦樂(lè)交織的過(guò)程。這生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)懂得感恩生活中所遇到的美好與幸運(yùn)；也應(yīng)該學(xué)會(huì)懂得感恩生活中所遇到的挫折、磨難與坎坷。因?yàn)樗鼈兡茇S富我們的人生經(jīng)驗(yàn)。有助于我們的成長(zhǎng)。
上了初中，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大；作業(yè)越來(lái)越多；家長(zhǎng)的期望越來(lái)越高；同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。面對(duì)初一的期中考試，我真心想要考出一個(gè)好的成績(jī)，讓自己感到開(kāi)心，也不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)自己的期望�？墒抢咸炱臀易鲗�(duì)，事與愿違，在公布成績(jī)那一刻，我流淚了。
那天寒意侵?jǐn)_著人們，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，總之不會(huì)讓人感到很得意。坐在教室的我，聽(tīng)著老師念著一個(gè)又一個(gè)的高分，我的臉色越來(lái)越陰沉，一只手緊緊攥著衣角，心在胸腔里怦怦直跳，但老師念到我的名字的時(shí)候，停頓了一下，然后用嚴(yán)厲的目光瞪著我，用沉重而洪亮的聲音：“全班23名”。我聽(tīng)了，這個(gè)成績(jī)猶如炸彈一樣在我心中炸開(kāi)，則自己墜向了深谷里。
我坐在座位上，想著想著，鼻子一陣酸，不爭(zhēng)氣的淚水在眼眶里不停地打著轉(zhuǎn)兒，最終淚水還是像斷了線的珍珠不停的從眼眶了流了出來(lái)。
終于哭著挨到放學(xué)了。在回家的路上，凜冽的寒風(fēng)不斷的.向我吹來(lái)，我傷心的想：怎么會(huì)這樣呢？憑我的實(shí)力，不應(yīng)該才考這點(diǎn)分，難道我是一名差生嗎？一向要強(qiáng)的我，心中又不甘心這次考差了，于是我又轉(zhuǎn)念一想，期中考試已經(jīng)成為過(guò)去了，我不應(yīng)該為了這次考試的成績(jī)而對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判�，我�?yīng)該要好好分析自己在哪里出了錯(cuò)誤，找出自己的薄弱點(diǎn)，力求上進(jìn)。
我回到家里，拿出這次期中試卷，一遍遍審題、計(jì)算，并把各科的要點(diǎn)溫習(xí)了一遍。然后想，這次考差并不代表我永遠(yuǎn)考差，只要今后我每天溫習(xí)、鞏固知識(shí)點(diǎn)，我就可以在后半期大顯風(fēng)采，化繭為碟。
這次期中成績(jī)，無(wú)疑先是給了我一個(gè)沉重的打擊。但我并不為此煩惱，討厭挫折。我會(huì)引以為戒，讓自己能夠進(jìn)步。
磨難與挫折并不是一件壞事，反而是一件好事。它們能夠磨煉人的意志，讓我們有更多的人生經(jīng)驗(yàn)，去克服困難。在暴風(fēng)雨中前行，才能讓自己有更大的提升。有了風(fēng)雨的洗禮才能看見(jiàn)斑斕的彩虹；有了失敗的痛苦才會(huì)嘗到成功的喜悅！
考試作文 篇3
認(rèn)識(shí)她是在讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，可惜僅一年我們就分班了，雖然不常在一起，我們還是好朋友。
馬曉晴學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅，她是我的學(xué)習(xí)伙伴，更是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。學(xué)習(xí)上遇到困難我們會(huì)相互幫助，相互鼓勵(lì)，可在考試的時(shí)候我們都互不謙讓。
喜歡她不僅因?yàn)檫@，更因?yàn)樗膶捜荨?/p>
有一次下課時(shí)間，我走路的時(shí)候不小心腳絆了一下，就在自己差點(diǎn)要摔跤的時(shí)候，我使勁扶住了前面的課桌，人是沒(méi)摔倒，可前面課桌上同學(xué)的一大堆學(xué)習(xí)用品都掉在了地下。這不是馬曉晴的嗎？這回糟了。我一邊嘀咕，一邊馬上把東西撿起。哎呀，不好，我拾起的`那支漂亮的鋼筆的筆尖怎么裂成了兩半。拿著摔壞的鋼筆，我楞住了，不知道接下來(lái)該怎么跟鋼筆的主人解釋。這時(shí)，馬曉晴過(guò)來(lái)了，她一把搶過(guò)了自己的筆，剛要發(fā)火，可當(dāng)她看到我滿臉的歉意和膽怯時(shí)，反而安慰我：“陳予清，沒(méi)關(guān)系，鋼筆壞了再買一支就行了，你也是不小心的，不是嗎？”事后，我買了一支鋼筆賠她，可她堅(jiān)決不要，她說(shuō)，好朋友之間是不應(yīng)該這樣的。
再好的朋友，也會(huì)有摩擦，只有懂得包容才是真正的朋友。
考試作文 篇4
那天邊的晚霞赤紅一片，就像烈火一般，燃燒著，正準(zhǔn)備耗盡它最后的一抹殘輝。隨著時(shí)間的流逝，天色漸漸地暗了下來(lái)，月裹在云層之中，四射出它那暗淡、冷漠的光芒，像利劍一般，直穿我心……
現(xiàn)在回想起白天所發(fā)生的事情，就好似放幻燈片一幕幕的從眼前閃過(guò)。但我卻如此沉著、淡定地回想著，回想著……
我今天很早地就來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉煲l(fā)考試成績(jī)，心中不免有些緊張，到了教室，這種緊張之感越發(fā)強(qiáng)烈，慢慢的，渾身竟抽搐起來(lái)。唉，對(duì)自己真是毫無(wú)信心呀！終于，老師拿成績(jī)單走進(jìn)了教室，她沒(méi)作過(guò)多發(fā)言就開(kāi)始讓同學(xué)們傳閱成績(jī)單。成績(jī)單像潮水一般很快從同學(xué)之間穿流而過(guò)，看著前方同學(xué)們有的'悲傷有的歡喜的樣子，我心中打起了鼓，真想快些知道成績(jī)，又害怕知道成績(jī)。我顫抖地接過(guò)了成績(jī)單，拿到成績(jī)單那一剎那我百感交集，鋪開(kāi)它之后，我急切地尋找起自己的名字，第一名不是，第二名不是，第三名不是……我開(kāi)始越發(fā)的恐懼和煩躁，總算找到了——第十三名。此刻，好像突然有一顆巨石把我從期望的峰頂重重的擊打到失望的深淵。我外表毅然堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)著殘酷的現(xiàn)實(shí)好像若無(wú)其事，其實(shí)在我內(nèi)心深處早已是淚如雨下……
回到家中，面對(duì)著父母失望的訓(xùn)斥，我也略顯無(wú)奈。不知不覺(jué)，眼中總是呈現(xiàn)那張成績(jī)單，再加上父母暴風(fēng)雨般的責(zé)怪，我早已被“雨水”浸透，頓時(shí)，自卑、悲憤之情一同涌上心頭，終于，在某一刻，我的防線崩潰了，我沖入房間，緊鎖房門，像死人一般倒在了地板上，此時(shí)此刻，靈魂似乎也不再倦待我這不爭(zhēng)氣的身體，我的胸腔中充斥著熱血，每根血管都鼓了起來(lái)，再也無(wú)法控制自己，憤怒地?fù)献テ鹱约旱纳眢w，淚水也如脫韁的野馬奔涌而出，漸漸的，刺骨的疼痛，讓我冷靜下來(lái)，我在地上躺了許久，也思索了許久……
最后，我鼓足勇氣，振奮精神站了起來(lái)，心想：失敗不代表永遠(yuǎn)，只有心懷大志，鑄造屬于自己的成功之劍才是“現(xiàn)實(shí)”，才能捅破“失敗”的陰霾。
現(xiàn)在的我期待著新升的“太陽(yáng)”早些到來(lái)……
考試作文 篇5
昨天語(yǔ)文考試第二單元，我非常認(rèn)真的寫。到了今天，卷子發(fā)下來(lái)啦，我一看：96。5分，心里想：考得一般般吧。
當(dāng)老師說(shuō)道，這個(gè)分?jǐn)?shù)還沒(méi)有算作文分?jǐn)?shù)時(shí)，我一驚，心想：我的作文成績(jī)不是特別好，這個(gè)分?jǐn)?shù)還沒(méi)有算作文分，不知道算上之后的得多少分呀！我心里想著，老師已經(jīng)把卷子收走了，要加上作文分后再給我們，我期待著。
等了一個(gè)上午，放學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師來(lái)啦，我激動(dòng)極了，不知會(huì)扣多少分。老師開(kāi)始讀了，讀了很多人的名字，他們都扣得很多，讀到我時(shí)，我豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)“盧世豪，扣3分”我聽(tīng)完之后，呆住了，扣了三分后，我的分?jǐn)?shù)就刷的一下變成了：93.5。我心想：唉！誰(shuí)讓我的作文不好呢！所以我下定決心把作文搞好。
今天我們還考了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的'卷子可不簡(jiǎn)單，有的都難住我了，不過(guò)我最后還是寫出來(lái)了，我期待著數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)的那一刻。
考試作文 篇6
直到六年級(jí)，同學(xué)們每個(gè)都可以說(shuō)是“身經(jīng)百戰(zhàn)”，每次考試都帶給我們不同的回憶，但是隨著時(shí)間的消逝，也已經(jīng)淡忘，而我卻有一次考試讓我久久不能忘懷。
這是我第二次考級(jí)了，每天的“突擊訓(xùn)練”讓人煩不勝煩，“朝九晚五”的來(lái)到小提琴班，唯一的只有練琴，枯燥乏味的曲子把人弄的“頭昏腦脹”，但是也沒(méi)有辦法，這次的五級(jí)考試父母必須讓自己考到“優(yōu)秀”，如果考不到的話，那這個(gè)假期一定會(huì)在苦海之中的。所以每天都是練琴、練琴這兩個(gè)字。
終于歷經(jīng)一個(gè)月的痛苦，我終于等到了考試的那一天，藝術(shù)館外，人山人海，每一個(gè)考生都拿著自己的樂(lè)器要在最后一刻練習(xí)，燥雜的樂(lè)器聲伴著我復(fù)雜的心情，我拿著小提琴跑到同學(xué)堆里練琴，現(xiàn)在這個(gè)復(fù)雜的心情也只有多練一會(huì)兒才能平復(fù)。過(guò)了一會(huì)兒，老師領(lǐng)著我們進(jìn)了等候室，我也不知道怎么了，手心里滲出了汗，連拉小提琴的時(shí)候自己都拉的好像殺雞一樣，心里好像小鼓一樣“咚－咚－咚”，趙海寧看見(jiàn)我這樣緊張就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，你我都練過(guò)幾百遍了，今天來(lái)只不過(guò)再拉一遍而已，沒(méi)啥大不了！”“可是我如果得不到優(yōu)秀的話怎么辦？也太辜負(fù)我練這么長(zhǎng)時(shí)間了吧！”我憂心重重的'說(shuō)，她看到我這樣子，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“來(lái)，咱倆一塊練，一定會(huì)考好的！”二十分鐘后，我和同學(xué)們上到了樓上，第一個(gè)是我，我懷揣著忐忑不安的心情進(jìn)了考場(chǎng)，冷氣很足。讓人有點(diǎn)兒瘆，我拿起小提琴，開(kāi)始拉，自己并不知道要聽(tīng)評(píng)審拉啥才拉，自己不聽(tīng)啥就開(kāi)始拉，評(píng)審讓我拉別的，這個(gè)事情現(xiàn)在想起來(lái)也覺(jué)得搞笑。自己因?yàn)樘^(guò)于緊張，這短短的幾分鐘里那怕空調(diào)很冷，手也滲出了汗。雖然拉得不是很理想，但是依然得到了評(píng)審老師的鼓勵(lì)。
二個(gè)月后，成績(jī)下來(lái)了，打開(kāi)證書我竟然是優(yōu)秀，我驚呼萬(wàn)分，拿著證書亂跳，高興的不得了�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”這句話真是說(shuō)的好！自己通過(guò)一個(gè)月的“突擊訓(xùn)練”，殺雞變成了美麗動(dòng)聽(tīng)的旋律。
美麗的音符在我心中跳動(dòng)，優(yōu)美的旋律在我心中留下一絲回味，下一次的考試一定會(huì)更加難忘。
考試作文 篇7
期中考試考完了，星期五，趙老師報(bào)了每一位同學(xué)的分?jǐn)?shù)。報(bào)到我時(shí)，我的心立馬碎了。
老師從九十幾的開(kāi)始報(bào)，我聽(tīng)著老師報(bào)時(shí)，心“撲通、撲通”的'跳著。當(dāng)老師報(bào)到張崇彬98分時(shí)，班上立刻響起了掌聲。而我呢？
“許諾78。5分！”老師報(bào)了我的分?jǐn)?shù)。頓時(shí)，我感覺(jué)自己飄在空中失重的感覺(jué)，心跳跳的很快。因?yàn)檫@是我從一年級(jí)到現(xiàn)在語(yǔ)文考得最差最差的一回，差到讓我無(wú)法想象的地步！班上的同學(xué)在底下嘀嘀咕咕，像是在說(shuō)我。我自己也特別傷心，平時(shí)我語(yǔ)文都還好，這次怎么會(huì)這樣�？紓�(gè)80幾已經(jīng)對(duì)我來(lái)是夠差的了，這次盡然考了七十幾！“你看你看，許諾啊，你怎么退步這么大，選擇題扣了八分啊，哎！”聽(tīng)了老師的嚴(yán)厲批評(píng)我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我想我哭了也考不到滿分，有什么用呢？
回家時(shí)，媽媽知道了我的分?jǐn)?shù)也很生氣。經(jīng)過(guò)媽媽對(duì)我的批評(píng)我的眼淚落了下來(lái)，我后悔我考了這么點(diǎn)分，我辜負(fù)爸爸、媽媽、老師以及我家人對(duì)我的期望，我對(duì)不起他們。
這次考試讓我有了新的想法，我想我以后不能老想著玩了，要認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)生！
考試作文 篇8
從前，有一只小鹿，名叫歡歡。
他可是聰明的小鹿！他每天在森林里玩耍，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
有一天，他在外面玩，他玩累了，就到旁邊的小溪去喝水。從前，有一只小鹿，名叫歡歡。
他可是聰明的小鹿！他每天在森林里玩耍，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
有一天，他在外面玩，他玩累了，就到旁邊的.小溪去喝水。
那條小溪里住著一只小鱷魚，他每天在水里游來(lái)游去，吃著樹上的桃子過(guò)日子。
媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐歡歡別到小溪旁去，可是小鹿這么一玩，媽媽的話早就被被他拋到九霄云外去了！
小鱷魚隱隱約約看到小鹿歡歡朝著這邊，小鱷魚喜出望外!
歡歡走過(guò)來(lái)。小鱷魚假心假意的對(duì)小鹿歡歡說(shuō)：“歡歡，我?guī)愕剿嫔贤嬉幌�，好嗎？�?/p>
“好哇！”歡歡高興地回答。
歡歡坐在小鱷魚背上，一到河中心，小鱷魚露出了陰險(xiǎn)的神情，對(duì)歡歡說(shuō)：“你中計(jì)了，現(xiàn)在我就把你吃了！”歡歡嚇了一跳！
歡歡靈機(jī)一動(dòng)，就對(duì)小鱷魚說(shuō)：鱷魚先生，我好久沒(méi)洗澡了，您就這樣吃了我也太不衛(wèi)生了吧！”
小鱷魚覺(jué)地有道理，就把歡歡送回了岸上。
小鱷魚還在那等歡歡呢。
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