考試后作文(匯編7篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的考試后作文7篇，歡迎大家分享。

考試后作文 篇1

　　這次我考試考了全班第一名，可是我的分?jǐn)?shù)并不高，字也寫的不太好總感覺歪歪扭扭的.。英語才98分，我以后一定不能驕傲。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后嘛！那樣我才會(huì)考得更好！我決定了，為了我的成績(jī)，我一定會(huì)下苦功，繼續(xù)努力的。加油！樂天派的我！

考試后作文 篇2

　　女兒考試漏題之后……

　　今天上午，女兒進(jìn)行了語文和數(shù)學(xué)的期中考試。

　　中午，孩子放學(xué)回家向我報(bào)告了一個(gè)驚人的消息：糟糕了，我的語文聽力題有一道忘做了。

　　我趕緊問女兒怎么回事兒。女兒告訴我：“那是第一大題，語文聽力題。當(dāng)時(shí)聽完短文后我就把上面的填空寫了寫。我看了看最后一問，讓寫聽后的感想，我想先思考一下等做完試卷再寫吧，于是就接著作下面的題了。沒想到我竟然忘掉了！”

　　“你沒有檢查試卷嗎？”

　　“檢查了！”

　　“那道漏掉的題至少也得有一行空格吧？你沒有看見嗎？”

　　“我沒看見。我想著是聽力題，已經(jīng)沒法看原文了，就沒有檢查那道題，直接檢查下面的了。直到交卷子時(shí)才突然看見，但為時(shí)已晚�！�

　　“那道題多少分？”

　　“4分！”女兒低聲說道：“整整四分呢，嗚嗚嗚，語文我考不了一百分了�！�

　　嗨，聽到這個(gè)消息我頭都大了。這都已經(jīng)四年級(jí)了還犯這種錯(cuò)誤？！這種低級(jí)錯(cuò)誤如果發(fā)生在一二年級(jí)孩子的身上還說得過去，可孩子已經(jīng)四年級(jí)了。再漏題，就不應(yīng)該了。而且，孩子還僅僅是因?yàn)榘装讈G了4分而傷心，并沒有認(rèn)識(shí)到自己做題缺少技巧，沒有認(rèn)識(shí)到做題順序存在錯(cuò)誤。而這和分?jǐn)?shù)無關(guān)。

　　我越想越生氣，就忍不住吵了女兒。當(dāng)聽完題之后感想已經(jīng)在心里了，為什么不馬上寫出來呢？檢查試卷為什么不全部檢查呢？聽力題就不用檢查有沒有錯(cuò)別字了嗎？

　　孩子就是孩子，站在那里低著頭也不說話，眼睛紅紅的�？戳司妥屓藧蹜z。我的火就消了，批評(píng)了她兩句，并囑咐她：“下次細(xì)心些，做題時(shí)一道一道按順序往下做�！迸畠豪�著臉，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，但沒掉下來。只是嗯了一聲。我想她一定也很后悔，就沒再說什么。

　　其實(shí)，反思一下，自己也有不對(duì)的地方。問題的根源還在于我這個(gè)家長(zhǎng)。

　　每次孩子考試后，我都習(xí)慣性的問她大概能考多少分？從來沒有問過有沒有按順序答題？這也從側(cè)面暗示了孩子，只盯著分?jǐn)?shù)看。而隱藏在分?jǐn)?shù)背后的問題，比如：答題技巧，檢查要點(diǎn)，注意事項(xiàng)等等。而這些本應(yīng)該早就注意的事項(xiàng)，每次都被孩子高分?jǐn)?shù)的'光環(huán)而掩蓋過去了。所以，這就像一個(gè)定時(shí)炸彈一樣，遲早會(huì)爆發(fā)。

　　再說這次語文聽力題我也大意了。關(guān)于語文聽力題老師以前沒有說過，只在考試之前，家長(zhǎng)接到老師的短信通知，這次語文考試有聽力題，讓孩子細(xì)心些，認(rèn)真答題。我也是第一次聽說語文也有聽力題，沒有經(jīng)驗(yàn)，也沒有交代孩子該怎樣做聽力題。

　　一番思考之后，我竟然感到慶幸。塞翁失馬焉知非福。這個(gè)問題遲早會(huì)暴露出來的，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)還來得及。趁著孩子還處在養(yǎng)成好習(xí)慣，糾正壞習(xí)慣最佳的小學(xué)時(shí)期幫忙改掉，為時(shí)未晚。

　　女兒考試漏題之后，孩子換來了批評(píng)和眼淚，我換來了自我檢討和反思。在小學(xué)階段，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備接受新知識(shí)的能力、答題能力、思考能力、自學(xué)能力是最最主要的。而這些學(xué)習(xí)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)更重要！

　　自評(píng)：隨手記錄孩子成長(zhǎng)中的每一個(gè)瞬間，記錄孩子生活中的酸甜苦辣，將來對(duì)于孩子來說，就是一筆不小的財(cái)富。同時(shí)也提醒沒有考試的小博友們，答題時(shí)要認(rèn)真，不要漏題哦。

考試后作文 篇3

　　“啊嗷嗚”。當(dāng)我們回到教室，每個(gè)人都不約而同地發(fā)出了這樣的聲音“這次的XX試卷真忒難了點(diǎn)，答題要人命！”每個(gè)人都這樣抱怨，我也不例外。

　　考試結(jié)束后互相對(duì)答案是我們的必修課。

　　“哎，呂大嫂，找到題目你怎么寫的？”對(duì)答案肯定要請(qǐng)教我的>對(duì)手，所以我毫不猶豫地選擇了我的后桌。

　　“黃蘿卜的食用部分是植物的什么器官呢？是莖根？”“當(dāng)然是莖啦”她說“呆呆，你這次超不過我啦，嚯嚯嚯嚯”“別高興得太早，我記得蘿卜的只要使食用部分是根，而且他有根毛”“藕不是根是什么？是莖嗎，你見過有則么粗的莖？”她也嚷道。

　　我倆爭(zhēng)執(zhí)不下，只好去請(qǐng)教權(quán)威——老師。

　　我倆曾曾曾地奔上二樓，連報(bào)告也完了喊，直沖生物老師辦公桌。“老師，老師，這道題目怎么做？”“你們還記得嗎，上課的`時(shí)候我放了三張圖片??”以為緊張變冷而攥緊拳頭的我們，屏住呼吸盯著生物老師的嘴。

　　“蘿卜是植物的根”“嗷”還沒等老師報(bào)完我就怪叫一聲“聽到了吧呂大媽，是根！”

　　提到胸口的心終回到了原來的位置。

　　經(jīng)過星期四，星期五兩天的忙碌，緊張的期中考試中結(jié)束了。

考試后作文 篇4

　　就在兩天前，我們這一次的期末試結(jié)束，今天早上去看了卷子。

　　我們的數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來了，只見她板著臉，踏上講臺(tái)，卷子狠狠的網(wǎng)講臺(tái)上一扔，我心里想到：這次完了，老師這么兇，一定考砸了。老師把那些平時(shí)自以為是的好學(xué)生挨個(gè)批評(píng)了一頓，原先靠96的全級(jí)第一，考了81，不用想，我又是70幾了，唉，80分的念完之后念60分的，跟我學(xué)習(xí)差不多的同桌竟考了67分，60幾的有十幾名，之后是不及格的，我雙手緊捏，汗水直流，天哪比我學(xué)的好的同桌都考了60幾，我萬一是不及格咋辦，我感覺都快停止呼吸，心都快冰了，直到不及格的`念完我才松了一口氣，我考了75。語文老師終于來了，他也板著臉，我咽了一口唾沫，語文老師沒有罵人，我臨到卷子一看，大吃一斤，不可能吧，怎么又是78。5，語文老師發(fā)話了：趕緊看看分?jǐn)?shù)有沒有加錯(cuò)的。一次考試后的感想我看到最后一題時(shí)，我算了一下，每空0。5分，錯(cuò)了四個(gè)，怎么扣了八分？太不公平了！作文分一共三十分，我們都扣了十分，別人都扣三四分，我為啥要扣八分？我上講臺(tái)去了，可是由于人太多，老師說：心里知道就行了，一定要改了能干啥？我被老師的一句話干了下來。英語卷子發(fā)不下來，只說了一下分?jǐn)?shù)，我考了85分。

　　經(jīng)過這一次之后，我下定決心要發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)。

考試后作文 篇5

　　考試前的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我坐在書桌前，頭上卻已有細(xì)密的汗珠，整個(gè)心思都投入到了緊張的復(fù)習(xí)之中。

　　清晨，空氣清新，微風(fēng)撲面，令人心曠神怡。可是我的心中像揣著一個(gè)小兔子似的，砰砰砰……跳得比平時(shí)快多了，沒有一點(diǎn)心思去欣賞這清晨的美景。

　　鈴聲伴隨著清風(fēng)響了起來，它似乎比平時(shí)更加的響亮，讓我全身繃緊，起了一身的雞皮疙瘩。考試開始了，我全神貫注，奮筆疾書，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，開始了緊張的120分鐘。

　　又是一陣鈴聲，可是感覺卻完全不同。那是一種解脫；那是一種放松；那是一種愉悅。它涌進(jìn)心田，滋潤(rùn)著；它流遍全身，撫摸著每一根神經(jīng)。啊，考試終于結(jié)束了！它讓緊張的心情頓時(shí)煙消云散，它給我一種徹徹底底的悠閑自在。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來早晨是那么美麗，那么動(dòng)人。清風(fēng)吹拂著我的面頰，是那么愜意，沐浴著陽光是那么舒服，心中一下子豁然開朗。

　　第二天，輕松的心情被接踵而至的'另一種擔(dān)心所取代，那就是想知道考試成績(jī)，卻又害怕知道的矛盾心理。一次又一次，當(dāng)我有意或無意間經(jīng)過語文辦公室，心中有一種沖動(dòng)，非常想問問分?jǐn)?shù)，可總是缺少點(diǎn)勇氣，常常在“問”還是“不問”中徘徊著，選擇著，忐忑不安地猜測(cè)著……

　　最終，還是強(qiáng)烈的好奇心戰(zhàn)勝了擔(dān)心，去打探了成績(jī)，其實(shí)也不差，得了98.5分，心中一塊石頭終于落了地�？晌也⒉粷M意，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)出錯(cuò)的地方都是不應(yīng)該錯(cuò)的，只要再仔細(xì)一點(diǎn)，就能拿滿分，哎，都怪自己太緊張！通過這次考試，我找到了差距，明確了目標(biāo)，今后會(huì)更加努力，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

考試后作文 篇6

　　通過這次期末考試我覺得我考得很不理想，媽媽也不滿意。但是媽媽沒有批評(píng)我。媽媽讓我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。知道我這次考得不好的原因是什么，我覺得還是太粗心太荒唐了，沒認(rèn)真審題，沒仔細(xì)檢查的原因。

　　尤其是英語沒考好還是因?yàn)槠綍r(shí)基礎(chǔ)沒打好，聽力和寫單詞都可以，認(rèn)單詞認(rèn)得不行�？荚嚂r(shí)有些單詞還是不理解。但是我在這個(gè)暑假一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，為以后打好基礎(chǔ)。

考試后作文 篇7

　　有一件事，到現(xiàn)在都讓我后悔不已。大家想知道是什么事情嗎？

　　在一次語文考試時(shí)，我只用了幾分鐘就完成了前面全部的基礎(chǔ)部分，當(dāng)我看到作文的題目時(shí)，頓時(shí)傻眼了，這可是我最不拿手的記事作文。再看一看分值，我不禁嚇了一跳：四十分！萬一我寫跑了題，作文分全部扣光，我就會(huì)考試不及格，我前面的努力就全部白費(fèi)了，大家就都會(huì)小看我的！我心中越想越難受。

　　我呆呆地望著卷子，突然，心里出現(xiàn)了一個(gè)歪點(diǎn)子：直接抄一篇記事作文不就行了，神不知鬼不覺的，反正也沒人知道。記得上一次習(xí)作小練筆，我不就是抄的一篇記事作文嗎？老師和同學(xué)們都沒發(fā)現(xiàn)，我還受到了老師的表揚(yáng)呢！今天，我就要如法炮制，用同樣的招數(shù)來對(duì)付老師。

　　說干就干。我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)沒有人在關(guān)注我，我一邊從抽屜里拿出作文書，一邊時(shí)不時(shí)看一看周圍，再慢慢地把作文書中的一篇記事作文撕下來，把這張作文紙拿到桌子上，用卷子壓著，一邊抄一邊觀察四周，生怕被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)。

　　但想到成績(jī)公布以后我會(huì)得到爸爸媽媽的表揚(yáng)，我會(huì)得到同學(xué)們贊揚(yáng)和羨慕的眼光，我還是大膽地抄了起來……

　　收卷了，我也抄完了，但沒想到，我的行為被牛剛和芳仙看到了。我雖然趕緊收買了牛剛，但忘記了收買芳仙。第二天，芳仙把我抄作文的這件事告訴了老師，老師立刻批評(píng)了我，說考試作弊是一種不守誠(chéng)信的.行為，必須嚴(yán)厲懲罰。我心中后悔不已，但事情已無法改變，我的作文原本只扣了一分，芳仙這樣一告狀，我就被扣了四十分，我的總分只得了五十九分，不及格�。�

　　當(dāng)我抬起頭看周圍時(shí)，黑板黑著臉看著我，同學(xué)們用嫌棄的眼光盯著我，一陣風(fēng)吹過，大樹搖擺了幾下，也用討厭的眼神看著我，我心情差極了。我不應(yīng)該考試作弊，不應(yīng)該欺騙自己，不應(yīng)該丟了誠(chéng)信，我當(dāng)時(shí)只想讓家長(zhǎng)高興，只想得到獎(jiǎng)勵(lì)，但我怎么能忘記誠(chéng)信呢？要是我守誠(chéng)信的話，我肯定不會(huì)有這樣的下場(chǎng)！我真后悔！

　　這就是我為什么后悔的原因，因?yàn)樾拇鎯e幸，我忘了誠(chéng)信，我嘗到了自己種下的苦果。我以后一定要呵護(hù)誠(chéng)信，就像呵護(hù)自己的臉面一樣。

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