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考試作文

時間:2024-07-05 14:56:19 考試作文 我要投稿

考試作文6篇(優(yōu)選)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的考試作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

考試作文6篇(優(yōu)選)

考試作文 篇1

  教室里老師面沉似水地走來,“啪”地把試卷拍在我面前,上面兩個鮮紅的數(shù)字72。

  后來,老師的話我一句都沒聽到。

  回家路上,試卷把書包墜得很重很重,把我的背都壓駝了。我低著頭,盯著腳尖,一步一步向前挪。老師嚴(yán)肅的目光,同學(xué)們嘲諷的哄笑,爸爸媽媽滿滿的失望……這些在我的腦海中反復(fù)播放,淚水模糊了我的雙眼……

  到家了,一桌子香噴噴的飯菜和爸爸媽媽期待的目光在迎接我。往日,只要我一進(jìn)屋,就會蹦蹦跳跳的拿出試卷?墒乾F(xiàn)在,我像一只蝸牛一樣慢吞吞地拿出那張試卷,放在桌子上,簡直恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。他們看了我的試卷之后,眉頭緊皺。

  我越來越緊張。然而,他們并沒有對我進(jìn)行嚴(yán)厲的批評,只是在問我錯題的原因,我小聲的.嘀咕著:“因為平時拿滿分的次數(shù)多了,所以這次沒檢查!彼麄冋Z重心長地對我說:“每張試卷都有幾處錯題,如果不檢查,你永遠(yuǎn)都得不到滿分!甭犃诉@句話,我沉重的心情慢慢的輕松了起來。

  這次考試我不僅收獲了知識,還懂得了謙虛。

考試作文 篇2

  星期四的上午,我們將迎來數(shù)學(xué)和英語的期末考試,隨著時間的到來,我們的心情由此變得緊張起來。

  那天,我們先進(jìn)行了數(shù)學(xué)的綜合考試。數(shù)學(xué)一直是我的弱項,所以,想把這一門考好,我沒抱多大的希望。考試中,我寫完了所有的題目后,就開始用心的檢查每一道數(shù)學(xué)題,特別是計算題和填空題,因為,這兩大項我在小測驗當(dāng)中經(jīng)常錯,所以我要用心的.檢查;接著是英語的綜合考試,我寫完了所有的題目后,就又開始細(xì)心的檢查筆試部分的閱讀短文了;下午我們又迎來了語文的綜合考試,對語文這一門學(xué)科我沒抱多大的希望考好,所以我考語文就要更加用心、細(xì)心了,特別的作文我沒把握。

  到了返校的那一天,我終于知道了我的成績,這個成績我還算滿意,特別是語文,但我知道:我不能驕傲,一定要繼續(xù)努力。

考試作文 篇3

  “嗖”,我像兔子般蹦出了教室,沖向校門。直到跑出了教學(xué)樓,聽不到教室里嘈雜的議論聲才放慢了腳步。長吁了一口氣,心情輕松多了。讓他們對答案去吧,我可不想?yún)⒓樱幌脒^個期中考試后無憂無慮的周末!

  校園真美,使人感到一種清新,一棵棵樹在秋風(fēng)中在夕陽下更增添了一份閑逸、清秀!皹錁浣郧锷,山山唯落暉”,用在此處恰如其分。“對了,這首詩是王維寫的嗎?是,不是?究竟答對了沒有?唉,不要想這些了,忘了它!”我使勁擺了擺頭,抬頭仰望天空:那一朵朵云正悠閑!

  一共有“1、2、3、……咦,答案怎么跟那道計算題相同?那道題錯了可要扣10分!

  還有地理考試,海拔最好的盆地是哪個?”,一連串的問題從我腦海里冒出來,“真討厭,別來糾纏我!”…… “人運(yùn)動時要與哪些身體結(jié)構(gòu)有關(guān)?那個單詞,單詞 ……”我竭力想擺脫它們,可它們偏偏接踵而至,像故意和我過不去。我跺跺腳,不停的詛咒著:“唉,這個周末是過不好了!” 終于來到校門口了,可我的`腳步這時又邁不動了。一想到回家要面對父母喋喋不休的追問便頭皮發(fā)麻。唉!還是面對現(xiàn)實(shí)吧,弄明白自己究竟考得如何,不僅可以向父母交代清楚,而且自己的心才可得到踏實(shí),周末也才可過得太平!

  想到這,我下定了決心,一個瀟灑的轉(zhuǎn)頭與轉(zhuǎn)身——我迅速的往回跑。

  我奔向教室,還沒跑到門口,耳朵里便飛進(jìn)了一大串?dāng)?shù)字。沖進(jìn)教室,我逮個人就問:“海拔最高的盆地是柴達(dá)木,對不對?”

考試作文 篇4

  那個夜晚,我抓住了幸福。

  相信嗎?五年級的我依然童心未泯,每天晚飯后牽著爸爸的手,到公園去玩。

  黃昏的公園十分安靜。夕陽把她最后的一抹笑留在了筼筜湖上,那粼粼的水波,漾啊漾啊,接上了天邊粉紅的殘霞。一大一小的人影兒在樹邊的梅花樁上跳來跳去。是誰呀?小的是我,大的是爸爸。我們玩什么呢?我們在玩“捉人”的游戲。

  很簡單:兩個人,一人在前,一人在后,在梅花樁上跳。后邊那個只要抓住前邊那個的衣服就算贏,如果有任何一方從梅花樁上掉下來,那他就輸了。瞧!爸爸在前,我在后邊,跳著跳著,“呀!”我高興地大喊,爸爸被我捉住啦。高大的爸爸只好乖乖低下他的頭,我踮起腳尖,伸出右手的食指,輕輕地在爸爸的鼻子上刮了一下。爸爸一臉俏皮的笑:“小壞蛋,現(xiàn)在換我來抓你喲!”

  話音未落,游戲便又開始了。爸爸很快展開了他的攻勢。大手一揮,我小小的'身軀靈活地一閃,爸爸撲了個空;爸爸又一抓,差一點(diǎn)點(diǎn)就揪到了我那長長的頭發(fā)。我咯咯地笑著:“老爸你好笨啊,怎么捉都捉不到!卑职诌是不甘心,雙手并用,從后面抱住了我!鞍!”我氣急敗壞地大叫,卻看爸爸還沒來得及得意,一個踉蹌,掉到了地上。

  這下我開始幸災(zāi)樂禍了!澳爿斄!”我高興地說。

  “我沒輸!

  “你就是輸了!

  最后,爸爸的大手牽起我的小手,委屈的神情令我忍俊不禁,“好吧好吧,我輸了,回家吧,你還有

  作業(yè)沒寫完!薄班!”我開心地笑,“回家!

  天色已經(jīng)完全暗了下來,黑夜不知什么時候已經(jīng)落下了他的帷幕。街燈一盞盞亮了,橘黃色的柔和而溫暖的光。我問爸爸:“你快樂嗎?”回答:“我很快樂。你開心嗎?”我“撲哧”一聲笑了:“我很幸福。”

  我問路旁的大樹:“你幸福嗎?”我問可愛的花朵:“你幸福嗎?”我問天上的星星:“你們幸福嗎?”它們卻只是神秘的向我眨著明亮的眼睛。

  打開家門,媽媽的臉出現(xiàn)在我面前!皢,這爺倆,玩得都忘了回家!”我呵呵地傻笑著,朝媽媽綻開一個大大的笑。

  幸福是什么?幸福是爸爸俏皮的笑;是爸爸溫暖的手;是爸爸結(jié)實(shí)的擁抱;是爸爸“委屈”地認(rèn)輸;是我們回家路上的玩笑,我把它們抓住了。

  嘿!好多好多的幸福,填滿了我心靈的小匣子。我忘了告訴你,那天晚上的作業(yè)是:作文,《幸福是什么》。

  別說你不幸福噢,請你細(xì)心地,撿拾屬于你的幸福。

考試作文 篇5

  考試前;之一

  我為了迎接這場期中考試,在家認(rèn)真的復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)、再復(fù)習(xí),不敢有半點(diǎn)馬虎。我多想考出個好成績呀!

  可是一到考場,看到同學(xué)們的各種表情,有的考生興高采烈,有的害怕無比,也有的考生心里像十五個水桶打水-------七上八下,而我卻穩(wěn)做泰山,做好了準(zhǔn)備,迎接試卷的到來。

  考試中;之二

  隨著監(jiān)考老師把‘白花花;的`試卷發(fā)到考生的桌上。同學(xué)們早已把筆握的緊緊的,似乎心跳也迅速增加N次,考場里立刻鴉雀無聲。都在認(rèn)真答題,教室里靜的只剩下‘沙沙;寫字聲。只有監(jiān)考老師在教室里來回穿梭的腳步聲。我也不敢大意,趕緊拿起筆認(rèn)真審題,答題、一題、二題、三題……真棒!沒有一題能難住我,我心里美滋滋的。大功告成!開始檢查,糟糕,有一個詞寫錯了!終于,錯詞被我糾正。頓時,我的臉上露出了喜悅而又滿意的笑。

  考試后;之三

  丁鈴鈴,下課了,試卷被監(jiān)考老師收走。我走出教室來到小花園呼吸新鮮空氣,只覺得有一種莫名其妙的輕松。

考試作文 篇6

  橫坐標(biāo)為五,縱坐標(biāo)十四。在五歲的那一年,我開始嘗試跨越十四級臺階的高度

  我從小就缺鋅,連跑個步都會不顧摔倒,走樓梯幾乎不可能。某天,我被父親要求獨(dú)自走回家。在所有的哭鬧都失效,最終選擇了妥協(xié)。

  我當(dāng)然不怕獨(dú)自走回家,只是怕上樓的十四級臺階。小小的我站在高高的樓梯,四周空無一人。我試著踩上一個臺階,并又另一個腳蹬,在瞬間的搖晃后,我順利著陸。我嘿嘿地偷笑。這些臺階是我曾經(jīng)的夢魔。不過,我此刻卻篤信可以征服它。此時坐標(biāo)從零轉(zhuǎn)為一。

  我?guī)е鴿M腔地喜悅,踏上了第二級臺階?勺竽_一軟,還是摔倒了。狠狠的盯著樓梯的最高點(diǎn)。眼淚強(qiáng)忍著,沒有人能創(chuàng)造奇跡,真非自己。

  “真正的悲劇是一個人在一生中從來不敢展翅一搏!蹦且豢涛覊荷衔业淖宰鹦模l(fā)誓一定要自己走上去。手扶著墻漸漸站穩(wěn)了,腳還在隱隱作痛。強(qiáng)忍抬起腳,一步接著一步。眼睛永遠(yuǎn)盯著下一級臺階。我嘗試接近最高的坐標(biāo)點(diǎn),恐懼的心理漸漸淺化。所有的害怕都變得煙水朦朧。我那熱切求勝心告訴我,一定行。

  一次又一次機(jī)械化的重復(fù)。十四級臺階這幾乎成了我人生的標(biāo)桿。十三,十四。我成功了。站在最高點(diǎn)俯視腳下,帶著勝利者的'高傲姿態(tài),爬永遠(yuǎn)不會知道走的感受,那是一種無比的滿足感與成功感。

  那一天的坐標(biāo)達(dá)到了一個前所未有的高度,橫坐標(biāo)五,縱坐標(biāo)十四。當(dāng)成長中伴隨,挫折與成功。成長的軌跡開始向前滑行。你是否聽到火車笛的鳴聲?“成長”號已經(jīng)起航。

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