(薦)考試的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的考試的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
考試的作文 篇1
那個(gè)夜晚,我抓住了幸福。
相信嗎?五年級的我依然童心未泯,每天晚飯后牽著爸爸的手,到公園去玩。
黃昏的公園十分安靜。夕陽把她最后的一抹笑留在了筼筜湖上,那粼粼的水波,漾啊漾啊,接上了天邊粉紅的殘霞。一大一小的人影兒在樹邊的梅花樁上跳來跳去。是誰呀?小的是我,大的`是爸爸。我們玩什么呢?我們在玩“捉人”的游戲。
很簡單:兩個(gè)人,一人在前,一人在后,在梅花樁上跳。后邊那個(gè)只要抓住前邊那個(gè)的衣服就算贏,如果有任何一方從梅花樁上掉下來,那他就輸了。瞧。“职衷谇,我在后邊,跳著跳著,“呀!”我高興地大喊,爸爸被我捉住啦。高大的爸爸只好乖乖低下他的頭,我踮起腳尖,伸出右手的食指,輕輕地在爸爸的鼻子上刮了一下。爸爸一臉俏皮的笑:“小壞蛋,現(xiàn)在換我來抓你喲!”
話音未落,游戲便又開始了。爸爸很快展開了他的攻勢。大手一揮,我小小的身軀靈活地一閃,爸爸撲了個(gè)空;爸爸又一抓,差一點(diǎn)點(diǎn)就揪到了我那長長的頭發(fā)。我咯咯地笑著:“老爸你好笨啊,怎么捉都捉不到。”爸爸還是不甘心,雙手并用,從后面抱住了我!鞍!”我氣急敗壞地大叫,卻看爸爸還沒來得及得意,一個(gè)踉蹌,掉到了地上。
這下我開始幸災(zāi)樂禍了!澳爿斄!”我高興地說。
“我沒輸。”
“你就是輸了!
最后,爸爸的大手牽起我的小手,委屈的神情令我忍俊不禁,“好吧好吧,我輸了,回家吧,你還有
作業(yè)沒寫完。”“嗯!”我開心地笑,“回家!
天色已經(jīng)完全暗了下來,黑夜不知什么時(shí)候已經(jīng)落下了他的帷幕。街燈一盞盞亮了,橘黃色的柔和而溫暖的光。我問爸爸:“你快樂嗎?”回答:“我很快樂。你開心嗎?”我“撲哧”一聲笑了:“我很幸福!
我問路旁的大樹:“你幸福嗎?”我問可愛的花朵:“你幸福嗎?”我問天上的星星:“你們幸福嗎?”它們卻只是神秘的向我眨著明亮的眼睛。
打開家門,媽媽的臉出現(xiàn)在我面前。“喲,這爺倆,玩得都忘了回家!”我呵呵地傻笑著,朝媽媽綻開一個(gè)大大的笑。
幸福是什么?幸福是爸爸俏皮的笑;是爸爸溫暖的手;是爸爸結(jié)實(shí)的擁抱;是爸爸“委屈”地認(rèn)輸;是我們回家路上的玩笑,我把它們抓住了。
嘿!好多好多的幸福,填滿了我心靈的小匣子。我忘了告訴你,那天晚上的作業(yè)是:作文,《幸福是什么》。
別說你不幸福噢,請你細(xì)心地,撿拾屬于你的幸福。
考試的作文 篇2
這次期中考試的試卷很難,整張?jiān)嚲砣娑际腔A(chǔ)知識,還有一面是課外閱讀,這張?jiān)嚲砜梢钥闯鑫覀兓A(chǔ)知識扎不扎實(shí),也可以看出我們有沒有復(fù)習(xí)或者學(xué)習(xí)狀態(tài)有沒有真正的讀懂,所以老師才說他是一張好的試卷。所以我認(rèn)為這次我沒考好,第一,在前一天晚上我沒有認(rèn)真的去復(fù)習(xí),還有基礎(chǔ)知識不扎實(shí),學(xué)習(xí)狀態(tài)不好。
就比如說我第一題讀一讀寫一寫,我就要扣3,4分左右,還有幾個(gè)拼音都讀不清楚,或者是字不會(huì),在這兒就可以看來我拼音沒學(xué)好。 作文也是我的一大缺點(diǎn),這次的作文是合作干一件事情,比如合作搬一張桌子,合作表演,合作做飯等等。這次作文雖然很簡單,但是我還是扣了七分,因?yàn)槲覜]有點(diǎn)明重點(diǎn),大多數(shù)都在寫別的,重點(diǎn)占了1/3而已,所以我下次一定要點(diǎn)明重點(diǎn),不寫流水賬。還有一個(gè)扣分多的地方就是在讀讀記記,本來已經(jīng)背誦過的內(nèi)容,不小心忘了,怎么也想不起來,都是因?yàn)樽蛱鞗]有復(fù)習(xí),就算讀一遍,也會(huì)記住一點(diǎn)點(diǎn),還有就是,以前都在小和尚念經(jīng),有口無心,一直讀,都沒有怎么看過一些重點(diǎn)的字不會(huì)寫的字,所以每當(dāng)要填空的`時(shí)候。會(huì)是會(huì)背的,但是就是不會(huì)寫那些字。這次總分一共有120分,但是我大約只能考90分左右,因?yàn)榛A(chǔ)知識分扣的太多,還有作文。
我要立個(gè)目標(biāo),就是把基礎(chǔ)知識打穩(wěn),這樣就可以挽回一大半的分?jǐn)?shù),因?yàn)槲易畲蟮娜秉c(diǎn)就是基礎(chǔ)不行。
考試的作文 篇3
就在今天上午,語文老師笑嘻嘻地對我們說:“今天下午我們第一次語文測試,大家好好考呀,好讓我看看你們的實(shí)力!”聽到了這個(gè)消息的同學(xué)們一齊唉聲嘆氣道:“哎!這就考試了,我還沒復(fù)習(xí)呢!”后來,我們又央求道:“老師,能不能延后幾天呢,好讓我們復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)!崩蠋熣f;“好吧,那就下周一吧!”同學(xué)們聽了都高興的不得了,連忙說:“語文老師最好了!
為了給我老師留下一個(gè)好印象,我每天晚上寫完作業(yè)就開始復(fù)習(xí),一直復(fù)習(xí)到晚上十點(diǎn)才肯睡覺。但就在這兩天,我感覺我的身體特別沉重,眼上也爬上了一層淡淡的黑眼圈?删驮谛瞧谖宓南挛纾幸粋(gè)同學(xué)興高采烈地說:“聽說下周語文測試要取消了,因?yàn)檎Z文老師好像要出去學(xué)習(xí)去!甭牭竭@個(gè)消息的同學(xué)們都一一齊歡呼雀躍起來,有的還甚至擁抱在了一起,只有我和小部分的同學(xué)還在家里堅(jiān)持復(fù)習(xí)和做題,生怕星期一老師突然回來給我們測試。要是真在星期一回來的話前幾天復(fù)習(xí)的那一點(diǎn)點(diǎn)皮毛怎么說也考不上八十來分吧!
到了星期一,老師規(guī)定要考試的那天到了,同學(xué)們那閑散的心都繃緊了起來了,好像感覺不考試的消息不靠譜,不可信!果然在上午第一節(jié)課的語文課上,數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室,同學(xué)們心想:這節(jié)課難道上數(shù)學(xué)?剛好上課鈴響了起來。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”數(shù)學(xué)老師詭異的笑了笑,說道:“你們的語文老師出去學(xué)習(xí)了,所以來不了,但在昨天語文老師說了,她和同學(xué)們說好在星期一的時(shí)候語文測試,雖然語文老師不在,但你們的語文老師就把這個(gè)重任托付給了我!甭犃死蠋煹脑,大部分的同學(xué)急得像熱鍋上的.螞蟻一樣,趕忙翻開書心想:能復(fù)習(xí)一點(diǎn)是一點(diǎn),但是為時(shí)已晚,測試也開始了。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課了,試卷收了起來。同學(xué)們的神情五花八門,什么樣的都有,而我卻是一臉平淡的樣子,特別的自信,因?yàn)槲覉?jiān)持復(fù)習(xí)了。
考試的作文 篇4
周五上午,王老師選拔了一些同學(xué),下午去參加一個(gè)區(qū)里古詩詞比賽的選拔。呵呵,這是我的強(qiáng)項(xiàng)呀。果不其然,我成功入選,成為6人小組的一員,心里那個(gè)美呀,比陽光還燦爛呢!
中午在家,我把六本《國學(xué)小古文》上的古詩,都從頭到尾仔細(xì)的看了一遍,又拿了幾本之前古詩詞大會(huì)的書翻看。這叫絕對不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)!
下午在去的路上,兩個(gè)同學(xué)由于緊張,走路似乎腿都是軟的,額頭上還有幾滴汗珠,不知是熱的,還是嚇出了冷汗。其實(shí)我心里也有點(diǎn)說不準(zhǔn),那顆小心臟一直飄來飄去。我們幾個(gè)人代表的可是學(xué)校的形象,萬一輸了,那豈不是太丟臉了,而且聽說同場競技的還有老師,肯定是高手如云。
比賽的.場地是一間普通的教室,沒有觀眾,我的心情才稍微平復(fù)了下來。在我印象當(dāng)中,這種古詩詞比賽應(yīng)該會(huì)有飛花令、九宮格、上句接下句,選擇題之類的,結(jié)果,“不出眾望”得都有。
卷子發(fā)下來,我大眼一掃,完蛋嘍,這卷子的題,我恐怕連99%的都不會(huì),真是悲催。而且題量還相當(dāng)?shù)拇,答題時(shí)間只有30分鐘,可怕呀。
第1遍做卷子,沒幾道題是我會(huì)的,再掃一眼,啊哈,是《村居》還有杜牧的一首詩,這兩首詩我都會(huì)背嘛,像這種題,簡直是小菜一碟!我信心滿滿的提起筆,結(jié)果真是跟我預(yù)想的不太一樣,兩道題跟調(diào)皮蛋一樣,要填空的這一句我死活就想不起來,就像是在跟我玩捉迷藏一樣。一會(huì)兒想起來了幾個(gè)字,一會(huì)兒好像又忘了。蒼天哪,為什么平時(shí)就不好好學(xué)習(xí),非得這會(huì)兒折磨人?
在如此悲痛的心情當(dāng)中,還給我碰見了一道完全有把握的題。這道題在發(fā)卷之前還跟小孟討論過,而且還看了答案,下一秒試卷上就有這道題。難道這就是人們所說的“幸運(yùn)之級”吧!
再看其他的題,這些題在我眼里似乎就如同渺茫宇宙一般,根本不知道是啥。真真是“書到用時(shí)方恨少”呀!
考試后向希言同學(xué)討了一顆薄荷糖,希望能安慰下自己懊惱的心情。是啊,曾經(jīng)微甜的薄荷糖也嘗不出來一絲甜味了。唔,這縈繞在心頭里的苦澀,為何總是揮之不去……
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