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考試的作文

時(shí)間:2024-07-24 08:24:07 考試作文 我要投稿

[經(jīng)典]考試的作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的考試的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

[經(jīng)典]考試的作文5篇

考試的作文 篇1

  哎!光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間過了一個(gè)學(xué)期,終于“熬”到了學(xué)期末,今天我們就要期末考試了。

  今天,我的心情非常緊張。一大早,我就來到了學(xué)校,一進(jìn)教室,看到同學(xué)們追的追,打的打,甚至還有同學(xué)帶飲料回來喝!究竟是教室還是集市!我也不閑著,我也湊湊熱鬧去~~

  8:25了,我們班來了兩個(gè)監(jiān)考老師,有一個(gè)竟然是我們以前的科學(xué)老師,他可是個(gè)幽默大師``這下我們班可熱鬧咯。早上8:30―10:00考數(shù)學(xué),10:30―11:30考英語,下午2:30―4:30考語文,現(xiàn)在先考數(shù)學(xué)。

  8:30,零零零,開始考試。這次考試和往常考試不一樣,這次考試沒有單獨(dú)的計(jì)算題,計(jì)算題是出在卷上的,而以前是單獨(dú)考計(jì)算題的。而且這次是全市同考。我們都很緊張。不知道題目難不難。

  經(jīng)過我們?nèi)嗟呐^戰(zhàn),終于克服了重重困難,走到了勝利之門。

  接下來又要考英語了,英語的監(jiān)考老師是我們的實(shí)踐活動(dòng)課的老師,其實(shí)她是一位數(shù)學(xué)老師。有經(jīng)過了1小時(shí)的奮戰(zhàn),終于可以回eat lunch了。I am soo hungry.

  下午,我們就要考最后一科也是最難的一科――語文啦。我做語文試卷,那是什么都不怕,就怕一個(gè)――作文?蛇@次的`作文主題是要寫20xx年中經(jīng)歷過的事情。哎,沒辦法,我硬著頭皮湊齊了這500字。

  終于可以回家玩電腦啦,我的心情無比的興奮!

考試的作文 篇2

  星期五要期中考試了,銘銘這兩個(gè)月感覺還不錯(cuò),先不說成績(jī),態(tài)度還是蠻認(rèn)真的,可是馬上要期中考試了,實(shí)在不知道該給孩子怎么復(fù)習(xí),是像平時(shí)一樣的度過每一天,還是現(xiàn)在就有意識(shí)得每天給他加點(diǎn)兒復(fù)習(xí)的東西?這個(gè)我好糾結(jié),但是還不能把自己的緊張表現(xiàn)給孩子。

  孩子們進(jìn)入一年級(jí)已有兩個(gè)月的時(shí)間,期中考試是對(duì)學(xué)生在校學(xué)習(xí)的階段性檢測(cè)。家長(zhǎng)們都很想了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)如何,能否適應(yīng)學(xué)校生活。有很多家長(zhǎng)打電話詢問孩子在校的情況,說得再多可能也無法消除家長(zhǎng)們心中對(duì)孩子的擔(dān)憂,期中考試就像是一面鏡子,它真實(shí)地反映出學(xué)生這一階段是否已進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),家長(zhǎng)也能看出自己在家對(duì)孩子的作業(yè)輔導(dǎo)得是否用心和到位。

  對(duì)孩子嚴(yán)格要求并不是當(dāng)孩子學(xué)不會(huì)時(shí)對(duì)他們嚴(yán)加指責(zé),而是耐心地交給他,讓他再自己好好讀一遍或者算一遍,體現(xiàn)在家長(zhǎng)愿不愿意動(dòng)腦筋想辦法,幫助孩子消化難理解的知識(shí)。比如在檢查孩子的識(shí)字時(shí),如果孩子有不熟的字,讓孩子多認(rèn)幾遍,同時(shí)在孩子書上做上記號(hào),第二天晚上再回來檢查,這樣重復(fù)兩三次,孩子就記熟了。而且每天預(yù)習(xí)新課也不忘把這一單元前面學(xué)過的課文生字再檢查一遍,家長(zhǎng)這樣用心,孩子沒有學(xué)不會(huì)的道理。對(duì)于學(xué)不會(huì)的孩子,只能通過反復(fù)的練習(xí)、讀、寫讓他加深印象,別的`沒有辦法,希望家長(zhǎng)們?cè)诳吹街竽芨鶕?jù)自己孩子的情況及時(shí)調(diào)整自己的做法和態(tài)度,幫助孩子把成績(jī)提高,畢竟學(xué)習(xí)不只是孩子自己的事。

考試的作文 篇3

  說到考試這個(gè)題目時(shí)你是怎么想的?緊張,害怕,還是很高興,很有自信呢?我想家長(zhǎng)聽到這個(gè)題目時(shí),也許也會(huì)緊張,因?yàn)檫@是測(cè)驗(yàn)孩子的機(jī)會(huì)。

  是,這是測(cè)驗(yàn)孩子的機(jī)會(huì),可為什么有些家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)表現(xiàn)不太好的同學(xué)一頓好打呢?一次很普通的測(cè)驗(yàn),有些孩子則不敢告訴家長(zhǎng),就是因?yàn)榕录议L(zhǎng)罵自己。這是為的'什么呢?考試,其實(shí)只是對(duì)近期來的一個(gè)小小的總結(jié)罷了,它是用來鼓勵(lì)和提醒的,而不是用來灰心喪氣和驕傲的!考好了就應(yīng)該驕傲了嗎?不,它給你的則是一份自信的力量?疾盍司驼f自己笨嗎?不,它只是提醒你要努力,近期表現(xiàn)的不太好。

  名次是用來知道自己在班里怎么樣,在年級(jí)怎么樣,有沒有跟上老師,同學(xué)們的進(jìn)度,讓家長(zhǎng)也知道自己在班里和年級(jí)怎么樣,可是,有些人家長(zhǎng)為什么會(huì)知道自己孩子考差時(shí)罵孩子一頓呢?其實(shí),我知道家長(zhǎng)是對(duì)孩子關(guān)心,可是,這種關(guān)心會(huì)對(duì)孩子起什么作用?家長(zhǎng)們應(yīng)該當(dāng)孩子考差時(shí)去鼓舞他,當(dāng)考好時(shí)應(yīng)該告訴他不應(yīng)驕傲,考好就會(huì)有考差的一次。這樣,學(xué)生才會(huì)以正常的態(tài)度去對(duì)待考試。

  相信自己,努力就是成功!只要在平常努力,在考試時(shí)也會(huì)有自信,又怎么會(huì)挨家長(zhǎng)的批評(píng)呢?

  我的前位是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的姑娘,她也很善良,當(dāng)我們考差時(shí),她會(huì)鼓勵(lì)我們,考好時(shí),她會(huì)提醒我們。也許她的家長(zhǎng)就是這樣教育自己孩子的吧?

  放心的考試,有自信才會(huì)考好!相信自己吧!也請(qǐng)家長(zhǎng)相信自己的孩子吧!

考試的作文 篇4

  在忙碌的工作與學(xué)習(xí)中,結(jié)束了考試?荚嚱Y(jié)果不是很理想,是努力不夠造成的結(jié)果。

  總想著繼續(xù)下一步的學(xué)習(xí),不甘心就這樣半途而廢的結(jié)束職稱考試的歷程,繼續(xù)考試吧!由于工作與生活上的壓力,總是感到力不從心,精力透支的感覺,每天拖著很累的心理強(qiáng)迫自已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。做為媽媽級(jí)的考生,真的憂郁了!下一步怎么走!對(duì)于其它的事情又不感興趣,對(duì)于自己的專業(yè)總有“書到用時(shí)方恨少”的'感受。一個(gè)新的業(yè)務(wù)就得涉及好多部門,什么都得想到,什么都得試著操作一下是否可行,是否遵循游戲規(guī)則。

  有些事情,真的不是你想怎么做就能怎么做;也不是不管你怎么做就能得到認(rèn)可的。有些事情,你努力了不一定有人認(rèn)可;而有些事情呢?就算有人認(rèn)可,可你不會(huì)很好的操作,同樣的沒有結(jié)局。是中國(guó)的地大物博?還是中國(guó)人類思維的進(jìn)化太過先進(jìn)?使一些前進(jìn)的思想總能把握住宏觀調(diào)控的政治決策而大撈一把。而一些思維落后的人們只能眼睜睜得做著聰明人的墊腳石。腦力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)結(jié)果的配比原則不成型。

  各行各業(yè)都需要著不同的人才,你生來是做什么的料,好像是定就的,哪就好好的享受你所經(jīng)歷的過程吧!不管是什么樣的人都是一樣的渡過人的一生,什么東西都是生不帶來死不帶去的?床粦T的事情,不看;聽不慣的事情,不入耳;改變能改變事情,慢慢適應(yīng)不能改變的現(xiàn)實(shí)。

  把壓力變?yōu)閯?dòng)力,做自已想做的事情吧!

考試的作文 篇5

  星期四,我校舉行了期中考試。上午考語文,下午考數(shù)學(xué)。我交卷后,美滋滋地想:這次我肯定又是第一名,雙百分。

  “要發(fā)試卷啦!”不知是誰大喊了一聲,只見鄧?yán)蠋煴е晦季碜呱现v臺(tái)。我心里又緊張又高興,緊張的是怕考不好,高興的是盼了一天的分?jǐn)?shù)終于出來了!一定還可以。

  “劉菲雯,語文97分,第一名!”老師說。我愣了:怎么沒考一百分?我明明檢查了好幾遍呀!噢,一定是“肅”字的解釋錯(cuò)了!我跑上講臺(tái),拿起了試卷,坐到位子上看。果然,“肅”字的解釋我寫成了恭敬。更可氣的`是“破壞”和“輕巧”我寫了反義詞,打上了一把刺眼的大叉,真難看!

  “我怎么那么粗心呢,居然沒檢查出來!”我拍拍自己的腦袋:“真笨!”一下課,幾個(gè)同學(xué)就圍著我七嘴八舌地說:“我好羨慕你呀!”“我怎么就拿不到第一名呢?”而我卻默默地想:我沒考一百分,不應(yīng)該得第一!

  第二天,數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了,我得了一百分,“哇,太好了!”我很高興?捎忠幌氲秸Z文只得了97分,我又高興不起來了。回到家,我把卷子給媽媽看,媽媽看了后,對(duì)我說:“以后可不能粗心呀,你看這就白白丟掉三分!”我聽了,再次想:以后一定不能粗心啊!

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