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樂(lè)在其中中考作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的樂(lè)在其中中考作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
樂(lè)在其中中考作文1
早上,一大清早起來(lái),便看見(jiàn)舉步維艱的奶奶正準(zhǔn)備去樓上,我趕忙叫住了奶奶:“奶奶,大清早的,你怎么又往樓上跑呀?”
奶奶回頭看了看,說(shuō):“原來(lái)是晨晨呀,我上去收衣服,衣服干了!
我馬上走上前說(shuō):“你現(xiàn)在行動(dòng)不方便,收衣服這事,當(dāng)然由我們這些年輕人去做,你就坐在椅子上歇歇吧!庇谑,奶奶便坐下來(lái),微笑的看著我上樓的'背影。
中午,媽媽正在做飯,她從廚房中探出頭說(shuō):“晨晨,幫我到樓上剪幾棵蔥下來(lái),好不好?”
“好嘞!”說(shuō)完,我就“噔噔噔”上樓去了
晚上,房間里的爸爸突然說(shuō):“晨晨,幫我倒杯茶。”我走進(jìn)房間一看,爸爸竟然正在悠閑的看書(shū)。
“你自己又沒(méi)事,還想讓我給你倒茶,沒(méi)門(mén)!”話雖這么說(shuō),可我還是去拿茶葉了,在倒水時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)房間里傳來(lái)了爸爸的聲音:“我真是有一個(gè)好兒子呀!”
寫(xiě)到這,有些人會(huì)說(shuō):“為何要幫助別人呢?”面對(duì)這樣的問(wèn)題,我不想直接回答,我會(huì)帶他去汶川,并告訴他:這就是我們?yōu)槭裁匆獛椭鷦e人。陽(yáng)光下的汶川,一張張經(jīng)歷過(guò)苦難的臉,現(xiàn)在正在微笑,因?yàn)閹椭,他們有了歡笑。
也許我們不是比爾·蓋茨,也許我們不是雷鋒,也許我們不是卡隆……我們可能只是一名普通的中學(xué)生,我們可能只是一位普通的銀行職員,我們可能只是一個(gè)普通的清潔工……從身邊的人做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,這樣你的愛(ài)就會(huì)傳遞到遠(yuǎn)方,直至溫暖整個(gè)世界。
如果你來(lái)我們家,你會(huì)聽(tīng)到:“晨晨,幫我……”“晨晨,快點(diǎn)來(lái)幫我一下!倍藭r(shí)的我,是樂(lè)在其中的。
樂(lè)在其中中考作文2
我樂(lè)正在海風(fēng)。海風(fēng)的氣味,老是不經(jīng)意,讓我觸及到她的清新,讓我身體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞都跟著海風(fēng)的韻律活動(dòng)著。海風(fēng)是溫柔的,如絲綢盤(pán)柔滑之極,正在皮膚的每一處穿越。我樂(lè)正在徘徊此中。
我樂(lè)正在潮汐。他們交往交替,輪回不斷,他們正在喃喃自語(yǔ):“嘩嘩”,我行走正在潮汐中,取他們對(duì)話,嘴里也喃喃自語(yǔ):“嘩嘩”海水的清冷,老是我所享受的,不由想起,那首《致大!,給力的弧度掛正在嘴角,我那凋謝的`回憶,正在這往來(lái)的潮汐中,輪回播放。
我樂(lè)正在沙岸。喜好讓我的腳印印正在他們?nèi)崮鄣纳眢w上,一個(gè)一個(gè)的腳丫印,記實(shí)了我渡過(guò)的夸姣光陰。我抓起沙,揚(yáng)起她,抓起她,揚(yáng)起她,我累了她都不累,仿佛還很滿腳呢。沙岸老是無(wú)聲無(wú)息,卻慢慢涌入我心里,讓我一輩子都忘不掉她。
我樂(lè)正在島嶼。他老是孤單的,潮起潮落是那么的悠逛自由,他卻老是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遙望海的那一邊,他的肚子里仿佛有良多故事,想預(yù)備有一天,告訴所有的人,這個(gè)故事是關(guān)于每一小我的,也許有兄妹兩人的小奧秘正在這個(gè)島嶼上講述著,也許有一對(duì)情侶正在這里擁抱著。這個(gè)島嶼上有笑聲,有淚水,有溫暖,有孤獨(dú)。我樂(lè)正在暢逛此中。
我樂(lè)正在天空。天空湛藍(lán)的通明,正在我看來(lái),天空是愛(ài)笑的,云彩正在他的臉上做鬼臉?biāo)疾簧鷼。天空就像是錄音機(jī),細(xì)心聽(tīng),有些什么聲音呢?“哥!薄氨翘橄x(chóng)!碧炜站褪侨缭S享受著她身下所有人兒們的歡聲笑語(yǔ),有時(shí)間就拿出來(lái)聽(tīng)聽(tīng),感受是很奇奧的。
我樂(lè)正在湛藍(lán)天空以及它籠蓋著的儉樸的黃沙,我樂(lè)正在清新海風(fēng)環(huán)繞著的孤獨(dú)島嶼,我樂(lè)正在輪回潮汐講述著童年的故事。我樂(lè)正在這一切的一切。不小親愛(ài)上你,沉浸出神,誰(shuí)來(lái)。來(lái)年,我還要去趟青島,找到所有這過(guò)往的腳印!
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