考試作文9篇(優(yōu))
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的考試作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試作文 篇1
“烏龍”考試“準(zhǔn)備考試”李老師宣布。啊，怎么上作文課也要考試，我可是很討厭考試的。
因為在一年級的時候，我一次語文考試考了91分，被臭罵了一頓，從此以后就開始討厭考試了�？季戆l(fā)下來了，暈！一張白紙怎么考試��？我問李老師，李老師只是笑了一笑，不回答。我自己想了又想，靈光在我的腦里一閃，讓我們畫畫，不！李老師又不是美術(shù)老師，讓我們寫五線譜，我們還不會呢！真不知李老師的葫蘆里到底賣的是什么藥�？荚囬_始了，一張白紙怎么考�。∥蚁雴柪鬃雍�，雷子涵用手捂住，不給我看。算了，干脆把我的名字，歲數(shù)寫上去吧！我寫道：小書法家諸葛邦灝來也，今年九歲。寫完后，自己哈哈大笑起來。我再看看別人，有的'畫畫，還有的跟我一樣，寫自我介紹……真是五花八門，無奇不有。
李老師，您的葫蘆里到底賣的是什么藥？
考試作文 篇2
上周就說今天要考試唉……去年好像只考了三次吧月考，期中和期末。本以為這次還不考結(jié)果就……真的無語了。
下午來到學(xué)校，我的考位一點也不好！我旁邊是倒數(shù)第二，我前后兩個人差點讓我懷疑人生。但考試的時候他倆倒沒有太煩人。
考試的時候因為自己的無心之舉，沒想到讓媽媽誤會了。
我寫第二張卷子的時候，將第二張卷子放到了我后面同學(xué)的抽屜里。男孩兒也講他卷子放到了和我同一個桌斗里。他拿卷子時拿了兩張。其中一張是我的，他的掉到了地上。當(dāng)我找我的第一張卷子是不翼而飛了。地上一張可憐的卷子，一猜就是后桌的。我將卷子放在后桌桌上沒想到這樣的無心之舉，剛好被剛開始看監(jiān)控的'媽媽看到。
給媽媽解釋了好長時間，看來以后我應(yīng)該提高警惕。
再說生物卷子。感覺這次生物完了，本以為會考“鳥的生殖和發(fā)育�！苯Y(jié)果考的全是我的短板——基因與遺傳。若想沖進(jìn)C列，必須要讓接下來五科去全都全力以赴。
生物雖差，但全分希望寄托在那五科。
明天加油！
考試作文 篇3
考試離創(chuàng)新期末只有零天了！好緊張呀！這不，我一早就起了床，刷刷牙、洗洗臉、吃早飯，一看鐘都七點半了！媽媽和我一起沖下樓，把“寶來”打開，媽媽說：“快上車，要遲到了！”我一下子打開車門，一屁股坐了下去，媽媽系好安全帶，把車發(fā)動起來，就向繡花巷小學(xué)駛?cè)�。一到小學(xué)門口，我便火速沖上樓，找到五（2）班，坐在那個我熟悉得不能再熟悉的座位上。八點十五分，手捧一大疊卷子的語文尤老師大步流星地走上講臺，唾沫四濺了半天才發(fā)下卷子。哇！量好大�。≌拿�，而且有作文，我吐了吐舌頭，拿起筆，開始寫。ok，搞定了，尤老師不緊不慢地走了過來，瞧了瞧我的卷子，笑了笑，唉，誰知道他葫蘆里賣的是什么藥��？收卷了，幾位組長收好卷子交給了尤老師，尤老師依然抱著一大疊卷子走了出去。第二節(jié)課考數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師“趙老大”同樣抱著一大堆卷子進(jìn)了教室。拿到卷子一看，天哪！這數(shù)學(xué)卷子怎么也是四面呀！望著卷子上蜘蛛網(wǎng)似的題目，我只好拿起筆，做了起來，現(xiàn)在只能聽見寫字時發(fā)出的`“沙沙”聲了。哎呀！這題咋做呢？我的心從胸口跳到了喉嚨口，心跳速度從每分鐘75次加速到每分鐘100次，嘿，這“老猴子分桃”好像在哪兒做過，我在大腦中搜索著，對了！就是這樣做的······交卷時間到了，有的同學(xué)剛剛準(zhǔn)備交，又好像發(fā)現(xiàn)了什么錯誤匆匆加上了幾筆交了上去；有的同學(xué)慢吞吞地走上去交卷子，出教室時還戀戀不舍地看上兩眼；還有的同學(xué)交上卷子以后，回到座位上拿著鉛筆盒亂搖，嘴里說：“天靈靈，地靈靈，佛祖，佛祖，快顯靈，保佑我考個好分?jǐn)?shù)吧！”我呢，我的心“撲撲”地跳著，一步跨上去交了卷子，便立刻跑到教室外的走廊上大口大口地喘著粗氣，吐掉了心里的“緊張氣”。�。∵@真是一個緊張的上午！
考試作文 篇4
叮鈴鈴！上課鈴響了，只見老師抱著一打單元測試卷走了進(jìn)來外面春光燦爛，內(nèi)里卻冰天雪地，我的心猶如小鹿亂撞，拿起筆不敢怠慢，認(rèn)真答題�？紙隹此气f雀無聲，其實不然。就這樣，一場好戲即將上演。
胸有成竹型
刷刷刷從學(xué)霸學(xué)神那兒聽來的只有這些，筆一刻也沒有停過，不一會兒，試卷就翻面了，而其他同學(xué)才剛開始寫�？此麄円粋�個氣定神閑面帶微笑，看起來成竹在胸，必勝無疑。毫不夸張的說，他們就是答案搬運工！上知天文，下知地理，無所不通，這讓我又羨慕又敬佩。
旁門左道型
字寫大點兒！讓我看看！這樣的'聲音會不時傳入我的耳中，像蚊子哼一樣。除了一些長頸鹿們奮力想得到答案以外，還會有紙團(tuán)不遠(yuǎn)千里來相會，那些紙團(tuán)的接收者會不時收攏幾下卷子，心虛又興奮地向老師瞄幾眼，并偷偷打開懷中的紙條，明知不對，卻也要看看，沒準(zhǔn)真是成為自己的救命稻草了！但大多數(shù)情況都是令人心灰意冷的，紙上不是求答案就是閑聊，白白浪費了寶貴的時間。
求神拜佛型
最有趣的還是這類同學(xué)，他們拿出橡皮和三節(jié)自動鉛筆芯，并把筆芯當(dāng)成香插在橡皮上，每當(dāng)考前考中考后的空閑時間，就會雙手合十，閉上眼睛不停鞠躬。菩薩保佑我考好，一定要考好甚至一根香就代表一個分?jǐn)?shù)段，不停實施點名點將法，那些人都滿頭大汗，緊皺眉頭，十分沒有信心。
考試結(jié)束了，同學(xué)們都在議論紛紛，幾家歡喜幾家愁�？紙霰娚�，各有各模樣，這位小英雄，你屬于哪樣？
考試作文 篇5
“考試，我恨你！”這是當(dāng)代小學(xué)生的肺腑之言。是呀，如今社會愈加發(fā)達(dá)，爸爸媽媽對我們分?jǐn)?shù)的要求可以說是“直線上升”吧！我們這些可憐的學(xué)生就這樣處在水深火熱之中。左邊是考試卷，右邊是爸爸媽媽的斥訴。無奈，我們只好被夾再當(dāng)中受苦... ...
當(dāng)老師走進(jìn)教室，我們的疑惑就涌上心頭：這節(jié)課不是上美術(shù)嗎，怎么，難道... ...我們不敢再想，只聽老師的發(fā)落。只見老師清清嗓子，帶來了我們的噩夢：“期末考試即將來臨，為了能讓同學(xué)們考個好成績。下面，我們來模擬考試!”我們聽了便像霜打的茄子——蔫了。我們習(xí)慣性的把桌上的美術(shù)書與美術(shù)用具收起，慢騰騰的拿起筆答起讓我們望一眼犯暈，望兩眼想逃的試卷... ...
當(dāng)老師收卷后，我們拿起籃球，準(zhǔn)備上我們夢寐以求的體育課呀�？墒�，數(shù)學(xué)老師的一句話讓我們的'快樂一下沒了蹤影：“跑啥跑啥，趕緊把期末A、B卷做完！”這時的我們的腦海中一下子蹦出了一個字：累！師命不可違，我們像一群乖乖的小羊，有機(jī)械式的拿起筆，在考場中“奮血浴場”。我知道這詞用的有些夸張，但是當(dāng)時我們的感受就是這樣！
終于，我們離開了考場。那感覺，就像“死里逃生”一樣。這時，厄運卻再一次降臨到我們頭上：老師前來公布分?jǐn)?shù)，讓我們心傷。一位位同學(xué)考的都不理想，老師又把作業(yè)加！回家家長要簽字，考成這樣，如何是好��！ 我硬著頭皮要媽媽簽字，媽媽一看卷子火冒三丈：“怎么考成這樣！這樣成績可怎么在社會競爭��！”我大以為爸爸會寬容我，可爸爸卻更夸張：“就你這樣能夠考上大學(xué)嗎？考不上大學(xué)你等著瞧！... ...”爸爸媽媽的這一番教訓(xùn)，讓我更加心傷！
我哭著跑回房間“嘭”的一聲把門關(guān)上，趴在課桌上苦苦思量：該死的考試，你知道嗎?你是一個十足的掃把星，把我們童年快樂時光統(tǒng)統(tǒng)掃走，帶了多少痛苦與悲哀�。】荚�，我恨你！”
這句話，在我心中重復(fù)回響... ...
考試作文 篇6
ets給我4。13號考試。這個時候離考試還有一個多月。
我的底子是，托福作文只有4。5，作文一直不太好，從高中就被老師批評。到了大學(xué)作文課也只有80多分吧。2。20前看過幾篇范文，沒有寫過一篇。
2。20號報名之后，準(zhǔn)備開始作文了吧，開始還想的好，想和筆試一起復(fù)習(xí)，但是好象根本不可以（可能有自制力的牛人可以哦）。我一般是逃掉課，在學(xué)校的圖書館準(zhǔn)備考試，戰(zhàn)術(shù)也簡單，先看了看一些前人的經(jīng)驗帖子，看了之后頭昏昏的，然后去打印了ets給出的官方范文36篇中的5，6分文章。資料就這么多啦。
一、復(fù)習(xí)argument階段
一開始我準(zhǔn)備的argument，因為我3月過生日和很多朋友分別聚了下，就耽誤了快一個星期吧，所以我準(zhǔn)備5天寫寫argument，熟悉下，然后花15天準(zhǔn)備issue，最后留15天模擬考試。 事實上我也是這么做的，雖然時間只有一個月左右吧，但是因為逃了基本所有能逃的課程，沒有其他事情煩，加上我也沒有花一點點時間來準(zhǔn)備筆試，所以這個月的時間還算是充分。
先說前5天的argument（計劃是一天一篇），看了一些范文之后，我開始寫，開始走了個彎路，就是我用了模式寫作，模仿范文。前兩篇，我發(fā)現(xiàn)一模一樣，而且我想，大概很多人都這么寫，都這么用閃光句型，那不是很多人寫一樣的文章了？
然后剛好這個時候我看了gter上imong的帖子，說模式作文不好，沒有個性，我很認(rèn)同他的看法，就改變了我的argument風(fēng)格，先是多看一些比較精彩但是不拘一格的范文，然后思考，這些作文特殊在哪些地方，然后我也試著寫一寫比較特殊的。寫了幾個，就開始有了自己的特殊風(fēng)格，然后自己的模式也浮現(xiàn)出來。
計劃是5天的argument訓(xùn)練可能用了7，8天吧，但是模式基本出來了。雖然還是不太清楚，但是這個時候因為時間緊了，必須轉(zhuǎn)向比較難的issue了。
二、復(fù)習(xí)issue階段
然后是issue吧，計劃是15天弄好它，結(jié)果因為argument占用的時間多了些，我就改成了10天寫10篇的計劃。 第一次寫，一個人在圖書館寫了好久，寫不下去了，真正體會了什么叫完全沒有話說，然后我提著電腦回了宿舍，在大家都睡了的時候，又用電腦把第一個寫完了， 來來回回可能寫了好幾個小時吧，第一個寫的還挺多，800多字，很多廢話，而且跑題很多，而且例子不恰當(dāng)。 我這個時候認(rèn)識到了issue需要一些和argument不一樣的準(zhǔn)備，就是需要準(zhǔn)備一些基本知識和例子。
我用了一個作文分類，把 issue分了幾大類，然后規(guī)定自己每天看一類，學(xué)習(xí)類。教育類啊之類的。 我看了別人的寫作內(nèi)容和提綱，網(wǎng)絡(luò)上有的。 有些啟發(fā)，自己的想法就寫在本子上，一個類一個類的分好。然后回去問我的同學(xué)，什么什么的問題，比如什么是教育的目的啊，什么是比較好的教育手段啊，別看這些問題很commonplace，每個朋友都有每個朋友的想法。我一共就問了兩個類的，就基本知道了大概思考思路，然后繼續(xù)看我的類。
看完之后，基本對所有g(shù)re作文有點想法了，不象以前無話可說了，但是這八天我就只有零星地寫了幾個issue，和我計劃的issue寫作數(shù)量差很遠(yuǎn)了。時間也到了我開始想的模擬考試階段，沒有辦法，硬著頭皮到下一個階段吧。
三、模擬考試階段
然后是模擬考試階段，個人認(rèn)為這個階段最重要了，開始都是沒有限時的，一個issue我經(jīng)常在圖書館寫一半，回宿舍和朋友出去吃夜宵，然后打游戲，然后晚上再寫另一半。模擬一定要開始注意時間了。 最后差不多15天里，我基本天天都寫了argument，然后寫了10來個issue
每天我上午不一定能起來，沒有辦法，大學(xué)的墮落生活讓我很懶惰。但是我一起來，就一般是收拾好就直接去圖書館了。下午我一般寫一個argument，然后開始看issue資料，晚上寫issue。每天基本都這樣，argument的`模板越來越清楚的出現(xiàn)了，寫的時間也越來越標(biāo)準(zhǔn)，30分鐘。 issue越來越覺得難寫，但是話是越來越多。
這里特別提醒下，例子的準(zhǔn)備我推薦用 微軟百科全書。 里面東西很多，英文的可以直接用的，名人名言很多，你可以直接搜索一個 教育，然后出來很多關(guān)于教育的東西，自己就去好好看看哪個適合自己寫吧
例子開始多了，我開始著重記得自己喜歡并可以記得牢的例子，因為考試的時候現(xiàn)想例子好麻煩哦...... 比如你想寫個盤尼西林的例子，但是你不記得這個例子的時間啊，細(xì)節(jié)啊之類的，只知道個大概，那就去用上面說那個百科全書搜索吧。出來就是英文的，然后自己把好的句子留下就ok了。 自己的例子最后肯定有比較熟悉的幾個，考試能用就用，因為比較熟悉的例子寫的順手，讓自己心情比較舒暢吧。 我考試的時候，issue的例子都是自己以前想過或者寫過的，沒有即時想新的，呵呵......
而此時的argument就是要細(xì)化了，每段，每段的開頭結(jié)尾句，都最好有個想法，到了后來我的argument開頭結(jié)尾都一樣了�？赡苁俏覒�，不想變化了，但是最后看來效果還不錯。
到最后，issue要控制在43分鐘吧，argument最好要26分鐘吧，但是我的argument每次都是剛剛寫完它，最多剩一分鐘。然后語法錯誤很多，我很郁悶，所以后來寫的時候開始注意自己的打字準(zhǔn)確率。后來有一定進(jìn)步。 issue呢能穩(wěn)定寫完，然后思路比較清楚了，例子能基本做到寫的詳細(xì)。
最后提醒下下，用筆記本寫作文的朋友一定要在最后回到臺式機(jī)上寫，這樣比較真實，我個人經(jīng)驗是，筆記本我打字快些。 還有晚上11點熄燈，我就10點20開始用pp3寫argument玩，熄燈之前寫了寸下來，這樣可以算是偷時間吧
后來和一個準(zhǔn)備作文的朋友去學(xué)校機(jī)房，模擬了兩次吧，這個就是我考試前的最后準(zhǔn)備了，寫出來，issue寫680—780的字?jǐn)?shù)，argument是 600多字。字?jǐn)?shù)可能多了點，和朋友專門討論過，他們都說作文貴在精不在多。我的想法是，精當(dāng)然好，多也不錯，如果可以打字打多一些，就不用刻意去節(jié)省字?jǐn)?shù)吧，男同胞們就拿出打魔獸是操作空隙打字的速度。女同胞們就拿出和朋友討論shopping的速度。多打些字，個人覺得只要不跑題了，應(yīng)該沒有太大壞處，反而覺得字?jǐn)?shù)少了不好。
四、上考場
上考場，我自己去的，那天天氣很好，進(jìn)去了看到一大堆人，有緊張的還在看資料的，有輕松的還在和男朋友親密的，呵呵，我就拿出一些自己喜歡的名言看了看，然后就放好了東西，坐那開始開始等了。 進(jìn)入了老師check我的時候，還嘟囔一句，你重慶的？最近沒有重慶的考啊。我說，怎么可能，我們重慶的考的多著呢。進(jìn)去了開始有點緊張，后來就自然了，還在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅上邊轉(zhuǎn)邊寫issue 。 都不知道監(jiān)視器里的我是什么樣子......
考試作文 篇7
每個學(xué)期的期末考試都是一場大測試，它測試的不僅是每位同學(xué)的學(xué)習(xí)水準(zhǔn)，畢竟考完試我們就面臨分班，難道彼此都不會想念么？
還曾記得，這里留下過我們的歡聲笑語，這里帶給我們無窮的智慧樂趣，這里的一磚一瓦，都有我們觸摸過的.痕跡；這里的一草一木，都有我們銘記在心的回憶。
我們曾笑過。那次運動會上，我們都在鼓勁為我們的運動員加油，老師則在賽前為隊員買來了巧克力�！芭尽钡囊宦�，比賽開始，我們的心也隨著運動員飛奔起來，高喊著，歡呼著。賽后，不停地為大汗淋漓的隊員遞毛巾，送熱水。成績公布時，我們一陣喜悅，彼此的歡笑停留在無垠的天際。
我們曾哭過。失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗的心。那次，全班都沒有發(fā)揮好，一向名列前茅的我們竟落了個倒數(shù)第一。大家都很沮喪，老師也在一旁傷心。我們明白我們的不爭氣，于是我們擦干眼淚，刻苦學(xué)習(xí)，開始奮起直追彼此的心里又都裝滿滿滿的希望與信心。
我們曾鬧過。生活不可能一直平靜，總免不了一些小吵小鬧�？倳驗橐恍╇u毛蒜皮的小事，同學(xué)之間大打出手。圍觀的人有的上前勸架，有的則在旁繼續(xù)起哄。打完之后，坐在各自的座位上誰也不理誰，似乎兩人誰也沒有錯。
現(xiàn)在，老師仍在黑板上嘰嘰喳喳不停的寫著，教室里的氣氛異常凝重，是在為期末考試而沖刺，還是為這份離別而傷心？考過試，宿舍便成了我們的天堂，你一言我一語的，好像有說不完的話。直到生活老師催著午睡，我們這才依依不舍的閉上嘴巴，上床休息。屋里靜得很，考完下午最后一場，我們就要說再見了。這時，大家都很有感覺的抬頭望了一下彼此，但最終誰也沒有說話。
考場上，我攥著筆抬頭望瞭望左右，大家都手握著筆在緊張答題。哦，七張試卷，考散了整個夏天。
考試作文 篇8
今天早上7：00點左右在浙江電視臺播放中小學(xué)生考試心理講座。
主要講叫我們怎么樣才能把考試成績考得好一些。剛開始，專家教我們考試前應(yīng)該怎么做，他說：“有一些孩子，在考試前拼命的復(fù)習(xí)，這是根本不需要的，在考試前應(yīng)該充分的休息，并且，要做好考前準(zhǔn)備工作�！�
在考試中，專家說：“先把比較簡單的'題目做掉，在做難一點的題目，這樣就節(jié)省時間多了。還有，考試時要保持卷面整潔，這樣的話，分?jǐn)?shù)肯能會比較高一點。”
考試后，專家說：“有很多同學(xué)都喜歡跟別人對照答案，如果你跟別人對照答案，更別人不一樣，你是對的，擦掉寫錯的，那你就大錯特錯了，而且也會讓你覺得很煩惱。”過了一會，就放完了。
后來我想：我覺得這個專家說得很對，應(yīng)為在考試前拼命的復(fù)習(xí)，有的時候會覺得很煩惱，只有讓大腦好好的休息，才能在考試場充分的發(fā)揮能力。
小朋友，你們記住了嗎？
考試作文 篇9
和昨天一樣，聽見同樣的枯燥的鬧鐘聲，木然地起床。今天距考試還有4天。
今天又是三場與“小股敵人”的作戰(zhàn)，戰(zhàn)績未知，不過我軍士氣高漲，信心很高。
物理照例是改得最快的`。97分――全班最高。我當(dāng)然很高興，而這個成績同時也彌補了我昨天的失意。最主要的是，這個成績將昨天的“考試荒”扼殺在了襁褓之中，真是大快人心。
不過昨天的戰(zhàn)爭確實太慘不忍睹了。昨天的數(shù)學(xué)成績，89分――本學(xué)期數(shù)學(xué)第三次下90分。語文76分，同樣不容樂觀。
可是我不想為分?jǐn)?shù)而郁悶一天，最后身心俱損。我悄悄地收起了試卷。
我為什么一直都在西考試和分?jǐn)?shù)呢？寫點別的吧。
昨天來到教室，后面原本空蕩的黑板上，突然多出一行字：離考試還有5天。閆頭說，一天到晚弄得這么緊張，你們可不能為考試而學(xué)習(xí)，然后怎么怎么樣。于是今天黑板上的那行字變成了：離放假還有7天，再忍一忍吧！而且在“放假”下面還打了雙橫線，令人頓生親切之感。
好了，今天就此打住，因為――我還要養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備明天的戰(zhàn)斗呢！
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