江蘇中考作文范文
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占慕K中考作文范文，希望能夠幫助到大家。
江蘇中考作文范文1
【作文題目】
香，有花草之香、書墨之香、品德之香......留住香氣，留下香氣，濡染自我，感染他人，友誼社會，請以“留香”為題，寫一篇文章。
要求：
①自選文體(詩歌除外)，不少于600字。
②感情真摯，不得抄襲。
�、畚闹胁坏贸霈F(xiàn)真實的人名、校名、地名。
�、軙鴮�3分，請認真書寫。
【范文】留香
有一種花兒特別美麗，當你贈與他人的時候，它會讓你心潮起伏，手留余香;有一種花兒特別神奇，當你贈與他人的時候，它會讓你面朝大海，春暖花開。
這朵神奇的花兒，曾經(jīng)在公交車上開過。還記得那年媽媽生日，我買了一大束粉百合，我想給她一個驚喜。懷抱著這束百合，我快樂得像一位天使。汽車時快時慢，花兒在我的胸前也是一顫一悠，引來多少羨慕的眼光。有人一直在贊美，說這花兒真漂亮;有人悄悄地猜測，說這花兒會送給哪一位，惹得鄰座的姐姐也禁不住想抱一抱。我嫣然一笑，將花兒遞到了她手上，看著她那喜愛的模樣，我的心里也樂開了花。下車時，我抽出一枝遞給她：“姐姐，送你一枝吧!”那一剎那，她的臉一如那粉百合，好美!
這朵神奇的花兒，曾經(jīng)在一家熟悉的早餐店里開過。那天上學的路上，我在早餐店點了皮蛋瘦肉粥、蔥油餅，享受了一頓，可吃完后一摸口袋，空空的。該死，早晨換衣服時忘記帶錢了。我乎足無措，尷尬地立在那里，進退兩難啊!老板看出了我的心思，哈哈一笑，繼而手一揮說：“快去上學吧，明天帶來!”那一刻，我發(fā)現(xiàn)老板是那樣的和氣，那樣的善良，那樣讓人感動，尤其是那日日見過的笑臉，在那一刻似乎燦爛得像花兒一樣，煞是好看。
這朵神奇的花兒，還在小小的電梯間里開過。上樓時，我正好碰上帶著大包小包的鄰居叔叔。我忙跑上前去，幫他打開了電梯大門。叔叔笑著說：“長大了嘛，會助人為樂了!”聽著叔叔的話，我的心里喜滋滋的。下樓時，碰到樓上的奶奶下去散步，我不由自主地牽住了奶奶的.手。看著老人那開心的笑臉，我也不由在電梯間里留下了一串長長的笑聲�！百浫嗣倒澹趿粲嘞恪�，真是這個道理噢!
其實，每個人的心里都有一座美麗的花園。那神奇的花朵，也許是一聲輕輕的問候，也許是一次善良的幫助，也許是一個寬容的笑臉……朋友，采一朵心靈之花送給你身邊的親人或朋友吧，也許你會收獲整個春天的芳香。
江蘇中考作文范文2
在遠古時代，有一個神秘的跨代組合儀器，它能夠?qū)⒉煌甏娜藗兙奂谝黄�。這個儀器被藏在了世界的某個角落，只有少數(shù)人知道它的存在，更少的人能夠使用它。
故事的主人公是一位名叫艾米莉亞的年輕女子，她是一名歷史學家，對人類的歷史充滿了好奇心。有一天，她無意中發(fā)現(xiàn)了這個神秘的跨代組合儀器，她決定親自去探索這個神秘的儀器。
當艾米莉亞進入儀器時，她被傳送到了一個神秘的地方。這個地方是一個古老的城市，人們穿著古老的衣服，走在石板路上。
艾米莉亞被這個地方的美麗和神秘所吸引，她決定留下來一段時間，去探索這個城市的歷史。
在這個城市里，艾米莉亞遇到了一個叫做安東尼的年輕人，他是這個城市的一位貴族。安東尼對艾米莉亞的到來非常歡迎，并在城里為她安排了住處。
艾米莉亞很快就和安東尼成為了好朋友，他們一起去參觀了城市里的歷史遺跡，了解了這個城市的歷史。
但是，艾米莉亞很快就發(fā)現(xiàn)了一個問題。這個城市里的人們和他們的生活方式似乎不符合歷史上的記載。艾米莉亞開始懷疑這個城市的真實性，并開始調(diào)查這個城市的.歷史。
在她的調(diào)查過程中，艾米莉亞發(fā)現(xiàn)了一個令人震驚的事實：
這個城市是由一位科學家用跨代組合儀器創(chuàng)造出來的。這個科學家想要創(chuàng)造一個理想的城市，他將不同年代的人們聚集在一起，創(chuàng)造出了這個城市。
艾米莉亞對這個事實感到震驚，但她也開始理解這個科學家的想法。她認為這個科學家是想要創(chuàng)造一個更美好的世界，讓不同年代的人們相互了解，相互幫助。
但是，這個城市很快就陷入了混亂。不同年代的人們之間出現(xiàn)了矛盾和沖突，城市開始走向崩潰。艾米莉亞和安東尼決定聯(lián)合起來，幫助這個城市走出困境。
在艾米莉亞和安東尼的幫助下，城市里的人們開始相互了解，相互尊重。他們開始合作，共同解決城市面臨的問題。最終，這個城市恢復了和平與繁榮，不同年代的人們相互理解，相互扶持。
艾米莉亞和安東尼成為了這個城市的英雄，他們的故事被傳頌了很久。這個城市成為了一個充滿了和平和希望的地方，它的存在也成為了一個警示：
盡管不同年代的人們有著不同的文化和生活方式，但我們可以相互理解，相互尊重，共同創(chuàng)造一個更美好的世界。
江蘇中考作文范文3
暑假里的一個星期六，媽媽帶我去了位于古林公園附近廣播電視塔下面的江蘇科技館。一到科技館，我就興奮不已。我想科技館里一定有很多很多讓我不可思議的東西。這時，我來到了高壓放電展廳，有個講解員叔叔剛剛講解和演示完高壓放電。跟隨著人流，我們來到了怒發(fā)沖冠展廳，一個小女孩站在高壓臺上，講解員阿姨操做高壓開關(guān)，頓時小女孩的頭發(fā)筆直的豎了起來，哇，真神奇！然后，我們看了釘床�？雌饋硎且粡埰胀ǘ秸拇�，然而，講解員叔叔一按鐵釘升降開關(guān)，一根根鋒利無比的鐵釘就齊刷刷的升了起來，鋪滿了床面。用柔嫩的小手輕輕一摸鐵釘，感到很尖銳。
當講解員把鐵釘面降回去后，請了一位膽小的小男孩，讓他躺在床上，接著又把鐵釘升了起來。一開始，我以為他會被扎得千瘡百孔，等他下床來，我大吃一驚，他竟然毫發(fā)無損。原來，每一個鐵釘都有自己的'承重力，如果是扎在一根釘子上，就會被扎破，而上千根鐵釘在一起，他們平分了總重量，每根只承受了幾克的重量。隨后我們來到了激光劇場，看到了壯觀的激光展示，一束束的激光束投在大屏幕上，有馬兒在奮蹄奔跑，有老虎在兇猛的咆哮，有帆船飄蕩在海面上，有鯊魚氣勢洶洶的游來，還有美麗的孔雀開屏。.。.。.
真是精彩絕倫！接著我們到了科學劇場，看了精彩的熱動力科學實驗。有一位阿姨拿了一個塑料袋，用幾根鐵絲拴在了塑料袋邊緣，這幾根鐵絲交叉的地方綁了一個蘸了酒精的棉球。這時另一位阿姨拿來一個打火機，把酒精棉球點燃了，只見塑料袋竟然慢慢地漂浮了起來，升到了空中。原來這就是孔明燈原理。另一位阿姨拿來一個支架，上面蓋著一個燈罩，下面有一個酒精燈。酒精燈點燃以后，燈罩就慢慢跟著旋轉(zhuǎn)了起來。這是將熱能轉(zhuǎn)化成了動能。有一位男老師，他給我們演示了蒸汽機的原理。可以帶動螺旋槳轉(zhuǎn)動、發(fā)電、使機械運行起來。
看來，蒸汽機在生活中的用途可真大啊！之后，我還游歷了生態(tài)家園，在生態(tài)濕地觀看了麋鹿和丹頂鶴標本；嘗試了用滑輪組自己拉自己；參觀了有趣的哈哈鏡；模擬駕駛汽車，模擬賽車和模擬賽馬賽船等。 我愛江蘇科技館！
江蘇中考作文范文4
克洛克的故事令人受益頗多，尤其是父親的話令我頓時耳清目明，桌子都擦不好，怎么能做老板呢？由此可見，基礎(chǔ)都打不好，又怎么能把握自己的未來呢？
打好基礎(chǔ)，首先要樹立一個志向，而后再為之努力。
馬云是一個大家都不陌生的名字。他的財富與成功都著實的令人羨慕，可又有多少人知道他風光背后有多少努力與辛苦呢？
曾看過一個關(guān)于馬云的訪談，全程英文對話，無一處卡頓。他在接受采訪時說自己少時突然想學好英語，后來這個突發(fā)的念想如注了水的`氣球一般越發(fā)膨脹，這是他便萌生出了一個想法——可以去給外國人當導游。就是因此，在每日與外國人的交談中，馬云學到了正宗的語法和腔調(diào)，這個要學好英語的愿望也算是達成了，還意外的獲得了一個英文名杰克——一個國外女游客說自己的父親和丈夫都叫杰克，所以就給他也取名為杰克。
看完這個訪談，我不禁對馬云生出了十分的敬意，也明白了他現(xiàn)在的好人緣與成功，都不是一蹴而就的，只有打好了基礎(chǔ)，才能把握未來。
打好基礎(chǔ)，其次要做到精益求精，對自己嚴苛要求。
我國著名醫(yī)學家李時珍在編寫《本草綱目》時對自己要求十分嚴格，絕不馬虎。比如說在寫到姜時，他注意到歷代典籍中都沒有寫多吃姜后的癥狀，于是他便日日食姜，數(shù)日后眼發(fā)熱，他這才在書中記錄，并附上“珍親試之”幾字。對于前人留下來的醫(yī)術(shù)，他也仔細辨識，做到“取其精華，去其糟粕”，就是這種精神，使《本草綱目》成為一代著作，流傳千古，名譽中外。如果李時珍不將其放在心上，糊弄了事，我想，后事可能都不盡相同了。由此可見，只有打好了基礎(chǔ)，才能把握未來。
打好基礎(chǔ)，最后要做到直面前進路上的挫折與考驗，不畏困難。
從小就接觸作家史鐵生的文章，但卻沒有深入了解過，直到前幾日看了《我與地壇》，這才明白他的一生。本是風華正茂的年紀，本應(yīng)與朋友詩畫天涯，享青春年華，可疾病奪去了他的雙腿，任誰都忍受不了這般痛苦，他卻僅在幾年失意后幡然醒悟，重新面對生活，提筆寫下諸多著作，也在作品中直面曾頹廢的日子，這便是最大的成功。所以說，只有打好了基礎(chǔ)，才能把握未來。
哲學上說質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，也說量變是質(zhì)變的必要前提，可見量變對質(zhì)變極其重要�？寺蹇嗽诮邮芨赣H的教導后向著自己的志向努力并精益求精，這就是促成他成功的一大量變。他同其他偉人一樣值得被尊敬與學習。
克洛克也用自己的經(jīng)歷告訴我們：要打好基礎(chǔ)，來把握自己的未來。
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