考試作文4篇（通用）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的考試作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試作文 篇1
今天一上課，周老師就笑瞇瞇地說：“我們來玩一個有趣的游戲，好嗎?”教室里頓時沸騰起來，大家紛紛猜測是什么游戲，周老師聽著我們的答案， 微笑著頻頻搖頭。見我們實在猜不出來，她只好揭曉答案：“今天玩的游戲叫‘我們都是木頭人’!
講完游戲規(guī)則，周老師在黑板上寫下了一首兒歌：我是木頭人，不許說話不許笑，不許動，不許叫，誰動誰笑撓癢癢。我們都是木頭人，看誰做得最最棒!
游戲開始了，大家一邊拍手一邊搖頭晃腦地念起兒歌，念到最后一個字時，教室里頓時變得鴉雀無聲 。 再看同學們的'姿勢 ，真是五花八門。周子越兩只手伸向前方，腳放在桌子上，真像一位俠客;劉子樂像一個很久沒睡覺的人，躺在了地上;劉棋櫟雙手握拳，眼神直視前方，像一個運動員正在跑步;我呢，雙手叉腰，腳尖點地，像一個小模特……
周老師對著我們做鬼臉，她一會兒拉拉耳朵，把雙手立在頭上，學小兔子;一會兒一只手捏鼻子，另一只手放在身后，彎著腰，學公雞打鳴;一會兒又伸出手在我們面前晃來晃去，故意逗我們。我們使勁憋著笑。
后來，王鵬棋實在忍不住，第一個笑了出來，這下其他同學也憋不住了，全都哈哈大笑起來。周老師手一揮，說：給先笑的人撓癢癢吧!”大家蜂擁而上，王鵬棋笑得倒在地上縮成一團。歡樂的笑聲充滿了整個教室。
這個游戲真是太有意思了，一整天我們的心情都特別好。
現(xiàn)場感十足
寫話極具現(xiàn)場感，那快樂的氣氛把每個人都感染了!文中有兩個亮點，你發(fā)現(xiàn)了嗎?其一，小作者把同學們玩游戲時擺出的姿勢描寫得活靈活現(xiàn);其二，周老師在游戲中對著我們做鬼臉，那動作、那神情，實在是太生動、太形象了!
考試作文 篇2
經(jīng)過緊張的學習，我們又迎來了一年一度的期中考試，考完后，每個人的感受都是不同的，有的人是喜悅，有的人是欣慰，而有的人是失望。當然，我的感受也是異乎尋常的，下面就和大家分享一下。
出乎意料的是，這次我竟然考了班級第一，這個成績使我非常高興，因為我知道我的付出沒有白費，在考試之前，我非常沒有把握，我覺得保持當下是最重要的，至于超越別人，我覺得更重要的是超越自己。不過既然成功了，說明在以前的學習中，我真的努力過。老師看了我的成績，也都豎起了大拇指，我很高興能得到老師的'贊揚，在同學的祝福和羨慕下，我很愉快的度過了這個期中考試。但是一陣喜悅后，我又陷入了深深的沉思，我明白期中考試并不能代表全部，它只是半個學期學習后的一份成績單，一切都在變化，這場考試后，有人會比你更努力。雖然這一次我很幸運的成為了第一，但不代表我以后都是第一，有很多人都朝思慕想的成為那個光彩奪目的人，都想站在那個高高在上的位置上，所以，我反復(fù)告訴自己，不要太驕傲，驕傲的心理只會讓人變得沒有上進心，我反復(fù)告訴自己，不能輕敵，雖然現(xiàn)在這些人都敗給了你，但是他們會吸取教訓，重振旗鼓，隨時和你來一場慷慨淋漓的戰(zhàn)斗。所以當別人都在努力時，自己絕對不能放松，從今以后，要更嚴格的要求自己，要比別人更努力。
這次考試弄得我悲喜交加，我不知道是該高興還是該悲傷，不過作為一個樂觀的人，我希望自己是開心的，這次的成績使我變得更有自信去迎接下一次的考試，我會更勤奮的學習，因為這樣才對得起我自己。
考試作文 篇3
考試！考試！
考試！又是考試！我暈了~~哎，我對于考試的厭煩已經(jīng)無法用語言來形容了。．．．．．．而考試后的暴風雨，那簡直是我的地獄，考試成績不理想的我，考試后家就是我最害怕的“避風港”，考試后的無精打采和提心吊膽還會引來我媽媽的“慰問”。含淚說完考試成績后是絕對避免不了一場“豆?jié){雨”{就是我媽媽罵我時的口水}，我爸爸還請我吃“甘蔗”“薯條”{分別是竹條和他碩大的手掌}嗚嗚嗚嗚．．．．．．有時我父親心情不好，還會~~~
把我的考卷“啪啦啪啦”的撕碎，然后大罵我一通，還讓我面壁思過老半天才肯放過我，想想就感到心寒。他還總喜歡反問我要怎么做，可是我很膽小，生怕說錯，想不出可以對答的話，所以我總是在那里站半天都說不出話來，腿好酸�。�！到底什么時候才能不用考試啊~~~~
煩惱！煩惱！
哎！煩惱似乎總喜歡和我作對一樣，總是在我的身邊“守護”我，是很厭煩�？荚嚨臒⿶朗瞧渲凶钋趧诘囊粋�，他可是幾天就出來逛逛，順便“照顧照顧”我。我們考試后要叫父母簽名，而要簽名就要暴露我的考試成績，我最怕的就是讓父母“教育一頓”，現(xiàn)在想起來我就冷汗直冒。哎！到底什么時候才能沒有煩惱啊�。祝课冶澈笤趺礇鲲`颼的？啊！煩惱又來找我了~~~不要啊 ！�。�！
小瑣{小時候的瑣事}
小時候，因為好奇，我對任何事情都感興趣，對學習也是一樣的，我第一次拿到書本的時候，那叫一個甜��！我可謂是流著口水來讀這本我所生疏的像小螞蟻的字。我那時候的學習還很好。嘻嘻．．．．．．．
長記{長大后的記敘}
可是，在學了幾年后，這些興趣隨著我時光的流逝而漸漸的無味了。我愛玩的`天性占據(jù)了我的身體，我的父母便強逼著我去學習。我敢到我像被束縛的小鳥，明明很愛飛的，可是卻被人關(guān)在有限制的空間里，陰暗的世界讓我覺的很難受，很煩惱。我真的真的很想擺脫那束縛著我的鳥籠，痛痛快快地到那蔚藍色的天空中飛翔，可是我卻沒有力量去掙脫那緊緊圍著我的鳥籠。哎！人生呀人生，你的千奇百怪和你的無聊透頂讓我又好奇又厭惡！
感想-親身的經(jīng)歷
我的經(jīng)歷就是這樣，我每天的生活讓我愉快而煩惱，我絕對不會讓我的下一代和我一樣過著這樣的生活，而且我還和我妹妹打賭-看看我們以后誰會那樣讓自己的子女承受那樣的“痛苦”。你們猜，我們誰會贏呢？
考試作文 篇4
考試是大風車，我是堂吉訶德，為什么這么說呢？
是因為呀，一個外國人名字叫堂吉訶德，有一次，堂吉間訶德和他的仆人去遠行。他看見一個大風車，但他不知道什么是大風車，還以為是個怪物，就拿出一個木頭長矛去打大風車。大風車是石頭做的，所以怎么打都打不死，一次一次的.打，打到最后一看打不動就回家了。
我就像堂吉訶德一樣，一次一次地考試，一次一次地堅持。
我覺得很有意義，能看出來之前是不是認真學習，我考的不夠好，我還要進步、進步、再進步！
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