考試的作文3篇(集合)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的考試的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
考試的作文 篇1
再過5分鐘,數(shù)學(xué)考試就要開始了,四周滿是一片緊張背誦公式的聲音。我靠在椅子上
呆呆地望著前方。前幾次考試,我?guī)状务R失前蹄。這一次,我決心一雪前恥,重新證明自己的實(shí)力。盡管如此,我緊張的心情還是無法平靜。不安的心臟在我的胸腔中掙扎地跳動(dòng)著,仿佛要沖開這沉悶的束縛渴求自由的空氣。
“鈴——”伴著鐘聲的響起,同學(xué)們魚貫進(jìn)入教室。這一天,少了喧鬧與嘈雜。每個(gè)人都加緊了步伐回到座位,早已在座位上等待的人則胡亂地涂寫著本子,眼神卻始終向著窗外。
終于,老師抱著一疊試卷匆匆走了進(jìn)來。她如往常一樣簡(jiǎn)略地說了些注意事項(xiàng),就宣布考試開始。我匆匆抓過前面同學(xué)遞來的試卷,大致掃了幾眼,就提起筆。低頭在試卷上匆匆寫了起來。從發(fā)下試卷的這一刻開始,似乎就只剩下了一片筆尖劃過紙面的“沙沙”聲存在于空氣里。我仔細(xì)而緊張地盯著試卷上的每一個(gè)字,生怕有所疏失,辜負(fù)所有的'努力。
“滴答、滴答、滴答~”在秒針追趕分針的腳步中,時(shí)間如沙漏中的細(xì)沙一一落下!翱禳c(diǎn),沒有多少時(shí)間了!蔽乙槐楸榈馗嬲]自己,盡管我的努力也只是一遍遍重復(fù)機(jī)械的運(yùn)算。我不厭其煩地計(jì)算著,耐心地防范每一個(gè)可能的疏漏。我相信只有這樣 ,我才能抓住我的成功不讓它從“大意”的指縫間溜走。
“鈴——”鈴聲再次響起,沖散了我所有的焦慮與不安。我扔下手中攥得汗津津的筆,深呼吸一口,走出了教室,滿心都是釋然后的輕松與從容?荚嚕苍S考驗(yàn)的不只是知識(shí)與積累,也許更考驗(yàn)?zāi)忝鎸?duì)它時(shí)的心理與態(tài)度。不過此刻的我知道,不管它考驗(yàn)我的是什么,我都已盡全力給出了最好的答案。
考試的作文 篇2
俗話說“考考考,老師的法寶”。這不,伴隨著上張?jiān)嚲碇v解的完美完結(jié),我們的桌上筆下就又迎來了新的試題。
起初,教室里鬧哄哄的,多數(shù)同學(xué)對(duì)語文老師這突如其來的測(cè)試完全是手足無措,他們不禁“怨聲載道”。
然后科代表開始發(fā)試卷,由于我還沒有試卷,便望了望周圍——后面的男同學(xué)躲著老師的目光偷偷翻開書本,火燒眉毛似的在課桌上手心里飛快地寫著什么,抖動(dòng)的筆尾就像狂風(fēng)中的樹葉;中間的同學(xué)慢條斯理地找出墊和擋的書本,好整以暇地等著試卷,一個(gè)個(gè)的似乎胸有成竹;第一排的同學(xué)則生無可戀地趴在桌子上。
試卷下來以后,我大概地瀏覽了一遍,便認(rèn)真地埋頭做題。前面的題目不難,同桌還神情愉快地說了一聲“soeasy”,所以大家都在奮筆疾書。加之老師的坐鎮(zhèn),教室里就只剩下了紙和筆尖摩擦產(chǎn)生的聲音,因而窗外樟樹上麻雀的叫聲和樹葉被風(fēng)吹動(dòng)的聲音就變得清晰了。寫完基礎(chǔ)題我迅速地掃了同桌一眼,發(fā)現(xiàn)她正咬著手指看著口語交際,神情有些猶豫不決。于是我將目光投向口語交際的題目,明白第一個(gè)程咬金殺過來了。逐漸教室里不再那么安靜了,同學(xué)們的嘴里冒出了嘀咕呢喃聲。這時(shí),老師出去接電話——就這么一會(huì)兒的功夫,后面男同學(xué)的身子幾乎都扭轉(zhuǎn)了一周,眼珠格外靈活地轉(zhuǎn)動(dòng),像極了電視劇里孫悟空的火眼金睛。
而我在大腦里一次又一次地組織語言,并填寫在狹窄的空白格里,也顧不得字跡工整了。然后便看向閱讀題。
“我的天,這文章長(zhǎng)度跟課文半斤八兩就算了,難度也相差無幾,這次擋路的不是程咬金了,根本就是野獸啊。”我心想。同桌這時(shí)撞撞我的手,我疑惑地抬頭。“閱讀題第一篇文章的第三題你怎么寫的?”她圓潤(rùn)的臉龐活生生成了一個(gè)苦瓜臉,五官都皺到一起了。
“我還沒寫到那呢。”我聳聳肩回答。
我正準(zhǔn)備重新看題目的時(shí)候,忽然看到前桌的背緊靠著我桌沿,頭極有頻率地抬上低下,一只手放在底下,一只手捏著筆在試卷上寫著。然后老師慢慢地走了過來,他像驚弓之鳥一樣一下子直起了身子,原本放在底下的那只手忽而乖順地躺在桌面上了。
度分如秒似的',下課的鈴聲響了。別的班一哄而散,我們班的同學(xué)卻只能如坐針氈地看著。我焦急地寫起作文,終于是趕在收卷前十分鐘寫完了。而其他同學(xué),還在爭(zhēng)分奪秒地寫著。
考完后,班上名列前茅的同學(xué)聚在一起討論,其余同學(xué)一個(gè)個(gè)跟吃了蒼蠅似的,有氣無力地趴在桌子上。
果然,考試是檢驗(yàn)一個(gè)人到底有沒有認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的法寶啊,平時(shí)努力自然自信,而那些濫竽充數(shù)的同學(xué)就只剩下心虛和懊惱了,難怪從古至今的老師對(duì)它一直青睞有加。
考試的作文 篇3
時(shí)間就像一秒鐘,過得真快。這不,又快到期末考試了,面臨期末考試,我應(yīng)該這樣做。
一:課上。課上要認(rèn)真聽講,積極回答問題,要守紀(jì)律,快一點(diǎn)學(xué)完所有課程,進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)時(shí)要用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待,起碼老師布置的作業(yè)必須完成,還要保證睡眠,要不上課就聽不進(jìn)去了,課上還不能三心二意,要一本正經(jīng)的,不能開小差,認(rèn)真聽,仔細(xì)記,要把老師講的一字一句都刻在腦子里。
二:課間。下課后不要再跑出去追逐嬉戲了,面臨期末考試,我們應(yīng)該緊張起來,不要再那么放松,下課后如果沒有事情可做的.話,那就可以打開書復(fù)習(xí)一下,不要大聲喧嘩,要抓住每一個(gè)好時(shí)機(jī),好好利用,不要讓它從你的手掌心里跑掉了!
三:課后作業(yè)。想要復(fù)習(xí)好課程必須得完成老師布置的作業(yè),不能少做,要知道,省了就是廢了。你當(dāng)時(shí)不做覺得省勁兒了,到頭來受苦受累的還是你,眼睜睜地看著別人痛痛快快地玩,你在那兒補(bǔ)作業(yè),心里會(huì)是什么滋味呢?做作業(yè)呀!其實(shí)就是給自己做的,做作業(yè)可是為了自己的未來呀!你可千萬不能有偷工減料的行為!
讓我們一起做好這三大事項(xiàng),考出個(gè)理想的成績(jī),一起度過一個(gè)快樂的假期。
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