考試的作文【優(yōu)選3篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的考試的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的作文 篇1
今年的新年好像僅僅是十二月三十一日或一月一日而已。沒(méi)有什么其他的東西了。惟一的概念是，新年是期末考試的前夕。
早上雖然沒(méi)課，我還是起得很早，要去教室占座位。娘娘還在蒙頭大睡，我和阿汪、老黑已經(jīng)下樓吃早飯。低頭喝湯時(shí)我小心地不讓壓低的帽檐柞到湯碗里�？曜由洗┲恼ǜ馔饨估锬壅贸�。
“你說(shuō)，考試會(huì)很難嗎？”
我正在想新年的事：畢竟年歷上的數(shù)字已由97跳到了98，似乎不應(yīng)如此簡(jiǎn)單無(wú)趣才是—為什么，考試。
“你好酷！”阿汪說(shuō)，伸手來(lái)摘我的帽格，“眼睛在哪都看不見(jiàn)�！�
“別別，我習(xí)慣這樣……”我抬手阻止，筷子上的炸糕滑下來(lái)，撲啦掉進(jìn)湯碗。至少有半盆雞蛋西紅柿紫菜湯濺到我的皮衣上。旁邊桌子上的兩個(gè)女孩撲味一下笑出了聲，見(jiàn)我抬頭瞪她們，忙又低下頭規(guī)規(guī)矩矩吃自己的早餐。
老黑說(shuō)：“炸糕也想喝湯吧”。我正從衣服上往外摘半綠半黃的香萊葉子，“可能它們想慶祝新年。”
可能是因?yàn)闀r(shí)間尚早，院館的人還不是很多，電梯門(mén)低沉地轟鳴著滑開(kāi)時(shí)等待的人只我一個(gè)。我四顧無(wú)人閃身進(jìn)去，按“5”。門(mén)關(guān)，電梯上升，我聚精會(huì)神地觀察頭上那個(gè)變幻的數(shù)字：它輕輕一眨，由“1”變“2”。這時(shí)我按亮“1”，等它變成“3”、“4”、“5”后我又按亮“2”，“3”、“4”。這是一個(gè)小小的惡作劇，這樣，電梯在返回一樓的時(shí)候?qū)⒃谥虚g幾層反復(fù)開(kāi)門(mén)，并在無(wú)人的情況下等待。一樓的等電梯的人將不得不等上很長(zhǎng)時(shí)間：電梯壞了？怎么搞的。我竊笑著離開(kāi)電梯。考前的自習(xí)室一向緊張，否則我也不必一大早起床�？傊�，一想到考試，這里的人們總會(huì)把一年一次的新年忘了，從而滿腔熱情地投人到緊張的學(xué)習(xí)中去。
昏昏沉沉中，我坐在教室里，冬日里蒼白無(wú)力的'太陽(yáng)打著哈欠從東頭踱到西頭，仿佛在問(wèn)我，你餓不餓。
食堂的隊(duì)伍一如既往地蜿蜒曲折，而我早對(duì)一些初時(shí)不可理解的東西見(jiàn)怪不怪。事實(shí)上，大師傅的飯碗是有準(zhǔn)的：那個(gè)小碗在大飯車?yán)镆粷L，起來(lái)就是半滿不滿的一碗飯，號(hào)稱“四兩”。這“四兩”也許尚可供某些女生或男生中的瘦小干枯之輩果腹，于是便常見(jiàn)有高大威猛者“五兩”、“六兩”亦或“八兩”的。買(mǎi)菜時(shí)就是亂糟糟，無(wú)論菜肴葷素油膩與否一律叫“這個(gè)“并輔以手指。常見(jiàn)對(duì)話如下：“來(lái)半份這個(gè)�！薄斑@個(gè)？”“不，是這個(gè)�！比缓笏碑�(dāng)一勺扣過(guò)來(lái)。食堂里還流行“半份”菜，因?yàn)橐环萏嗲姨F，而買(mǎi)兩個(gè)半份得到的將比一份更多。一般來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在沒(méi)人買(mǎi)“一份”，因此約定的一份就是，半份”；（但若你在語(yǔ)音中強(qiáng)調(diào)是“一份”而不是“半份”，他還是會(huì)看你一眼并重復(fù)：“一份？”然后吮當(dāng)吮當(dāng)兩勺扣過(guò)來(lái)�！窞槭裁床桓纱嗑桶衙Q改改，將半份當(dāng)一份賣(mài)呢？為此我困惑不解。
考試的作文 篇2
“媽媽呀，又要考試了！”“學(xué)生學(xué)生，越學(xué)越生！”每當(dāng)看見(jiàn)呂老師抱著一疊白花花的試卷，教室里發(fā)出這樣的聲音也見(jiàn)怪不怪了。我也在心里暗自叫苦不迭：糟了，我還沒(méi)復(fù)習(xí)好呢！怎么辦呀！但是，呂老師才容不得我們喊苦，她總是抓緊一切時(shí)間。所以，我們可愛(ài)美麗又動(dòng)人的呂老師已經(jīng)把更可愛(ài)的卷子發(fā)到了我的手上，我哆哆嗦嗦地接過(guò)卷子，仿佛世界末日就要來(lái)了一樣，沒(méi)辦法，呂老師總是這樣攻其不備。
考試進(jìn)行到一半的時(shí)候，教室里就有一些聲響了，交頭接耳的聲音越來(lái)越吵，而我，正在絞盡腦汁地跟一刀難題做斗爭(zhēng)：一杯果汁，喝了十分之一，灑了八分之二，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在有多少水在杯子里？該死！等等，這道題……我好像在哪里見(jiàn)過(guò)，啊，數(shù)學(xué)書(shū)上就有！而且，數(shù)學(xué)書(shū)在我的旁邊！我偷偷地瞟了一眼老師，還好，老師出去了，我又環(huán)顧了四周的同學(xué)，他們正在埋頭苦干，大有“不死不罷休”的精神！我迅速的搶過(guò)我的“救命稻草”可親的數(shù)學(xué)書(shū)，快速的翻開(kāi)那一頁(yè)，哦也！找到了！我顫抖著雙手，快速的抄了起來(lái)，“作案”后，我把現(xiàn)場(chǎng)收拾的跟“案發(fā)”前一樣，大功告成！
第二天上課，我們的`呂老師抱著卷子大步地朝教室走來(lái)，她可真不愧是“快手呂”�。∥壹淳o張，又有一副志在必得的表情。在緊張和擔(dān)心中，我的心跳加速，終于念到我的了：“何靜羽，91.5分……”還好還好，不算太差，但是，這是我真實(shí)的成績(jī)嗎？如果沒(méi)有那道兩分的題目，我還是優(yōu)秀隊(duì)伍里的人嗎？
我的內(nèi)心做著斗爭(zhēng)，一邊的惡魔說(shuō)：“91.5分，這個(gè)分?jǐn)?shù)又不是很高，跟爸媽說(shuō)，也許會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)什么的呢！不能去跟老師說(shuō)！”一邊半天沒(méi)有說(shuō)話的天使也小心翼翼地發(fā)表了意見(jiàn)：“誠(chéng)實(shí)為第一，媽媽叫你的你全都忘記了嗎？你的誠(chéng)實(shí)呢？”
最終，天使贏了，她露出了笑容，告訴我：“快去吧，不然一會(huì)老師就走了！”我凝視著那鮮紅刺眼的91.5，來(lái)到了呂老師身旁……
考試的作文 篇3
我們這次考了期中考試，我語(yǔ)文考得不好，只得了95·5。我覺(jué)得我的閱讀理解和看圖寫(xiě)話，掌握的不好。
我今后要加強(qiáng)，閱讀理解。我希望，下次不錯(cuò)閱讀理解。認(rèn)真答題、認(rèn)真檢查、保持安靜，考個(gè)好成績(jī)。加油！
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