關(guān)于六一兒童節(jié)的作文1200字7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六一兒童節(jié)的作文1200字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一兒童節(jié)的作文1200字 篇1
單純的白羊座本來就是長不大的老小孩，看到孩子們興高采烈的玩耍，羊羊也心癢癢的想：“還是小孩子好啊，有那么多的時間玩，長大了真沒意思。對呀，好久沒玩街機(jī)了，魂斗羅、超級瑪麗、街頭霸王好久沒摸過了，恩，今天這么好的節(jié)日要去玩玩慶祝一下！”于是白羊下班之后直沖到游戲室。
金牛座正坐在環(huán)境幽雅的西餐廳里，看著手中的菜單，思緒卻飛到了童年：“唔，院子里的榆樹結(jié)的榆錢，這會兒該做成榆錢醬了，用包子蘸著吃，那叫一個香啊……還有人賣糯米糖，可真甜，一分錢一小塊，五分錢一大快，五個一分錢可比一個五分錢買的分量要多……”
看著大街上琳瑯滿目的兒童節(jié)玩具促銷廣告，雙子座開始感慨：“時代不一樣了，這玩具做的真精致，怎么我當(dāng)年的玩具就沒這么先進(jìn)呢，變形金剛是不能變形的，直升飛機(jī)也是飛不動的，唉……不行，我要買幾個回去玩！”
“現(xiàn)在的孩子幸福啊”敏感懷舊的巨蟹座沉浸在童年的記憶中，“我小時侯也好幸福，過六一全家去公園玩，媽媽牽我左手，奶奶牽我右手，爸爸拿照相機(jī)給我們拍照，爺爺拿著好多吃的，豆豆在前面跑……”
王者之風(fēng)的獅子座，童年的時候就已經(jīng)是孩子群中的大王了，帶領(lǐng)著同齡的小朋友們玩耍。回憶起來，獅子不禁又擔(dān)心起來：不知道二號樓的小王是不是還總是欺負(fù)一號樓的小李？我家樓下的那個小mm，是不是還是那么喜歡哭？我都已長大，院子里的自行車還有沒有人帶著孩子們看管著？王者就是王者，即使已經(jīng)身在異鄉(xiāng)，還是惦記著自己的“子民”�。�
“小時候過六一都要大掃除，我是班里的衛(wèi)生干部，每次六一全校的衛(wèi)生評比我們班都能拿前三，窗戶玻璃是我親自擦干凈的，老師看了直夸獎我呢�！碧幣诨貞涀约旱墓廨x歲月，突然看到別處，“哎呀，那個小孩亂扔果皮，砸到別的小朋友可怎么辦，就算砸不到小朋友砸到花花草草也是不對的嘛。對了今天給家里也來個大掃除，要買紙巾、抹布、洗潔凈……”
看到成群結(jié)隊的小朋友一起玩耍，天秤座的腦海中不禁浮現(xiàn)出童年好友的身影：“大頭、小俊、阿剛還有我，每年兒童節(jié)都要結(jié)伴去爬山。這么多年了，我的這些個死黨不知道現(xiàn)在是個什么樣，還有樓上的小麗mm，聽說出國留學(xué)去了。嗯……話說回來，小時候六一那幾天可以睡懶覺，好爽好爽，可惜現(xiàn)在不行咯~”
想起兒時往事，天蝎座的臉上洋溢出詭秘的笑容：“慚愧慚愧，小時候我怎么這么調(diào)皮的，教導(dǎo)主任的眼鏡我給涂黑了；那個喜歡打小報告的班長的書包，我放過蚯蚓，毛毛蟲，還有沒長毛的小老鼠，可憐她被嚇哭了28次，還有隔壁班喜歡欺負(fù)同學(xué)的那家伙，略施計謀就讓他被老爸暴揍了一頓，嘿嘿嘿嘿~~~”
貪玩又愛自由的射手座到了六一，思緒如天馬行空：“童年說好也好，可以自由自在的瘋玩，沒有什么壓力，說不好也不好，整天上課還要被老爸老媽管著，一點自由也沒有，現(xiàn)在好也不好，工作生活壓力大玩的不太爽，不過就是沒人管我了，哈哈。不過將來有了男（女）朋友來管我怎么辦？哎呀我怎么把這茬兒給忘了，郁悶了……”
看到六一節(jié)出游，戴紅領(lǐng)巾戴著臂章的小學(xué)生們，魔羯座開始回憶：“小時候我的成績一直都是數(shù)一數(shù)二，做事認(rèn)真，老師們都夸我是好學(xué)生，二年級我是班長兼少先隊小隊長，三年級班長兼中隊長，五年級就成了班長兼少先隊大隊長……現(xiàn)在也不差，眼看要升經(jīng)理了！嘿嘿~~~”
水瓶座從小就是喜好鉆研的“問題”兒童，憶起童年，水瓶心中豁然開朗：原來同是O型血的父母生出的我也只能是O型，這個是有科學(xué)依據(jù)的；日、月、年的規(guī)定是自然現(xiàn)象，而周、時、分、秒?yún)s是人為規(guī)定；那個一直想不明白的數(shù)學(xué)題用微積分的知識是如此簡單的搞定……于是水瓶感嘆著，繼續(xù)去研究新的課題去了……
超級愛幻想的小雙魚座，想到六一，不管在干什么立刻就走神：“記得那年的六一節(jié)，我和對門兒的哥哥（美眉）去郊游，玩的好開心啊，可惜現(xiàn)在也聯(lián)系不到了，不知他（她）還好嗎？如果能一直生活在一處，說不定……唉，去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)……”
六一兒童節(jié)的作文1200字 篇2
今天是六一兒童節(jié)，我想去動物園看動物，因為我好久沒去了。
我們一家人到了動物園，雖然天氣非常炎熱但是動物園還是人山人海。
第一站我們進(jìn)入了飛禽大觀，一進(jìn)門口就聽到各種各樣、稀奇古怪的叫聲，我來到了一個鳥籠旁看見一只又大又壯的犀鳥，它的嘴巴上長著一個像大炮的形狀的角，圓形的果子它一口便吞下去了，眼睛旁邊的毛是黃色，全身是黑色的，非常美麗。在它旁邊有一只葵花鳳頭鸚鵡，全身雪白色的，有意思的是它頭上長著扁狀豎起的黃色的羽冠，這是用來干什么的呢？原來是受到外界干擾的時候羽冠便呈扇形立起來，像一朵盛開的葵花，這時候你可要小心了，因為這是它發(fā)怒的信號，羽冠不僅美麗而且它起到了傳遞信號的作用，真是太神奇了。
走出飛禽大觀，我們來到了動物樂園，在這里可以和動物近距離接觸，知道我看到什么了？是一只大蟒蛇，它被關(guān)在籠子里，體重是20公斤，據(jù)飼養(yǎng)員叔叔說它是不咬人的，大家可以與它拍照，飼養(yǎng)員打開箱子讓我和媽媽摸一下它，可是我的手嚇的一直顫抖不敢摸，媽媽這時心驚膽戰(zhàn)的輕輕摸了它一下，聽媽媽說它身上涼涼的軟軟的，這時有一位小朋友扛著它拍了一張照片，真是太膽大了。動物樂園里不僅有蟒蛇還可以與鸚鵡拍照，鸚鵡身上五顏六色，我們挑了一只藍(lán)黃相間的和一只紅色的鸚鵡合照。2點鐘的時候動物樂園里的廣場表演開始了，我最喜歡的是變臉的節(jié)目，只見有位將軍打扮的黑衣人大花臉走上舞臺，伴隨著音樂他晃來晃去不一會兒變了四種不同圖案的花臉，最后把面具全部變沒了露出了演員的真實面目，令我沒有想到的是竟然是一位漂亮的阿姨，我一直以為是一位叔叔呢！看完節(jié)目我們來到了騎馬場，游客可以選擇騎白馬和棕馬并拍照，我和妹妹選了紅棕色的馬，因為它的馬鬃是白色的看上去特別威武，我騎在后面妹妹在前面，當(dāng)馬兒走起來的時候我頓時感覺自己像一個將軍似的，真是過癮呀！騎完馬我被：“咩咩咩”的叫聲吸引過去，原來是小羊們餓了，我趕緊拿了一些草喂給它們吃，另外一只小綿羊直盯著我手上的草，我讀懂的它的眼神，它可能也餓了，我便給它也喂了一些，不一會兒手里的草都被吃光了，小羊們胃口可真好呀！
這時已經(jīng)四點了，可我還惦記著剛修建的蟒蛇館呢！我得趕緊去看一看有沒有大蟒蛇住進(jìn)去，我們順著路牌來到了蟒蛇館，我急忙跑過去一看正有一條蟒蛇盤在鐵管上，當(dāng)時它把鐵管整整繞了五圈，然后它漸漸的滑落下來，動作非常高難度，驚呆了周圍的游客，妹妹看到了尖叫起來。這時我發(fā)現(xiàn)在葉子的下面藏著一條正在睡夢中的蟒蛇，它比剛才表演鋼管舞的那條還要粗一些，旁邊有一條長長的花斑蛇暢快的游進(jìn)了小池溏里，我跟著它的方向看去又發(fā)現(xiàn)了一條比剛才那三條還要粗壯的蟒蛇，它正在小瀑布下面卷縮著沖涼。這時聽媽媽大叫：“快看樹上還有兩條正在睡覺”，我一時沒有看清，仔細(xì)一看原來這兩條蛇的膚色與樹干相似，很難辨認(rèn)，它們在樹上睡覺的姿勢非常獨特，難度也是極高的。后來我和爸爸轉(zhuǎn)到蟒蛇館的后面，這時看到在一座小房子里盤旋著一條巨大無比的蟒，它得皮膚是黑色的帶有花紋，長約2米，一個大碗口那么粗，它一動不動的趴在那里，我想這應(yīng)該是這里的大王了吧！周圍還有幾十只蜥蜴在給它站崗放哨，保衛(wèi)它的安全。真是令我大開眼界！
我還想多玩一會兒，可是天色不早了，爸爸媽媽累的汗流浹背的說：“我們改天再來吧！天氣太熱了！我們受不了了，你再不走我們就把你丟在這兒當(dāng)大蟒蛇的晚餐！”說實話我也又累又渴，不過今天我渡過了一個非常完美難忘的兒童節(jié)！我也學(xué)習(xí)到了一些動物的特征，謝謝爸爸媽媽！
六一兒童節(jié)的作文1200字 篇3
天天想，日日盼，終于要到一年一度的“兒童節(jié)”了。明天是“兒童節(jié)”，難怪同學(xué)們聽課十分認(rèn)真，想在我們的“兒童節(jié)”前天做好點，不讓老師生氣。我也有同感。下課時，我心里總在這樣想：下午會怎樣慶�！傲弧蹦�，我猜一定是在班里開慶祝會，玩“兩人三腳”，玩“丟手絹”，有時連我們最喜歡的體育老師都會來和我們一起慶祝。還要猜謎語，答對了就可以得到氣球。我偷偷地笑著。
到了下午，第一節(jié)正課，班主任老師來了。沒想到老師竟會這樣說：“今天打算不在班里慶祝，因為我們?nèi)熒蕉Y堂觀看“六一”聯(lián)歡會表演。你們要乖乖坐好，沒有意見吧？”“有意見！”一位天不怕地不怕同學(xué)挺身而出，他說：“老師，可不可以不去看，坐在原位要一個多鐘頭，表演有什么好看的，不是唱歌，就是跳舞，無聊死人。倒不如在教室來個狂歡會�！薄安恍小�，老師一口反對，“全校師生是一定要去的，況且，跟你們說，這次聯(lián)歡會的表演是很好看的哦！快排隊，可以去了�！睙o可奈何之下，我們只好排成三隊整齊的隊伍，垂頭喪氣地走去大禮堂。
不料剛到禮堂的大門口，就發(fā)生“交通阻塞”事件。好不容易擠了進(jìn)去，竟然還要坐在最后一排，真是衰！場面浩大，全校學(xué)生坐得密密麻麻，水泄不通。我被臺上的布置所吸引，金光閃閃的舞臺，兩邊掛著兩個大紅燈籠，一條銀白色像項鏈的帶子連接燈籠的側(cè)面，后面是一幅大圖畫，上面畫著一朵生機(jī)勃勃的向日葵，畫上系著七八條彩帶，上面有小彩燈在發(fā)亮。忽然奏起國歌，我們所有人立刻站起來，校長來了，發(fā)表了講話后，表演開始了。
一個漂亮的女老師做主持人，閃亮登場。她說：“請看第一個節(jié)目——小軍人�！眲偮牭竭@個名字，我們班的興趣就產(chǎn)生了。名字很特別呀，一定很好看。軍樂響起，一個身穿軍裝的可愛小男孩舉得一枝長長的紅旗，一邊揮舞，一邊帶著“手下”出場。轉(zhuǎn)了幾圈，站定，學(xué)習(xí)成龍叔叔練起中華武術(shù)來。左一拳，右一掌，加個踢腿，翻了幾個跟斗�！昂吆牵吆�......”一聲聲吶喊多么有氣力呀！最后來個“眾星拱月”，令人嘆為觀止。會場響起熱烈的掌聲，我也使勁地鼓掌，因為實在太好看，可能后面大有看頭。漂亮的女主持人再次亮相，她說：“接下來請觀看第二個節(jié)目——流行街舞�！鼻啻旱膿u滾樂曲奏起，七八個身穿紅衣白褲的四年級學(xué)生一躍而出，隨著音樂擺動四肢，最前面最中間的一個小男孩戴著一頂白帽子，突然他躺在地上，收起雙腳，旋轉(zhuǎn)三百六十度，真是夠勁。我忍不住想歡呼起來，站在我身邊的班主任老師用手拍了拍我的肩膀，她是在暗示我不要亂了分寸。我只好坐好，按捺住激動。表演完了，又是一陣熱烈的掌聲，漂亮的女主持人再次和我們相見，她說：“繼續(xù)觀看第三個節(jié)目——駿馬奔馳保邊疆。”原來這是一首歌，演唱者竟是我所崇拜的音樂“天才”（我給的美稱）——吳老師。音樂響起，吳老師穿著一套干凈的白西裝，一邊揮手，一邊唱起動聽的歌聲。他唱得真好聽，聲音不僅響亮，而且感情深沉。身后還有十個五年級少女在跳舞作陪襯。璀璨的燈光下，老師好帥哦。表演完了，再次響起熱烈的.掌聲。漂亮的女主持人第四次出場，她說：“各位，請觀看第四個節(jié)目——英語故事。”唉哎，我對英語一竅不通，看人家說英語好像小鳥在嘰嘰喳喳，聽得我都煩了。一個身穿藍(lán)衣服長褲子的男孩和一個穿著圍裙的女孩陸續(xù)出場，他們開始進(jìn)行英語對話，我本來想捂住耳朵，突然傳來幾句嘹亮的漢語，原來是有一個六年級學(xué)生在臺后做翻譯。表演者對完話后，又開始唱英文歌。“hello，hello，hello......”蠻好聽的，充滿樂趣。表演完了，再次是熱烈的掌聲。我也受益匪淺，因為我學(xué)到了“hello”這個詞。漂亮的女主持人又走出來，她說：“請看最后一個節(jié)目——綠色舞蹈�！辈恢挥X，已經(jīng)是最后一個節(jié)目啦。幾個穿著綠衣裳的女孩握著綠扇子出來了，優(yōu)美的歌聲響起，她們打開扇子跳起優(yōu)美的舞姿，遠(yuǎn)看像荷葉，遠(yuǎn)看更像孔雀開屏。當(dāng)歌聲截止的時候(由
六一兒童節(jié)的作文1200字 篇4
在“六一”兒童節(jié)的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊??
在屬于自己的節(jié)日里，媽媽陪著我來到了福利院。剛進(jìn)院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到的卻是一個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進(jìn)屋里。
看著他們拿到糖果時高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應(yīng)有的母愛與父愛。有一個小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求著我們?nèi)ケ�，乞求我們能讓他感受溫暖的愛。多么�?qiáng)烈的渴望啊!有的小孩更是自卑，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落里??一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底里感動得哭了。
他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去了那么多?還好，福利院的阿姨們將他們當(dāng)作自己的孩子細(xì)心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛啊!早上，阿姨們早早的起床，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時常起來看看他們的被子蓋好沒，餓了不?白天就無時無刻的在他們的身邊。有時候看見孩子生病了，沒衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來為他們買。多么偉大的愛啊，那不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛，不，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了愛自己的孩子啊!
可他們呢?那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢?他們可曾想到這些?想到自己的孩子沒有家庭的溫暖會怎么樣?如果沒有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會怎樣?難道他們就為自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎?那我到是要氣憤地問一句，沒有親情的你們還是人嗎?還是那有著美麗心靈的地球人嗎?
我們，永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的親人，永遠(yuǎn)的伙伴。讓我們每天省下5腳錢來為他們買一份應(yīng)有的快樂，讓我們用自己內(nèi)心最真誠的愛塑造一座愛的城堡。
“六。一”兒童節(jié)快到了，我急切地盼望著“六。一”兒童節(jié)早點到來，為了迎接“六一”兒童節(jié)，5月28日下午，我們學(xué)校舉行了一場文藝表演活動。
節(jié)目的主持人是我們最喜愛的謝老師。節(jié)目非常精彩，有：舞蹈、獨唱、二重唱、說唱等等。我覺得最精彩的算是我們二年級女同學(xué)表演的《祖國、祖國我愛你》這個節(jié)目了，我們班的桂源等四位同學(xué)也參加了這個節(jié)目的演出呢!
看!臺上的演員個個認(rèn)真、投入，臺下的觀眾個個看得入迷，陣陣的掌聲不斷地響起。 我們學(xué)校的舞蹈隊也準(zhǔn)備了一個名叫《細(xì)雨》的舞蹈，將在“六。一”全市匯演的那一天，作為節(jié)日的禮物送給全市的小朋友!
你們知道嗎?我也用一種特殊的方式來迎接這個快樂的節(jié)日，那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計劃表》，我要從現(xiàn)在開始改掉我以前的壞毛病，養(yǎng)成生活、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個快樂的兒童節(jié)!
今天是六一兒童節(jié)，同學(xué)們都很高興。
三年級要舉辦許多節(jié)目，(一)班是猜謎語，(二)班是投球，(三)班是球投藍(lán)，(四)班是運乒乓球，(五)班是釣魚，(六)班是筷子鉆瓶。真是豐富多彩。
我先去自已的班級(三)班，拿起一個球投了過去，球的氣太足了，只要再過去一點就投進(jìn)了，沒成功，我又投了一球，啊!投進(jìn)了，使我明白了-----失敗是成功之母。
接著去(四)班，我拿著一個乒乓拍和球，很快就運到了終點。再去(六)班那兒節(jié)目更好玩，做這事要仔細(xì)，我把筷子對著瓶口，手一放，筷子正好掉到了瓶子里，我又玩了一次，可沒鉆進(jìn)，可我不恢心，再玩了一次，鉆進(jìn)了，使我明白了不成功不罷休。然后去了(一)班、(二)班、(五)班，各班各有特色。
最有趣的是拔河比賽，使我懂得集體的力量是偉大的，只要大家團(tuán)結(jié)一致，肯定打敗對方。
六一兒童節(jié)的作文1200字 篇5
“叮鈴鈴……”一大早，被鬧鐘喚醒。我揉了揉睡意朦朧的眼睛，準(zhǔn)備再睡一會兒。忽然，我想起了今天是我們小朋友的節(jié)日，一骨碌爬起來。伸懶腰，打哈欠，穿上媽媽送給我的漂亮的連衣裙，迎接這美好的一天――六一兒童節(jié)。
爸爸媽媽說了，今天可以自己安排時間。我想了想，準(zhǔn)備去找小伙伴玩。
走出家門，無意中瞥了一眼綠色的草叢，好像隱隱約約有一個東西――是五星飛碟？我左右瞧了瞧，沒人。便一頭鉆進(jìn)草叢中，眼前停著一輛華麗的馬車。
這輛由四匹駿馬拉著的車子，只有天上才有的啊！我吃驚不小，瞪大了眼睛。一位白衣飄飄的仙女走到旁邊我都渾然不知。她輕輕地說：“小婉君，你好！我是嫦娥，在天上閑著沒事才下凡，請你不要把這個秘密告訴別人哦！”聽著那動聽的天籟之聲，我陶醉了，也納悶了：她怎么知道我是小婉君？？她要干什么？哦，這還不簡單，仙女嘛，什么都知道的。我爽快地答應(yīng)了她的要求。嫦娥姐姐笑吟吟地對我說：“小婉君，我想邀請你去我的廣寒宮游玩，可以嗎？”我驚訝地說：“‘可以嗎？’當(dāng)然可以！”“可是，為什么呢？”嫦娥姐姐嫵媚一笑道：“我覺得天上無聊，向玉帝請示后，來人間游山玩水，看到了這個美麗的地方。我用搜索器一搜索，打聽到你樂于助人、誠實善良、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、還是個小書迷，就想邀請你去廣寒宮游玩，作為今年六一兒童節(jié)對你的獎賞，讓你過一個不一樣的兒童節(jié)。不知你愿不愿意？”我高興得一蹦三尺高：“我當(dāng)然愿意了！”沒想到，連嫦娥都知道我，來邀請我去天上玩兒呢！我心花怒放，連忙跳上馬車，隨著嫦娥姐姐向天庭進(jìn)發(fā)。
駿馬馳騁，很快，我們到達(dá)了廣寒宮。這里真冷清啊！雖然豪華無比，但卻只有一棵桂花樹，樹旁蹲著一只雪白的兔子，她就是玉兔吧！看著這一切，我的心也酸了大半截：嫦娥姐姐呀，如果你當(dāng)時不吃下那藥，怎會落得這個下場！
只見那玉兔朝我們蹦來，瞬間變成了一位亭亭玉立的少女。嫦娥姐姐笑瞇瞇地說：“小婉君，她是玉兔。玉兔，你帶小婉君去玩兒吧！”少女點點頭，微笑著拉起我的手，手指一揮，一座游樂場呈現(xiàn)在我們面前：
呵！天上也現(xiàn)代化了呀！在人間沒玩夠，還來天上玩！玉兔牽著我的手，指著那一個個令人眼花繚亂的大型玩具說：“你想玩哪個就盡情地玩吧！”安全第一，我先玩?zhèn)�保險的吧！我坐上了“旋轉(zhuǎn)木馬”，沒想到，這比現(xiàn)代化還現(xiàn)代化，坐上去居然有四個按鈕――上、下、左、右，原來可以隨意搖擺！接著我又上了“海盜船”，進(jìn)行了一次有趣的海上“探險”；最后玩了驚險刺激的“過山車”……
我們出了游樂場。嫦娥姐姐一揮手，我面前出現(xiàn)了一顆晶瑩透亮的紅寶石。她說：“小婉君，這顆寶石送給你做留念。明年的六一兒童節(jié)我讓玉兔再去人間接你，咱們再玩?zhèn)�夠！”我聽后使勁兒點頭，伸手接住了那顆紅寶石。告別了嫦娥姐姐，玉兔送我回到了人間。這時，已經(jīng)是中午了。我聽到了爸爸在門口的呼喊聲：“小鈺，吃飯啦！”我戀戀不舍地告別了玉兔，還不忘叮囑一句：“明年的兒童節(jié)別忘了接我��！”玉兔一邊笑著點頭一邊朝我揮手。再見了廣寒宮，再見了嫦娥姐姐，再見了玉兔……
媽媽的話：這是女兒寫的一篇想象作文。抓住“不一樣”一詞，展開想象的翅膀，寫出了常人難以想到的一件事――被嫦娥姐姐邀請到廣寒宮去游玩，想象合理，行文歡暢，透過小作者這個“不一樣”、貌似愉快的兒童節(jié)，但是讀后不能不令人深思：現(xiàn)在的孩子最缺少的是什么――是玩兒！在應(yīng)試教育愈演愈烈的今天，過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使現(xiàn)在的孩子已經(jīng)沒有了童年！我想：憧憬自由自在、無憂無慮、無拘無束的美好生活才是本文的寫作目的，“還孩子們童年”是小作者發(fā)自內(nèi)心的吶喊！
我很喜歡笛子制作的精美信紙！謝謝！
六一兒童節(jié)的作文1200字 篇6
兒童節(jié)剛剛過去，可回想起來，感慨很多。今年的兒童節(jié)與往年的很不同。這是一個由各種味道匯在一起的“六一”，永恒的“六一”。
因為慶祝自己的節(jié)日，每個同學(xué)的臉上都掛著最開心的笑容，這每一個天真的笑臉都告訴了我們：今天是20xx年的“六一”!當(dāng)你走進(jìn)一個個教室，布置的都是那么精致、漂亮，它們也在炫耀著自己的新衣服，仿佛它們也是孩子，今天也是它們的節(jié)日。同學(xué)們個個兒都像一只快樂的小鳥，沐浴著陽光，一起迎接著向往了很久的快樂日子——6月1日。
當(dāng)太陽掛在西邊時，陽光剛好照在那塊被我們精心打扮了的黑板上，黑板上的四個大字“暢想‘六一’”，這就是我們班今年的活動主題�！巴瑢W(xué)們、老師們，大家好……20xx年‘六一’晚會正式開始!”主持人的話音剛落，同學(xué)們就已經(jīng)抱以最熱烈的掌聲歡呼起來了，臉上的笑容好甜好純真。接著，一個又一個精彩絕倫的節(jié)目展現(xiàn)在我們眼前，同學(xué)們都知道每一個節(jié)目他們都排練了很久，都是為了迎接今天這日子，所以他們都用熱烈的掌聲來回報他們的付出。今年，我也不例外，和好朋友一起準(zhǔn)備了一個精彩的小品。當(dāng)?shù)诎藗�節(jié)目正演出時，我和好朋友緊張極了，因為下一個就是我們的節(jié)目，為了保證節(jié)目的成功，努力復(fù)習(xí)著對白。“下面，由胡禮庭和悅悅給大家?guī)硇∑贰丁颉樘煜隆贰！蔽覒阎话驳男�，走上了舞臺，和悅悅開始表演，你一言我一句，緊張的心漸漸的平靜了下來。我瞄了一眼臺下的同學(xué)們，他們?nèi)寂踔亲诱笮�。�?我們成功了!節(jié)目表演完了，幾個同學(xué)向我們伸出了大拇指，使我感到了成功的喜悅。不一會兒，所有的節(jié)目都表演完了，最后我們?nèi)喑鹆恕陡卸鞯男摹罚Y(jié)束了這個晚會。20xx年的兒童節(jié)，我成功的表演了。
爸爸媽媽也為我準(zhǔn)備了一個味道不同的“六一”。我們決定去宜昌看20xx年奧運火炬?zhèn)鬟f，讓我親眼目睹這百年難遇的盛事，以此慶祝我的節(jié)日。我興奮極了，一到宜昌就感受到了宜昌熱鬧非凡的氣氛和宜昌人民對奧運的激情，我馬上買了幾面小國旗去為奧運火炬加油。我們剛到達(dá)目的地時，火炬?zhèn)鬟f正要開始，可就在此時，我的心情一下子沉了下來。因為主持人宣布在場所有的人為那些在四川汶川地震中遇難的同胞們默哀一分鐘。此刻，我不由得低下了頭，想起了很多，一幅幅畫面象放電影似的重現(xiàn)了，我又一次流淚了。特別想起了那些還來不及象我一樣慶祝20xx的兒童節(jié)的孩子，還來不及象我一樣親臨火炬?zhèn)鬟f現(xiàn)場的同齡人。其實也記不清這是第幾次流淚了，可今天的感受又不一樣，所以還是止不住的往下淌。一分鐘后，火炬開始傳遞了。這時，在場的所有人都舉起手中的國旗，大聲呼喊著一個個激動人心的口號：“奧運加油!中國加油!四川加油!……”我和爸爸媽媽一起揮舞著手中飄揚的國旗，異口同聲地和大家一起喊著口號，那一刻，不知哪來那么大的力氣。在呼喊口號的同時，也有人的眼角淌下了眼淚。都在心里默默地對那些同胞們說：“你們一路走好!”一瞬間，各種情感一齊涌上了每個人的心頭。同時我也在心里默默的祈禱，災(zāi)區(qū)人民能夠平安度過這次災(zāi)難。接著，以運動員李婷為第一棒火炬手的令人沸騰的祥云火炬?zhèn)鬟f正式開始了……
20xx年的兒童節(jié)，有太多的不一樣，一個與往很不同的“六一”：有幾份的酸，有不少的甜，有很多的苦，有更多的辣。我相信只要我們在一起，心連心，手拉手，匯成一條堅韌不拔的愛心長城，中國的明天就會更美好，來年的六一節(jié)就會更絢麗，會有更多的甜。中國，加油!中國的孩子們，加油!
……
六一兒童節(jié)的作文1200字 篇7
今天是六一兒童節(jié)，我很早起床，吃完飯，就快快樂樂地去上學(xué)了，到班級的時候，我看見里面開著電視，就急忙跑到班級里面，安安靜靜地坐下來看，不一會兒，老師叫我們把椅子搬下去，我們就開始搬了，到了底層，我看見前面擺著一個舞臺，我們把椅子搬好，就坐了下來，不久，整個底層都是人，我坐在中間，差點都擠扁了，因為人實在太多了。 六一節(jié)的慶祝儀式開始了，舞臺上有幾位老師，還有一位同學(xué)在上面講話。一會兒，莆田市的同學(xué)也來到我們學(xué)校了，我們都用熱烈的掌聲歡迎他們。開始表演了，很多同學(xué)都興奮地站起來了，使我都看不見了，表演完大家都要鼓掌，而且掌聲很響亮。 接下來是玩游戲，有的同學(xué)因為速度太快被淘汰了，真遺憾，在玩游戲的過程當(dāng)中，我后面的一位同學(xué)把紙扔到我這邊來，剛好被老師看見了，就叫他去地板上一張一張地?fù)炱饋�，這就叫善有善報，惡有惡報，呵呵。 今天的節(jié)目完成了，老師跟我們說：“下午要舉行游園活動，大家要準(zhǔn)備好，獎狀也是下午再發(fā)�！庇螆@活動是什么意思呢？下午我們來上學(xué)，看見我們的桌子都跑到旁邊去了，原來是要玩游戲了，上課的時候，老師準(zhǔn)備了許多乒乓球，用來玩游戲的，第一組的游戲規(guī)則是：用三個乒乓球投到箱子里，投中了就算贏。第二組的游戲規(guī)則是：拿一個乒乓球拍，上面是一個乒乓球，把乒乓球放在乒乓球拍的上面，要從兩個椅子中間通過，誰堅持到終點，誰就算贏。開始玩了，我先玩第一組，拿了三個乒乓球，我就開始投，第一個球本來進(jìn)了，可是被接球的那位同學(xué)給接住了，我就去問老師這球算不算，老師竟然說不算，如果算的話就可以得到一顆糖果了。我失望地走到第二組，但是我只走了一步，乒乓球就掉下去了。我又來到第二樓的四個班玩，可是他們都還沒開始玩，我們就在門口等了一會兒，終于開始了，我們連忙沖進(jìn)去，來到二年三班，他們的游戲規(guī)則是：把眼睛蒙上，在前面隨便一個地方畫一個圓圈，這位同學(xué)如果在10秒的時間內(nèi)走進(jìn)那個圓圈，就算贏了。我前面有幾位同學(xué)很厲害，都走進(jìn)去了，當(dāng)輪到我的時候，老師停止了游戲，她說：“不玩了，好累。”我就回班去了，在樓梯上，我自言自語地說：“怎么會這樣呢，輪到我了，居然不玩了？”回到班級里，老師準(zhǔn)備發(fā)獎狀了，老師先發(fā)三好學(xué)生的獎狀，我一直在想：肯定我也是三好學(xué)生。結(jié)果我果然成了三好學(xué)生，我太興奮了，老師還發(fā)給我一袋學(xué)習(xí)用品，我回到座位一看，原來是寫日記的本子、小訂書釘、文具帶、鋼筆、尺子、半圓測量器、三角尺等，我看了非常高興，這是因為我平常努力學(xué)習(xí)才得到的，我想以后還要努力學(xué)習(xí)，爭取每年都成為三好學(xué)生。還有學(xué)習(xí)積極分子、勞動積極分子、文藝積極分子等，這些同學(xué)都有發(fā)獎品，有一位同學(xué)得了文藝積極分子，可是他不知道跑到哪里去了，老師就派幾位同學(xué)去找他，但是全校都找過了，也沒有那位同學(xué)的消息，這時，一位同學(xué)在二年四班找到了他，他在二年四班看《葫蘆娃》動畫片，就馬上告訴老師，說：“老師，那位同學(xué)在二年四班看《葫蘆娃》動畫片。”老師就把那位同學(xué)叫到老師面前來，說：“是發(fā)獎狀重要還是看《葫蘆娃》動畫片重要��？如果想看的話從此你就到二年四班上課�！蹦俏煌瑢W(xué)覺得很不好意思，就說不出話來了，老師說：“這個獎狀先保留在這邊，如果你以后表現(xiàn)好的話，獎狀就發(fā)給你，如果表現(xiàn)不好的話，就發(fā)給表現(xiàn)好的同學(xué)。”
放學(xué)了，我回到家里跟家里的人說這件事，大家說：“學(xué)習(xí)好，我們也要獎你獎品�！毙【司霜勎夜P盒；外公和外婆獎我鞋子；大舅媽獎我巧克力；大舅舅的一位朋友是老師，他獎我一個飛碟迷宮
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