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六一兒童節(jié)的作文400字

時(shí)間:2021-05-08 12:47:55 六一兒童節(jié) 我要投稿

關(guān)于六一兒童節(jié)的作文400字集合5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的六一兒童節(jié)的作文400字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于六一兒童節(jié)的作文400字集合5篇

六一兒童節(jié)的作文400字 篇1

  “六一”兒童節(jié),我心中最神圣的節(jié)日。

  為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的兒童,世界組織決定在每年的六月一日為全世界少年兒童的節(jié)日,即國(guó)際兒童節(jié)。

  今天生活在和平環(huán)境里的小朋友們,每年的六月一日都在歡慶自己的節(jié)日,祝福自己歡樂(lè)的童年。 兒童節(jié)的到來(lái),小朋友們仿佛就像一個(gè)喜報(bào)降落在手中。這一天,孩子們穿著整齊的校服,佩帶著鮮紅的紅領(lǐng)巾,或集隊(duì)或三三兩兩在大街上、公園里和學(xué)校里游戲,個(gè)個(gè)臉上綻開(kāi)燦爛的笑容。

  學(xué)校里更是披上節(jié)日的盛裝,五顏六色的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng),鮮花裝點(diǎn)校園,長(zhǎng)廊里、教室里黑板報(bào)內(nèi)容豐富,圖文并茂,到處彌漫著熱烈而詳和的氣氛。

  這一天,孩子們要用各種方式慶祝自己的節(jié)日,還要進(jìn)行“六一”兒童節(jié)匯報(bào)演出。他們?cè)缇驮诶蠋煹木帉?dǎo)下,選材、創(chuàng)編、排練各種節(jié)目,等著這一天走向文藝舞臺(tái)。孩子們演出活潑可愛(ài),別提有多么認(rèn)真和高興。他們有的用自己婀娜多姿的身體跳著完美的舞蹈,有的用自己靈活的小手拉出一首首優(yōu)美的曲子,有的用自己洪亮的聲音唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲-----臺(tái)下的觀眾情不自禁地為他們喝彩。孩子們站在舞臺(tái)上,展示自己的才華,感到無(wú)比光榮和自豪。

  在家里,爸爸媽媽更是別一翻的準(zhǔn)備,他們把一份禮物送給自己心愛(ài)的孩子,把精心準(zhǔn)備的飯菜擺上桌子,慶祝這個(gè)屬于自己孩子的節(jié)日。

  “六一”兒童節(jié),我最喜歡的節(jié)日。

六一兒童節(jié)的作文400字 篇2

  在這個(gè)六一,我可能比不上別人那樣豐富,多姿多彩可這個(gè)六一讓給我明白了許多啟示,讓我明白了自已與別人的差距,層次有多少。

  那天,我醒來(lái)后,做完我該做的是后,便開(kāi)時(shí)自己獨(dú)自默默的學(xué)習(xí)時(shí)間,就這樣,一分一秒的夠去了,就連老爸來(lái)了都不知道。

  老爸要我50分鐘內(nèi)做完一套語(yǔ)文小升初的題,但只要我做筆試部分,不寫(xiě)作文。但只要求我考到30分為止,可我心想:有這么難么,不就是一套題嘛,也不至于這樣。

  后來(lái)在做的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有想像的那么簡(jiǎn)單,反而復(fù)雜,可還是難不了我,一下子就做完了,檢查了兩遍,并沒(méi)有什么錯(cuò)誤出現(xiàn),就這樣,50分鐘過(guò)去了,當(dāng)我心滿意足的去交卷時(shí),老爸刷刷刷刷的干完了卷子,可只有36分,這是怎么回事則張卷子我至少在50分以上,可這

  老爸把卷子交還給我,我呆呆的站在那里,連老爸去辦事都不知道,這一天,我一直在想一個(gè)問(wèn)題,我究竟錯(cuò)在了那里?

  良久,我想明白了,不是卷子出的難,而是自己的問(wèn)題,是自己不夠認(rèn)真,根本就不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。

  那天,我的到了許多,但受益匪淺,卻是一個(gè)啟示,對(duì)我來(lái)說(shuō),是金錢(qián)買(mǎi)不到的。那就是認(rèn)真對(duì)待生活的事,學(xué)習(xí)也是如此。

六一兒童節(jié)的作文400字 篇3

  今天是國(guó)際兒童節(jié),這個(gè)兒童節(jié)是我上學(xué)以來(lái)過(guò)的最難忘的節(jié)日。說(shuō)難忘是因?yàn)檫@是我第一次在學(xué)校和那么多同學(xué)一起聚餐。

  當(dāng)同學(xué)們參加完學(xué)校組織的合唱比賽后,多數(shù)同學(xué)都回家準(zhǔn)備午餐去了,朱欣悅、裴子瀟、湯辰宇、……我們六個(gè)人沒(méi)有回家,就在教室里拉桌子,做會(huì)餐的準(zhǔn)備工作。不知誰(shuí)提出來(lái),在黑板上用藝術(shù)字體寫(xiě)“六一聚餐會(huì)”,大家就大干起來(lái),我負(fù)責(zé)寫(xiě)“聚”字,我想既然是藝術(shù)字,就一定要書(shū)寫(xiě)的有新意、有創(chuàng)意。于是我先把“聚”字寫(xiě)好,然后斜拿粉筆,把每個(gè)筆畫(huà)都重新描了一遍,最后給它加上眼睛和手,真有意思!老師看了,還表?yè)P(yáng)了我們,說(shuō)我們這個(gè)點(diǎn)子想的好。

  媽媽給我?guī)У?“紅燒排骨”和“涼拌粉絲”,還有大米飯,我們的桌子向吃自助餐一樣,擺成四排,每個(gè)同學(xué)都帶了兩個(gè)菜擺在桌子上。聚餐會(huì)開(kāi)始了,同學(xué)們大吃起來(lái)。你給他夾塊排骨,他給你夾塊雞翅,互相品嘗著美食,大家轉(zhuǎn)著圈你嘗嘗我的',我嘗嘗你的,好熱鬧的聚餐會(huì),我給史老師夾了塊排骨,看到老師的碗里堆滿了各式各樣的菜,老師高興的,臉上像開(kāi)了一朵花。我看著那色香味俱全的美食,覺(jué)得每一道菜都是那么精美,每一道菜都是那么好吃,每一道菜都是父母的汗水,每一道菜都是父母綿綿的愛(ài)。

  快樂(lè)的六一、難忘的聚餐會(huì),讓我的童年生活更加多姿多彩!

六一兒童節(jié)的作文400字 篇4

  盼呀盼,等呀等,終于到了今天-我們最期待的六一兒童節(jié)。學(xué)校舉行了童話派對(duì)來(lái)慶祝這個(gè)特殊的節(jié)日。

  早晨一到校園,就看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)的身上都裝備好了自己心儀的服裝,臉上都洋溢著愉快的表情,個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。同學(xué)們有的扮演超人,蜘蛛俠,白雪公主,小紅帽……非常有趣,好一派節(jié)日景象!校園里一下子熱鬧起來(lái),操場(chǎng)上搭起了漂亮的舞臺(tái),舞臺(tái)下坐滿了老師同學(xué),準(zhǔn)備看各年級(jí)的精彩表演。

  童話派對(duì)活動(dòng)正式開(kāi)始了,節(jié)目主持人王老師精神抖擻地走上了舞臺(tái),節(jié)目特精彩,有《小蝌蚪找媽媽》、《三只小豬》、《狐假虎威》、《白雪公主》等經(jīng)典童話劇,其中我最喜歡的就是寓言故事《狐假虎威》,因?yàn)槔匣⒎浅;铎`活現(xiàn),還在地上翻了幾個(gè)跟頭,把大家逗的哈哈大笑,也讓我明白了狐貍是借著老虎的力量嚇跑百獸的,也懂得了狐貍假借老虎的威名,比喻依仗別人的勢(shì)力欺壓人。這些節(jié)目在同學(xué)們精彩的表演下,都顯得那么活靈活現(xiàn)。

  我們班的賀淑怡同學(xué)也參加了三年級(jí)組表演的《丑小鴨》節(jié)目,我也得到了五愛(ài)少年的提名獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)和學(xué)校精心為每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備的賀卡。聽(tīng)著優(yōu)美兒童歌曲 ,看著多姿優(yōu)美的舞蹈和精彩的童話劇表演,同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,看得如癡如醉,仿佛讓我們身處在歌舞和童話的意境之中。同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)都洋溢著幸福的表情。就在這時(shí)無(wú)錫市市長(zhǎng)伯伯也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng),為每個(gè)在場(chǎng)的老師和同學(xué)們帶來(lái)節(jié)日的祝福,讓節(jié)日的氣氛更加熱烈。

  時(shí)間過(guò)得真快,活動(dòng)馬上要結(jié)束了,最后我們?nèi)熒思w舞蹈,大家都意猶未盡,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)還回蕩在校園中。

  快樂(lè)的“六一”真是我們難忘的一天。

六一兒童節(jié)的作文400字 篇5

  今天是“六一”,我們的最后一個(gè)“六一”。

  昨天,布置完班級(jí)后,和我的好朋友就一起回家了。

  經(jīng)過(guò)一年級(jí)走廊時(shí),我想:這是我們最后的一個(gè)“六一兒童節(jié)”了,可他們,還有六個(gè)歡快的“六一”。

  寫(xiě)著寫(xiě)著,忽然有一種很想哭的感覺(jué)——我在想,是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會(huì)懂得珍惜。

  小時(shí)候,總是天天都在盼望著快快長(zhǎng)大,快快畢業(yè);現(xiàn)在,卻只想讓時(shí)光停留,讓時(shí)間定格。

  還有兩周,我們就要畢業(yè)了。

  畢業(yè)后,雖然說(shuō)也在三中,卻不知道我們還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的同學(xué),都要離開(kāi)了。

  其實(shí),自己心底,還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事,現(xiàn)在快要分別了,好像突然都長(zhǎng)大了?吹酵瑢W(xué)一張張?jiān)戎赡鄣哪樕,已?jīng)日漸成熟。

  原來(lái),時(shí)間就是這么奇妙的東西。

  不知不覺(jué)中,我們都長(zhǎng)大了——或者說(shuō),我們都失去了童年。

  同時(shí),我們也失去了“六一”。

  還記得,剛剛進(jìn)隊(duì)部的時(shí)候,自己還是個(gè)什么都不懂的小男生,天天跟在其他同學(xué)背后,對(duì)一切新鮮事物都充滿了好奇。

  現(xiàn)在,小弟弟,小妹妹都稱(chēng)呼我們?yōu)楦绺缃憬懔。還有那么多的好老師——黃老師,鄭老師,陳老師,余老師,還有很多很多其他的老師,一直都在給我?guī)椭,教?huì)我許許多多的事情。真的,老師,謝謝你們。

  這,并不是一篇單純的日志。

  更準(zhǔn)確地說(shuō),它記錄了我即將畢業(yè)的心情點(diǎn)滴。那是一種怎樣的心情呢?惆悵,不舍,憂傷,還有,緊張與忐忑。

  也許多年后,我再也不會(huì)有這種心情了吧。再見(jiàn),“六一”,再見(jiàn),童年,再見(jiàn),我最最美好的小學(xué)生活。

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