精選六一兒童節(jié)的作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的六一兒童節(jié)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節(jié)的作文 篇1
這個(gè)六一節(jié)，本來(lái)應(yīng)該蠻好玩的，但實(shí)際幾乎把我搞的要抓狂!
下午，我去林雪穎小區(qū)，不料下起了雨。本來(lái)，我們打算和周嘉慧一起去惠景書(shū)城，但周嘉慧不來(lái)了，不過(guò)林雪穎表妹也要跟我們?nèi)?shū)城。我們坐了315公交車(chē)。到了惠景書(shū)城后，林雪穎去了咨詢臺(tái)查找圖書(shū)，但她想買(mǎi)的書(shū)沒(méi)有的賣(mài)。我去了三樓，本來(lái)想買(mǎi)幾本五年級(jí)的輔導(dǎo)書(shū)，但轉(zhuǎn)了幾圈后考慮到快五年級(jí)畢業(yè)了，便買(mǎi)了三本六年級(jí)的輔導(dǎo)書(shū)。在二樓時(shí)，我碰見(jiàn)了鄧佑森，真的是很巧。
后來(lái)，我和林雪穎決定去流行前線。我們等了很久才等到145公交車(chē)，可是那部車(chē)卻越走越偏了!我們?cè)诤偩萍腋浇墓卉?chē)站下車(chē)了。我們走近路，往榮山中學(xué)的方向走。走了大概30分鐘，走的腳都麻了，才終于走到流行前線。我們先上了三樓，在走過(guò)道時(shí)，我們碰見(jiàn)了好幾個(gè)六(3)班的同學(xué)，他們看到我們時(shí)都很吃驚。在一家店鋪里，林雪穎買(mǎi)了一個(gè)水晶球。接著，我們又在一家店鋪里見(jiàn)到了我們學(xué)校一個(gè)六(2)班和五(2)班的學(xué)生。最后，我們走路回了林雪穎家。
這個(gè)六一走了很多路，不過(guò)巧的是見(jiàn)了大概8個(gè)我們學(xué)校的人。這個(gè)六一不一定是最快樂(lè)的，但一定是最難忘的。如果生命是一幅油畫(huà)，它就是油畫(huà)里那抹不去的色彩……
六一兒童節(jié)的作文 篇2
今天又迎來(lái)六一兒童節(jié)，這是四川發(fā)生地震以后的第一個(gè)節(jié)日，媽媽說(shuō)：“在這個(gè)兒童節(jié)要讓我學(xué)會(huì)愛(ài)與感恩。”我隨著媽媽來(lái)到了地震災(zāi)區(qū)—都江堰，一進(jìn)都江堰我就看到了全城幾乎都成了危房，還有一些房屋已經(jīng)倒塌，成為廢墟，我為那些失去家園的人感到傷心，還有那些被埋在廢墟里的人，他們的親人一定會(huì)焦急萬(wàn)分地尋找，這真是一場(chǎng)可怕的自然災(zāi)害��！接著我們來(lái)到了都江堰機(jī)關(guān)幼兒園，孩子們的幼兒園已經(jīng)成為危樓，不能入住，他們只能在帳篷里度過(guò)這個(gè)兒童節(jié)，媽媽和我給孩子們帶來(lái)了圖書(shū)、鉛筆和她們幼兒園小朋友的祝福和禮物，還教育孩子們要堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)，重建家園，最后我們還一起唱了一首快樂(lè)的歌。離開(kāi)幼兒園以后我們很想去看看地震對(duì)家鄉(xiāng)的名勝古跡—都江堰的破壞情況，于是我們驅(qū)車(chē)來(lái)到了都江堰的二王廟，一上山路邊全是大大小小的巨石，這是山體崩塌滑坡下來(lái)的巨石，將道路嚴(yán)重?fù)p毀，也砸壞了路邊的房屋，我想地震時(shí)一定是天崩地裂飛沙走石的可怕場(chǎng)面！來(lái)到了二王廟，昔日風(fēng)景秀麗古樸優(yōu)雅的`二王廟已經(jīng)被地震和巨石損壞得面目全非，整個(gè)建筑幾乎全部倒塌，傾斜地殘存了一些木梁和瓦片，我感到非常得痛心，這是我最喜歡的家鄉(xiāng)啊，怎么一瞬間就變成這樣？！
但是讓我們感動(dòng)的是坍塌的二王廟上的一副橫幅，上面寫(xiě)著“鐵軍官兵與災(zāi)區(qū)人民攜手共建家園”，大災(zāi)無(wú)情，人友情，全國(guó)各地都在支援和幫助我們四川災(zāi)區(qū)，“一方有難八方支援”，大災(zāi)有大愛(ài)，大家都在幫助我們的家鄉(xiāng)。在鐵軍駐守的地方，我還目睹了鐵軍帳篷學(xué)校的兒童節(jié)活動(dòng)，孩子們快樂(lè)地領(lǐng)取了蛋糕、新的書(shū)包和學(xué)習(xí)用品，他們都穿著印有“大愛(ài)相隨”的體恤衫，我還和他們一起合了影，祝福災(zāi)區(qū)的小朋友大愛(ài)相隨，共度難關(guān)，重建家園！這個(gè)兒童節(jié)我親身來(lái)到了地震災(zāi)區(qū)，看到了自然災(zāi)害對(duì)人類(lèi)的傷害，但是也看到了我們中國(guó)人民團(tuán)結(jié)互助，戰(zhàn)勝自然災(zāi)害，我懂得了愛(ài)與感恩，感謝幫助我們的祖國(guó)同胞，我一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，也要學(xué)會(huì)幫助有困難的朋友！
六一兒童節(jié)的作文 篇3
期盼著六月，因?yàn)槲覀兊墓?jié)日在這里，我該做些什么呢！
放飛吧！理想的六月。
我拿起手中的畫(huà)筆，彩色的畫(huà)筆在我手中揮蕩，畫(huà)下了我美麗的夢(mèng)想。
我要在太空上畫(huà)一個(gè)大大的游樂(lè)場(chǎng)，每年的“六一節(jié)”都讓世界各地的小朋友們都快樂(lè)的聚在一起，和星星們聊天，乘著月亮船兒在那里盡情地玩耍。
我要畫(huà)一朵神奇的白云房間，帶著家人去世界各國(guó)欣賞。
我要畫(huà)一幅擁有和平的畫(huà)，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離地球，讓全世界的小朋友們同在一片藍(lán)天下和平幸福地成長(zhǎng)。
我還要畫(huà)許許多多可愛(ài)的小精靈，把童話世界里的故事捎給大家。
讓我們?cè)诿篮玫膲?mèng)想中放飛。
放飛吧！理想的六月。
六一兒童節(jié)的作文 篇4
今天是六月一號(hào)，這是國(guó)際兒童節(jié)的日子，它終于到了！
“太好了，太好了，六一兒童節(jié)終于到了！”這是我早上大聲說(shuō)的�？墒窃绯康臅r(shí)候，我和爸爸出去跑步時(shí)，心情就變得很糟糕了�！笆裁刺鞖�，六一還下雨，天氣預(yù)報(bào)不是說(shuō)今天是晴天嗎？下雨還怎么開(kāi)聯(lián)歡會(huì)！”我抱怨著。
吃過(guò)早飯，雨竟然停了。我的六一兒童節(jié)又可以照樣過(guò)了。于是，我高興地準(zhǔn)備起聯(lián)歡會(huì)需要用的東西。
當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，發(fā)現(xiàn)平時(shí)寂靜的校園現(xiàn)已充滿了歡聲笑語(yǔ)，走進(jìn)教室，我看到同學(xué)們都在聊天，而且聊得熱火朝天，有說(shuō)自己六一去奶奶家玩的，有說(shuō)要學(xué)會(huì)自制蛋糕的，有說(shuō)……反正都是圍繞著六一來(lái)說(shuō)的。
往年的六一學(xué)校都要舉行聯(lián)歡會(huì)，而今年也不例外。當(dāng)全校師生歡聚一堂，當(dāng)校長(zhǎng)宣布慶六一聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始時(shí)，我看到同學(xué)們都露出了開(kāi)心的笑容，顯得更可愛(ài)了，我也開(kāi)心地笑了。
聯(lián)歡會(huì)第二個(gè)節(jié)目是我班吳俊杰演唱的《龍的傳人》，他剛走上臺(tái)，我們班的隊(duì)伍里就響起了熱烈的掌聲，最后，他在我們的掌聲中圓滿地完成了演唱。
接下來(lái)的節(jié)目更精彩了，有笛子獨(dú)奏的，優(yōu)美的旋律，令人陶醉；有跳舞的，輕巧的舞姿，猶如一只只小燕子……等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于到我的節(jié)目了，我既興奮又緊張，邊唱邊想，唱跑調(diào)了嗎？好聽(tīng)嗎？這個(gè)節(jié)目就在我一個(gè)又一個(gè)的想法中結(jié)束了，竟然贏得了熱烈的掌聲，我高興極了。
六一兒童節(jié)，真是一個(gè)開(kāi)心的日子啊，每次都能夠給我留下深刻的印象，希望下一次的兒童節(jié)早點(diǎn)到來(lái)！
六一兒童節(jié)的作文 篇5
六一兒童節(jié)的上午，我學(xué)習(xí)鋼琴。下午約我的朋友謝譯樂(lè)去東沖抓螃蟹。
我們約在連塘見(jiàn)面。謝譯樂(lè)的全家在蓮塘等我們。見(jiàn)面后沒(méi)多久我們就出發(fā)了。去東沖的路只有一個(gè)道，我們大部分時(shí)間都在走山路。我們走了大約兩個(gè)半小時(shí)才到東沖。剛一到那兒，謝譯樂(lè)爸爸和謝譯樂(lè)，我和我爸爸都先沖到沙灘上去。我們發(fā)現(xiàn)海的對(duì)面還有一片沙灘。我爸爸就先把我和謝譯樂(lè)運(yùn)了過(guò)去，這時(shí)候，謝叔叔也過(guò)去了。我們?cè)谏碁┥蠐Q完游泳褲就開(kāi)始玩了。
剛開(kāi)始我們?cè)诤＠锿娴臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一些在海中間的石頭，我?guī)е闷嫘牟攘松先�，沒(méi)想到剛一踩上去，就被石頭滑了下來(lái)，我想石頭都是坑坑洼洼的，怎么還能滑的下來(lái)呢？我再次踩了幾次，這幾次都是被浪給打了下來(lái)，我就讓謝譯樂(lè)也來(lái)試試，結(jié)果他也被滑了下來(lái)，爸爸也跟我們踩了上去，我不知道他為什么就沒(méi)有滑下來(lái)。（不過(guò)，海水來(lái)了后，爸爸也還是退了下來(lái)。）我試著踩在爸爸剛才踩到的石頭上，也沒(méi)有滑下來(lái)。爸爸帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)螃蟹比較多，比較好玩的地方。我和謝譯樂(lè)走到一半的時(shí)候，我們掉到一個(gè)陷阱里差點(diǎn)被嗆了一下。我和謝譯樂(lè)打算在海里也挖個(gè)吭給別人也設(shè)個(gè)陷阱。謝譯樂(lè)說(shuō)：“好啊，我們趕快把眼鏡帶上吧！”帶上眼睛后，我們就開(kāi)始在那兒挖坑，正在挖坑的時(shí)候，聽(tīng)爸爸說(shuō)，謝譯樂(lè)的爺爺捉到一只很大的螃蟹。我們?nèi)タ戳艘幌�，確實(shí)是好大一只螃蟹�？吹阶サ捏π�，我感到很高興。我們也想捉螃蟹，但是想著抓螃蟹太難了，我們兩個(gè)好朋友還是去海里挖陷阱了。我挖啊挖，浪打過(guò)來(lái)了。我們兩個(gè)就帶著泳鏡說(shuō)：“來(lái)吧，大浪，反正我們帶著泳鏡也不會(huì)嗆水！”挖完陷阱以后，我們發(fā)現(xiàn)，謝叔叔也抓了一只螃蟹�？赐曛x叔叔抓的螃蟹，我們又在海里玩水，海浪沖過(guò)了，我們很興奮，我告訴謝譯樂(lè)閉上嘴吧，小心咸海水跑到我們嘴巴里來(lái)。我們玩的很高興。雖然我們還是被嗆了兩三口海水。
后來(lái)我們也冷了。就上岸了。先加了幾件衣服，吃了點(diǎn)零食，晚飯是在鹽田崗吃的。吃完飯，謝譯樂(lè)他們把抓了的兩只螃蟹都給放了。我覺(jué)的這次去東沖玩還是蠻好玩的。我和謝譯樂(lè)過(guò)了個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)。
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