六一兒童節(jié)作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的六一兒童節(jié)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節(jié)作文 篇1
今天是六一兒童節(jié)，早上剛一睜開(kāi)眼睛，爸爸媽媽就對(duì)我說(shuō)：“六一節(jié)快樂(lè)”。我高興的蹦了起來(lái)，可是問(wèn)題來(lái)了，怎么過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日呢？媽媽提議去生態(tài)園。我和爸爸舉雙手贊成。
我們一家開(kāi)車(chē)來(lái)到了生態(tài)園，剛走到門(mén)口，就看見(jiàn)一條大大的橫幅，上面寫(xiě)著：“祝全市小朋友節(jié)日快樂(lè)”�？吹竭@里我，我的心里感到非常傷心難過(guò)，低下了頭，媽媽問(wèn)我怎么了？我含著眼淚說(shuō)：“災(zāi)區(qū)的小朋友怎么過(guò)節(jié)日呢？他們?cè)诘卣鹬惺チ擞H人一定很難過(guò)，要不我把零花錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)的小朋友吧！”媽媽說(shuō)我是個(gè)有愛(ài)心的孩子，我們一家來(lái)到銀行把錢(qián)捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友，走出銀行，我的心豁然開(kāi)朗了，我覺(jué)得這一天過(guò)的非常有意義。
六一兒童節(jié)作文 篇2
往年的六一兒童節(jié)都是爸爸媽媽陪我出去玩，而今年我卻留在了家里。
整個(gè)上午我都在老師、同學(xué)的校信通博客里遨游。
在我看過(guò)的雨點(diǎn)般多的博文中《財(cái)富與“財(cái)富”》讓我受益匪淺。
那里面讓我真正地知道：真正的財(cái)富往往無(wú)價(jià)，它不因人的外觀富貧而有所區(qū)別。我想起了以前看過(guò)的一個(gè)故事：從前有一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的富翁和家徒四壁的鞋匠是鄰居。富翁餐桌上擺的全是山珍海味他卻沒(méi)有胃口吃，鞋匠只能吃咸菜配饃頭，但他每次吃飯吃得都很開(kāi)心。富翁總會(huì)失眠，而鞋匠每天晚上唱一會(huì)兒歌就開(kāi)心地入睡了。富翁失眠、沒(méi)胃口是因?yàn)樗男谋唤疱X(qián)占據(jù)了，他只有財(cái)富而沒(méi)有“財(cái)富”。鞋匠樂(lè)觀、開(kāi)朗，這就是鞋匠的“財(cái)富”。
我想如果我面臨財(cái)富與“財(cái)富”的抉擇，我會(huì)毫不猶豫地選擇“財(cái)富”。因?yàn)樨?cái)富雖然可以使你富有，但你會(huì)孤獨(dú)、寂寞，而“財(cái)富”能使你健康、快樂(lè)。
財(cái)富對(duì)人們還有許多壞處，比如在我們班里一些家里特有錢(qián)的同學(xué)總在一起攀比財(cái)富，財(cái)富勾引得他們四處?kù)乓�，�?tīng)：“我的書(shū)包二百多塊錢(qián)。”“我的自行車(chē)一千多�！薄拔业陌l(fā)卡八十多�！薄�(cái)富讓他們忘記了自己到學(xué)校來(lái)是干什么的了。
不管你物質(zhì)上是貧窮還是富有，我們始終要擁有精神上的這筆“財(cái)富”，使自己開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)！
這個(gè)六一兒童節(jié)，我過(guò)得與眾不同，這個(gè)六一兒童節(jié)我過(guò)得受益匪淺，這個(gè)六一兒童節(jié)我過(guò)得意義非凡，我開(kāi)心、我快樂(lè)！
六一兒童節(jié)作文 篇3
當(dāng)鬧鐘響起時(shí)，我極不情愿地睜開(kāi)雙眼。突然，我發(fā)現(xiàn)枕邊放著一個(gè)電動(dòng)老鷹玩具。
我好奇地想：“今天是什么日子呀，有禮物？”敲著腦袋瓜，我轉(zhuǎn)著圈一個(gè)勁地想�！鞍パ�！快帶上演出服，時(shí)間到了，得走了！”我大聲喊著。我想起了今天我要到會(huì)展中心去參加“慶六一節(jié)日演出”。
來(lái)到會(huì)展中心，我穿好演出服，化好妝，等待著演出。我們的節(jié)目是第十九個(gè)，當(dāng)快到我們的節(jié)目時(shí)，我看到我的小伙伴們?cè)诰o張地發(fā)抖。我趕緊走到她們身邊鼓勵(lì)她們：“伙伴們，今天是我們的節(jié)日，不要想太多，想怎么跳就怎么跳，只要開(kāi)心就好！”小伙伴們聽(tīng)后不再那么緊張，心情也好了許多，在舞臺(tái)上，我們盡情地跳了起來(lái)。不知不覺(jué)，節(jié)目表演完了，場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲。感受著老師和家長(zhǎng)們的贊賞和鼓舞，我為我們付出的辛苦和努力感到欣慰。
為了表彰我一年來(lái)的進(jìn)步，爸爸媽媽請(qǐng)我吃了一頓大餐，菜豐盛又好吃，我很喜歡。不知不覺(jué)天已經(jīng)很晚了，我躺在床上很快睡著了。在夢(mèng)中，我夢(mèng)到了許多歡樂(lè)的事情……
六一兒童節(jié)作文 篇4
完小學(xué)部的“童心飛揚(yáng)”六一比賽，自己心里總是微微一顫。尤其是六年級(jí)二班的‘心愿’，真的讓我感動(dòng)、感傷。六一，我們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去了，再也不可能復(fù)回了。想起往年過(guò)六一的情景，一種說(shuō)不出的傷感頓時(shí)涌上心頭。開(kāi)始，她們說(shuō)這是最后一個(gè)六一了，一定要加倍珍惜，我似乎也猶如她們一樣回到一年前。童年、六一，真的是我人生中最無(wú)憂，最絢爛的節(jié)日，它帶給了我無(wú)限的快樂(lè)。鮮艷的紅領(lǐng)巾，引起了我無(wú)限的思緒……還記得六一兒童節(jié)那天，我們?cè)诎嗬锷险n，只聽(tīng)見(jiàn)四樓禮堂里傳來(lái)清脆快活的歌聲、田寶銀鈴般的笑聲。當(dāng)時(shí)內(nèi)心是多么渴求看一眼六一的節(jié)日，但是現(xiàn)在的我真的是可望而不可即。我一定要接受一個(gè)殘酷的事實(shí)：我已經(jīng)過(guò)完生命里的六一兒童節(jié)了!
一年前，我們參加了第一屆“童心飛揚(yáng)·快樂(lè)童年”的六一兒童節(jié)，那也是我的最后一個(gè)六一。只記得那天，我們6.3組排了扇子舞，隨著一首《美麗的心情》緩緩走上舞臺(tái)，展示了一場(chǎng)美輪美奐的表演。真的好開(kāi)心!盡管彼此氣喘吁吁。事后，我們得了一等獎(jiǎng)!內(nèi)心又是那么幸福充實(shí)!還發(fā)了一個(gè)小鬧鐘，我現(xiàn)在仍保留著。想起了，好像又沉浸在自己的心里。那天洗漱后，美美地睡了覺(jué)，第二天才記起老師還交待我們寫(xiě)一篇作文，苦著臉，恨恨地想，下次我再也不過(guò)六一兒童節(jié)了，老是要寫(xiě)作文，可是到下次來(lái)的時(shí)候，去年發(fā)的誓早就不記得了，依然天天盼望著它的到來(lái)，依然玩得像個(gè)瘋子，依然討厭寫(xiě)作文，依然發(fā)誓明年再
不去了……終于在某一年，我真的沒(méi)有去，因?yàn)槲疫M(jìn)入了初中，而初中是不過(guò)六一兒童節(jié)的，也就是從初中的第一個(gè)六一兒童節(jié)起，我深刻地體會(huì)到了什么叫做“懷念”。
是的，到現(xiàn)在，我還是深深地懷念我的六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)作文 篇5
踏入初二，我從未想過(guò)還能過(guò)上六一兒童節(jié)，隨著課程的增多增難，我早已將六一兒童節(jié)拋到了腦后。一個(gè)普通平常的下午，宣傳委員忽然異常興奮地走上講臺(tái)，大喊道：“下周一，我們要舉行六一聯(lián)歡會(huì)!” 話音未落，班上立刻就炸了鍋，有的同學(xué)高興地蹦起來(lái)，個(gè)個(gè)臉上洋溢著歡快的笑容。我在心中也開(kāi)始?xì)g呼，如同吃了蜜一樣幸福。
每位同學(xué)為了這個(gè)六一節(jié)都很努力，排演話劇的，一下課就拿出劇本背臺(tái)詞找人對(duì)練;準(zhǔn)備演講的，也抽時(shí)間聚在一起討論每句話的表達(dá)情感;還有為了魔術(shù)采購(gòu)道具的……生活委員為大家預(yù)定蛋糕、買(mǎi)氣球，宣傳委員認(rèn)真地編寫(xiě)主持詞，每個(gè)同學(xué)都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參與。
時(shí)間飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間六一節(jié)來(lái)臨了，下午第二節(jié)課一下，宣傳委員就快速地在黑板上寫(xiě)下“六一聯(lián)歡會(huì)”五個(gè)大字，幾個(gè)繪畫(huà)能手沒(méi)幾下就把僵硬的黑板裝飾成一幅美麗的彩畫(huà)。
一切準(zhǔn)備工作完成后，聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始，主持人用一句句感人肺腑的話引領(lǐng)我們開(kāi)始六一的奇旅。伴隨著優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)的樂(lè)調(diào)，同學(xué)開(kāi)始朗誦“歌頌青春”，他們專注的神情、激昂的語(yǔ)調(diào)、微微上揚(yáng)的嘴角及肢體動(dòng)作，把我們帶入了美妙的青春世界。有兩位同學(xué)還自告奮勇上臺(tái)表演魔術(shù)，使臺(tái)下觀眾發(fā)出陣陣驚呼。最讓我難忘的是喜劇感爆棚的.話劇，同學(xué)們的演技發(fā)揮的一絲不剩，其中有的十分浮夸，有的扭扭捏捏，幾位主演更是將各個(gè)角色演得生龍活虎，冷酷中帶一絲淡漠，溫暖中帶一絲無(wú)奈。背景音樂(lè)由傷感轉(zhuǎn)為快樂(lè)卻又變得沉重，隨著劇情的一波三折，我的心被揪起又扔下，學(xué)校生活的酸甜苦辣被他們演繹得有模有樣，朋友之間有猜疑、師生之間有友情。慢慢地，我仿佛融入了劇情當(dāng)中，和他們一起哭、一起笑。忽然，一陣?yán)坐Q般的掌聲將我從美好的時(shí)光中拽了回來(lái)。不知不覺(jué)，六一聯(lián)歡會(huì)在我們的歡呼聲中落下帷幕。我明白：這應(yīng)該是最有意義的聯(lián)歡會(huì)，也是我們最后一次過(guò)六一節(jié)。
我將這最后一次六一節(jié)塞進(jìn)包裹，向前方大踏步走去。我愛(ài)我的每位同學(xué)，愛(ài)著老師，更愛(ài)著最后的六一。在青春的旅途上，有你們陪伴，我幸福無(wú)比。我曬出了我的六一，更曬出了班級(jí)中的暖暖愛(ài)意。
六一兒童節(jié)作文 篇6
這個(gè)星期五，我們迎來(lái)了同學(xué)們最喜歡，最期盼的一個(gè)節(jié)日———“六一”兒童節(jié)。我早早地來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都沒(méi)睡好，但他們?nèi)匀痪袷�，絲毫沒(méi)有一丁點(diǎn)兒睡意，可能是太過(guò)于興奮吧！
“叮鈴鈴......”下課了，我們?cè)谏劾蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了大禮堂。大禮堂里擠滿了人，每個(gè)人都精神抖擻，安安靜靜的坐在了自己的位子上。
我們學(xué)校的人才可真多�。 笆研⌒⊙葑嗉摇�，“十佳歌唱家”......其中我們班的樓銘月獲得了“十佳小小舞蹈家”的稱號(hào)，為我們班贏得了一個(gè)金獎(jiǎng)。她果真名不虛傳，只見(jiàn)她在舞臺(tái)上揚(yáng)起雙手，惦起腳尖，旋轉(zhuǎn)起來(lái)。這時(shí)，她像一只在空中飛旋的天鵝；又像在地面翩翩起舞的孔雀。她那阿娜的身姿，仿佛與音樂(lè)融為一體；那柔軟的身體襯托出了舞者高貴的美！我陶醉了......
下午，每個(gè)班都要開(kāi)展聯(lián)歡會(huì)，每個(gè)同學(xué)都要表演節(jié)目。我們班的節(jié)目真是花樣多多！差不多有20多種不同類型的節(jié)目呢！記得最讓我印象深刻的是姜雅星和馮樂(lè)怡表演拉丁舞。當(dāng)我正沉醉在她們的舞姿之中，突然，邵老師興致勃勃的說(shuō)：“有哪個(gè)男生愿意去和兩位小美女一起跳舞，誰(shuí)愿意，作業(yè)全免！”起初，沒(méi)有一個(gè)男生愿意，都扭扭捏捏。只見(jiàn)金義濱沖了上去，其他男生也沖了上去。他們沒(méi)有跳拉丁舞，而是跳起了，《江南風(fēng)格》讓我們哈哈大笑。下面還有趙嘉樂(lè)的《3838438列車(chē)》，也讓人捧腹大笑。
最后，我們?nèi)w女生一起唱《旋木》，全體男生唱了《海闊天空》，為了歡送樓銘月和勵(lì)歐源，希望他們?cè)谛碌膶W(xué)校里能快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)小學(xué)階段，上一個(gè)好中學(xué)。
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