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兒童節(jié)的作文

時(shí)間:2023-08-12 15:53:09 六一兒童節(jié) 我要投稿

(優(yōu)秀)關(guān)于兒童節(jié)的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于兒童節(jié)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)秀)關(guān)于兒童節(jié)的作文

關(guān)于兒童節(jié)的作文1

  12點(diǎn)的鐘聲敲響了,"六一"過(guò)去了,心也碎了……

  今天是"六一",全世界小孩們的"解放日",對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是最后一個(gè)六一,真的好希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一天,讓我永遠(yuǎn)像以前一樣,是個(gè)孩子,可是.無(wú)奈,時(shí)間終究是自變量啊.

  從開(kāi)始到現(xiàn)在,回想起來(lái).覺(jué)得自己好幼稚!

  曾經(jīng)覺(jué)得,不加糖的咖啡好乏味,現(xiàn)在才知道,是自己不懂得品味; 以前認(rèn)為,在烈日下流汗得滋味很狼狽,如今才明白,是自己不懂得體會(huì); 從來(lái)都說(shuō),自己沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn),至今才發(fā)覺(jué),是自己沒(méi)有懂得欣賞的眼.

  曾經(jīng),有太多的快樂(lè)時(shí)光,我沒(méi)有珍惜.有太多的"六一"我沒(méi)有去在乎.而現(xiàn)在才后悔----以前浪費(fèi)了那么多.

  童年,童年,這兩個(gè)令人心醉的字眼;回憶,回憶,即將在一瞬間逝去!

  記得嗎?那在高山上寫(xiě)下的詩(shī)篇;記得嗎?那在大海邊許下的諾言;還記得嗎?那早晨的祈禱與夜晚與童年的海誓山盟.那時(shí)的我,不是在每時(shí)每刻期盼著快些長(zhǎng)大么?可是為什么此夜,我卻對(duì)我的童年那么戀戀不舍呢?

  一個(gè)人,面對(duì)著鏡子仔細(xì)端倪.似乎看出了鏡中的.解釋----原來(lái),我真的長(zhǎng)大了!

  總是不明白, 為什么那些美麗的日子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離去了; 無(wú)法用言語(yǔ)形容,美好的回憶不能第二次開(kāi)始; 未曾想過(guò),就這樣輕易的失去, 心痛自己只有這樣放棄.

  哭了,發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是那么渺小, 笑了,覺(jué)得自己其實(shí)還算幸福.

  嘆嘆氣,告訴自己一定會(huì)長(zhǎng)大; 點(diǎn)點(diǎn)頭,承認(rèn)自己還會(huì)怕黑; 揮揮手,對(duì)所有的回憶say goodbye!

  看著天空中那顆最明亮的北極星,隱約能看到未來(lái)的輪廓.心里默默的向它許下愿望,----童話般美麗的結(jié)局,一定會(huì)屬于我!

  最后一個(gè)"六一"過(guò)去了, 我已不再是小孩.

關(guān)于兒童節(jié)的作文2

  為了迎接“六一”國(guó)際兒童節(jié),學(xué)校組織了郊外踏青游園活動(dòng)。一路上同學(xué)們連說(shuō)帶笑,車內(nèi)充滿了輕松和快樂(lè)。

  下了車,我們來(lái)到了冰川動(dòng)物樂(lè)園。一進(jìn)門(mén),首先看到的是許多可愛(ài)的小精靈,有金槍魚(yú)、百靈鳥(niǎo)、小兔子、海龜和企鵝等,它們吸引了許多同學(xué)駐足觀看。接著我們迎來(lái)了一場(chǎng)海獅表演。主要“演員”有三個(gè),分別是皮皮、杰克和麗麗。首先是皮皮出場(chǎng),它表演的是滑滑梯。只見(jiàn)它大頭朝下就滑了下去,這個(gè)“倒栽蔥”逗得大家哈哈大笑。然后杰克和麗麗合作上演了水中芭蕾。它們一會(huì)鉆進(jìn)水里,一會(huì)露出水面,不時(shí)還旋轉(zhuǎn)著花樣。皮皮這個(gè)表演大師壓軸展示了“空中鉆圈”、“水中頂球”等“絕活”。

  回味著海獅表演的`精彩,我們來(lái)到了“鳥(niǎo)語(yǔ)林”。這里是鳥(niǎo)的世界,開(kāi)心的節(jié)目好戲連臺(tái)。第一個(gè)節(jié)目是“雄鷹展翅”。鳥(niǎo)的主人左手托著一只身披紅藍(lán)羽毛的鳥(niǎo),當(dāng)他用右手向下劃了一個(gè)弧線時(shí),那只鳥(niǎo)便展開(kāi)雙翅,做出一個(gè)飛行動(dòng)作。許多老師和同學(xué)手里的相機(jī)同時(shí)“喀嚓咔嚓”地記錄這美好的瞬間。

  第二個(gè)節(jié)目是“鸚鵡學(xué)舌”。訓(xùn)鳥(niǎo)員對(duì)鸚鵡說(shuō):“讓你做算術(shù)題吧!苯又榻B說(shuō):“鸚鵡回答問(wèn)題時(shí),不是用數(shù)字,而是用叫聲來(lái)表達(dá)。比如叫一聲就表示是‘1’,叫兩聲就是‘2’,叫三聲就是‘3’,依此類推。你們懂了嗎?”“下面誰(shuí)來(lái)出一道題啊?”一個(gè)小胖孩說(shuō):“2乘以5等于多少?”鸚鵡立刻叫了10聲:“呱呱呱……”頓時(shí)場(chǎng)內(nèi)發(fā)出了一片驚呼聲:“哇塞!”

  第三個(gè)節(jié)目是“環(huán)保小衛(wèi)士”。一只小鸚鵡推著小推車出場(chǎng),看到場(chǎng)地上有許多廢棄的瓶子和瓶蓋,它一一用嘴把它們叼到手推車?yán)。接著它又把倒在一邊的提示牌扶起?lái),上面醒目地寫(xiě)著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境!”臺(tái)下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。無(wú)形中大家受到了一次環(huán)保教育。

  游園中,我們還看了猴子比賽、小狗跳繩等表演,才戀戀不舍地踏上歸途。

  這一天可真累啊!這一天也真快樂(lè)!帶著游園的喜悅,我們迎接著自己的節(jié)日—“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

關(guān)于兒童節(jié)的作文3

  6月2日下午一點(diǎn)四十分,我們來(lái)到幸福藍(lán)海國(guó)際影城,參加弋江區(qū)藍(lán)天愛(ài)心協(xié)會(huì)、幸福藍(lán)海國(guó)際影城和大江晚報(bào)小記者聯(lián)合舉辦的“益路同行 光影造夢(mèng)——20xx兒童節(jié)公益拓展&觀影活動(dòng)”。

  夏天老師把大家集中起來(lái),他先帶領(lǐng)我們玩熱身游戲“教練說(shuō)”,游戲規(guī)則是:教練發(fā)出指令,如果指令前沒(méi)有“教練說(shuō)”,就不能執(zhí)行這條指令;如果指令前有“教練說(shuō)”,方可執(zhí)行這條指令;執(zhí)行錯(cuò)誤的小朋友,就要被淘汰。只要集中注意力,認(rèn)真聽(tīng)教練發(fā)出的指令,應(yīng)該不會(huì)出錯(cuò)。前兩輪下來(lái),我們損兵折將,場(chǎng)上剩下的小朋友已經(jīng)屈指可數(shù)。最后一輪,又刷下幾個(gè)小朋友,場(chǎng)上只剩我和其他三位小朋友。熱身游戲的目的達(dá)到了,大家開(kāi)始互動(dòng)起來(lái)。

  指壓板游戲我沒(méi)有玩過(guò),但以前看到“跑男團(tuán)”成員們踩上指壓板時(shí),臉上都帶著痛苦不堪的表情。指壓板,真的有那么恐怖嗎?游戲開(kāi)始了,前面的小弟弟小妹妹踩上指壓板小路,尖叫著一路前行,到終點(diǎn)再用屁股壓爆一個(gè)氣球,好可怕!等我自己踩上指壓板才知道,確實(shí)扎得腳底疼,但我是大哥哥,怎么好意思尖叫?有了!我發(fā)現(xiàn)只要盡量邁開(kāi)大步,減少與指壓板的接觸,就可以減輕痛苦。終于穿過(guò)指壓板小路,我對(duì)著氣球坐下去,“嘭”地一聲巨響,氣球炸開(kāi)了,我一屁股坐到地上。指壓板真的能挑戰(zhàn)自我的勇氣,大家都在尖叫著,嬉鬧著,痛并快樂(lè)著!比賽結(jié)束,優(yōu)勝小組還領(lǐng)到了精美的禮物。

  接下來(lái)安排播放的.電影是《我的寵物恐龍》,主要講述一個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的小男孩,意外中擁有了一只小恐龍,伴隨著恐龍的不斷長(zhǎng)大,小男孩和他的寵物恐龍以及他的朋友們,展開(kāi)了一場(chǎng)奇幻的冒險(xiǎn)之旅。我們都非常喜歡。

  最后,老師們準(zhǔn)備了很多圖書(shū)作為兒童節(jié)的禮物,送給小朋友們。

  今天,我們這么多小記者在老師們的帶領(lǐng)下,一起游戲,一起觀影,開(kāi)心地度過(guò)了一個(gè)與眾不同的兒童節(jié)!

關(guān)于兒童節(jié)的作文4

  盼啊、盼啊,我終于盼到了“六一”兒童節(jié),在這天里,我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。

  下午2:00校長(zhǎng)宣布了貿(mào)易活動(dòng)開(kāi)始,原本安靜的校園立馬熱鬧了起來(lái)!同學(xué)們帶上早已準(zhǔn)備好的商品,來(lái)到自己的店鋪區(qū)域,擺好商品,連平日里文靜害羞的同學(xué)也大聲吆喝:

  “走過(guò)路過(guò),不要錯(cuò)過(guò)!5折優(yōu)惠!清倉(cāng)大甩賣!”

  “這位同學(xué),你來(lái)看看,這材質(zhì)有多好!我可是虧本買賣啊!到外面可沒(méi)這么便宜啊!”

  一路走下來(lái),大家賣的東西琳瑯滿目,使人眼花繚亂,大家的店鋪也十分有創(chuàng)意,有的送贈(zèng)品,有的.摸獎(jiǎng),還有的拍照片。

  老師們也被吸引住了,瞧!一位老師看中了一本書(shū),仔細(xì)端詳,便和小朋友討價(jià)還價(jià)了,這位小朋友也很會(huì)做買賣,對(duì)自己的書(shū)推銷了起來(lái):“老師,這本書(shū)我已經(jīng)賣得很便宜了,才十3塊錢(qián)呢!原價(jià)要都要二十多塊錢(qián),而且這本書(shū)樣子也很奇特,您看這封面多漂亮呀!”書(shū)在小朋友的推銷中終于賣給了老師。

  幾乎每一個(gè)店鋪,都有“顧客”的光顧,顧客們特別認(rèn)真,對(duì)每一件商品都精挑細(xì)選,仔細(xì)看看這價(jià)格是否實(shí)惠,有些商品的功能奇特,看上去是一顆藥丸,打開(kāi)來(lái)卻是一種圓珠筆;看上去是一個(gè)蘋(píng)果,實(shí)際上是一個(gè)夜光燈……每當(dāng)遇到這種情況“推銷員”們便不厭其煩的為顧客們講解,忙得滿頭大汗,不過(guò)看到自己的勞動(dòng)成果便欣慰地笑起來(lái)。

  這次的貿(mào)易節(jié),同學(xué)們碩果累累,快樂(lè)多多,還用自己賺來(lái)的營(yíng)業(yè)款買到了班級(jí)用品,體會(huì)了一次做推銷員的感覺(jué),今天的貿(mào)易節(jié)即是快樂(lè)的,也是豐富多彩的,而且讓我們體會(huì)到父母賺錢(qián)的不容易,這真是一個(gè)有意義的六一!

關(guān)于兒童節(jié)的作文5

  盼星星,盼月亮,終于盼到了六一兒童節(jié),這一天是我們少年兒童自己的節(jié)日。但是我們學(xué)校提前慶祝,改為5月31號(hào)下午舉行。

  那天下午,我一進(jìn)教室就眼花繚亂了,經(jīng)過(guò)介紹,才知道我們的教室被選為“猜謎室”,從北邊的窗戶往南邊的窗戶栓一條繩子,繩子上掛著一張張的謎面,“啊,我知道了,這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是嘴巴!”“不對(duì),這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是眼睛!薄斑@個(gè)謎底大概是仙人掌吧?”

  仙人掌吧?”“這個(gè)謎底肯定是手套……”就這樣,我們班的同學(xué)基本上把所有的都猜完了。

  然后,老師安排我們?nèi)ジ舯谒摹?〉班參加套圈的游戲,雖然看起來(lái)很好套,其實(shí)很難套的`,全班只有喬思棋同學(xué)套中了,獲得了一本方格本,雖然只是一份小小的禮物,但是對(duì)喬思棋來(lái)說(shuō),意義重大。

  接著,我們整個(gè)四年級(jí),都參加了一項(xiàng)活動(dòng),是去多功能教室舉行的“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”。我們每位同學(xué)都自己準(zhǔn)備了一本好書(shū),準(zhǔn)備買賣,我也不例外,我準(zhǔn)備了一本“小學(xué)生優(yōu)秀作文精選”書(shū),我把書(shū)擺上“買書(shū)攤”時(shí),有很多的同學(xué)看中了我這一本書(shū),都爭(zhēng)先恐后地問(wèn)我書(shū)價(jià)。對(duì)于我們班的同學(xué),我要便宜一點(diǎn)兒賣;對(duì)于其它三個(gè)班的同學(xué),我賣的價(jià)錢(qián)就要貴5角錢(qián)。最后還是我們班郝夢(mèng)靜同學(xué)以高價(jià)3元5角買下了,其他在旁邊的同學(xué)都用驚訝的目光看著她,甚至還有同學(xué)去問(wèn)她為什么這樣做,她只說(shuō)了一句“這本原來(lái)是4元錢(qián),但是邱楓同學(xué)以3元錢(qián)賣給了你們,那么還嫌貴,再說(shuō)這本書(shū)保管的也很新,你們還要2元5角來(lái)買,邱楓同學(xué)不就吃虧了嗎?”在旁的同學(xué)羞得臉都紅了,大概是受教訓(xùn)了吧。我也向郝夢(mèng)靜同學(xué)道了一聲謝。謝后,我又開(kāi)始買書(shū)了,經(jīng)過(guò)精心挑選后,我選了〈〈淘氣包馬小跳〉〉。

  最后由每組的小組長(zhǎng)帶領(lǐng)我們參加了“釣魚(yú)”和“夾球”等游戲。

  時(shí)間過(guò)得可真快,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是下午4點(diǎn)多了,我們班的同學(xué)都有一個(gè)念頭,要是想讓每個(gè)星期都舉行像這樣的活動(dòng),就好了。

  希望再次來(lái)臨像這樣的活動(dòng)!

關(guān)于兒童節(jié)的作文6

  六月一日是兒童節(jié),是我們兒童們的節(jié)日。

  那一天,我們本來(lái)想在操場(chǎng)上玩得非常開(kāi)心的?墒,天空不作美,居然下起了大雨來(lái)了。我們只好迅速地往教室里跑。

  來(lái)到教室,老師把學(xué)生們分配了一下,叫那些在一年級(jí)做導(dǎo)生的學(xué)生到一年級(jí)教室里與一年級(jí)的學(xué)生一起搞游戲。正好我也是當(dāng)導(dǎo)生的,所以我就跟另外幾名導(dǎo)生一起到一年級(jí)教室去了。來(lái)到一年級(jí)教室,那里的'老師就叫我們負(fù)責(zé)搞活動(dòng)。我們幾個(gè)稍微商量了一下,就想出了幾個(gè)適合一年級(jí)小朋友玩的游戲來(lái)了。游戲有貼鼻子、唱兒歌……不過(guò)最好玩的要算搶位子了。我們先讓一年級(jí)的學(xué)生自己上來(lái)八個(gè)學(xué)生,然后搬出七只椅子讓他們八個(gè)人去坐。每一個(gè)人坐一只椅子。坐不到椅子的學(xué)生就被淘汰。游戲開(kāi)始了,我們當(dāng)導(dǎo)生的一個(gè)學(xué)生拿起一把尺在桌子上敲。開(kāi)始了,我用尺敲桌子。我不停地敲,一時(shí)快,一時(shí)慢,一時(shí)聲音響亮,一時(shí)聲音低沉……一年級(jí)的學(xué)生不停地?fù)屪。突然,我猛地重重地敲了一下桌子,便突然停了下?lái)。這時(shí),六個(gè)人每一個(gè)人坐了一只座位,有兩個(gè)人坐在同一只座位上。這一下子把我們給難倒了。因?yàn)樵瓉?lái)規(guī)定沒(méi)有座位的人被淘汰,而現(xiàn)在他們都坐在座位上。我們就去問(wèn)了問(wèn)坐在旁邊座位上的學(xué)生,知道了一個(gè)人先坐,另一個(gè)學(xué)生慢坐。我們就把坐得慢的學(xué)生給淘汰了。搶座位的游戲在繼續(xù)進(jìn)行,F(xiàn)在,我們又搬下了一張椅子。七個(gè)人坐六張椅子,一個(gè)人一個(gè)人地被淘汰,最后剩下的一個(gè)人就是冠軍。我們拿出自己準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品發(fā)給了他。其他的學(xué)生都羨慕地看他拿到了獎(jiǎng)品。

  我們還組織一年級(jí)學(xué)生玩了一些其他的游戲,引得他們笑個(gè)不停。

關(guān)于兒童節(jié)的作文7

  在“六一”到來(lái)之際,家長(zhǎng)不能僅僅滿足于給孩子買吃和玩的禮物,應(yīng)多從心靈成長(zhǎng)等方面引導(dǎo)孩子,不要讓“六一”兒童節(jié)變成“兒童消費(fèi)節(jié)”。當(dāng)然,孩子們喜歡吃、喜歡玩,這是天性,但從孩子健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的角度看,完全放縱孩子在這些方面的要求是不智的。而在節(jié)日的消費(fèi)上,形成攀比之風(fēng),則更是要不得。

  很多時(shí)候,親人的愛(ài)不只表現(xiàn)在物質(zhì)上,更表現(xiàn)在情感溝通和精神培育上。親手為孩子做一頓可口的飯菜可能更能體現(xiàn)出家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心。孩子把家長(zhǎng)的行動(dòng)看在眼里,記在心里,更能感受到家庭的溫暖。家長(zhǎng)向孩子講述自己童年的記憶,可以讓孩子產(chǎn)生好奇心。當(dāng)孩子聽(tīng)到從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的故事時(shí),很容易會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的童年與長(zhǎng)輩的童年比起來(lái)是多么幸福。家長(zhǎng)還可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子與社會(huì)多接觸,比如讓孩子在“六一”時(shí)把自己不用的.書(shū)、不穿的衣服和不玩的玩具收集起來(lái),或者讓孩子把自己的“壓歲錢(qián)”、“零花錢(qián)”買成禮物,送給困難的小朋友或?yàn)?zāi)區(qū)的兒童。這樣既培養(yǎng)了孩子的愛(ài)心,又讓孩子體驗(yàn)到慈善的意義

  此外,在豐富家庭教育的同時(shí),學(xué)校和社區(qū)還可以組織孩子們參觀一些科技和人文展覽,或者組織一些作文比賽、詩(shī)歌朗誦及主題演講等活動(dòng),以此鼓勵(lì)大家努力學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì)。當(dāng)然,這些集體活動(dòng),應(yīng)該寓教于樂(lè),使孩子們既能從活動(dòng)中獲得教益,也能養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

  家長(zhǎng)在孩子們自己的節(jié)日里滿足孩子的愿望不是壞事,關(guān)鍵在于如何把握一個(gè)“度”。因?yàn)橛袝r(shí)候快樂(lè)和高消費(fèi)無(wú)關(guān),而只是心靈的感受。對(duì)正在成長(zhǎng)期的孩子們來(lái)說(shuō),心靈的健康和快樂(lè),是最好的禮物

關(guān)于兒童節(jié)的作文8

  啊,我們盼望已久的六一兒童節(jié)終于來(lái)到了,這一天,我們都處一種非常非常興奮高興地狀態(tài)中,因?yàn)椋、王涵霏、周欣睿、劉佳和、付正然,我們幾個(gè)約好了,要一起度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)。

  放學(xué)以后,我們一起牽著手,從學(xué)校門(mén)口走了出來(lái),周欣睿的媽媽就帶著我們一起來(lái)到了漢巴味德,漢巴味德吃飯的時(shí)候,最讓我們感到好笑的就是付正然,他太能吃了,居然出了六個(gè)雞翅,他還說(shuō),一定要把這些錢(qián)給吃回來(lái),我們聽(tīng)了以后,肚子都快被笑疼了。

  飽餐一頓后,我們便來(lái)到了齊納全球通電影城看電影,經(jīng)過(guò)了我們的討論,我們終于決定去看神奇海盜船,可是,讓我們感到不幸的事發(fā)生了,神奇海盜團(tuán)得票賣沒(méi)了,現(xiàn)只要雨果和白雪公主了,最后,我們決定,還是看雨果吧,因?yàn),白雪公主真的是太幼稚了?/p>

  買上電影票了以后,我們就急急忙忙的來(lái)到了我們自己的座位上,過(guò)了一會(huì)兒,電影就開(kāi)始了。

  雨過(guò)這部電影,講的'就是,一個(gè)小男孩的爸爸是一個(gè)修表的,他爸爸從博物館的頂層撿到了一個(gè)機(jī)器人,他爸爸說(shuō),會(huì)把這個(gè)機(jī)器人修好,所以,他們父子就開(kāi)始努力的修這個(gè)機(jī)器人,但是,一次火災(zāi)中,他爸爸不幸的去世了,小男孩就開(kāi)始偷玩具店的零件,來(lái)修復(fù)這個(gè)機(jī)器人,結(jié)果他修好了,這同時(shí),他也認(rèn)識(shí)了這個(gè)玩具店老板的女兒,他們經(jīng)過(guò)了各種各樣的歷險(xiǎn),終于,知道了這個(gè)玩具店的老板就是當(dāng)時(shí)的電影明星,便把他的八十幾部電影都給找了出來(lái),這個(gè)玩具店的老板又變成了大明星。這個(gè)小男孩也從此再也不是孤兒了。

  八十分鐘以后,我們從影院里走了出來(lái),這時(shí),媽媽問(wèn)我們:“那個(gè)是雨果?”

  我們?nèi)ギ惪谕暤卣f(shuō):“我們也沒(méi)有看出來(lái),這里面,沒(méi)有講關(guān)于雨果的什么事情,所以,我們也不知道哪個(gè)是雨果。”

  這時(shí),媽媽指著一個(gè)宣傳欄說(shuō):“那個(gè)掛時(shí)鐘上的那個(gè)孩子不就是雨果嗎?”

  我們笑了起來(lái),媽媽也跟著笑了起來(lái),這個(gè)六一節(jié)真是,既快樂(lè)又令我們難以忘懷呀!

關(guān)于兒童節(jié)的作文9

  星期五這天,我們?nèi)熒奂诓賵?chǎng)上,準(zhǔn)備開(kāi)展歡慶“六一”活動(dòng)。

  我們首先進(jìn)行的是文藝匯演。臺(tái)上的小朋友一個(gè)個(gè)精彩的表演讓臺(tái)下的小朋友贊不絕口,接著傳來(lái)激烈的掌聲,全校一片歡樂(lè)的海洋。我們班表演的是《陽(yáng)光下的'小卓瑪》,我的心情十分緊張,老師鼓勵(lì)我們不要緊張,上臺(tái)后,熟悉的音樂(lè)響起,我緊張的心情一下子放松起來(lái),跟著音樂(lè)唱完了整首歌曲。在這些文藝節(jié)目中,我最喜愛(ài)的節(jié)目就是第二個(gè)表演的《唐詩(shī)新唱》,當(dāng)表演這個(gè)節(jié)目的時(shí)候,我立刻陶醉在古詩(shī)的詩(shī)香里了。他們竟然能把古詩(shī)轉(zhuǎn)變成歌曲演唱出來(lái),使我們不得不把我小瞧人的眼光收回來(lái),反而增加了我對(duì)他們的敬佩之情。

  接著我們回到了教室里,吃了一些零食,然后又帶到操場(chǎng)上進(jìn)行畫(huà)展,操場(chǎng)上的畫(huà)琳瑯滿目,才能看出繪畫(huà)小組的幸苦訓(xùn)練。使我們不得不佩服繪畫(huà)小組堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。操場(chǎng)上還有一些照著風(fēng)景優(yōu)美的照片,看著這些照片,我不得不想到攝影師技術(shù)的高超。

  最后,我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行了趣味競(jìng)猜活動(dòng),班里有45名同學(xué),而只有20個(gè)本子,所以同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩卮,老師選了兩名同學(xué)當(dāng)小主持人,我是第一個(gè)獲得本子的,我的心情非常激動(dòng)!

  時(shí)間過(guò)得真快啊!轉(zhuǎn)眼間,半個(gè)上午就過(guò)去了,我們回家吃飽了飯,睡足了覺(jué),迎接來(lái)了下午的廣播體操比賽,同學(xué)們排著井然有序的隊(duì)伍,從低年級(jí)到高年級(jí)兩個(gè)兩個(gè)班級(jí)來(lái)比賽,但我們班是和另外兩個(gè)班級(jí)一起比賽,這使我原本緊張的心情就更加激動(dòng)了!上場(chǎng)之后,熟悉的音樂(lè)響起,我緊張的心情一下子放松起來(lái),隨著音樂(lè)做完了整套廣播體操。

  今天我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)!傲弧眱和(jié)這一天,我們是多么快樂(lè)。我們是多么幸福啊!我們開(kāi)心地度過(guò)了這一天。!愉快的“六一”兒童節(jié),我們永遠(yuǎn)也忘不了你!同學(xué)們精彩的表演讓我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而難忘的“六一”兒童節(jié)!使我們享受到了擁有自己節(jié)日幸福的滋味,我愛(ài)“六一”兒童節(jié)!

關(guān)于兒童節(jié)的作文10

 今年的六一兒童節(jié),老師帶我們?nèi)ビ耖T(mén)河公園游玩,我們高興極了。

  早上,我們準(zhǔn)備好游玩的東西來(lái)到學(xué)校。首先校長(zhǎng)在喇叭里講了一大堆話,然后我們聽(tīng)不耐煩了,終于講完了,接又有一個(gè)體育老師講話了,老師講完了。任老師就給我們發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品了,先發(fā)了“三好學(xué)生”四個(gè)同學(xué),與“少先隊(duì)員”他們可以隨便挑選獎(jiǎng)品,有鉛筆盒、本,鉛筆盒比較貴,他們都選了鉛筆盒,進(jìn)接就是習(xí)慣獎(jiǎng),我得了行為好習(xí)慣獎(jiǎng),老師發(fā)給我一個(gè)好看的記事本,發(fā)完獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀后,我們就準(zhǔn)備去玉門(mén)河公園游玩了。

  三年級(jí)的全部同學(xué),排整齊的隊(duì),在老師的帶領(lǐng)下,走了好長(zhǎng)的路才來(lái)到公園,過(guò)馬路時(shí),公交車司機(jī)還給我們讓路了。

  來(lái)到了公園,老師帶我們來(lái)到了公園的籃球場(chǎng)自由活動(dòng),我們帶毽子、跳繩、沙包,還有的帶書(shū),我的好朋友郝佳欣給我拍了一張?zhí)睾猛娴南嗥,我手拿毯子放在頭上,把腳跳起來(lái),把手?jǐn)[了漂亮的招型,好朋友就給我拍,同時(shí)還說(shuō):“你可真幽默!”我扮個(gè)鬼臉說(shuō):“我就是搞笑兒童呀!”活動(dòng)了一會(huì)兒,老師就讓我們集合了,我們繼續(xù)往前走,來(lái)到了音樂(lè)噴泉廣場(chǎng),這里可真是熱鬧呀!有許許多的學(xué)生、大人與孩子,我看到了像火箭噴發(fā)一樣的浪花,差點(diǎn)噴到我們身上,這樣些噴泉隨音樂(lè),噴出各式各樣的花樣,一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,最后噴泉像花一樣散開(kāi),噴到我們的`臉上,好象要摸一摸我們似的,我們看完噴泉以后,就又繞公園轉(zhuǎn)圈就走出公園,我還摘了一片樹(shù)葉,作為紀(jì)念品,這就是我們過(guò)快樂(lè)六一兒童節(jié)的情景,你們也同我一起快樂(lè)的過(guò)六一吧!

關(guān)于兒童節(jié)的作文11

  今天是六一兒童節(jié),我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)。

  “叮呤呤——”隨著這鈴聲,同學(xué)們個(gè)個(gè)都安安靜靜地在教室等著語(yǔ)文老師的到來(lái)!昂V篤篤”聽(tīng)到這高跟鞋走路的聲音,同學(xué)們猜想一定是語(yǔ)文老師來(lái)了。果然,我們的語(yǔ)文老師興高采烈地走了進(jìn)來(lái),“祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!”聽(tīng)到老師祝賀的聲音,同學(xué)們高興得歡呼起來(lái),就連平時(shí)不愛(ài)笑的同學(xué)的臉上也露出了燦爛的笑臉。“同學(xué)們,請(qǐng)安靜”聽(tīng)到老師這話后,同學(xué)們安靜了下來(lái)。接著語(yǔ)文老師像主持人一樣走上講臺(tái)說(shuō):“好,下面每個(gè)組排好隊(duì),跟我到下面操場(chǎng)參觀其他班的.畫(huà)畫(huà)表演!

  同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍跟著老師到了操場(chǎng),只見(jiàn)操場(chǎng)那里人山人海,到處是歡笑聲,熱鬧非凡。到了畫(huà)展現(xiàn)場(chǎng),我們跟著老師走了一圈,發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在畫(huà)水果,有的畫(huà)的是房子,還有的同學(xué)畫(huà)的是人物……他們都畫(huà)得太好看了。

  參觀完畫(huà)展后,我們跟著語(yǔ)文老師回到教室去搞班級(jí)活動(dòng);氐浇淌,同學(xué)們的眼光被講臺(tái)上堆著小山似的五顏六色的糖果、包裝精致的餅干、還有一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的果凍吸引著了,有些同學(xué)還使勁地吞了吞口水?吹竭@情景,老師笑著將這些食品發(fā)放到每個(gè)的同學(xué)手上。然后,班級(jí)的活動(dòng)開(kāi)始了。老師叫班長(zhǎng)到講臺(tái)上主持活動(dòng),那班長(zhǎng)學(xué)著主持人的動(dòng)作問(wèn):“誰(shuí)上來(lái)表演啊?”這時(shí),一位大膽的同學(xué)舉手說(shuō):“我來(lái)!彼先ブv的是笑話,而且很搞笑,弄得我們哈哈大笑,連老師都忍不住笑了起來(lái)。在這位同學(xué)的帶動(dòng)下,同學(xué)們紛紛舉起了手,還大聲地說(shuō):“我來(lái),我來(lái)!蓖瑢W(xué)們有的表演唱歌,有的跳起歡快的舞蹈,有的講故事,還有幾個(gè)同學(xué)在一起模仿趙本山的小品……把班里的活動(dòng)搞得熱鬧極了!岸_蔬省睍r(shí)間到了,我們歡快的笑聲也停了,歡鬧的校園漸漸恢復(fù)了平靜。

  啊!六一兒童節(jié),全中國(guó)兒童的節(jié)日,真希望下次六一兒童節(jié)會(huì)更加快樂(lè)!

關(guān)于兒童節(jié)的作文12

  快樂(lè)的六一

  六一到了,我悠閑地走進(jìn)了校門(mén),這可與平時(shí)大不一樣。平時(shí)我都是急急忙忙地走進(jìn)了校門(mén),為的是去上課,但是今天是六一兒童節(jié),我可是去學(xué)校玩去的。

  一進(jìn)二班教室,我看到很多各班的同學(xué)都在教室里坐著看書(shū)。我看到我的好朋友王子元也坐在那里,我趕緊走過(guò)去,坐到他旁邊的座位上。然后翻開(kāi)書(shū)包,把我?guī)У恼n外書(shū)都拿出來(lái)了。我剛拿出來(lái),王子元就高興地湊了過(guò)來(lái),不停地翻看。

  這個(gè)時(shí)候,醫(yī)務(wù)室的王老師從外面走了進(jìn)來(lái),開(kāi)始給我們放動(dòng)畫(huà)片《名偵探柯南》。動(dòng)畫(huà)片看完以后,我們就到大操場(chǎng)上去玩游戲。

  操場(chǎng)上的.游戲真多。參加游戲的同學(xué)就更多了。首先我玩了一會(huì)兒保齡球。我先排隊(duì),輪到我以后,我就用雙手拿起一個(gè)保齡球,把它砸向那些瓶子,結(jié)果一個(gè)也沒(méi)打中。我又拿起了一個(gè)保齡球,這次,我把它放在地上,用力一滾,結(jié)果還是一個(gè)瓶子也沒(méi)倒。這真叫我氣憤。

  老師讓玩過(guò)了保齡球的同學(xué)都去操場(chǎng)正中央,那里有一個(gè)大牌子,牌子中央有一個(gè)人腦袋那么大的圓洞,幾個(gè)體育老師在那里幫著撿球。排了很長(zhǎng)的隊(duì),好不容易才輪到了我。一共有5個(gè)球,等于有5次機(jī)會(huì)。我拿起一個(gè)球,準(zhǔn)備扔。我說(shuō),準(zhǔn)備,瞄準(zhǔn),發(fā)射,我就把球嗖地扔向了那個(gè)洞,結(jié)果,打到牌子上了。我又拿起一個(gè)球,我把眼睛瞄準(zhǔn)球,再把球瞄準(zhǔn)洞,又扔出去了一個(gè),也沒(méi)打著。后來(lái)我連續(xù)扔了三個(gè),那三個(gè)一個(gè)也沒(méi)有中,不是打到了牌子上,就是越過(guò)了牌子?傊,5個(gè)球我一個(gè)也沒(méi)有扔中,真可惜。本來(lái)我還指望著能拿到獎(jiǎng)品呢。

  雖然沒(méi)有拿到獎(jiǎng)品,不過(guò)這個(gè)六一,我過(guò)得還真開(kāi)心。

關(guān)于兒童節(jié)的作文13

  六一兒童節(jié)快到了,這是屬于我們的節(jié)日,我們學(xué)校舉行了六一文藝匯演。

  匯演時(shí)間在5月29日,這天早晨我起床得很早, 在家吃完早餐。匆匆忙忙的整理好服裝等,因?yàn)槲沂前嗌衔璧戈?duì)的一員,老師吩咐我們要早到教室化妝做好準(zhǔn)備。一到教室各個(gè)同學(xué)多已經(jīng)在梳妝打扮,我心里既緊張又害怕時(shí)間來(lái)不及,媽媽幫穿好舞蹈服、扎好辮子。等待著化妝師阿姨為我化妝,老師與媽媽們不停為我們忙活著;我們各個(gè)打扮得非常漂亮,化好妝時(shí)間也差不多要到了,于是我們舞蹈隊(duì)手牽手蹦蹦跳跳的來(lái)到體育館。

  到了體育館,一看,啊----人山人海的.場(chǎng)面,驚呆了!舞臺(tái)背景上寫(xiě)著橫幅,上面閃爍著五顏六色的燈光,把舞臺(tái)裝扮的格外迷人,臺(tái)下歡笑聲、整個(gè)體育館充滿節(jié)日的氣氛,門(mén)口過(guò)道也站滿著人,我們好不容易找到合適的位置排好對(duì)等待著。校長(zhǎng)宣布表演要開(kāi)始了,同學(xué)們安靜下來(lái) 目不轉(zhuǎn)睛盯著舞臺(tái)。一個(gè)一個(gè)精彩的節(jié)目,在同學(xué)們的歡呼與鼓掌聲中,我很投入看著別班的節(jié)目,因?yàn)楸硌萏柿?

  一轉(zhuǎn)眼,下一節(jié)目就輪到我們班了,舞蹈老師不停的提醒我們不要緊張,向平常一樣發(fā)揮。終于輪到我們上臺(tái)了,我既高興又著急,高興是可以上臺(tái)表演了,著急是怕自己跳不好,我的心砰砰地直跳,雖然這個(gè)舞蹈練習(xí)了2個(gè)多月時(shí)間,已經(jīng)沒(méi)什么問(wèn)題,我不由自主給自己鼓勵(lì),這時(shí)舞蹈音樂(lè)《吼秦腔》響起,我面帶微笑,隨著音樂(lè)翩翩起舞,心也逐漸平靜。節(jié)目很快結(jié)束了。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,我知道我們成功了。真是一分耕耘一分收獲呀!

  表演后我們也在臺(tái)下觀看著別班的節(jié)目,很快所有的表演即將結(jié)束,我們并焦急著等待著,最后校長(zhǎng)宣布我們班得了最佳表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)----一等獎(jiǎng),頓時(shí)我們班都跳了起來(lái),我們終于成功了。

  這是我們美好的一天!

關(guān)于兒童節(jié)的作文14

  關(guān)于兒童節(jié)消費(fèi)的作文

  20xx年5月31日,《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表時(shí)評(píng)《不要讓“兒童節(jié)”變成“消費(fèi)節(jié)”》。文章指出,時(shí)下許多兒童想在“六一”實(shí)現(xiàn)的愿望與吃喝玩樂(lè)有關(guān)。一些家長(zhǎng)也帶著孩子到商店里買這買那,消費(fèi)起來(lái)毫不手軟。對(duì)此,專家呼吁:不要讓“兒童節(jié)”變成單一的“兒童消費(fèi)節(jié)”,要讓兒童節(jié)變得更有意義。

  回眸剛剛走過(guò)的童年,對(duì)于怎樣過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié),你一定有自己的看法,請(qǐng)就此寫(xiě)一篇文章,可以結(jié)合自己的經(jīng)歷或見(jiàn)聞來(lái)談,也可以自選一個(gè)角度發(fā)表見(jiàn)解。

  要求:(1)題目自擬;(2)問(wèn)題不限(詩(shī)歌、戲劇除外);(3)字?jǐn)?shù)不少于600字[小學(xué)生,可以改為400字];(4)文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人命、校名、地名等。

  要兒童節(jié),不要消費(fèi)節(jié)

  兒童節(jié)時(shí),孩子們的愿望都與吃喝玩樂(lè)有關(guān),家長(zhǎng)也經(jīng)常帶孩子去商店里買東西,這完全是“消費(fèi)節(jié)”!

  現(xiàn)在的`家長(zhǎng),過(guò)六一兒童節(jié)的方法一般都是帶著孩子去商店買東西,去游樂(lè)園玩游樂(lè)設(shè)施,去公園拍照片,去肯德基、麥當(dāng)勞中吃洋快餐……

  這還叫過(guò)兒童節(jié)嗎?簡(jiǎn)直是活生生的消費(fèi)節(jié)!

  兒童節(jié)要過(guò)得有意義,不能僅僅限于買東西!為了讓兒童節(jié)過(guò)得更有意義,我給大家提幾條建議:

  1、在兒童節(jié)里多鍛煉身體。平時(shí)作業(yè)任務(wù)多,時(shí)間擠不出來(lái),沒(méi)法鍛煉身體,F(xiàn)在兒童節(jié),沒(méi)有作業(yè),可以花點(diǎn)時(shí)間跑步、跳繩等,時(shí)間不需要太長(zhǎng),一個(gè)小時(shí)就夠了。

  2、去鄉(xiāng)下,F(xiàn)在許多孩子都很浪費(fèi),特別是糧食,去鄉(xiāng)下體驗(yàn)一下農(nóng)村生活,可以改掉浪費(fèi)的毛玻

  3、幫忙做家務(wù)。多做家務(wù)可以培養(yǎng)自立能力,也能幫助父母分擔(dān)家務(wù)。

  不要讓兒童節(jié)變成消費(fèi)節(jié),過(guò)一個(gè)有意義的六一!

  20xx年8月6日上午9:50-10:40

  爸爸評(píng)語(yǔ):沒(méi)有跑題,語(yǔ)句通順。字?jǐn)?shù)不夠(只有355字),立意不新,思路不開(kāi)闊,有別字二處(已改正)。如果考試判分,只能得25到30分之間。

關(guān)于兒童節(jié)的作文15

  今天就是我們小孩子最期待的六一兒童節(jié)了。我今天高興得手舞足蹈,一大清早,我就飛快地穿了衣服,吃了早飯,背起書(shū)包,就上學(xué)去了,一路上幻想著今天有多么美妙的活動(dòng)要發(fā)生。到了學(xué)校,走進(jìn)教室后,我驚訝的發(fā)現(xiàn)今天取消了早讀,還多了很多裝飾。老師說(shuō),因?yàn)榻裉焓且粋(gè)大日子,所以取消了早讀,還把教室布置了一下。

  星星游園會(huì)終于開(kāi)始了,小朋友們被分成兩人一組。我和黃毅軒是一組,我們先去了我們班,我們班的`游戲主題是“先鋒隊(duì)訓(xùn)練館”!跋蠕h隊(duì)訓(xùn)練館”有兩個(gè)游戲,其中的一個(gè)游戲是投籃,另一個(gè)游戲是走呼拉圈。我把兩項(xiàng)任務(wù)完成了,就去領(lǐng)了獎(jiǎng)品,吃了冰淇凌。老師讓我們兩個(gè)去送冰激凌給體育辦公室的體育老師。于是我們拿著盒子,就去送給體育老師了。

  然后我們?nèi)チ艘唬?)班。一(1)班的游戲主題是“勇敢穿越火線”,游戲規(guī)則是首先要有好幾根線。每根線都要有不同的方向,下面要有一些空隙,線上要有很多的鈴鐺。我們要爬過(guò)去,如果碰到了線,鈴鐺就會(huì)響,你就要重新爬了。我們兩個(gè)一次就通過(guò)了難關(guān),還拿到了獎(jiǎng)品。我真的很開(kāi)心,我們又去了其它的班級(jí),玩了很多游戲,也拿到了很多獎(jiǎng)品。

  我今天上午真的很開(kāi)心。因?yàn)椋医裉鞄椭土吮ち,玩了很多的游戲,還得到了很多獎(jiǎng)品。我真的非常感謝老師和一起來(lái)幫忙的家長(zhǎng)們。

  這天下午,我和爸爸媽媽的朋友和我的朋友一起去了同里湖度假村。我們?cè)谀莾和媪撕芏嗟挠螒颍谏匙影、游泳啊、滑滑梯啊、玩蹺蹺板和玩沙子啊,玩得非常高興。第三天,爸爸媽媽還帶我和弟弟去看兒童劇《海底小縱隊(duì)》。

  今年的六一兒童節(jié)真的是最棒兒童節(jié)了啊!

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