兒童節(jié)的作文（精選）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的兒童節(jié)的作文3篇，歡迎大家分享。
兒童節(jié)的作文 篇1
隨著快樂“六一”的來臨，每家每戶的小孩都非常高興快樂，但他們可曾想過父母童年時的六一是怎么樣的。
根據(jù)爸爸媽媽的口述中發(fā)現(xiàn)，他們基本上沒有兒童節(jié)，就算有也只是吃幾個雞蛋而已，這也算是不錯了，要知道他們哪個年代里是吃不飽穿不暖的，更不用說是哪里游玩。
爸爸回憶起往事津津有味，他說他7歲開始就干活，9歲就擔(dān)著擔(dān)子去賣菜，到了我這個年齡，不是去打工就是在家里做家務(wù)，他們的衣服都很簡單，夏天要么穿著一件破背心，要么就不穿，冬天里只穿一件，從爺爺傳下來的破棉襖，穿的時候還要系一根麻繩，防止棉絮流出。他們吃了就更不用說了，有的時候有飯吃，沒有的時候只能吃番薯粥，一天只有兩餐，餓了只能忍著，爸爸去上學(xué)時，從不騎車，而是步行，每天5點起床，走2個小時才到的。那時的童年好苦啊！
現(xiàn)在我們應(yīng)該珍惜這每好的童年，要知道父母的童年比我們的'差太遠(yuǎn)了。
【是去打工就是在家里做家務(wù)，他們的衣服都很簡單，夏天要么穿著一件破背心，要么就不穿，冬天里只穿一件，從爺爺傳下來的破棉襖，穿的時候還要系一根麻繩，防止棉絮流出。他們吃了就更不用說了，有的時候有飯吃，沒有的時候只能吃番薯粥，一天只有兩餐，餓了只能忍著，爸爸去上學(xué)時，從不騎車，而是步行，每天5點起床，走2個小時才到的。那時的童年好苦啊】
兒童節(jié)的作文 篇2
說起六月一日，大家不會不知道是什么節(jié)日吧?對!就是國際兒童節(jié)。我們學(xué)校每年都要慶祝一番，今年的六一兒童節(jié)也隨之到來。
“今年的六一兒童節(jié)搞得有點神秘，不知道會有什么活動呢?”我走在上學(xué)的路上，心里這樣想。
你看，路兩邊的柳樹和地球樹，長勢喜人，風(fēng)一吹，它們的葉子就“嘩啦嘩啦”地響了起來�；▔锏幕ê筒蓊伾置�，淡淡的泥土香和濃郁的花香摻和在一起，令人陶醉。天上的'太陽公公也不甘示弱，放出柔和的光輝，把遠(yuǎn)處的山、樹、房子鍍上一層金色的邊，一卻都是那么的美好!我加緊步伐向?qū)W校走去。
我前腳剛剛走進(jìn)班里，就聽到教室里鬧翻了天，一看，大家三五成群，有的談天說地，有的編串珠，有的在看書，還有的......
老師一進(jìn)門就傳來了對我們來說很好的消息：開始活動!我們的活動是編串珠，大家興高采烈地拿出材料包，編了起來。
我拿的是編心形的材料包。先串三個，再串三個......我一心一意、一絲不茍地編著。過了一會兒，我抬頭一看，是壯觀的“低頭族”。
半小時后，老師像趕鴨子一樣把我們趕出了教室，大家一個個丈二和尚———摸不著頭腦。
一來到操場上，我就看到了工藝品、簡筆畫、蛋殼畫、七巧板、五谷畫、素描、連體簡筆畫......原來老師把我們帶到了各班手工制品展覽場，我覺得最好的展品就是我們班的串珠制品了。它們堆成了城墻的形狀，在陽光下熠熠生輝，引人注目。
這次的兒童節(jié)可真有意思呀!
兒童節(jié)的作文 篇3
“太好了，太好了！”我興奮地不得了，今天是我們的兒童節(jié)。我們可以玩游戲了，但是，今天并不是真正的六一兒童節(jié)。
早晨，吃完飯，我們班就回到了教室，在路上，氣球滿園，彩旗飄飄，真是美麗極了，到了教學(xué)樓門口，曹老師正在弄氣球，在窗外的門口上，貼著黃色的大字，是“六一快樂”這個響亮的名稱。還有蝴蝶結(jié)呢！
我們在教室待了一會，就去了操場，有幾名隊員說了六一致詞，接著，閆紅梅老師又說了致詞，校長說：“六一游園開始！”我們班就在一個小道上，老師讓我們一男一女的玩，一會男生，一會女生，也就是一個接一個的.玩�？�，我并沒有贏，但我還參加了別的游戲，還贏了那么幾張獎券。
我先玩了抽簽，有一位老師幫我晃了晃盒子讓我抽，我先抽了個“樂”，又抽了了“一”，接著，又抽了個“六”又拿了個“樂”然后拿了個“快”正好組成了“六一快樂”。我贏了。
沒過多久，我們就要回教室了，我還真有點兒戀戀不舍。
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