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快樂(lè)的兒童節(jié)的作文

時(shí)間:2023-10-17 14:17:52 六一兒童節(jié) 我要投稿

快樂(lè)的兒童節(jié)的作文匯總(4篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的快樂(lè)的兒童節(jié)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂(lè)的兒童節(jié)的作文匯總(4篇)

快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇1

  盼著,盼著,“六一”兒童節(jié)像一個(gè)頑皮的孩子,撒著歡,凝著笑,向我們走來(lái)?衫咸觳蛔髅,偏偏趕上下大雨,因此,學(xué)校決定六月二日舉行慶;顒(dòng)。

  早上,我早早地就走出家門(mén)了。走在上學(xué)的路上,一陣微風(fēng)吹過(guò),花兒在向我微笑,草兒在向我點(diǎn)頭,白楊樹(shù)也嘩啦嘩啦地唱歌,像是在祝我節(jié)日快樂(lè)。走著走著,終于到了學(xué)校,不知為什么,我覺(jué)得今天這段路格外漫長(zhǎng)。來(lái)到學(xué)校大門(mén)口,只見(jiàn)上面掛出了“熱烈慶!弧瘍和(jié)”的巨額橫幅。走進(jìn)學(xué)校,今天的學(xué)校仿佛穿上了一件節(jié)日的盛裝,熱鬧非凡,操場(chǎng)四周掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈,喜氣洋洋,臉上露出了燦爛的笑容。大家都迫不及待地搬著凳子來(lái)到操場(chǎng)。

  九點(diǎn)半,慶祝活動(dòng)開(kāi)始了。首先是校長(zhǎng)上臺(tái)致詞,祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!接著是各年級(jí)的集體舞比賽。首先上場(chǎng)的是我們?nèi)甑耐瑢W(xué),他們動(dòng)作熟練而整齊,贏得了觀眾的一陣掌聲。

  第二個(gè)上場(chǎng)的是二年級(jí)的同學(xué),他們每人手里拿著一顆紅色的五角星,在陽(yáng)光的`照耀下閃閃發(fā)亮,脖子上系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí),他們便隨著音樂(lè)的節(jié)奏跳了起來(lái)。他們優(yōu)美的舞姿贏得了觀眾們熱烈的掌聲。

  接下來(lái)上場(chǎng)的是四年級(jí)的同學(xué),他們的表演也很精彩,臺(tái)下掌聲不斷。

  最引人注目的是五年級(jí)的表演,他們穿著華麗的服裝,手拉手邁著整齊的步伐進(jìn)入了比賽場(chǎng)地,剛?cè)雸?chǎng),就迎來(lái)了一陣陣喝彩聲。他們?cè)趦?yōu)美的樂(lè)曲中,跳起了校園集體舞。他們優(yōu)美的舞姿緊緊地吸引住觀眾的眼球。他們跳完出場(chǎng)時(shí),操場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲,大家交口稱(chēng)贊。

  比賽結(jié)束了,五年級(jí)理所當(dāng)然地獲得了第一名。雖然我沒(méi)上場(chǎng),取上名次,但我依然很開(kāi)心。我期待著下一個(gè)“六一”早點(diǎn)到來(lái)。

快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇2

  一年級(jí),六一兒童節(jié)時(shí),學(xué)校給我們每人發(fā)了兩張票,你可別小看這兩張票,它的用處可大了,只要你參加了比賽,就能去換獎(jiǎng)品,所以我喜歡上了兒童節(jié)。

  今天是六一兒童節(jié),我一蹦三尺高,一邊走一邊說(shuō):ldquo;媽媽?zhuān)煲稽c(diǎn),快趕不上了!rdquo;連跑都是連蹦帶跳的,到了學(xué)校,媽媽還是緊跟在后,生怕把我跟丟。老師快把票發(fā)到我這里,我的心早已飛到了寬闊的操場(chǎng)上了,老師已發(fā)到我的票的時(shí)候,我迅雷不及掩耳之勢(shì)地跑到了操場(chǎng),迫不及待地想玩什么項(xiàng)目,可是我猶豫了一會(huì)兒,到底玩什么項(xiàng)目好呢?我靈機(jī)一動(dòng)想:我喜歡摸福,那就去摸福項(xiàng)目吧!我排在摸福的隊(duì)伍里,等啊等,終于到我了,我先用紅領(lǐng)巾把自己的眼睛遮住,把手伸得筆直,慢慢的走過(guò)去,碰到墻了,我把紅領(lǐng)巾取下來(lái),!摸到福了,我高高興興地跑到老師那里簽字,還有一張票我該去玩什么呢?我絞盡腦汁地想,終于想到了,我該去玩夾氣球呢!夾氣球是我和張瑞一一組,我們夾著氣球一步步小心翼翼地走著,到了終點(diǎn),我們放下氣球,到老師那兒簽字。我用一張票換了一個(gè)竹蜻蜓,用另一張票換了一個(gè)陀螺。張瑞一和我換的一模一樣,因?yàn)槲覀円脕?lái)比賽。我們先比誰(shuí)的竹蜻蜓飛得高,結(jié)果張瑞一輸了,因?yàn)槲绎w竹蜻蜓是數(shù)一數(shù)二的,接著我們比誰(shuí)的陀螺的攻擊力強(qiáng),結(jié)果是我輸了,沒(méi)有辦法,誰(shuí)叫張瑞一選了一個(gè)這么好的`陀螺呢?比賽結(jié)果一比一平,平局。

  這真是一個(gè)愉快、快樂(lè)、好玩的六一兒童節(jié)。

快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇3

  我的節(jié)日可真快樂(lè)呀!

  “六一”兒童節(jié)到了,我和老師同學(xué)一起去兒童公園。我覺(jué)得天是那么的藍(lán),像大海一樣。云是那么的白,像剛被水洗過(guò)的一樣。風(fēng)好像媽媽的手一樣撫摸著我的臉。小樹(shù)搖擺著自己的身體,好像在跟我揮手,鮮花抬起頭似乎在對(duì)我笑,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的,好像在說(shuō):祝你們節(jié)日快樂(lè)!

  我一進(jìn)公園大門(mén),哇!好熱鬧呀!有人玩海盜船,他們坐在船上,海盜船一悠,我就聽(tīng)見(jiàn)了她們的尖叫聲。有人玩旋轉(zhuǎn)木馬,他們好像真的騎在馬上,在草原上奔跑。有人玩蹦蹦船,大家坐在船上,左碰右碰。有人玩摩天輪,大家坐在里面,摩天輪轉(zhuǎn)到最高處時(shí)候,可以看到很遠(yuǎn)的風(fēng)景。還有人玩碰碰車(chē),小朋友坐在車(chē)?yán)锔鷦e人一撞,這里就傳出一陣笑聲。

  看!他們玩的多開(kāi)心。

  我跟同學(xué)玩了高山滑草,拿一個(gè)滑板,我們坐在上面,一下子把我們推到下面,可真刺激呀!我們還玩了小火車(chē)我們坐在火車(chē)上,然后在公園繞了一圈。玩了好多游戲,終于到我們喜歡的“激流勇進(jìn)”游戲了,我們坐在船里等待出發(fā)。船開(kāi)動(dòng)了,他慢慢的'前進(jìn)很費(fèi)力地爬到了上坡,我往下一看,啊!好高呀!我們用小手緊緊地把住船,嗖得一下,船沖了下去,我的心立刻提到了嗓子眼。周?chē)性S多人都害怕的叫了起來(lái),船身濺起的水花灑了我們一身。

  這一天我們快樂(lè)的蹦呀跳呀!開(kāi)心笑啊叫。 傲弧闭孀屛译y忘。

  評(píng)語(yǔ):小同學(xué)以“六·一”出去游玩為題材,生動(dòng)地寫(xiě)出了公園里歡樂(lè)的情形,并且細(xì)致地描述了自己玩的開(kāi)心和快樂(lè)。文中的天氣和環(huán)境描寫(xiě)襯托了心情。小同學(xué)文筆流暢,描寫(xiě)生動(dòng),層次分明,重點(diǎn)突出。

快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇4

  快樂(lè)的兒童節(jié),我們是眉開(kāi)眼笑的小精靈,上下課時(shí)間大翻轉(zhuǎn),大家都欣喜若狂、眉飛色舞!我繽紛的歡樂(lè)日,把煩惱和悲傷拋到九霄云外,沒(méi)有煩人的功課,沒(méi)有老師的嘮叨,只有唾手可得的禮物,只有誠(chéng)摯和體貼的祝福!我炫麗的歡樂(lè)日,呼朋引伴打球去,最?lèi)?ài)的籃球打不完。生龍活虎的我們,

  大汗淋漓、氣喘如牛,盡情的.享受進(jìn)球的快感,每個(gè)人臉上都洋溢著無(wú)與倫比的幸福微笑。我熱鬧的歡樂(lè)日,瘋狂的派對(duì)一場(chǎng)又一場(chǎng),邀請(qǐng)枝頭上的小鳥(niǎo)高歌一曲,邀請(qǐng)頑皮的猴子表演特技,邀請(qǐng)壯碩的大象來(lái)拔河。

  大家都沈浸在歡樂(lè)的氣氛里,連老師也享受告老還童的歡樂(lè)時(shí)光。我瘋狂的歡樂(lè)日,校園就是游樂(lè)場(chǎng),歡樂(lè)的天地任徜徉,我的笑聲在遨翔,每個(gè)調(diào)皮搗蛋的天使,都擁有最可愛(ài)的臉龐。

  這難以忘懷的記憶,都是無(wú)與倫比的歡樂(lè)時(shí)光!

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