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兒童節(jié)的作文

時(shí)間:2023-12-11 10:12:49 六一兒童節(jié) 我要投稿

兒童節(jié)的作文10篇(優(yōu))

  在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的兒童節(jié)的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

兒童節(jié)的作文10篇(優(yōu))

兒童節(jié)的作文 篇1

  山的這邊:高樓林立,金碧輝煌,繁華喧鬧;山的那邊:低屋破瓦,雜草叢生,荒涼冷清。

  山這邊的孩子:身著名牌,背著鮮亮的書(shū)包,認(rèn)真聽(tīng)著老師的諄諄教誨;山那邊的孩子:打著補(bǔ)丁,扛著古舊的鋤頭,盼望有一天可以走出大山。山這邊孩子的節(jié)日:買禮物,吃大餐,看電影,去游樂(lè)場(chǎng)……從幾十上百元的玩具到時(shí)尚的衣帽,從精美的畫冊(cè)彩筆到電子游戲機(jī),他們?cè)谶@一天的愿望都可以滿足,但他們似乎缺少了點(diǎn)什么。

  山那邊孩子的節(jié)日:和平時(shí)的日子一樣,在大山的陪伴下,啃著窩頭,吃著咸菜,唯一不同的'可能是書(shū)包里多兩個(gè)煮雞蛋。他們?cè)谶@一天也會(huì)感到快樂(lè)和幸福,但似乎也缺少點(diǎn)什么。

  這個(gè)世界就是如此。有一些不理想,有一些不完美。有了舒適的生活條件,可能會(huì)少一些心靈的健康和快樂(lè);有了精神的富裕,卻少了些物質(zhì)的豐富。

  而事實(shí)上,山這邊的孩子如果只追求吃喝玩樂(lè)的兒童節(jié),只追求這樣的生活,那么他們以后的生活中有的只是攀比,有的只是盲從,有的只是對(duì)物質(zhì)生活產(chǎn)生更多不切實(shí)際的奢侈追求。什么叫精打細(xì)算,什么叫艱苦樸素,或許離他們將越來(lái)越遠(yuǎn)。

  有人說(shuō),苦難是一筆財(cái)富,而對(duì)于一個(gè)缺少吃、穿、學(xué),最基本的生活保障和成長(zhǎng)條件都很難滿足的孩子們來(lái)說(shuō),這樣的苦很難再轉(zhuǎn)化為更多財(cái)富的。山那邊的孩子過(guò)著他們艱難的生活,他們吃得差,穿得差,更重要的是他們?nèi)鄙倥c外界的溝通,他們?nèi)鄙倩镜淖x物。

  那么,就讓孩子們的節(jié)日過(guò)得更有意義些吧!讓山這邊的孩子在“六一”時(shí)把自己不用的書(shū)、不穿的衣服和不玩的玩具收集起來(lái),或者把自己的“壓歲錢”“零花錢”買成禮物,送給山那邊的小朋友,給他們帶去更多的快樂(lè);讓山這邊的孩子在這樣的節(jié)日里,帶上簡(jiǎn)單的生活用品,和山那邊的孩子一起生活一天,讓山那邊孩子們的淳樸和憨厚、樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng),為山這邊的孩子帶來(lái)更多精神的財(cái)富。讓孩子們美好單純的節(jié)日活動(dòng)為這商業(yè)氣息濃厚的社會(huì)帶來(lái)一片澄澈的天空。愿每一個(gè)孩子都節(jié)日快樂(lè)!這是我們對(duì)他們的期許和祝愿,簡(jiǎn)單卻永遠(yuǎn)!

兒童節(jié)的作文 篇2

  今天,老師問(wèn)我們明天是什么日子。同學(xué)們都齊刷刷地回答:“六一兒童節(jié)!”

  “同學(xué)們真棒,明天休息一天,大家有什么愿望嗎?”

  “我要讓爸爸媽媽給我買一個(gè)大蛋糕!

  “我要讓爸爸媽媽帶我去海洋館玩!

  “我要讓爸爸媽媽給我買最漂亮的發(fā)卡!

  “......”

  場(chǎng)面已經(jīng)開(kāi)始混亂了起來(lái),老師用她的威嚴(yán)叫大家安靜下來(lái),清了清嗓子,說(shuō):“每次六一兒童節(jié)都是爸爸媽媽送你們禮物,我們要不要過(guò)一次不一樣的兒童節(jié)呢?”

  “同意,過(guò)一個(gè)不要禮物的六一節(jié)!

  不過(guò),還有一些反對(duì)的聲音。

  “不同意,沒(méi)有禮物不算過(guò)節(jié)。”

  “兒童節(jié)本來(lái)就是要禮物的嘛!”

  老師說(shuō):“要禮物可以,不過(guò)這個(gè)禮物不能讓爸爸媽媽花錢去買,而且,在六一這一天,你們也要送一個(gè)禮物給爸爸媽媽。用自己的行動(dòng)來(lái)感謝爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)。這是老師給大家布置的六一任務(wù),大家回去好好想想吧!

  第二天,兒童節(jié)到了。媽媽跟我說(shuō),今年送我一套兒童版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我搖搖頭說(shuō)不要,“一套彩色畫筆?”“不要!”“一個(gè)八音盒?”我還是搖搖頭,跟媽媽說(shuō):“我想要不花錢的禮物。”

  爸爸媽媽都很疑惑,不花錢的禮物,那可得好好想想了。

  到了晚上,該吃晚飯了,怎么好久都沒(méi)看到爸爸媽媽的身影。我找來(lái)找去,原來(lái)爸爸媽媽都在廚房里做晚飯呢。原來(lái)這就是爸爸媽媽送給我不花錢的禮物。晚飯做好了,只見(jiàn)一碗一碗香噴噴的菜被端上了飯桌,哇塞!這可是爸爸媽媽為我精心做的菜,我們圍在飯桌上,津津有味地吃了起來(lái)。吃著爸媽做的美味可口的飯菜,心里美滋滋的,感受到了爸媽對(duì)我的'愛(ài)。

  吃完晚飯,我也沒(méi)閑著,我讓爸爸媽媽都去沙發(fā)上看電視,碗留給我洗就行了。洗完碗,我就接了兩桶熱水,提到爸爸媽媽的面前,對(duì)他們說(shuō):“今天,我來(lái)幫你們洗腳!

  我?guī)桶职謰寢尠研用撓聛?lái),然后放到熱水里,爸爸媽媽看到我的行為,覺(jué)得我長(zhǎng)大了,感到很欣慰。爸爸媽媽每天都那么辛苦的工作,都沒(méi)有時(shí)間好好泡個(gè)腳,今天你們都要好好休息一下,讓我來(lái)幫你們洗腳。

  在我看來(lái),今年的六一兒童節(jié)是過(guò)得最有意義的一天。

兒童節(jié)的作文 篇3

  我已經(jīng)度過(guò)了好幾個(gè)的兒童節(jié)了,但唯獨(dú)今年的這個(gè)六一兒童節(jié)讓我最開(kāi)心,讓我有一段值得回憶的美好記憶。

  那是五月的最后一個(gè)星期五,我們?cè)趯W(xué)校禮堂舉行了一年一度的六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。首先是由大隊(duì)鋪導(dǎo)員致開(kāi)幕詞,主持人是五位同學(xué),在“六·一”兒童節(jié)表演的眾多節(jié)目中,最讓我記憶猶新的是我們班的《精舞門》。

  節(jié)目?jī)?nèi)容是一位警官在閱兵的時(shí)候所發(fā)生的事,她們舞姿輕盈的.時(shí)候如春燕展翅,歡快時(shí)又似歡樂(lè)的鼓點(diǎn)在跳動(dòng),讓人眼花繚亂,這時(shí)我聽(tīng)到旁邊一位老師說(shuō):“你看,她們的舞跳得多棒,雄偉而有氣勢(shì),歡樂(lè)而又輕盈!边@時(shí)我的心里正洋洋自得,開(kāi)心得不得了,我又看了其他班級(jí)的表演,同學(xué)們?cè)谝魳?lè)聲中翩翩起舞,有的如蜻蜓落在渮尖上,悠然自得,有的像仙女撒花,云來(lái)霧去。

  今年的“六·一”兒童節(jié),我十分開(kāi)心,我不僅看到了很多優(yōu)美的舞蹈,而且讓我心里放松了,沒(méi)有讀書(shū)時(shí)的緊張氣氛,只有那些與老師的開(kāi)心歡笑。

兒童節(jié)的作文 篇4

  為了能讓同學(xué)們的六一·兒童節(jié)過(guò)得更加快樂(lè)。學(xué)校決定,在兒童節(jié)到來(lái)的那一天,舉行表彰大會(huì)。給這一學(xué)年表現(xiàn)比較好的學(xué)生、對(duì)班級(jí)的事比較負(fù)責(zé)的班干部和對(duì)學(xué)校紀(jì)律比較負(fù)責(zé)的值日生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  到了下午第一節(jié),同學(xué)們都懷著高興的心情走進(jìn)了明照堂。在老師們的安排下,同學(xué)們都排得整整齊齊的。接著,校長(zhǎng)在頒獎(jiǎng)臺(tái)上大聲地說(shuō):同學(xué)們好。學(xué)校舉行的表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。有請(qǐng)學(xué)校樂(lè)器隊(duì)為我們演奏國(guó)歌!說(shuō)完,樂(lè)器隊(duì)們便開(kāi)始演奏國(guó)歌了。一個(gè)同學(xué)拿著少先隊(duì)旗繞著同學(xué)們走了一圈,同學(xué)們都不約而同地舉起了右手,向這位同學(xué)和少先隊(duì)旗敬禮。

  國(guó)歌演奏完了,一個(gè)同學(xué)走到了頒獎(jiǎng)臺(tái)上,用洪亮地聲音說(shuō):現(xiàn)在公布06年至07年畢優(yōu)秀的少先隊(duì)員……大家認(rèn)真地聽(tīng)著。當(dāng)她念到六三班,翁偉新時(shí),我愣住了。我的喉嚨像被針扎到似的,竟說(shuō)不出話來(lái)了。想不到我竟然被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員,真是太意外了。同學(xué)們聽(tīng)到這句話后,都用異樣的'眼光看著我。

  我只是一個(gè)剛轉(zhuǎn)學(xué)到這所學(xué)校的插班生,對(duì)于這里的一切都還是比較陌生的。想不到我會(huì)……真是無(wú)奇不有啊!

  我的心跳似乎加快了速度,我邁著輕快地步子走到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,這時(shí),不知道有多少人正在注視著我。我嚇得都不敢看他們了。翁偉新,翁偉新。你的獎(jiǎng)狀。教導(dǎo)主任拿著一張大獎(jiǎng)狀遞給我說(shuō)。我立即用雙手接了過(guò)來(lái),向教導(dǎo)主任敬了個(gè)隊(duì)禮。我把獎(jiǎng)狀拿得高高的。這時(shí),臺(tái)下響起了一陣陣熱烈掌聲。大家都用羨慕的眼光看著我們這些領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)們。

  當(dāng)我走下臺(tái)時(shí),部分同學(xué)還在看著我。我當(dāng)時(shí)真是既害怕又自豪!接下來(lái),就是優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀值日生了。當(dāng)他們領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我的心里也是挺佩服他們的。因?yàn)槲乙郧耙彩前喔刹,但我從?lái)沒(méi)得過(guò)這種獎(jiǎng)。我想,是我對(duì)班級(jí)的工作做得不好吧。于是,我下了決心,以后要是再能當(dāng)上班干部,我一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  我回到家里,立刻獎(jiǎng)狀貼在了墻上。這正獎(jiǎng)狀是我獲得的第九張獎(jiǎng)狀了。它們就像是一面面鏡子,反映我小學(xué)階段的學(xué)習(xí)是好是壞。我看著這些小學(xué)的回憶,心里有一股說(shuō)不出口的愉快!

兒童節(jié)的作文 篇5

  今天,同學(xué)們到校格外早,因?yàn)榻裉焓且粋(gè)特殊的日子——國(guó)際六一兒童節(jié)。同時(shí)也是我校的第九屆校園藝術(shù)節(jié)。大家都在議論今天會(huì)欣賞到哪些精彩的節(jié)目,當(dāng)然,我也有和大家一樣的心聲。不管啦,還是去看看吧,于是我也隨著同學(xué)們搬著凳子在老師的催促下走向操場(chǎng)。校園里的樹(shù)上布滿了五顏六色的旗子和各種各樣的小掛飾,真漂亮!

  “六一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)開(kāi)始了。首先是我們敬愛(ài)的翟校長(zhǎng)上臺(tái)講話,接著是開(kāi)場(chǎng)舞“萬(wàn)紫千紅”,舞蹈演員們伴隨著美妙的音樂(lè)翩翩起舞,引發(fā)了觀眾們一陣陣熱烈的'掌聲。

  我最喜歡的節(jié)目是喜羊羊與灰太狼舞蹈劇,看到狼與小羊們之間精彩而又曲折的斗爭(zhēng),觀眾們時(shí)而緊張,時(shí)而大笑,無(wú)不深陷其中。

  慶;顒(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng),我的腦海中還不時(shí)浮現(xiàn)出舞臺(tái)上那些精彩的畫面。

  哦!難忘的國(guó)際六一兒童節(jié)!

兒童節(jié)的作文 篇6

  今天是六一兒童節(jié),與往年不同的是我們要去參觀生態(tài)示范園。

  早晨7點(diǎn)30分,我們就出發(fā)了。大約走了一個(gè)多小時(shí)我們才來(lái)到那里。路上,我們有說(shuō)有笑,還唱了好幾首歌,好不高興。

  到了生態(tài)示范園,走進(jìn)大門,我們首先看到兩旁一個(gè)個(gè)暖棚,里面種著葡萄、西紅柿、黃瓜、西瓜……

  一棵棵葡萄樹(shù)上結(jié)滿了一串串綠色的珍珠似的葡萄;小西紅柿棚里的小西紅柿最有趣,有紅、有黃、還有綠,小得像荔枝、桂圓,多得超過(guò)滿天繁星,看得我眼花繚亂;大西紅柿棚里的大西紅柿,顏色不同,大得比我的拳頭還要大,聽(tīng)說(shuō)一只西紅柿重500克以上,最大的一只竟然超過(guò)了1000克;黃瓜棚里的黃瓜高高地掛著,在綠色的藤葉中顯得格外可愛(ài)。

  我們?cè)趫@區(qū)里走了一圈,令我印象最深的是三座用木頭建造的橋。走橋的時(shí)候讓人有一種重歸大自然的感覺(jué)。走橋的時(shí)候,有的同學(xué)重重地踩著橋板,這橋便震動(dòng)起來(lái),讓人覺(jué)得心驚膽戰(zhàn);有的`同學(xué)快速跑過(guò);有的同學(xué)扶著木橋的欄桿小心翼翼地走過(guò)去;我沒(méi)有像他們那樣走,穩(wěn)重地一步步走著。有人問(wèn)我:“你為什么不跑?”我有點(diǎn)兒不好意思,但還是小聲地說(shuō):“我……不敢,所以就……”

  現(xiàn)在要去采果子了。老師先帶著我們來(lái)到小西紅柿棚。一走進(jìn)棚里,我就往里面走。沖到最深處,我才停下腳步低下頭仔細(xì)尋找起來(lái)。這只紅色的小西紅柿真不錯(cuò),我立刻采了下來(lái),放進(jìn)尼龍袋里。那只黃色的小西紅柿像小燈籠似的非常可愛(ài),我也毫不猶豫地采了下來(lái)。在采西紅柿的時(shí)候,我邊走邊找,還要一邊留心腳下?墒悄切┲θ~還是不留一點(diǎn)情面,把我腿上的皮都給扎破了。我毫不畏懼,勇敢地向前尋找。一會(huì)兒工夫,我就采到了20只可愛(ài)有趣的小西紅柿,第一個(gè)走出暖棚。然后,我和陸續(xù)出來(lái)的同學(xué)比誰(shuí)采的大、比誰(shuí)采的好看。

  接著,我們又去采了黃瓜、大西紅柿。

  今天,雖然只玩了半天,但是我覺(jué)得比往年不管哪一個(gè)兒童節(jié)都要快樂(lè),因?yàn)槲医裉煊H手摘下了許多綠色果實(shí)。

  指導(dǎo)教師:馮永康

  學(xué)生結(jié)合自己的生活就能夠?qū)懗鲆恍┥鷦?dòng)具體的好文章

兒童節(jié)的作文 篇7

  今天是六一兒童節(jié),上次我寫的一件好事受到了老師的大力表?yè)P(yáng),在我們的節(jié)日來(lái)臨的時(shí)候,我再接再勵(lì),完成老師布置的.任務(wù)。

  今天是兒童的節(jié)日。∥以缭缇推饋(lái),吃完早餐就興高采烈地上學(xué)去了,路上遇到很多同學(xué),他們的臉都像盛開(kāi)的花兒一樣燦爛,就連平時(shí)做他爸的奔馳車上學(xué)的王大胖也很高興,一點(diǎn)也沒(méi)有平時(shí)騎單車的我們檔住他的路那種生氣的表情。他拿出他爸買給他的仿真玩具槍,作勢(shì)向我們開(kāi)了兩槍,有點(diǎn)像那個(gè)韓國(guó)人。

  我的同桌小梅既高興又煩惱,高興的是她收到了很多兒童節(jié)禮物,煩惱的是她的兩個(gè)男朋友都約她去參加游園活動(dòng),她正猶豫拒絕哪一個(gè)呢。

  至于我,參加游園活動(dòng)也是白搭,因?yàn)槲腋改笡](méi)有贊助任何一個(gè)游園項(xiàng)目,老師只會(huì)給白眼而不會(huì)給獎(jiǎng)品我,雖然我上次撿了一元錢。

  回去的路上,我還擔(dān)心著頭上面有沒(méi)有玻璃掉下來(lái),沒(méi)有,真好。新聞上說(shuō)我們還有很多和我們一樣的兒童沒(méi)有上學(xué)的機(jī)會(huì),我們之前又捐了很多錢和東西,不知道能不能送到那里。

  六一真好!

兒童節(jié)的作文 篇8

  “六月的花兒香,六月的好陽(yáng)光,六一兒童節(jié)歌兒到處唱……”六一這天,我和爸爸媽媽唱著歌來(lái)到了澹津公園。

  我們來(lái)到一片綠油油的草地上開(kāi)始照相。媽媽坐在一張石椅子上,爸爸就拿起照相機(jī),“咔嚓”一聲,媽媽燦爛的笑容就被照了下來(lái)。接下來(lái)出場(chǎng)的當(dāng)然就是我齊夢(mèng)涵了!哈哈哈!我照相的時(shí)候可不一般哦!我一會(huì)兒兩只手抓著竹子,一會(huì)兒把兩只手放在胸前,擺出各種各樣的造型,真像一個(gè)小模特兒。我還當(dāng)了一回小小攝影師呢!我給媽媽爸爸設(shè)計(jì)造型,爸爸夸我真是個(gè)超級(jí)棒的`小攝影師。我們的笑聲在草地上飄蕩。

  六一兒童節(jié)給我?guī)?lái)了愉快!

兒童節(jié)的作文 篇9

  昨天,我們一三班的同學(xué)和爺爺奶奶,在第九社區(qū)的活動(dòng)中心舉辦了《童心放飛中國(guó)夢(mèng),老少同樂(lè)慶六一》的活動(dòng)。我又高興又興奮,期待我們的精彩表演。

  我們的節(jié)目真是豐富多彩。有雙簧和三句半、有舞蹈和手語(yǔ)操、有童話劇和弟子規(guī)、還有合唱。

  我快上臺(tái)表演時(shí)總擔(dān)心話筒不響,媽媽說(shuō)不用擔(dān)心,音響師會(huì)調(diào)好的.,可能是我太緊張了。我一上臺(tái)就聽(tīng)見(jiàn)了觀眾的掌聲,給了我信心我就不害怕了。我和楊騰博像平常在家練習(xí)一樣,大大方方的表演,逗得臺(tái)下的觀眾哈哈大笑。媽媽說(shuō)雙簧就是表演者不笑,臺(tái)下觀眾笑了才算表演成功。我們成功了!

  我們的演出圓滿結(jié)束了,想要演好一個(gè)節(jié)目,真不是一件容易的事,要付出很多的努力。真是“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。

兒童節(jié)的作文 篇10

  又回到“童年”這個(gè)話題,我真不知道該如何給它下定義。是天真無(wú)邪嗎?也許吧!是美好幸福嗎?沒(méi)錯(cuò)!是苦澀嗎?也是有的。

  今年的“六一”很快就過(guò)去了,我們臉上最富有童真的笑也只不過(guò)在半天的`聯(lián)歡活動(dòng)中綻放出來(lái)。緊接著,又回到了緊張的學(xué)習(xí)中。

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