兒童節(jié)作文8篇(優(yōu)秀)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的兒童節(jié)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
兒童節(jié)作文 篇1
今天是“六一兒童節(jié)”，爸爸帶我去滑冰場(chǎng)滑冰。
滑冰場(chǎng)好熱鬧啊，人們穿梭在冰場(chǎng)上，自由地滑來(lái)滑去：有的像輕盈的小燕子輕輕滑過(guò)；有的像舞蹈員那樣變換著各種優(yōu)美的`姿勢(shì)；一個(gè)初學(xué)者緊抓把柄，小心翼翼地挪動(dòng)著步子，生怕摔倒。而那些剛能脫離把柄行走的則像企鵝一樣，艱難地向前移動(dòng)著。
我看著看者，心里直癢癢，迫不及待地穿上了溜冰鞋，一抬腿，就感覺(jué)到鞋子太沉了，兩只腳根本不聽(tīng)使喚，只好讓爸爸把我扶進(jìn)去。
我小心翼翼地抓住了把柄，笨拙地做著“低抬腿”的動(dòng)作。才剛走了一圈我便不耐煩了，只想著要大顯身手一番，可我剛放開(kāi)把柄，腳就不由得往前滑，還沒(méi)明白是怎么回事，身子往后一仰，便摔了個(gè)四腳朝天�！罢O呦，真疼呀！”我輕聲說(shuō)道，甩了甩手腕，扶住欄桿，艱難地爬起來(lái)，使勁地揉了揉屁股�！盎惺裁春玫�，到頭來(lái)還不是摔跤，我不玩了！”我怒氣沖沖地向爸爸喊，爸爸則心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“做事要有恒心，要有耐心，不能半途而廢。滑冰摔跤怎么了？這可是家常便飯，從哪摔倒了再?gòu)哪呐榔饋?lái)。要知道‘失敗是成功之母’�！甭�(tīng)了爸爸的話，我心里充滿了自信與希望。隨著一次又一次的摔倒，我頑強(qiáng)地爬了起來(lái)�！耙�、二、三、四……”我每能走一下，就數(shù)一下；終于，我的步子輕松起來(lái)，能滑行自如了。我高高興興地滑著，把一切怨氣都拋到九霄云外了。
在回家的路上，我感覺(jué)到花兒向我點(diǎn)頭，鳥(niǎo)兒向我歌唱，似乎都在為我的成功而祝賀。欣然感到今年的“六一”是個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、而令人回味無(wú)窮的“六一”。
兒童節(jié)作文 篇2
上周五晚上咱們班在二樓階梯教室舉行了六一文藝晚會(huì)。我是晚會(huì)的主持人之一，非常的開(kāi)心也非常的緊張。
咱們班的同學(xué)們都多才多藝，彈鋼琴，講笑話，唱歌，朗誦，武術(shù)，跆拳道毛怡然講的'笑話《愛(ài)吃糖的妹妹》太逗了，大家都笑了。劉老師和蒲公英小隊(duì)一起表演了手語(yǔ)《感恩的心》。咱們太陽(yáng)花小隊(duì)表演的是詩(shī)歌朗誦和合唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。我覺(jué)得晚會(huì)的節(jié)目都挺精彩的，我呢是第一次主持這樣的晚會(huì)，緊張，漏詞都出現(xiàn)了。獨(dú)唱也因?yàn)榫o張聲音太小，麥的聲音也不小心關(guān)掉了，所以效果不好。不過(guò)有了這次的鍛煉機(jī)會(huì)，相信我下次一定會(huì)表現(xiàn)得更好。
兒童節(jié)作文 篇3
盼望著，盼望著，終于盼到了六一兒童節(jié)。一進(jìn)入教室，哇！白板上掛滿了彩色絲帶，日光燈上掛滿了五顏六色的氣球，同學(xué)們的臉上掛滿了笑容。
今天真是非常多彩的一天。早上，我們看了六一兒童節(jié)表演，有表演唱歌的，有表演跳舞的'，還有表演樂(lè)器演湊的。
看完表演后，我們?nèi)ビ螆@。我和王澤宣一起玩，我們首先去了204班，204班玩的是夾彈珠，所以我們輕而易舉地拿到了十多分。我們又玩了投筷子、保齡球、貼鼻子。而我覺(jué)得最難的是我們班的游戲——摸彈珠。游戲規(guī)則是摸到紅球就可以加分。我第一個(gè)摸到了藍(lán)球，我以為自己摸不到紅球，這不第二次我就摸到了紅球，可把我樂(lè)壞了，高興得一蹦三尺高，嘴巴也合不攏了。
下午，我們還看了電影，吃了獎(jiǎng)品——零食，這個(gè)“六一”兒童節(jié)真幸福��！
兒童節(jié)作文 篇4
今天，是六一兒童節(jié)，是屬于我們小朋友的節(jié)日。
上午，媽媽送我了一個(gè)樂(lè)高拼裝積木，作為六一兒童的禮物。拿到禮物后，我就迫不及待地拆開(kāi)了包裝。零散的小器件嘩的一聲全部散落到地上�？粗厣线@一堆小器件，我不知從哪下手可難壞了我。就在這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)了，指著地上的兩本小冊(cè)子說(shuō)：“這不是說(shuō)明書(shū)嗎？”哈哈！這一下我的難題就解決了。說(shuō)明書(shū)上詳細(xì)介紹了這個(gè)拼裝積木的構(gòu)成，拼裝方法。我看了一下，總共有三百多塊小器件，但是這難不到我。按照說(shuō)明書(shū)上的步驟，我開(kāi)始瓶裝了。拼裝的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)比我想象的要困難很多，經(jīng)過(guò)反復(fù)的拆裝，很快一個(gè)海藍(lán)色的雄偉戰(zhàn)車(chē)呈現(xiàn)在我的眼前。
感謝媽媽送給我的'這個(gè)禮物，通過(guò)這次拼裝，既鍛煉了我的動(dòng)手能力，又提高了我的專注力。這真是一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)。
兒童節(jié)作文 篇5
一年一度的“六一”兒童節(jié)又到了，今天可是我們孩子為王的日子。這不，老師化身為服務(wù)員，邀請(qǐng)我們?nèi)ヅ嘤?xùn)班參加活動(dòng)，還要帶去我們的重禮——水果拼盤(pán)。
周六一大早，我迫不急待地從床上爬起來(lái)，洗漱后，讓媽媽帶著我去買(mǎi)材料，準(zhǔn)備做一個(gè)新鮮又特別的水果拼盤(pán)。
來(lái)到市場(chǎng)，水果攤上各種各樣的水果讓我眼花繚亂。這里有綠葡萄、紫葡萄、藍(lán)莓、哈密瓜等。我們集齊了綠青藍(lán)紫各種顏色水果之后，滿載而歸。一到家，我便開(kāi)始了我的“制作之旅”。
回到家，我一股腦兒鉆進(jìn)廚房，清洗刀子和采購(gòu)回來(lái)的水果。經(jīng)過(guò)我的一番細(xì)致清洗，一個(gè)個(gè)水果更加晶瑩剔透。這次我要做個(gè)“花之韻”。首先要做片草地，因?yàn)槭腔ǖ氖澜�，�?yīng)該特別一點(diǎn)。我拿起一個(gè)哈密瓜，把它均勻地分成一小塊一小塊，然后把它們拼成一塊金黃的`草地。接下來(lái)就是做花了，我用小刀輕輕地切出了幾個(gè)橘子皮做花蕊，然后再做了幾個(gè)紅色的小花瓣，西紅柿的紅色恰好合適。藍(lán)莓做花蕊也不錯(cuò)，再配上幾個(gè)紫葡萄的花瓣，以及哈密瓜制成的草地，我的水果拼盤(pán)終于大功告成了。
時(shí)間過(guò)得真快，我?guī)е业淖髌反掖业刳s到小水滴培訓(xùn)班。哇！同學(xué)們的作品真是五花八門(mén)：有的用西瓜做了個(gè)大河馬，有的用火龍果做成了玫瑰花，有的則用葡萄做了個(gè)蛋糕……看到同學(xué)們做的水果拼盤(pán)如此精致，我不禁對(duì)獲獎(jiǎng)倍感壓力。經(jīng)過(guò)一番緊張的投票，自己的水果拼盤(pán)還是落選了。但是我一點(diǎn)也不難過(guò)，因?yàn)橐曈X(jué)盛宴過(guò)后，就準(zhǔn)備大飽口福嘍，在一陣陣“好好吃”的驚嘆聲中，一盤(pán)盤(pán)水果裝進(jìn)了我們的肚子里。
活動(dòng)結(jié)束后，我?guī)е淇斓男那榛丶伊�。這次的“六一”兒童節(jié)是我過(guò)的最別具風(fēng)味的兒童節(jié)了！
兒童節(jié)作文 篇6
說(shuō)起六月一日，大家不會(huì)不知道是什么節(jié)日吧?對(duì)!就是國(guó)際兒童節(jié)。我們學(xué)校每年都要慶祝一番，今年的六一兒童節(jié)也隨之到來(lái)。
“今年的六一兒童節(jié)搞得有點(diǎn)神秘，不知道會(huì)有什么活動(dòng)呢?”我走在上學(xué)的路上，心里這樣想。
你看，路兩邊的柳樹(shù)和地球樹(shù)，長(zhǎng)勢(shì)喜人，風(fēng)一吹，它們的葉子就“嘩啦嘩啦”地響了起來(lái)�；▔锏幕ê筒蓊伾置�，淡淡的泥土香和濃郁的花香摻和在一起，令人陶醉。天上的太陽(yáng)公公也不甘示弱，放出柔和的光輝，把遠(yuǎn)處的山、樹(shù)、房子鍍上一層金色的邊，一卻都是那么的美好!我加緊步伐向?qū)W校走去。
我前腳剛剛走進(jìn)班里，就聽(tīng)到教室里鬧翻了天，一看，大家三五成群，有的'談天說(shuō)地，有的編串珠，有的在看書(shū)，還有的......
老師一進(jìn)門(mén)就傳來(lái)了對(duì)我們來(lái)說(shuō)很好的消息：開(kāi)始活動(dòng)!我們的活動(dòng)是編串珠，大家興高采烈地拿出材料包，編了起來(lái)。
我拿的是編心形的材料包。先串三個(gè)，再串三個(gè)......我一心一意、一絲不茍地編著。過(guò)了一會(huì)兒，我抬頭一看，是壯觀的“低頭族”。
半小時(shí)后，老師像趕鴨子一樣把我們趕出了教室，大家一個(gè)個(gè)丈二和尚———摸不著頭腦。
一來(lái)到操場(chǎng)上，我就看到了工藝品、簡(jiǎn)筆畫(huà)、蛋殼畫(huà)、七巧板、五谷畫(huà)、素描、連體簡(jiǎn)筆畫(huà)......原來(lái)老師把我們帶到了各班手工制品展覽場(chǎng)，我覺(jué)得最好的展品就是我們班的串珠制品了。它們堆成了城墻的形狀，在陽(yáng)光下熠熠生輝，引人注目。
這次的兒童節(jié)可真有意思呀!
兒童節(jié)作文 篇7
兒童節(jié)不知不覺(jué)來(lái)臨了，若不是因?yàn)榧磳?lái)臨的期末，我還真的是沒(méi)有在意。年齡大了，便自認(rèn)為長(zhǎng)大，若我還屬于兒童的話，那么我在這天許下的心愿便是我希望再次成為您的學(xué)生。
我已經(jīng)初二，馬上要初三了，每一個(gè)老師一個(gè)個(gè)的都是那樣如同學(xué)生一般，剛開(kāi)始認(rèn)真教學(xué)，后來(lái)便愈來(lái)愈差，剛開(kāi)始對(duì)每一個(gè)同學(xué)細(xì)心呵護(hù)，后來(lái)有了成績(jī)便有了優(yōu)劣。
只有x老師，從始至終都在堅(jiān)持著自己的原則，有著不一樣的教育方式，有著不一樣的溫柔。
還記得，在期中考試的成績(jī)下來(lái)那段，我欣喜不已。我在英語(yǔ)上的天賦不弱，只不過(guò)我不想認(rèn)真的學(xué)，只是想要等到九年級(jí)再拼！x老師知道，便再次讓我擔(dān)任組長(zhǎng)，每一項(xiàng)任務(wù)都必須經(jīng)她審核，無(wú)奈，我的成績(jī)上去了。我是一個(gè)十分驕傲的人，認(rèn)為什么事情想干好十分的容易，這次簡(jiǎn)單的將成績(jī)提上，我也就如之前，x老師也知道。
就在我認(rèn)為終于可以被老師贊揚(yáng)，被同學(xué)羨慕的那一刻，老師說(shuō)了句八十四分及以上的請(qǐng)舉手。你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，不是八十以上，不是八十五以上，而是八十四，而我剛好考了八十三。初二的英語(yǔ)難度系數(shù)，是個(gè)學(xué)生都明白考到八十以上的不易，可老師的話是幾個(gè)意思？無(wú)論是有意還是刻意，我都把她當(dāng)做了激勵(lì)，激勵(lì)我再往前！激勵(lì)我不驕傲！
好了，現(xiàn)在上課。今天，該完成的就一定要完成，不能拖！分析完了考試，知道了每個(gè)同學(xué)的情況，老師說(shuō)出了時(shí)常掛在嘴邊的一句話。由于每天的課程是固定的'，所以x老師的行程也是固定的，沒(méi)有一天改變，每一天都有著規(guī)律，有著自己的準(zhǔn)則。我很佩服老師的這點(diǎn)！請(qǐng)問(wèn)xx在么？一位同學(xué)家長(zhǎng)站在門(mén)外，眼神透著焦慮、哀傷。
x老師連忙大叫了幾聲吳慶，沒(méi)有回聲。原來(lái)他竟然偷偷的睡著了。經(jīng)過(guò)旁邊同學(xué)的推叫，他才睡眼惺忪的爬起，出了教室�？纯矗议L(zhǎng)好容易來(lái)一次，有些人還睡覺(jué)，家長(zhǎng)們不知道都怎么想。老師的語(yǔ)氣略帶不滿，其原因不言而喻。十分鐘，xx哭著進(jìn)來(lái)了。十分注重規(guī)劃，注重課程的老師竟然聽(tīng)了下來(lái)別哭啊，家里有事，還是你有事被家長(zhǎng)罵了？眼神中的關(guān)切，倒讓我誤以為老師是xx的親戚嘞。見(jiàn)不怎么管用，老師以最快速度認(rèn)真結(jié)束了課程。布置完任務(wù)，小跑去了最后一排吳慶的位置繼續(xù)安慰。那一刻，我不知道x老師是否是個(gè)像同學(xué)口中一樣嚴(yán)厲的老師，只是在我看來(lái)，她才是真正的最負(fù)責(zé)任的好老師！
我有些感動(dòng)，也許是因?yàn)閤老師嚴(yán)厲慣了，倒還真是不太適應(yīng)那份溫柔呢。我在心中暗暗許下一個(gè)愿望，真的很希望兒童節(jié)可以實(shí)現(xiàn)啊。
下課了，一片紙張疊成了飛機(jī)，里面的字跡隨著風(fēng)的輕浮而駛向遠(yuǎn)方。
兒童節(jié)作文 篇8
6月1日是世界兒童日，也是我們小朋友的節(jié)日。那天，我們穿著漂漂亮亮的新衣服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到學(xué)校。啊！校園真美麗啊，鮮花朵朵，五彩的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，每一個(gè)教室都被打扮一新，到處是氣球，彩帶，到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我們?cè)谧约旱慕淌依餁g度節(jié)日。瞧，大家正在表演節(jié)目呢！同學(xué)們有的.唱歌，有的跳舞，有的背古詩(shī)，還有的表演跆拳道，觀眾們都瞪著大眼睛，津津有味地看大家表演呢，還不時(shí)給大家鼓掌，媽媽們和老師拿著手機(jī)給我們拍照，錄下最美麗的瞬間。輪到我上臺(tái)表演了，我自信地走上講臺(tái)，給大家背了一首《華南虎》，我聲音洪亮，有感情，大家都情不自禁地為我鼓掌，我開(kāi)心極了。
后來(lái)，老師還給我們發(fā)了神秘禮物，讓我們回家再打開(kāi)�；丶液髬寢層謳胰タ戳穗娪�，玩了賽車(chē)。不知不覺(jué)，一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)就過(guò)去了。真希望天天都是六一兒童節(jié)�。�
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